【集合】三年级作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的三年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
放学了，妈妈接我回家。我告诉妈妈我的心里不舒服。妈妈问我：“为什么？”我告诉妈妈：“因为老师生气了。”“老师为什么生气呢？”“因为我们几个小朋友太乱了，被校长发现了。”“校长怎 么发现的呢？”“因为我们班太热闹了，校长进我们教室看了。”“校长吵你们了吗？”“没有，她只是看了看。”“小朋友们在教室里乱，老师当然生气，别人乱，咱可不能乱，咱不能去惹老师伤心 、生气。”“我就是没有乱。”“没乱就好，小朋友要都听话，老师就不会生气了。”
三年级作文 篇2
“读万卷书，行万里路”的确读书使我受益匪浅，沉浸在书中，不愉快的都抛到了九霄云外，沉浸在书中，我懂得了人生哲理，读书使我的写作能力渐渐提升。
小时候，我在无意中看见了一本《假如给我三天光明》，便随手拿起来翻看了几页，被书中的内容吸引住了，便兴致勃勃地从第一页看了起来，可是，只看了几行字就遇到了一个难题，让我不知所措，慌乱之中，我想到了能够帮助我，读完这本书的好帮手，那就是字典。我抱着字典将书中不会读的字一个个都查了一遍，然后注上了拼音，帮我解决了难题。读完这本书后我明白了，书中海伦·凯勒用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向世人揭示了一个道理：一个人最可贵的是乐观向上，永不言败的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断进取，在逆境中获得新生，她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对知识的渴望和对人类的`真挚热爱，她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功最基本条件，具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力达到理想的彼岸。
在我们的学习生活中，我们应该努力读更多的好书，去充实自己，让我们好好学习，长大以后做一个对社会对国家有用的人。
书是我们的好朋友，我们应该将它学以致用。
三年级作文 篇3
潼潼水势响江东，此地曾闻用为政。怪道侬来凭吊日，岸花焦灼尚余江。---题记
她，出生于书香门第，自幼受到良好的教育，古文常常过目成诵。她，爱读书吟诗，酷爱古代的侠义小说和历史书籍，从小立志成为女中豪杰。她，大义凛然，宁死不屈，成为一代巾帼英雄，她就是吟诵着“身不得男儿列，心却比男儿烈”的--秋瑾。
1907年7月15日凌晨，一位女英雄从容不迫的走向刑场，在逼供的时候她仅以“秋风秋雨愁煞人”以对。她为了挽救民族危亡，献出了年轻的生命，年仅32岁，在她英勇就义的.背后又隐藏着多少让人心痛与感动的往事呢？
秋瑾的家庭封建气味极浓，爷爷与父亲都做过官，也算是一个官二代但是她与官二代不同，她的家里张嘴闭嘴离不开封建礼教的陈词滥调，一天，秋瑾的表姐妹前来看望她，姐妹们都痛恨自己是个女孩，没地位，没自由，不能读书不能为国家做贡献，宛如笼子里的小鸟被拘禁着，此时秋瑾只感到愤怒，她愤愤的说到：“女子的聪明才智不一定比男子的差，只是因为女子没有读书的机会，缺乏独立谋生的本领，依靠男人吃饭，才受欺辱，我们应该立志图强”。
这话不知怎的被秋瑾父亲知道了，他面带愠色，把秋瑾叫到身旁：《女诫》看了没有？记住了吗？“不但看了《女诫》还看了《史记》、《汉书》”秋瑾从容地回答，“嗯，看了这么多书，女子无才便是德这句话你忘了吗？”“可是《女诫》编《汉书》的班昭、蔡文姬、谢道韫、李清照都是女的，如果说女子无才便是德，那《汉书》不就不存在了吗?”父亲没想到女儿会如此顶撞他，正大发脾气，手掌高高的举起，这时一个女佣人进来说“舅老爷来了”他起身一甩袖子，迎客去了，秋瑾就这样躲过了一场责骂，可她依旧忘却自己的报国之情，秋瑾最终没能逃过封建礼教强制的婚姻，这也成为她人生的错误与不幸。
她留下的不过是一句句“祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身。嗟险阻，叹飘零，关山万里作雄行。休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。”等爱国的诗句。她留下的不过是一件件励志后人报国之情的故事，她留下的不过是一幅幅令人回味无穷的书法，可是这些就谱颂了一个秋瑾，歌颂了一个秋瑾，记录了一个秋瑾。
可是远胜须眉的秋瑾，总是要走的，挥手自兹去，她走了！书剑飘零，背影相向，整装束箧，鞍马劳顿，是她远去的身影……
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