德育主任优秀事迹材料范文（通用6篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编精心整理的德育主任优秀事迹材料范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
德育主任优秀事迹材料1
他很平凡，坚守一方，树起了教育扶贫的大旗；他不辞辛苦，踏遍学区山山水水，只为守好教育扶贫这块责任田！
小杨，中共党员，华岳中学政教主任。自2001年8月参加工作以来，一直扎根库区和孟塬，2013年撤点并校后，任教华岳中学，长期负责学校扶贫、安全工作，工作认真负责，爱岗敬业，爱校如家；十几年的贫困农村教学生涯，更是让他情系困难学子，爱生如子，无私的奉献热血和爱心。
一、把扶贫工作扛在肩上
为了把学校教育攻坚扶贫工作做精做细做实，作为党员，他冲在最前方；作为学校扶贫负责人，他勇担重任，砥砺前行。一边深入学习教育扶贫相关文件精神，一边实地调研思考摸索，形成的学校教育扶贫“三个落实”（即“三级扶贫”、“三项帮扶”、“三方联动”）和“四项举措”（即贫困寄宿补助、衣食必要资助、学习用品补充、暖心教育实践）扶贫机制受到上级的充分认可。每学期初，在他的组织下，扶贫小组结合学校工作制定详细可行的扶贫计划，召开帮扶工作会议，深入孟塬入村入户精确摸排，实施结对帮扶，科学归档扶贫资料；每一月的大家访，他积极部署，详细安排，明确走访任务，组织帮扶教师安全家访；疫情期间，积极提议设立战“疫”心理咨询室，为居家学习的孩子提供心理指导，组织教师进行“网络扶贫”，让扶贫不留空白，让爱不断线；每一学年，他积极组织开展“暖心教育实践”活动，为每一届七年级建档立卡生赠送春秋冬校服、名著、学习用品，主持召开控辍劝返、留守儿童专题会、爱国励志教育、家长会、家庭教育培训等会议，让孩子自信快乐地在校园生活学习。
此外，他还积极联系邀请社会力量资助帮扶贫寒学子，为建档立卡生送来爱心和希望。在他的带领下，华岳中学的教育扶贫工作受到了家长和上级的充分肯定，真正做到了学生学有所成，家长满意，政府放心。
二、把扶残工作记在心里
“残疾学生是社会中最弱小的困难群体，是教育扶贫中不可忽视的重要工作。把扶残工作做好了，扶贫工作才能做好。”这是他每一次家访时，都要说的话，也是每一次教育扶贫都要做的事，孟塬是华阴市较为贫困的镇。在精确摸排后，得知学校共有5名残疾学生后，他迅速成立华岳中学残疾送教小组，坚持每周送教一次，无论酷暑寒霜，还是上班与假期，从未间断。
张婷婷，单亲家庭，残疾儿童。母亲在她很小的时候就离开她，父亲没有稳定的工作，只能靠庄稼地的收入维持生活，2017年的一场大火烧毁了家，暂住在村里大队部里，经济拮据。得知学生的真实情况后，杨老师和送教组老师制定特殊教案和送教计划，主要工作是教授学生基本的知识外，协助家长做好孩子的基本技能训练工作。学校残疾儿童送教小组每次去孩子家里，都耐心地教她怎样洗澡、洗衣服、整理房间；怎样和人交往，认钱买东西；怎样安全出行、遇到坏人如何保护自己等；和孩子开心的谈心，快乐地做一些游戏；一次次的送教，换来了孩子和家长的信任认可。
记得2018年的冬天，大雪下了几天，路面结冰，加之孟塬的路况危险，连公交车都停止通行，张婷婷打电话说她想画画，为了满足孩子小小的愿望，杨老师一行人，冒着冰雪的危险，驱车在孟塬崎岖的路上前行，当看到孩子在村口等时，当看到孩子拿到画笔画纸开心不已时，杨老师说：“我们做得值了！”。
李彦艳，家住华阴市孟塬镇贺家村，中度智力障碍，自幼双亲去世，没有享受过父爱、母爱，一直寄宿在大伯家，大伯没有稳定的经济来源，家境贫穷，后因大伯家中变故，被托付给朋友照顾。孩子的现状更让人堪忧，家里是两间老式土瓦，家具简陋，经济困难，生活不能自理，无专人教管。杨老师多次开展送教活动，手把手教孩子识字、数数、画画、认人民币、洗衣服、做饭等，训练基本的生活技能，对孩子进行心理疏导，让孩子能正常的沟通交流，教孩子防火、防伤害，学会自我保护。
2018年9月，杨老师第一次去李彦艳家，看到家中的情况，给孩子的大伯留下了500元。为了让孩子的生活有所改善，2019年5月，杨老师倡议并开展了“十元关爱”行动，组织全校教师向李彦艳同学进行捐款，当把1800多元送到孩子的哥哥手中时，这名高中生，除了感谢之外，还说一定好好学习，长大后感恩大家，回报社会。捐赠结束后，杨老师送李彦艳的哥哥李波返校途中，再把100元送给了他，告知他多照顾妹妹。
特殊的群体，特殊的奉献，杨老师一直用自己的行动和爱心践行着一个共产党员的扶贫使命。
三、精神扶贫，让孩子重拾信心
杨智捷同学是杨老师的帮扶对象之一，孩子家庭贫困，父母外出打工，长期不回家，祖母长期服药，祖父一人在家照顾老小，很是劳累。每次家访杨老师都特别注重对家人的心理疏导，采用精神扶贫，与其谈心，鼓励家人坚定信念，好好生活。在校定期和孩子进行谈心，并送给孩子必要的书籍、学习及生活用具。龙天宇同学性格内向，学习方法不正确，成绩也不是很理想，杨老师每周做好周谈心，疏导孩子的心理，鼓励孩子勤奋学习，他一有时间，就会针对孩子的薄弱学科，指导学习方法，耐心讲解知识点，在他的帮助下，孩子进步很大，心态也变阳光了。
扶贫路上，有你真好！小杨主任就是这样，时刻不忘使命与担当，把党的阳光与温暖送到孩子身边。他是教育扶贫路上最坚硬的基石，是教育晴空的隐形翅膀！
德育主任优秀事迹材料2
岁末年初，来势汹涌的新冠病毒横扫大江南北，打断了人们的正常生活节奏，让人猝不及防。为了人民生命财产安全，在党中央统一指挥下，全国上下一盘棋，疫情防控战，阻击战，阵地战全面打响，范围之广，烈度之强，史无前例。疾风知劲草，板荡识诚臣，广大党员干部战斗在防疫的第一线，展现担当作为，抗击疫情，体现新时代共产党员的新风采，新厂高中德育处主任小甘同志就是其中一员。
以校为家，深入一线，布局疫情防控战
从年前腊月二十八疫情发生之初至今，小甘同志一直忙碌疫情防控，基本放弃了假期，深爱的儿子远在襄阳，没能过去牵牵儿子的手，陪儿子说说话。疫情当前，他把对儿子的思念深埋在心底，在学校制定防疫方案，从人员布置，物质准备到宣传动员，校园消毒，亲力亲为。从早到晚，校园里总是有他忙碌的身影，保障校园安全，打赢病毒防控战，成为他每天起早摸黑的源动力。
疫情升级，不下火线，打胜疫情阻击战
随着疫情形势升级，各地不断攀升的数据让气氛骤然紧张，防控措施逐渐严厉，从元月26日起，小甘同志开始入户摸排武汉返乡人员，在校园内监测居民体温。在监测体温的过程中，部分居民不理解，抵触抗拒，拒不开门，小甘同志拿着测温仪，站在门外细心开导，讲形势，讲政策，用耐心和真诚打动群众，获得了群众的支持，保证了工作的顺利推进。细致的工作收到了明显的效果，新厂高中小区130人没有一人发烧，没有一例疑似，没有一人确诊。
卡口防控，挺身前线，苦心疫情阵地战
为最大限度阻断病毒传播，新厂镇人民政府在全镇路口设置卡口，新厂高中负责镇光明路卡口的防疫工作，学校号召党员干部到组织和群众最需要的地方去，小甘同志率先垂范，冒着被病毒传染的风险，挺身前线，向群众宣传疫情形势的严峻和自我防护的重要性。光明路是我镇通往石首的主干道，是村民进入镇区的必经地，各类人员复杂，工作难度大，从设置卡口之始，直至今日，小甘同志冲在前线，用自己身躯护卫一方安全。
在防控肺炎疫情的工作中，小甘同志不畏艰险，冲锋在前，勇挑重担，用无私品格、坚强意志和奉献精神，再次彰显了党员本色，传递了抗疫力量，保障了群众健康。
德育主任优秀事迹材料3
小程同志，是沙河口区西南路小学的德育主任，是一名中国共产党党员。她始终坚定共产主义信念，时时处处用党员的标准严格要求自己，工作中，她积极发挥党员先锋模范带头作用。疫情期间，身为一名共产党员，她没有丝毫犹豫，冲在前、做在先、积极做好宣传报道工作，坚持带领学校的“道德与法治”教研组开展“云”端思政课的教育教学活动，充分发挥了一名共产党员不忘初心、勇于担当的模范带头作用。
自疫情发生以来，作为一名德育主任，她能充分利用学校的各种公众平台，在第一时间进行疫情宣传和思政课的报道工作近40多篇，积极向全校师生及家长正面宣传普及疫情防控知识，报道学生们“宅”学在家，别样的防疫防控寒假生活；赞颂在第一线做好防控防疫工作的领导和老师，宣传身边在第一线奋斗的家长们的先进事迹；培养学生的爱国情怀，让道德与法治课走上“云”端，给“宅”学在家的学生上好“家国情怀”的思政第一课，让2020年的“云课堂”更加充满活力，成为一道亮丽的风景。
从2月15日开始，小程同志还积极的响应上级的号召，加入到西南路小学组建的抗击疫情党员义务志愿服务队中，助力西南路社区疫情防控工作。在此期间正赶上天气骤冷，她顶着大暴雪和降温，坚持站岗、毫不退缩。值班期间按时到岗，排查、测体温、登记，在室外一站就是2个小时，没有一句抱怨，协助社区做好联防联控工作，得到社区工作人员和居民的高度评价，做到了守土有责，守土尽责。不仅如此，小程主任还积极组织全校师生参加网上抗疫情爱心捐款活动，在她的带动下，全校师生共捐款四万五千余元，她用实际行动给学生做出了榜样，践行了一名共产党员守“土”有责，战“疫”有效的初心和使命。
身为一名道德与法治学科的市级骨干教师和学科教研组长，小程主任以课堂教学为抓手，精心备课，每一节课都能给学生带来快乐和精彩，让道德与法治课成为学生最喜欢的课。她的道德与法治课多次在国家省市区获得一等优质课，她撰写的论文和案例多次发表在教育刊物中，她主持的心理健康教育科研课题在省市立项，并取得了丰厚的科研成果，西南路小学成为大连市唯一一个连续四届被评为“大连市心理健康教育基地校”。
疫情期间，她坚守在“云”端课堂，做到停课不停教、停课不停学。她带领学校的青年思政课教师积极参加“线上”教学科研活动，组织教师一起“云”端教研，“线”上互动。充分利用好这次防疫战，对学生进行爱国情怀的教育，鼓励学生，勇敢面对疫情，将防疫中的信心与大爱传递给学生，秉持师者使命，成为孩子们心中最温暖的守护者。
疫情阻断了现场交流，却阻隔不了网络教研的激情。2020年4月17日，小程主任组织学校的道德与法治学科“停课不停研”网络教研活动在“云”上拉开帷幕，全校12名任课教师在小程老师的组织下热情满怀的投入到道德与法治学科的网络教学中，她利用QQ群的.网络平台，传达了大连市教育学院和沙河口区教育事业服务中心研训教师对道德与法治课“线上”提出的要求，并和屏幕前的老师们以“每周教学任务单的设计和学生任务反馈的形式”为主题，进行了网络教研，话教学方向，探德法路径。在她的组织下，学校一到六年级的所有道德与法治课的任课教师都提前亲自观看了本学年的网络课程，下载导学案和课后作业，编制学习任务单，充分做好了课前准备。
每周的道德与法治课的“云课程”学习结束后，她又及时对网课学习进行线上反馈，和道德与法治学科的老师们一起，组织孩子们充分发挥自主性和创造力，针对网课上活动的内容，通过照片、感悟、绘画、手抄报、视频等形式，表达自己“宅”学在家，为防疫防控做贡献的决心和道德与与法治课网课学习的感悟，和同学们一起分享着学习的快乐和收获。
2020年6月5日下午，在大连市教育学院小学道德与法治学科主题为“基于线上、线下教学衔接的方法指导与教学建议”的教学研讨活动中，小程主任撰写的学校道德与法治学科在“延学”期间线上教学和“复学”期间线下教学之间的衔接工作总结，在此次大会上作经验交流。在交流中，西南路小学道德与法治学科线上线下教学灵活多样的教学方式和丰富多彩的学习成果，受到了市级教研员林红老师和区教研员殷健老师，以及与会400多位教师的肯定和表扬。
复学复课之后，小程主任依旧站在“复学防疫”的最前线，制定了学校复学后的防疫演练方案，严抓学生复学后的学校防疫安全工作，以疫情防控为主题，开展丰富多彩的德育活动，通过主题升旗仪式、红领巾广播和主题班会，把爱国主义教育、疫情防控知识、学生一日常规等融入其中，加强对学生进行心理健康辅导，帮助学生了解更多的法律知识，学习先锋榜样，肩负起责任与担当，努力争做新时代好少年！
三尺讲台系国运，一颗丹心尽使命。作为一名党员，她坚定了誓与疫情抗争到底的信念，坚守岗位，勇于担当，起到了党员的先锋模范作用；作为德育主任，她积极做好宣传报道工作，组织少先队员积极开展德育系列主题教育活动，引领青少年扣好人生的第一粒扣子！作为道德与法治学科的骨干教师和教研组长，她带领教研组成员积极的研究学科线上线下教学的衔接方法，钻研教材，给学生上好每一节思政课，发挥了一名共产党员的先锋模范作用，真正诠释了“党员先行，服务争先”的优秀品质。
德育主任优秀事迹材料4
本人于1992年参加工作，从事学校德育工作多年，深知要真正做好德育工作难度很大，难在其常常不被重视，难在其能否真的让孩子们入脑入心铭记终生。学校是德育教育的主课堂主渠道之一，学校德育工作者尤其要注重德育教育的针对性、主动性和实效性。2008年我担任学校政教主任，开始从事德育管理工作，政教处后改名为德育处我担任德育主任，到2016年受组织信任担任德育副校长。从事德育工作25年来，我不断地自主学习有关理论知识并积极参加各类培训学习，注重提高理论认识水平，努力做好德育工作。德育工作繁琐复杂，没有规律可言，突击性的任务也比较多，常常需要加班加点。然而，在年复一年的工作中，我总是一丝不苟地完成每一项工作任务，从没出现过一次纰漏。多年来，我与时俱进不断创新，出色地完成了德育工作的各类管理和创建工作。
一、思想引领，行动落实
扎实开展精神文明建设各项活动，坚持理论武装先行，用思想建设增强以优良作风抓落实的自觉性和积极性。2014年我校开始实施自主教育管理模式，为使这一行动更加落到实处，通过自己不断学习配合这一德育管理模式，编写了达拉特旗第六中学德育系列校本教材，《自主教育之学生成长手册》、《月主题周重点主题教育系列活动》、《主题班团会教育活动》、《家长会培训学习材料》、《永恒的鄂尔多斯》、《达拉特旗第六中学学生假期社会实践活动手册》，这些校本教材的编制使用使我校的德育工作走入制度化、规范化、常态化，为加强未成年人思想教育活动的开展提供了有力的支持。结合这些课程我校有效的开展了各类教育实践活动，如我校开展的志愿者活动中学生走入社区、走入敬老院、为环卫工人送一杯解暑茶等，为创城活动贡献自己的力量，通过学生的参与带动家长也投入创建活动，实现了小手拉大手，假期社会实践活动不仅受到家长和社会的赞扬，也为学生健康成长提供了一个平台，我结合工作实际撰写的《探索“自主管理”模式打造德育特色校园》一文在达拉特快讯头版发表，2017年我校被旗教育局评为德育特色项目学校，2019和2020年我校连续两年被旗文明办、教体局授予“爱我达拉特.假期文明行”先进集体称号，我荣获“2020年度精神文明建设先进个人”。在搞好学生德育教育的同时努力带好班主任队伍，利用班主任例会和平时的日常检查，与班主任交流工作心得，倾听班主任在具体工作中遇到的问题，帮助他们出主意解决实际问题，同时就大家关心的问题组织班主任进行研修，大家出谋划策形成可行性方案，在大家共同努力下我校的班主任队伍建设取得可喜成绩。
二、文明创建，成绩斐然
2015年开始，在做好日常德育管理工作的同时我校积极参与文明校园创建工作，在学校德育处、校团委和广大师生的积极参与和共同努力下，我校从众多参评学校中脱颖而出，结合工作实际我撰写的《第六中学文明校园创建工作综述》作为交流经验被达拉特快讯头版采用，2016我校被评为旗级文明校园，2018年我校被评为鄂尔多斯市文明校园。
我从事德育管理工作不久我旗开始了文明城市创建工作，旗文明办要求各单位整理创建材料，对于我这个理科生从事这项工作的新兵来说真是一无所知，一些专业术语要记牢，一些文件材料整理技巧要把握，资料中文字格式、字体设置大小等都是新知识，只有不断请教同行翻阅资料，尤其是创建第一年牺牲了国庆长假休息时间，默默在校加班进行材料整理梳理工作，经过一段时间刻苦努力，终于顺利完成上级领导交办的材料方面的工作，并在写作中收获颇丰。在以后的每年进行的创城创卫工作中，带头积极参与，牺牲了许多假期的时间，但我无怨无悔，作为一名德育工作者，能为我旗的创城创卫工作尽一份绵薄之力是我应尽的义务，也是我义不容辞的职责。
三、疫情防控，责任担当
2020年是较特殊的一年，作为学校疫情防控的主要负责人，在刚开始物资紧缺的情况下，积极想办法从外地爱心人士处为学校捐回测温枪10把，解决了学校的燃眉之急，在学校春季学期的疫情防控工作中，几乎无休息日的参加了学校、社区的疫情防控工作，制定方案、排查师生活动轨迹、体温检测等，感到身心疲惫，好不容易迎来了暑假，第二天又接到创城任务，就这样我又加入创城大军之中。从每日组织的责任区卫生打扫，校园创建的氛围营造，配合社区工作人员，组织德育处、团委动员全校党员、各班学生和家长投入这一活动中，经过将近20天的努力，圆满完成上级下达的创城任务。今年在抓好疫情常态防治的条件下积极组织教师进行疫苗接种工作，组织符合条件女学生接种宫颈癌疫苗，圆满完成上级布置的任务。
德育工作涉及千家万户，我将尽我所能做好本职工作，让学生健康快乐成长，让家长满意放心，虽然做了许多，但也有不尽如人意的地方，在今后的工作中，我将一如既往，不懈努力，不忘初心，做好自己的工作。
德育主任优秀事迹材料5
小张，2015年9月参加工作以来，一直坚持在一线教学并担任工会主席、德育主任。自参加工作以来，小张执着于德育工作与研究，认真落实立德树人根本任务，将德育渗透到课堂教学的各个方面、浸润在校园生活的各个角落、延伸到教书育人的各个环节，用德育铺就成长底色。
课堂是教师的主阵地，在高标准高质量完成教学工作的同时，教学管理两不误，先后承担音乐、数学教学工作，不熟悉数学教材教法总是先备课再听课后上课，刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
注重培优扶差的工作，对于后进生，给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。积极探索，勤于实践，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。做到相信学生，尊重学生，善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。在数学教学工作中，得到家长一致好评。
在德育工作中，坚持以“全科、全程、全员育人德育导师制下的幸福教育”为主线，以月主题周安排为抓手，以提升学生综合素养为核心，以加强班主任、师德师风建设为重点，以强化家校共建为突破口，丰富多彩的活动为平台，德育课、班本科和学科课堂为阵地，创新德育形式，丰富德育内容，努力构建课程化、主题化、系列化的德育工作格局。
推动全科、全程、全员育人德育导师制，推动每一位教师成为优秀的德育工作者，形成了吉格斯太镇中心小学的德育工作特色。并在德育工作中继续探究，在德育工作中又形成了“活动小组化”的德育品牌特色，使每一位孩子都能在活动中受益。2017年，达拉特旗教体局组织达拉特旗农村小学校长进行参观、交流我校“全员育人德育导师制”，获得高度评价。多次在校外培训、继续教育、国培项目中分享交流吉格斯太镇中心小学“全员育人德育导师制”。并在2017年荣获旗级德育先进个人称号。
从学生出发，不断丰富德育载体手段。弘扬社会主义核心价值观，利用升国旗、入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，组织内容丰富、形式多样的育人活动；开展“少年传承中华传统美德”活动，深入细致地开展“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”民族团结教育活动。通过寻访红色足迹、追寻红色记忆、观看爱国主义影片等方式，营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围；组织学生参加“学雷锋”等志愿服务和社会公益活动，结合当下条件开展劳动教育；将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化、网络文化的方方面面，引导学生在日常学习生活中践行社会主义核心价值观。
家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。在家校共建中，积极对家长进行培训，通过讲座、家长会、家访进行共育。
在抓好学生德育工作的同时，认真履行工会职责，做好师德师风建设，积极践行关心下一代委员会职责，创立留守儿童之家，资助贫困学生家庭。
在做好教育教学工作期间，在“乡村学校少年宫”、足球赛、文艺汇演中渗透德育，坚持“喜欢这项活动不如喜欢这个老师”，因为喜欢这个教师，所以成为了孩子们学习的动力，在“乡村学校少年宫”活动中担任竹笛、竖笛、吉他、电子琴、合唱少年宫活动辅导员，并在少年宫活动考核中连续四年考核第一名。积极组织学生排练文艺汇演，在2016年荣获旗级文艺汇演优秀指导教师称号。在足球运动中培养孩子们敢拼搏、敢奋斗、要团结的精神，带领学校足球队在2016年获得男女足足球联赛双冠军，并在2019年荣获旗级优秀教练员称号。
“作为德育人是幸福的，只有我们扑下身子，脚踏实地、一步一个脚印，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。”
德育主任优秀事迹材料6
她自从教以来就一直以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作为座右铭，在教育教学工作中慢慢求索，执着追求。
一、德能正其身
自参加工作以来她始终保持明确的政治和教育目标，工作上，她总以大局为重积极协调部门工作，勤勤恳恳，任劳任怨；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，与同事们和睦相处、团结协作。并能认真学习贯彻党的教育方针和政策，结合学校工作积极构建和谐校园。
二、德能谋其责
自担任学校德育主任、分管德育副校长以来，她倍感作为一名德育工作管理者肩上的重任，在不断地学习、探索中努力开创学校德育工作新局面。为全面提升学校德育队伍整体素质，她积极组织德育干部、班主任开展校本培训、班主任专题讲座、经验交流、德育研讨会、案例讨论、小课题研究、读书研修活动和学区班主任工作室的活动等，通过以上措施学校德育干部、班主任队伍越来越具有战斗力，管理水平不断提升，同时也形成了德育队伍建设体系。
作为一名德育工作者她始终注重精细化管理，以“养成教育”为重点，精心打造“礼仪之花处处开，乐学会玩放异彩”的德育特色，积极推进“学会玩、玩得好、玩得巧”课题研究，开展“我是男子汉、我做小才女”德育特色主题教育活动，加强学生思想道德建设；同时，她还以班级文化建设为切入点，强化班级管理，推进学校文化建设；不仅提升了学校的文化内涵，增强了学校的文化品味，也丰富了学校德育内容，促使学生全面发展。
她还非常重视家庭教育工作，在原有工作的基础上继续通过组织家长学校授课、家教经验交流、家长志愿者进课堂、家长开放周、家教咨询、亲子共读、改革家长会、家校座谈会活动开展学校关工委工作，还坚持在每年的校园艺术节表彰大会上对“优秀家庭教育典型示范家庭”、“书香家庭”和“感动七小最美家长”进行表彰，通过这些活动推进了学校家庭教育工程的提升。
除此之外，她还积极探索学校的特色德育课程。基于从儿童自身、教育规律、课程结构出发的原则，2014年12月学校引进了《国旗下讲话与主题班会的整合与变革途径研究》课题。几年来，在她的带领和组织下，构建了“四段式国旗下课程”的德育系列课程模式。搭建了国旗下德育课程内容整合与变革的平台，从时间、空间、人物、事件四个维度进行国旗下课程形式的拓展。通过国旗下课程，让教育由单纯的说教变成思想的碰撞、心灵的交流，也更加注重了道德实践与道德评价的作用，把家长、教师、学生引入到共同的教育场景中来，形成教育合力，培养学生的生命自觉。
三、勤能带其头
她自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。在日常工作中，既管理，也带课，因此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着，努力做到个人利益服从集体利益；她还时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事件反弹。
四、绩能称其名
在领导、同事、朋友的指教和帮助下，她在担任德育主任、分管副校长工作的近些年来也取得了一些成绩。学校先后被评为“自治区文明礼仪示范校”、“自治区普法教育先进单位”、“市级文明学校”、“东胜区关心下一代工作先进集体”、“东胜区先进家长学校”、“自治区家长学校示范校”、“全国家长学校实验区示范校”、“少先队红旗大队”。她个人也曾多次被学校评为“优秀教师”、“优秀教育工作者”，所带班级也被评为“先进班集体”。2010年4月她参加东胜区教育局青年教师基本功大赛获一等奖，2010年10月参加东胜区教育局教学能手评比中获得“东胜区教学能手”称号，2010年8月被授予东胜区级“优秀少先队辅导员”称号，2010年8月在“青春中国第六届全国校园才艺大赛鄂尔多斯赛区选拔活动暨鄂尔多斯市首届校园文化艺术节”中荣获“优秀指导教师奖”，2012年10月被授予“鄂尔多斯市优秀少先队辅导员”称号，2014年7月被评为“先进家教教师”。2015年12月参加由中国教师报组织的全国中小学德育课程创新实践展示会，受邀做了《花三分钟感谢》的德育展示课，受到与会专家及代表的好评。2016年09月荣获“2016年度东胜区优秀教育工作者”称号，2016年10月荣获全市“最美女教师”荣誉称号。论文《小学阅读教学中学生想象力的培养》、《小学阅读教学中的语感训练浅析》、《让音乐走进小学语文课堂》和《小学语文课堂教学中艺术性的问题和特征》也都分别获奖并发表。指导的多名学生参加全国小学生语文能力竞赛分获一、二、三等奖。
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