小学三年级的作文【锦集8篇】
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学三年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级的作文 篇1
我最喜欢我的班主任李老师了。她那大大的眼睛，小小的嘴巴，鼻梁上还架着一副眼镜。
李老师最疼爱我了，记得有一次，我不小心把鼻子磕破了，一阵剧痛之后，顿时鲜血直流，李老师急忙把我送到了学校观察室，观察室里的老师说：“孩子，你伤得挺重，你还是去医院缝针吧！”李老师马上带我上了一辆出租车，去了省立医院门诊，李老师上气不接下气的楼上楼下来回跑着，办理着各项手续，我被老师对我的关心所感动，我对老师说：“李老师，我的.伤一点也不痛，您别着急。”“不行，这样你的伤会感染的，会更加严重的。”老师对我说。接着，妈妈也来了，带着我去缝针，李老师一直在后面跟着，医生见我这么害怕，只能先给我打上麻药，再缝针。手术台上的我一直坚持着，因为我感觉在我的身旁一双眼睛正在注视着我，有一股巨大的力量在默默支持着我。
缝完针后，李老师见我没事了，才放心的回学校了。那天正巧是我的生日，下午李老师打来电话，说:"生日快乐！”还让全班同学为我唱生日歌：“祝你生日快乐······”这时候，我感动的热泪盈眶，一句话也说不出来了。
我最喜欢我的班主任李老师了，李老师是一位值得我尊敬的老师！
小学三年级的作文 篇2
大家终于到了学堂，老师看着他们，骂道：本来浩浩荡荡的100人怎么成了冷冷清清的21人残兵了，才打一个人，就死了那么多人，以后上战场怎么办呀。一个同学站出来说：我们走时，又出现两人，实力高强，所以才落得这地步。住口，面对3人，却损了79人但但他们使的是阴谋诡计呀！住口，现在你们到兵器房制出一个武器便可。
郑铭杰和叶制完武器，叶爽的3发利竹筒，郑铭杰的是火剑叶灿坤也来，他见他们俩武器作好了，便说：我们来比一比吧！不过你们俩要一起上，才可以看出真正的`实力。
郑铭杰和叶爽对视一眼，想：真会吹。他们到了石制的武场上，很多人围观，一个说：我赌叶灿坤一银子。我赌叶郑十文。越来越多人赌，最后郑铭杰和叶爽3银子72文，而叶灿坤4银子88文。只见郑铭杰冲过去，叶灿坤用腿踢去。郑铭杰不闪，反而被郑铭杰的手抱住，郑铭杰用另一只手打到叶灿坤的第三根肋骨。这时，叶爽用脚将叶灿坤的背上踢了一脚，又来一记飞腿打中叶灿坤的后脑勺。前后夹击，连连进攻，让叶灿坤节节败退。郑铭杰和叶爽又发动最后一击，叶爽用尽全力踢到叶灿坤的脚，郑铭杰又用脚用力踢，让叶灿坤重重摔在地上。叶灿坤又站起来，又准备打，这时，东边红光点点。
小学三年级的作文 篇3
星期六下午，补习班放学，我正想回家。突然，我看见一只小鸟慢慢地停落在路旁的电线上。我想：小鸟站在电线上为什么不会触电呢？这个问号在我的脑海里慢慢地浮现上来。
我走着小路，很快来到家中。想到刚才的问题，突然又冒出一个想法：也许那只小鸟有避电的功能，而其他鸟儿没有？正在我反复思考的时候飞来一只雪白的鸽子，只见它慢慢地停落在我家屋顶的一根电线上。我眼睛一亮，咦？怎么鸽子也不会触电的吗？这个问题不停地在我脑海里晃动。
我去问正在看手机报的妈妈，妈妈说：“这个问题太难了，我不是很清楚。”我正想去问爸爸，可是，爸爸工作很忙，我又不想去打扰他，于是我准备自己解决这个问题。我去书架上找到了《大自然的奥秘》一书，书上解释说：因为高压线有零线和火线之分，只有同时接触两根才会发电，而平时小鸟和鸽子只碰到了其中一根，所以才不会触电。
我豁然开朗，看来生活中蕴藏无数的.奥秘啊，我还要多多观察，认真思考，做一个生活中的有心人才是啊！
小学三年级的作文 篇4
我，一个充满自信、粗心、自认为自己很帅的我，看到这儿大家都有一点无语吧……不说这些了，我们还是言归正传吧。
比如说前次次测验吧，马马虎虎的我把圆的表面积公式写错了，原本是3.14×（12÷2）2×2＋3.14×（12÷2）2×8写成了3.14×（12÷2）2＋2×3.14×8了，就因为这个题又害我失去了六分，所以这次才考的了70多分！！
这个粗心的我不知道该怎么办才好，怎样才能改掉这样的“好习惯”呢？
我便努力的改掉我的这个所谓的“好习惯”终于这次测验把所有的公式都背下来，虽然做对了后面所有的应用题，但偏偏错了前面的一个的.一些题目，总共得了83分。
我就想啊，想啊，究竟怎样才能改掉这个毛病呢？唉，改掉这个坏毛病真的好烦啊……
这就是一个粗心大意的我……
小学三年级的作文 篇5
同学们都见过钥匙吧？对呀，大家都见过，可是别以为生活中只有开锁的是钥匙，其实钥匙的种类还多着呢。
你看，字典是消除生字的钥匙，只要你见到“拦路虎”，查一下字典就迎刃而解了；彩笔是绘画的钥匙，只要有五颜六色的彩笔，就能展现五彩缤纷的世界；语言是交谈的钥匙，要是你想和同学交流，那么用丰富的语言来表达吧；旅行是了解异地的钥匙，如果你去旅行，就会了解异地的风土人情；照片是回忆的钥匙，如果你珍藏它，找回童年的记忆就容易了……
看来钥匙的种类繁多，但大千世界，我还在寻找着另一把钥匙——诚信。
我曾经看过一个故事，久久不能忘怀，迫不及待地想和同学们一起分享。故事是这样的：古时候有个叫蔡勉旃的人，在朋友未立字据的情况下寄之千金，但是友人不久去世了。蔡勉旃于是就叫来了友人的儿子，要还他千金，友人儿子在未知的前提很是惊讶，他说父亲没有立遗嘱，家中又无字据，这千金不是我家的，更何况哪有寄千金不立券之理呀。蔡勉旃却回答说“券在心不在纸”。就这样，他最终把“千金”还给了友人的儿子。
我想这个故事中的蔡勉旃就是一个诚实守信、重义轻财的'人。类似这样的故事古代还有“一诺千金”“一言九鼎”等。可见诚信是中华民族的优良传统美德，是构筑社会的基石，鲁迅也曾说过：“诚信为人之本。”如果丧失了诚信这种社会公德，那么就丧失了一个人的立足之本。
同学们在成长的路上带上诚信这把钥匙，信守诺言，让我们明天更美好！
我们相信生活因为有了诚信才更加丰富多彩，人生因为有了诚信才更加美丽动人，世界因为有了诚信才更加灿烂辉煌。
小学三年级的作文 篇6
我这个人，爱看书，书是我的精神食粮。每当有新书出售时，我总是馋涎欲滴，想方设法地买来，这不，最近又发现了一套有趣的书《笑猫日记》，它是温暖人生的心灵鸡汤，通过一个个娓娓道来的美妙故事告诉我们一个个深刻的大道理。
我好不容易才买了一套《笑猫日记》，可是因为视力下降，妈妈下了“禁 书令”要把我的书没收。我急急忙忙的把这套新书藏了起来，准备等妈妈上班后再看。
可谁知妈妈休了几天假，这几天都不上班。我急得百爪挠心，没有饭吃，一天到也可以，可一天没有书看，我心里可就难受了，我只好偷偷摸摸，鬼鬼祟祟的'看。俗话说：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。我眼珠一转，想出一条锦囊妙计，等晚上睡觉的时间妈妈去看电视，我在偷偷的把书打开看，一天晚上，妈妈前脚走出卧室，后脚我就拿出一本书看了起来。做贼心虚的我支起耳朵听了听，没有异样。放心的看了起来，思想放松了警惕。
突然，门吱呀一声开了。妈妈像幽灵一样飘进了我的卧室一看，我正在灯下看书，气不打一处来，冷不丁把我的书抢走了。我定定神，发现妈妈正在面前，我想这下完了，妈妈拿起书就要撕。我眼珠一转，想出了个装死的办法。我啊的一声大叫，直挺挺的倒在床上，妈妈已经中计了，跑来看我，我趁机鲤鱼打挺跳起来抢过书。妈妈醒过神来，口中大骂：好你个死丫头，竟敢装死骗我。我不等她说完，就说九点半了，我要睡觉了，别唠叨了！说着把妈妈推出房去。
这次书虽然没丢，但熬夜看书的计划算是破产了。我眉头一皱，计上心来。从此我每天以做作业为借口，把房门一锁就飞快的写作业，写完作业就看书，妈妈很纳闷，写作业怎么用这么长时间，终于有一天，妈妈趁我偷看书是用备用钥匙打开了门。好在我反应极快，随便抓了只笔装着写作业，妈妈一看查不出什么蛛丝马迹，就放了我一马。
过了几个月，我捧着一本鲜红的荣誉证书对妈妈说：我的作文获得了全区一等奖，怎么样，还反对我看书嘛？妈妈笑了一下，说：谁能阻止我家小书虫看书呢！我们哈哈大笑起来。
这就是我和书的故事，我们要多读书，读好书，这样才能不断进步，成为一个优秀的学生。
小学三年级的作文 篇7
在一个风雨交加的傍晚，我穿着雨衣，拎着雨伞和雨鞋来到了32路汽车站，等候妈妈。
马路上行人稀稀拉拉的，只有来来往往的车子在雨中穿梭。一辆辆公交车在我眼前停下，开走，一批批乘客下车了，可是没有看见妈妈，妈妈怎么还不来呢？
雨越下越大，雨点噼哩啪啦直落，模糊了我的视线。我拼命睁大眼睛，望了又望，不敢眨眼，生怕错过了妈妈。风把雨点吹到我的脸上，我不由得缩了缩脖子，用力地跺跺脚。天啊，我的`脚简直快僵了，手也开始麻了。还要等多久呢？这时，心底有个声音在悄悄地说:“当个逃兵回家吧！风雨这么大，妈妈一定不会怪我的。”另一个声音说：“不行，绝对不可以做逃兵。风雨这么大，会把妈妈淋生病的。我一定要等到妈妈，要坚持，再坚持！”看着路边的花草被雨淋得七零八落，东倒西歪的样子，更坚定了我的决心。我一定要接到妈妈，我可不能让风雨欺负妈妈。
天越来越黑了，雨，还是不停地下。终于，又一辆32路公交车到站了，人群中走下来一个熟悉疲惫的身影。哦，是妈妈！我赶紧打着伞向妈妈奔去。“妈妈，你怎么才来呀，我都等急了！”妈妈微笑着看着我，摸了摸我冰冰的脸，眼角闪着泪光，什么也没说，紧紧地把我拉到胸前。
低头看那路边的小草，它们还在雨中抖动着，好像在对我说:“好孩子你真幸福，快快牵着妈妈的手儿回家吧!”
小学三年级的作文 篇8
步入中学大门的我，有接触新事物的快乐，也有遭受巨大压力的烦恼，其中就有那早已司空见惯的妈妈的唠叨。
“赶快学习”，“别玩手机了”，“别玩电脑了”，“别画画了”，“别写那乱七八糟了”……这些话语是我每周回家都能听到的，对于我来说，感觉这些话语有些多余，有时甚至不想听。
学习了一周，周末我回到家里。刚回到家里，我本想打开电脑稍微休息一下，可是妈妈看见了却说：“一回家就开电脑，都不一回家就写作业。看看别人家的`谁谁谁，人家都是一回家就去写作业，你倒好，一回家就玩电脑，这样下去学习怎么能超过其他人啊！”听到这话，我心里有种说不上来的感觉，但我还是什么都没有说，只是继续看着电脑的启动画面，把妈妈的唠叨只是当作多余的杂音，不去理睬。
打开电脑后，看了一下我自己上星期发表的帖子，又稍微整理了一下自己所创建的贴吧。这时妈妈又走过来说：“整天写这些没用的东西，真不知道你写这些东西有什么用！以后考试又不考这，有那闲工夫还不如去多做几道题，考试的时候还能多考几分。”我表面上是对这些话不以为然，但却在忍受着这些侮辱我“朋友”的话语。
妈妈的唠叨，其实是为了让我好好学习，方便以后可以考上一所好高中，考上一所好大学，找到一份好工作。这些我当然明白，但是一个人的童真能有几年呢？妈妈总是说现在吃苦是为了以后享福，可是在还有童真的时候去吃苦，童真就会被磨灭，以后有所成就时，固然感觉浑身轻松，可是作为代价失去的却是童真。
妈妈的唠叨，我明白是对我的好，我也非常清楚自己应该做什么，可是不要总是鞭策我，压迫我，好吗？不要让我的“朋友”离开我，好吗？
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