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小学三年级的作文

时间：2025-07-31 10:00:48 三年级作文我要投稿

[精]小学三年级的作文8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学三年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[精]小学三年级的作文8篇

小学三年级的作文篇1

　　在十月二十一日那天我们竞选中队干部。全班有10位名额，共有22个人竞选，非常不容易。我们依依宣读竞选稿，写出祝福语小纸条。最后我发现我只有14票，我非常伤心的哭了，万老师说要做好落选的准备，不错！我还是有一定的准备的！每当我遇到曲折的时候，都会想起万老师说的话：在心跳中成长，在泪水中坚强。没有心跳就没有成长，没留泪水就不会变得更坚强。一想起这句话，我马上就不哭了，落选意味着同学们对我不是很信任，已经落选了，你还能怎么办？只能努力！不断努力！想为班级服务是我们大家的愿望，很多人误解了，不是你非要当几道杠才可以为班级服务，只要你有这份心就是我们心中的好榜样！因为失败是成功之母，所以不是人人都能成功的'。我们常说：阳光总在风雨后！也就是不经过风风雨雨是不可能见到阳光的。我的好朋友当选了，我也很高兴。我经过这次竞选成长了很多！我变得坚强了！这次竞选使我终生难忘！

　　成长不是一帆风顺的！

　　这个学期，不管是在学习上，还是在体育上，我都取得了长足的进步。语文获得了自三年级以来第一个满分，更是有望争取免考了。体育方面，我在篮球上已经确立了班级男生核心的位置，是班里的主要得分手。纪律改进了、书包整齐了、桌面干净了…为此，我感到非常高兴和自豪！

　　一年一年，我在成长，不仅是年龄和学识，还有在各个方面的进步。当然，我的坏脾气还在惹祸，还有许多问题需要改进。我要不断努力，做一个为同伴喝彩、为自己加油的人。我在成长，我在体验成长中的快乐！

小学三年级的作文篇2

　　这是一个真实的故事，很平凡，但值得我把它记下来，更值得我回味……

　　那是一天清晨。天气格外晴朗，昨天的一场大雨把空气净化的很清新，我穿了一套浅色的衣服，匆匆忙忙的走出了家门，直朝那条每天必经的小道走去，走到一半的时候，我傻了，在泥泞的小路上有一段很长的水沟，根本没有下脚的地方，我着急的在徘徊，想转回去从其他的道走，就在这时一辆空的大车开过来，我下意思的躲到一旁，生怕泥水溅到我身上，可出乎我的意料，车在我的面前停了下来，我示意让他先走，司机却向我招了一下手，我当时没有明白他的用意，还很谦让的让他走，心理还在嘀咕……快走啊！我抬头看了一眼司机，透过玻璃，我看到了司机那双善意的目光，我一下明白了司机的意思，赶忙过去打开车门上了车，“我带你出去，这路你能过去吗？”司机很和蔼的跟我说，我激动的`说：“谢谢您师傅！”司机带了我一段路，问我在这下行吗？我说：“行、行，师傅真的谢谢您了！”我再一次的表示感谢，望着车远去的背影，我感慨万千，由此，让我想到了很多、很多………

　　虽然这只是一件很普通的小事，但是让我看到了人性的善良，做点好事并不难，难的是有没有这样的思想境界，在我们的身边，在我们的周围，每天都发生着类似这样的小事，我们做到了吗？我想不是每个司机都能这样做的，如果是别的司机，也许一脚油门飞驰而去，不会在意我，很可能把脏水溅到我的身上，我会很生气，憎恨、怒恐一股脑的涌到我的心头，一样的事情却有着两种不同的结果，不值得我们深思吗？

　　我们生活在这个复杂的大千世界里，会遇到许多举手之劳的小事，如果我们都能象那位司机一样，多给人一点帮助，多给人一点关爱，哪怕只是一句话、一个眼神、一个笑容、一个手势、一个起身、一份谦让、一份祝福，都会令人感动，都会让人感到人世间的温暖。

　　真诚的去帮助一个人，就是一种无私的给予，给予是一种快乐，给予是一种品格，给予更是一份责任；给予是寒冷中送来的一把火，给予是风雨中送来的一把伞，给予是一份真诚，它是人们思想境界的体现。在倡导“和谐社会”的今天，如果我们都能做到多一点给予，我们的社会会更加和谐。

　　让我们从小事做起，从自己做起，多一点给予吧！

小学三年级的作文篇3

　　水，人类不可缺少；水，动物不可缺少；水，植物不可缺少。水是生命的源泉，是人、动物、植物生存的必须品，是不可缺少的东西。水在地球上占2/3，海水约占全球总水量的96、5%。在余下的水量中地表水占1、78%，地下水占1、69%。人类主要利用的淡水约在全球总储水量中只占2、53%。既然我们的生活离不开水，水资源又是这么的有限，我们就应该好好保护、治理水环境。

　　保护、治理水环境，我们首先要从节约用水开始。如果看到水龙头没有关紧，就要马上把水龙头关紧，不能够浪费一滴水；我们可以把淘米水用来浇花，把洗脸水用来洗手，把洗衣服的水用来冲马桶；喝了半瓶的矿泉水继续揣在兜里，直到喝完为止……这些都是节约用水的好方法。

　　其次，我们应该好好地治理水环境。让干净的河流、湖泊永远保持干净；不能把生活垃圾、工业废水排入河流、湖泊之中。不然的话这条河流就会变成一条又黑又臭又赃的河流。如果河流、湖泊中的水一旦被污染了，我们就得把污染的水源迅速地隔离开，并及时地把垃圾清理掉，以免污染其它河流、湖泊。

　　生命之源——水，请信任我们，我们一定会保护好你，这是我们每个人的责任。

　　保护环境

　　在一片大海上，漂浮着许许多多的垃圾，上面还有几条小渔船。当那些渔夫们把鱼网撒到水中的时候，捞上来的不是鱼，却是一堆一堆的垃圾。鱼船上也没有一条鱼，渔夫们仿佛在叹着气说：“今年又没有收成了。”这是我看到的一幅漫画中的内容。

　　看到这幅漫画的时候我很好奇：为什么海洋上漂浮着这么多的垃圾呢？渔夫们为什么会打不到鱼呢？仔细一想，其实是因为人类不保护环境，随地乱扔垃圾，这些垃圾被风或者海水卷到海洋里面，导致大量的鱼类灭绝，海洋上面只剩下垃圾在漂浮。作者这样画是为了呼吁我们要保护环境，不然我们的环境就会像图中一样。

　　其实，在我们的生活中，有很多自主保护环境的人。他们看到地上有垃圾，便会捡起来扔到垃圾桶里。我们应该像这种拥有好的素质的人学习。然而，还有一些人是没有素质、没有社会公德心的。他们十分自私，不顾及人类的生存环境，不顾及自己的子孙后代，不但不参与一些保护环境的.活动，还随地乱扔垃圾，胡乱向地上吐痰、吐口香糖。有些人甚至去了别的国家还破坏环境，给外国人留下了不好的印象。他们可知道，这样做丢的不只是自己的脸，还有我们这个泱泱大国的脸！如果这样继续下去的话，中国在国际上的声誉和口碑都会受到影响，而在海洋里面，我们再也见不到这些活泼可爱的小精灵。

　　我们一定要保护好环境，不要再破坏环境。破坏环境就是破坏我们自己的家园，请记住我们的地球只有一个。

小学三年级的作文篇4

　　生活宛如一部情节曲折的电影，许多精彩的小镜头组成一个多姿多彩的画面。其中有一个小镜头，它然而那样平凡，却另终身难忘。那然而在小学二年级，有一次语文期末考试，由于事先一点而也没有复习，头一天晚上还看了另人眼花缭乱的录带片，头昏沉沉的，心虚虚的连腿都有一点打颤。卷子一到手，哇!一下子愣住了。题目又多又"怪''，光然而按原文填空和默写就占了三四十分。就着卷子让复习熟了的同学来做，都未必能得高分，何况然而只字未看的呢。直到此时，才真正理解什么叫做"绞尽脑汁''。当时想啊，想啊，蒙啊，蒙啊。眼看时间越来越少。可还有一大堆地方空着。真伤脑筋。正当不知如何然而好时，忽然，一样东西无意间映入的眼帘。的语文书没有放好，竟还有一半露在书桌外面呢!心中不觉一动，似乎想起了什么，又不自觉地抬头瞄了一眼监考的班主任，吗哟!她正瞧着呢，顿时，的脸红到了后脑勺。但然而人的虚荣心有时很不容易经不住诱惑，到了危急时刻连命都能够搭上，何况然而一本书呢!于然而，趁老师转身，便闪电般地将书"偷''到了的卷下，结结实实地盖了起来。这以后的事想你必须明白了，不但稳拿了三四十分，还把一些"高难度''的题给做对了。结果，得了98分的年级最高分。老师表扬，同学

　　羡慕，真叫人好不得意!然而，事情并没有那么简单。一个人如果做了什么好事也许会淡忘得很快，但如果做了什么坏事，那可就惨了，也许要痛苦一辈子。虽然这次考试的分数很高，老师同学也没有发现什么，但的心却受到了难以诉说的自责。每一天晚上，总然而睡不着，脑子里好象有两个人在指着鼻子在吵架。一个说:"你真无耻用虚伪的手段来满足自的欲望。''另一个却说:"你懂什么呀，这才叫会做人，明白吗?''就这样，在痛苦中受尽了良心的.谴责和煎熬，俞发闷闷不乐。最后有一天，实在憋不下去了，走近班主任的办公室。。。。结果，竟没有批评也没有处罚，反而被班主任在班里表扬了一通。当然，也否定了作弊的好处。时间过去了很久，这件事在的成长中其实也算不上什么大事，甚至能够说然而一种耻辱，然而，他对所产生的影响却然而刻骨铭心的。它曾一度使虚荣，使可耻，使受尽折磨，可之后，却给带来的勇气，的诚实与的自信。

小学三年级的作文篇5

　　我家养了一只狗，不为别的，就为看住从阳台入室路口。它有一个有趣的名字：花脚。之所以给它取这么个名，因为它前脚是白的，而后脚是黄的，快有趣的！它全身几乎都是碳一般的黑，只有脑袋，镶着点褐黄，眼睛上像画眉鸟似的还有一道白的.。

　　花脚毕竟是女的，十分撒娇也十分调皮。每当你走向阳台是，它可高兴得不得了，左蹦右跳，用它那爪子把门抓得“哐哐”直响。要是你故意不来。它便“嗯嗯”的发出细细的撒娇声，可不像一些狗喜欢狂叫，也不像一些狗就此作罢，它要像哼小曲一般哼上半个小时，让你不得不去见它。可你去见它，把门打开，它就像一道黑色闪电一样，飞速的高兴得狂奔，然后伺机突然一跃，意外地给你一个亲切的吻。要是它贴不到你的脸，它就一个劲地往你身上跳，给你衣服盖上梅花印儿，直到你被它亲吻！正因为如此，我们才不想见它，随它自个寂寞去。

　　在寂寞的时候，便是花脚工作的时间了，不管睡觉还是吃喝，它那对大而灵敏的耳朵总是竖直的。只要有一点不对劲的声音，它便马上警惕起来，左看看，又看看，侦察一番。它倒像一个有经验的保安，在白天不乱叫，而一到晚上，只要有人经过楼下，或是有喝醉酒的人招摇过街，它才狂啼一番，引起大家注意。至于对我们这座楼的人经过时，它是不叫的。

　　人们经常说：“狗抓耗子，多管闲事。”但花脚对老鼠这些不速之客照样管。到现在它已抓到了两只老鼠。但它很聪明，杀死的老鼠从不吃。这让我们怕它吃掉吃老鼠药的老鼠而中毒的忧虑解决了。

　　今年冬天，家里在阳台上挂了许多香肠、腊鸡、腊鸭。一天不知怎么一只腊鸡掉了下来，正落在花脚的管辖区内。按道理，腊鸡对于狗可是最美味不多的食物了！但当我们发现一只腊鸡掉在地上时，那只鸡竟还在，每动一口！要知道我们给花脚鸡骨头吃，它吃得一干二净。难道它不想吃腊鸡？当然不，它吃了腊鸡我们也不一定知道，但它却已懂得不是主人的东西就不能吃的道理，而且能够拒绝诱惑——腊鸡。我想人也难做到这点吧！

　　总而言之，我们家的狗——花脚。它调皮，爱撒娇，但它尽职、聪明，懂道理，因而我十分喜欢它。

小学三年级的作文篇6

　　奇葩，是一种奇特的花。可你知道吗，我的同桌，就是一朵大奇葩。

　　他的个子不算太高，身材也中等，皮肤黝黑黝黑的，鼻梁上如大多数学生族一样架着一副眼镜，可是看起来却不太安分。上课，他的行为果然如我所料。上数学、语文、英语课还都好说，可一上开其它的课，他就尽出洋相。

　　上地理课，他和地理老就像是说好了似的，一唱一和，为我们带来了无穷无尽的'欢乐。记得那次地理老师教我们学习七大洲四大洋。当老师问图上是什么洲时，他便脱囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老师起初不理他，只是瞪了几眼。可后来，在老师让我回答时，他便在一旁叽叽咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班听了，哄堂大笑。老师问他时，他回答上来了，老师点点头，说：“孩子，别你妈中午给你吃啥，你就说啥！”又是一阵大笑。

　　不管上什么课，他的嘴都停不下来。你说除了他这个奇葩，其他人谁还敢这么做？一会儿叽叽咕咕着什么，一会儿又在那儿哼哼着，那么大声音，全班听得一清二楚。好不容易嘴休息了一会儿，可是他的手又忙活开了：拿上这个玩一玩，抓上那个摆弄摆弄，可“忙碌”了。最让人可气的是，他弄出的动静可真不小：咯吱咯吱的声音，乒乒乓乓的动静，让人不寒而栗。我不用看都知道他为什么弄出那么大的动静：划桌子呗！他下课还跟我炫耀说：“我能一下子认出来我坐过哪张桌子！”是的，他划过的桌子少说都有五六张，划过的地方很明显，一下子就能看出来。再看看一张张桌子，简直就是惨不忍睹！

　　他还什么都干过：随便拿上一个同学的东西扔来扔去地玩，把铅笔芯涂在圆珠笔上，往同学的脸上涂……总之，别人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。

　　哎！你这个奇葩同桌，让我怎么说你才好？课下尽情释放，可是课时宝贵，安分守己才能看到曙光。

小学三年级的作文篇7

　　在很久很久以前，这里有的不是大家所想象的国王，而是一块木头。这并不是一段上等的木料，而是柴垛里一块普普通通的木头，是在冬季用来扔进炉子和小壁炉里生火和取暖的。我也不知道到底是怎么回事。但在风和日丽的一天，这块木头来到一位老木匠的`铺子里。这位老木匠名叫安东尼奥师傅。然而，因为老木匠的鼻子尖儿总是晶莹光亮，红得发紫，活像一颗熟透了的樱桃，所以大家管他叫樱桃师傅。樱桃师傅刚一见到这块木头，就露出满心欢喜；他高兴地搓了一下手，低声嘟囔道：这块木头来得正是时候，我要用它做条小桌子腿。他说到做到，马上拿起一把利斧，要动手削皮，砍细。然而，当他正要砍下第一斧时，胳膊举在空中却不动了，因为他听到一个很细很细的声音哀求着说：可别用力打我呀！你们可以想象得到，那位善良的樱桃师傅该惊奇成什么样子啦！他用迷惑不解的眼睛向房间东张西望，想看看那细小的声音出自何方，但他没见到任何人！他瞧了工作台下面，没有人；他打开一直关着的柜子看，没有人；他往盛着刨花和锯末的筐子里面看，也没有人；他打开店铺的门朝街上望了一眼，还是没有人！

　　那么我明白了，于是他抓抓假发，笑着说，看来，那个声音是我想象出来的。我还是再来干活儿吧。哎哟！你把我砍疼了！还是那个细小的声音抱怨着，并大声叫起来。这次樱桃师傅真的是呆若木鸡了，吓得眼珠子都鼓了出来，嘴巴张得大大的，舌头伸出来直垂到下巴上，活像喷泉池子里的一尊怪物。等他刚刚又能讲话时，便害怕地颤抖着身子，结结巴巴地说：这个讲话的细小声音，到底是从哪里发出来的呢？然而这里没有任何人。难道是这块木头，他偶然地学着孩子，又哭又发牢骚吗？这个我可不能相信。这块木头就在这里，是用来烧小壁炉的，跟别的木头没有什么两样，是用来生火煮开一锅菜豆的啊那么，难道里面藏着什么人吗？如果谁藏在里面，该着他倒霉。现在，我来收拾他！他这么说着，用双手抓起那块可怜的木头，毫不留情地朝房间的墙上撞去。然后他平心静气地倾听，看有什么细微的抱怨声没有。等了两分钟，什么也没听到；等了五分钟，还是什么也没听到；等了十分钟，仍然是什么也没有！我明白了，于是他抓抓假发，勉强笑笑说，看来，那个说出‘哎哟’的细小声音是我想象出来的！还是让我再继续来干活儿吧。因为他内心感到十分害怕，于是他试着哼出小曲来给自己壮一点胆子。这时候，他把斧子放到一边，拿起了刨子要把木头刨平削光；但正当他上下刨着时，又听到那个细小的声音笑嘻嘻地对他说：请高抬贵手吧！你在我身上挠痒痒呢！很遗憾，樱桃师傅没有坚持住，他犹如遭了雷击，一下子昏倒了。当他重新睁开眼睛时，已经坐在了地上。他的脸似乎变了形，而一向是紫红色的鼻子尖儿，竟也惊吓成铁青色了。