三年级帮助作文锦集六篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的三年级帮助作文6篇，希望对大家有所帮助。
三年级帮助作文 篇1
每当我看见那块手帕，我就想起了那位曾经帮助过我的大姐姐，想起了一个这样的场景：一个穿着白色碎花裙子的小女孩，做在广场上的草地上，捂着伤口，嚎啕大哭，眼睛都哭成了金鱼眼，你知道这个女孩是谁吗？
没错，那个女孩就是我。那是一个星期六，我去广场玩，谁知，一不小心，摔了一跤，膝盖顿时鲜血直流，痛得我大哭起来，这是一位大姐姐走过来，亲切地问我怎么了，我一边哭，一边把事情的.经过告诉她，她看了看我的伤口，摸摸我的头，说：“你在这等我一下，我去去就回。”说完她就走了。过了一会，只见她拿着一瓶创伤药和一块止血贴回来了，从口袋里掏出一块漂亮的手帕，轻轻地帮我擦掉血迹，再拿创伤药撒上伤口，最后帮我贴上止血贴。我看着她的手帕，感激地说：“谢谢你，只不过把你那么漂亮的手帕弄脏了，真不好意思，我帮你拿回去洗吧。”她微笑着说：“不要紧，要是你喜欢这块手帕，就送给你留个纪念吧。”我接过手帕，对她说：“谢谢你。”她笑着点了点头，说：“不用谢。”然后，看了看手表，说：“好了，我该走了，再见。”
她摸摸我的头就走了，我望着她远去的背影，心情久久不能平静，如果说世间真的有天使，那那个天使一定就是哪位大姐姐。
三年级帮助作文 篇2
世界上乐于助人的人有很多，我也接受过好心人的帮助，那时虽没看清他的容颜，但却记忆深刻，至今我还清楚地记得那只手。
那天，妈妈有事让我一个人坐公交车去上兴趣班，可是那天是周末，人非常多。我来到公交车站看到的景象却是到处人山人海，你挤我碰的，这简直是人的海洋呢。我呢，就像一只小小的`蚂蚁，站在一边看着，非常害怕，就一直紧紧的扶着站牌旁的栏杆，心里期待着公交车快点到来。
等啊等……。过了好一会儿，公交车终于到了，一阵悦耳的提示声响起“开往青少年宫的公交车到了。”我个子小，连滚带爬地到了公交车门口。可是，车上的人太多了，根本轮不到我上车，我急得像热锅上的蚂蚁，一直往里挤。可我前脚刚上去，后脚又被挤了下来，反复挤了几次我都没有成功，我顿时气得暴跳如雷，用力往前一推，好不容易腿上去了，又被一个大屁股的人挤了下来。过了一会儿车子走了，我只好等下一班车。
过了一会儿第二班车子终于来了，我第一个冲了上去，可是结果还是和之前一样被挤下来。就在我泄气的时候，突然一只温柔的手轻轻地推了一下我，我看见那是一只白嫩而有力量的手，“啊！我上来了。”我开心地喊道。看了看手表，时间刚刚好，不会迟到。这时门关上了，推我上车的那人却没有上来，车开了，我甚至没有看清他的容貌。
我站在车上想：“这人到底是谁啊？真是一个大好人，我要谢谢他！我以后也要像他一样做个好人，我会永远记住你那充满力量的手。”
三年级帮助作文 篇3
今天小白兔的奶奶过生日，妈妈让小白兔拿一筐萝卜，送给姥姥当做姥姥的生日礼物，小白兔就按照妈妈的`安排要去河对岸给姥姥送萝卜，可是来到河边小兔才发现，小木桥被昨晚的一场大雨冲毁了，小白兔过不去河，所以急得直哭。这时，正在散步的小猫听到小白兔的哭声跑了过来，问明原因后，小花猫主动帮助小白兔想办法。小花猫来到一棵树下，发现了竹竿，救生圈，木盆和小木板，于是小花猫想到帮小白兔过河的办法了。小花猫把木盆当作小船，把萝卜也放在小船上，让小白兔站在小船上用竹竿当做船桨，划着小船就到了河对岸。为了小白兔安全一些，小花猫还给小白兔套上了救生圈。小白兔到了姥姥家边走边说：“小花猫谢谢你！”
三年级帮助作文 篇4
生活有时让人快乐，有时让人苦恼，有时也会让人伤心。我的'生活多姿多彩。记忆中最深刻的事情是：体育课上“踢毽子”小比赛。
体育课上，跑完操后，我们自由活动，邢海林、尚静艺、赵一路和我一起玩踢毽子，邢海林和尚静艺一组，而我和赵一路一组。我知道：“邢海林踢得最多。”我也想让自己能比邢海林多踢一点，开始了，邢海林一下又一下……一直踢，结果出来了邢海林踢了二十几个，尚静艺踢了几个，而赵一路踢和我只踢了十个。这个我们的一组还有欠的，但我已经很努力了！我们四个人，尚静艺踢得最少。我说：“世上无难事，只要肯攀登。”只要努力，就有收获。尚静艺不断加倍训练，有一次，能踢十几个，把她累得大汗淋漓。
我相信同学之间的友谊永远分不开。
三年级帮助作文 篇5
“帮助别人，快乐自己”这句话早已耳熟能详，但一直以为就是一句好听的话，自己并没有太多理解和感悟，直到那件事……
记得那次语文自习课上，我和同桌在做语文基础训练，同桌忽然问我一个题怎么做，我一看就知道怎么做，刚想开口和他说，但自私的小心眼马上提醒自己：“不告诉他了，要是告诉他了，等老师检查的时候，他也会，就显示不出我的本事了。”我忙支支吾吾地说：“嗯……我也不会。”说的时候，我故意东张西望，不敢看同桌的眼睛，心跳速度加快，总感觉做了亏心事。接下来的时间，我开始心神不宁，心烦意乱的，好不容易挨到下课，我如释重负。
后来，老师检查我们基础训练，我的书上是一个大大的对号，我偷偷地看了一眼同桌的.书，一个大大地错号！虽然我做对了，可我却怎么也高兴不起来！我开始自责、后悔。
后来班里同学再有什么不会的题，只要我会的我都会积极给他讲解，每次讲完后，同学们都会充满感激地说声“谢谢”，我的内心会因为这份感谢充满愉悦的情绪，很有成就感。
这也让我在学习方面更加自信，有时在讲解的过程中，我还能发现新的做题思路和方法，可能是我在想办法给别人讲解的过程中，激发了灵感！
我已经感受到帮助别人的快乐了！我要抓住这份快乐，让它时时陪伴我！
当操场上有同学摔倒时，我会主动跑过去，问一句：“摔疼了吗？我扶你起来。”下课了，我会主动帮助老师拿教具和作业本，同学忘带学习用品，我会主动借给同学，班里没有桶装水了，我会主动去搬水……我收获了很多感激地笑容，真诚的谢谢，我的内心因为这些收获，充满快乐！
帮助别人，快乐自己！我又知道了一个让自己快乐的秘密！希望有更多地小朋友知道这个秘密！
三年级帮助作文 篇6
有一次，我们到山上去看风景。我们走到半山腰上，看到田野的油菜花。又多又黄，一看就是一大片，小鸟在油菜花里做鸟巢。
我们走到山上的时候，一阵风吹过来，好爽快啊！就像在外面神爽一样。我们看到了许多东西。比如：小鸟在树枝上唱歌，还看到了，一片美丽的鲜花。在这一次我们看到很多东西。
我们到山上的时候，又看到了一只小黑兔，跟我家里的'小黑兔差不多。
下山的路上，我被狗咬了一口，我被伙伴们堵在家园里。
伙伴们告到我妈妈，妈妈一跑到家里，过了一天我没事了。
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