六年级作文：我的小伙伴
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级作文：我的小伙伴，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文：我的小伙伴1
我有一个同学，机灵古怪，他的名字叫做陈子豪，他是我从一年级到现在的同学。陈子豪个子不高，但也不算太矮，一张国字脸，一对水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁。
他比较调皮，经常招惹女同学，因为除了女生，他没有什么敢欺负的对象了。有一天，我、陈子豪以及张佳璇在操场上打扫卫生，陈子豪在那站着，用手把扫把上的竹竿折断，并扔在地上。张佳璇见了，非常生气，就说陈子豪：“你不扫地就算了，还制造垃圾，损害公物！你再这样，我就报告老师。如果大家都像你一样，就没有扫把可以用了。”陈子豪听后，不仅不思悔改，还盛气凌人地说：“你一个小女孩，有什么能耐来训我？”张佳璇听了陈子豪的话，顿时火冒三丈，举起拳头向陈子豪打了过去……陈子豪这才乖乖地拿着扫把把垃圾清扫干净了。
说陈子豪爱劳动吧，也不太准确，因为他不喜欢扫地、倒垃圾、擦黑板，却对洒水这个劳动项目情有独钟，我感觉他的`爱好十分古怪。
每天只要教室的门一打开，陈子豪就向洒水桶的方向跑去，拿起一个洒水桶回到自己的座位，放好书包，就跑去水房接水。他拎着水桶在走道上大喊：“把脚抬起来，我要洒水了，洒到谁，可别怨我啊！”说完，以百米冲刺的速度从教室的前门洒到后门。他这种洒水方式这么野蛮，肯定会洒到别人身上了。刹那间，有三四个人来找陈子豪“陈子豪，你把水洒到我身上了……”只见陈子豪不慌不忙地解释：“刚才我说了，叫你们让让，你要是没听见，那也不能怨我。”说完，陈子豪拎着水桶若无其事地走开了。
这就是我的小伙伴——陈子豪，一个调皮、虽然爱好有点古怪，但也算是个爱劳动的人。
六年级作文：我的小伙伴2
大家都有自己的小伙伴吧?我也不例外，我的小伙伴的名字叫董海啸。他长着小小的眼睛，说话极快的小嘴，长相很可爱。他每天陪我一起上学，一起放学。我喜欢我的小伙伴。
海啸对学习方面很认真。他上课很注意听讲，不溜号，不走神。有一次，老师出了一道数学题，老师问：“大家会不会算这道题呀?”大家都异口同声的说：“会!”“那谁能算出另一种算法呢?”老师说。这可没人知道，谁都不敢举手。这时，董海啸举起手来说：“老师，我会!”听了董海啸的算法，老师笑了。老师说：“董海啸真是个爱动脑筋的`好孩子。”
董海啸不但学习好，品德也很优秀。有一次，我和董海啸一起坐公共汽车，汽车上当时只有两个座位，我们急忙坐了下来。不一会儿，一位老奶奶上了公共汽车，老奶奶腿脚不怎么方便，公共汽车上又没有了座位。这时董海啸对我说：“咱们给这位老奶奶让个座吧!”可是我想：谁先抢到的就是谁的，我先抢到的就是我的，为什么要让给别人坐呢?可董海啸不是这样，他助人为乐，主动给这位腿脚不方便的老奶奶让座说：“老奶奶，这个座位还是您坐吧!”老奶奶说：“不用了小朋友，还是你坐吧!”董海啸说：“老奶奶，您腿脚不方便，还是您坐吧!”老奶奶说：“谢谢你，小朋友!”董海啸说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的!”车上的人都为董海啸鼓掌。我感到骄傲，同时又觉得惭愧。骄傲的是：我很为自己感到自豪，能有这样一个小伙伴。惭愧的是：我没有像董海啸一样助人为乐。
我想以后，我一定要像董呼啸学习，将来要比他做得更好!
六年级作文：我的小伙伴3
每个人的一生中都会有许多的“朋友”，但童年的友谊是最纯真的。我童年有许多小伙伴。我童年最好的小伙伴是小明。
有一次，放学回家后，我做完作业就出去找小明玩。我走到他家，看见他正坐在椅子上，全神贯注地看着一本书。我走到小明身边站了一会，见他没动静，于是我就大叫了一声：“小明！”
“啊！”他尖叫了一声，生气说：“我正在看书，你干什么吓我？”
“我已经过来很长时间了，只是你没察觉到。”
我说： “走！我们出去玩。”
可他说：“我不出去了，我要看书。”
“这是什么书啊？让我看看。”我边说边抢过他手中的书。一看，书上密密麻麻的字，我看见就头痛。
我又说：“这书看起来真没意思，还不如出去玩呢！”
“我不去。”小明说。最后我只有自己去玩了。还有一次，老师发下试卷，要我们订正，小明看一试卷99 分。突然，“铃铃铃……”下课了，我就准备出去玩，我走到小明旁边，叫他出去玩，可他眼睛盯着试卷看，我看一下他的眼神，里面仿佛流漏出遗憾的眼神，“我不去了！”他遗憾地说。
“哎，我的成绩和你比差远了！走吧，去玩吧！”
“我说了，我不去！”
“那好吧，我叫其他的同学一起去！”
“那你去吧，我还要思考这一道错题呢！”
“你不是会了吗？”
“现在会了不代表以后也还记的呢！难道……你现在还记得以前的知识吗？所以我才要记住了，错题改正后，会了后，都不要好了就离开它。
它有时可能是一个重点！”我听了他的'话，羞愧低下了头。一个爱看书，爱思考的人，我的好伙伴—小明。
六年级作文：我的小伙伴4
曹欣媛是我的好朋友。她是二年级从上海转到我们学校的。我认识她已经三年多了。我和曹欣媛既是同学又是邻居。我们经常一起上学和回家。她是我最好的朋友。她有一双大眼睛和一张小嘴。粉框的眼镜框在她高高的鼻梁上。眼镜是她最明显的标志。在学习的.过程中，发现是个小书虫。我一看到书，立刻像看到食物的饥饿的人一样跳了起来！
有一次，她在上学的路上和我聊天。她问了我许多著名的问题，但我对此一无所知。我很久没有想到他们了。我问她：“你的问题是基于什么？”她诧异的看了我一眼，说：“胡说，当然是书！然后，她给了我很多书名，比如《哈利波特与“混血王子”》，《朝花夕拾》，《呐喊》，《狂人日记》，《冰心文集》，《故乡》……这些书我根本没听过，更别说看了。于是我让她给我讲一些故事。她在《故乡》里给我讲了一个叫《猫和兔》的故事，表情很美…曹欣媛太棒了！看了这么多书！之后每次上学或者放学都会听她最近看的书里的故事。
一个周末，我去她家玩。敲了半天，没人接。我不得不失望地回去。星期一上学的路上，我问她昨天为什么不在家。她竟然对我说：“我整天呆在家里！”我又问她：“你在家干什么？你没听见我敲门很久吗？”她害羞地说：“也许我在看书。我没听见！对不起，我害你白跑了！”
虽然我现在已经转学了，和曹欣媛分开了，不在一起读书了，但是每次回忆起过去，第一个想到的人总是她！我童年最好的朋友，“书呆子”——曹欣媛！
六年级作文：我的小伙伴5
从上幼儿园之前那么小的时候开始，我就有一个如影随形的小伙伴，他叫小昊霖。
昊霖长着一张象闹钟一样圆圆的脸，笑起来两个眼睛眯成了一条缝。他长得有些胖，跑起来的样子，象肉墩墩的小企鹅似的，一摇一摆的可爱极了！
昊霖聪明，还有些顽皮。有一次，我们一起去郊外游玩。我和他在阳光普照的田野里奔跑、嬉戏……忽然，昊霖发现了一只鸭子在田埂上梳理羽毛，只见他踮起脚尖，蹑手蹑脚地，悄无声息地慢慢靠近那鸭子，然后轻轻地拾起一块小石头，一扔。
嘎……嘎……
鸭子没有被扔的到，却被惊吓得魂飞魄散，连跑带飞地扑向了水里。昊霖却又蹦又跳、欢呼雀跃第叫着，还转身用力地向我挥手，灿烂地开怀大笑，那高兴劲儿简直无语言表。
昊霖虽然有些顽皮，但丝毫影响不到他认真的学习态度，勤奋的学习习惯。
曾经有一次，我去找他玩。他妈妈开门后，我知道了他在学习，就悄悄地来到了他的书房，看见他正专心致志地演算、写画。于是，我轻轻地往他身旁凑上去一看，怔住了：一大堆试卷；一本一本的教科书；一篇一篇的'复习资料……，他友好地示意我先自己玩一会儿，就不理我了。我也不好意思打断他学习，就移步到他家客厅坐下等他。我又看电视，又和他妈妈聊天，时间过了好久，他还在唰唰写着，两个多小时后他终于出来了。“呀！航航，对不起，我都忘了你来找我玩了。”我看到他，略有些疲惫。再看他的手上，捏着两张写得满满的八页试卷。天啊！他学习起来真认真啊！竟然一口气做了两张卷子，还丝毫没动弹。最终，他的勤奋让他如愿以偿，考上了理想的初中。
这就是我形影不离的好伙伴——昊霖，尽管他也顽皮，但他孜孜以求的学习风格依然是我学习的榜样。
六年级作文：我的小伙伴6
在班上，我有一位形影不离的好朋友─张文彬，也正是他使我们班夺得乒乓桂冠。
那天，乒乓球赛场上，我们与五班打成平手时，他不慌不忙地上场。只见他双脚分开，与肩同宽，膝盖微弯，身体前倾，目不转睛地盯着球，脚步随之不断变化。并且，他的球十分刁钻：看似蜻蜓点水似地轻轻一擦，虽蕴含着排山倒海般的力量飞射向前；看似气势如洪般重重一扣，如鸿毛般在空中飞舞。他的球让人捉摸不定，最后他顺利赢了两球。
可对手也不是盏省油的灯，他见无法强攻，便拼命防守，以此消耗张文彬的体力。张文彬猛攻不成，只得回防，对手游刃有余地扳平比分。
这回张文彬可不会吃亏了，打着打着，他突然卖露出一个破绽─挥拍反击和脚步明显慢了下来，对手以为时机到了，便用力一扣。哪知张文彬以迅雷不及掩耳之势反扣，追回了比分。
场外，同学们都为张文彬喝彩，使他士气大涨。他乘胜追击，一次次瓦解了对手的.进攻。
两人旗鼓相当，一直斗到加赛，仍不见分晓，到底鹿死谁手呢？
此时，张文彬已是汗流夹背，可他仍然咬牙坚持着。在球抛起的那一刻，所有人都屏住呼吸，这一球代表着最终的胜负。两人都拼尽全力，使出浑身解数。最终，对手挡不住张文彬势如破竹的进攻，败下阵来。
我为张文彬高超的球技点赞，是他让我们班夺得乒乓桂冠。
六年级作文：我的小伙伴7
他呢？“虽说不帅，但他的确很搞笑，听他同学说，他都快把他的同桌给逼疯了，所以我给他起了个外号叫——”笑话机“哈哈！你们一定想知道他吧，那我就和你们说说他的逸闻趣事吧！
他长着高个子，眼睛不大不小的，眼里经常有颗黑珍珠乱转，刺猬头，西瓜似的脑袋非常搞笑，再加上一排牙齿就是一个笑话机，不过他很瘦，瘦的向我们吃的挂面一样，他天不怕地不怕就怕他老爸。
话不多说我现在就直奔话题。
他语文数学还好，但每人都有嫦娥脸上长痘痘——美中不足之处比如说英语，我英语经长考不到八十分可他……他竟比我还少。
有一次我上了他家里去，他看我来了就随口说了一声“药西”，我也随口回了一声闪开吧！”在他家时他妈妈和他说：快写作业去！还有不要吵到你妹妹否则我打你！“我打你”这句话不由得从他嘴里说出来，他妈妈无可奈何只好走开了，时间过得飞快转眼间到了中午他连忙把电脑关上了，我问：干嘛关掉？“我爸来了，我不关我找屎啊！”哈哈看到他那一脸的表情我真忍不住的想笑。
他也是我的”痛学“，每次一下课，他就以每秒30万公里的`速度冲下教学楼不是上厕所就是上小卖部，害得我每次气喘吁吁的回来，每次一回来就又看见他回到了自己的座位上了
大家想认识他吗？他就是——人见人笑，花见花哭，骑车见了就爆胎，火车见了就拐弯的——吴利民！！
六年级作文：我的小伙伴8
伙伴，一个知心的朋友，在遇到困难是主动拉一把，伙伴是童年中必不可少的一样东西，没有了他，童年生活将会变得枯燥乏味。
我就有这样一位知心的小伙伴，他的名字我先不说，我们就先叫他小刚吧。他的性格活泼开朗，不拘一格，做事大大咧咧，爱好很广泛，如：跑步、打篮球……他有两只炯炯有神的大眼睛，十分精神，他为人大方，助人为乐，以前我并没有发现这点，但通过一件事，使我进一步了解了他。虽然岁月正在冲刷着我的记忆，但有一件事我记忆犹新。那是一个星期五，下午放学时，我正准备回家，可一出校门，一摸衣袋，啊！糟了！钥匙忘带了，我急忙把书包翻了个底朝天，还是没有找到，我一想，哦！原来我中午走时忘家了。唉，这可怎么办啊？爸爸妈妈今天都有事，晚上八点才能回家，看来今天肚子就空着吧。我十分无奈，垂下了头。这时，他走了过来，一看我无精打采的，就问我：“你怎么了？”我把一肚子苦水都倒了出来，他一听，说：“去我家吧，我家有人，晚饭就在我家吃吧。”我急忙推辞，说：“不用了，饿一晚上没事。”他硬是把我拽到了他家，到他家后，他的爸爸妈妈都很欢迎我，我吃了一顿前所未有的温暖的晚饭。吃完饭后，我又在他家玩了一会儿，临走时，我十分感谢他，说：“谢谢你，给你添麻烦了。”他说：“谢什么，都是同学嘛。”我一听，强忍着泪水，回家了。
从这一件事中，我认识了他，他是一个知心的朋友，在朋友遇到困难时主动上前拉一把，在他看来，同学间根本没有其他的杂念，都是纯洁的`友谊。我在心里暗暗地说道：我一定会陪我的同学们走过小学这六年的美好时光。
这就是他，一个帅气的阳光的男孩——耿博。
六年级作文：我的小伙伴9
在我们的班上，我有四个非常要好的小伙伴，这四个小伙伴他们都有自己独特的性格特点。和他们相处，我觉得非常有意思。
第一个小伙伴是小轩，他是我们班的班长，他长着一头乌黑的短发，鼻梁上常常架着一副黑色的眼镜，像一名侦探。他的爱好是打乒乓球。记得上一次，我和他乒乓球对决，一开始我勇往直前，赢了他两球，后来小轩逐渐发挥实力，把比分慢慢地一分一分追了上去，经过一场艰难的拉锯战，我还是输给他了。他不仅是个乒乓球爱好者，还是个乒乓球高手呢！
第二个小伙伴是小宇，他是我们的副班长，他是个跑步能手，去年举行校运会，他参加五十米赛跑只用了九点五十五秒，得了第一名！顿时，赛场上，掌声欢呼声，此起彼伏，响彻云宵。他总是能为我们争光，因为他跑步实在是太厉害了！我猜他长大后肯定能参加奥运会，为我们的祖国争光。我为他而感到自豪！
第三个小伙伴是小年，他留着短短的小平头，胖乎乎的脸，有点胖，有九十斤重。可是他却很喜欢打篮球，每次上体育课他都特别积极、兴奋。打篮球时，我们三个人打他一个都打不过，真厉害！小年真是个体育能手！
第四个小伙伴是小豪，他是个男生，他两只肉乎乎的耳朵，一个小小的.鼻子，他上课非常认真听讲，积极举手回答问题，老师在课上提出了一个问题，小豪总是只思考十几秒就能想出答案并举手回答。有一次老师问了一个难题，全班没有一个人想出来，没想到他一会就想出来了，老师提问了他，竟然回答正确！我真佩服他。
看，这就是我的小伙伴们。他们都各具特色，身上都有值得我学习的地方，我喜欢他们。
六年级作文：我的小伙伴10
我的小伙伴她叫张袁茹，她可是个多才多艺的人。
她小小的瓜子脸，长长得眉毛一眨一眨的，脸颊有点红像是熟透的苹果，晶莹的眼睛扑闪扑闪像是能说话，她不管做什么事都充满自信。
她很喜欢看书。她家书柜里有许多书，她看起书来可不得了。有一次，在她家，我清清楚楚地看见而且现在也清清楚楚地记得，她坐在椅子上低着头，认真看书，突然她打了一下桌子猛地站了起来，不知她看见什么内容，她的眉头紧皱，脸色苍白，神情激动，脸上充满震惊，眼泪在眼睛里直打滚，像是要哭诉什么，手一直在颤抖着，看完这页她又翻了几页，这时候她的脸上不再是震撼的表情，而是那种快死的'人看见希望的表情，如同饥饿的人看见面包的表情。她紧皱的脸缓缓放松了，深深地叹了一口气，脸色恢复红润。当她看完这本书后，她的脸上充满敬佩，那种敬佩好似沸腾的岩浆，来时是那么凶猛，去时却平静无声。
说她琴艺好，那可不是盖的。
还记得有一次我和她一起去古筝学习班，老师让她演奏一曲，只见她将手轻轻抚摸琴弦开始演奏了，她的脸上不再有微笑的样子，她变得严肃，像是上了战场。一个个音调从她弹得琴里蹦出来，她一会儿看着琴谱，一会儿看着琴弦，掌握着每根琴弦的位置，不落一个调，这时正处于打仗的重要时刻，她弹得琴声十分婉转，像小精灵围着我们转，我们沉入这琴声中，当她弹好曲子时，看见别人羡慕的目光，脸上绽放自豪的笑容。仿佛在说：“我的努力没有白费。”当我问她弹好的秘诀时，她只是笑了笑说“只要你多练习一定能弹好。”对呀！世上无难事，只怕有心人。
这就是和我无话不谈的小伙伴——张袁茹。
六年级作文：我的小伙伴11
“你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口”你知道这是什么吗？这就是我今天要给大家的小伙伴。
一次考试，试卷一发下来，我把试卷浏览了一遍，就开始答题了。很快，我就把试卷做完了。正当我准备交试卷的时候，我的小伙伴提醒我：“你写得这么快，答错题的几率很大，还是认真检查检查吧。”听了小伙伴的建议，我就仔仔细细的把试卷检查了一遍，发现果然有很多题答错了，有的是计算错误，有的是忘写单位，还有一道题根本没写。我把错题改正完后，又仔仔细细的检查了一遍，信心满满地把试卷交了上去。过了几天，发卷子了，我考了98分的好成绩，我知道这都要归功于我的小伙伴。
还有一天，我看见一个断腿的`老爷爷坐在路边讨钱：“小同学们啊，行行好吧，我两三天没了，给我点钱让我吃顿饱饭吧……”有几个同学都把身上的零花钱放到了老爷爷的碗里。但是我想把身上仅有的两块钱存起来买游戏卡，不想捐给老爷爷。这时，我的小伙伴对我说：“你看这个老爷爷多可怜啊，你就把钱捐给他吧。”于是，我就把两块钱捐给了老爷爷。老爷爷连忙不停拱了拱手，说：“谢谢你啊，小同学。”看到老爷爷高兴的样子，我顿时感到心里有一种说不出的。
同学们，看完我的作文，你猜出了我的小伙伴是谁吗？
六年级作文：我的小伙伴12
湛蓝的天空中，飘着几朵悠悠的白云，下面是连绵的山脉，其间，有两个少年正在水潭里嬉戏玩耍。这其中一个是我，另一个则是我的好朋友——“小（晓）何”。
我认识他时，也不过11岁，他的真名叫何晓阳。那时，我得知他要来我家小住一段时间，年纪又和我相仿，又是个打弹弓高手时，便十分高兴。于是，我便日日盼望他的到来。
那天他终于来了。他穿着白色的t恤，蓝色的牛仔裤，乌黑的头发在阳光的.照射下闪闪发亮，红色的瘦脸，明亮的眼睛，给人一种开朗的感觉。
我们不到一日便相识了，他很幽默，他用这种风格，解决了许多问题。一次我俩去村里玩儿，我不小心踩了路人一脚。说了声对不起，可那人却得理不饶人，举起手来就要打我，这时，何晓阳见势不妙急忙站出来说“：既然什么事都用手，何必长嘴呢？我代表朋友对天发誓，他真不是故意的啊！”这句话使大叔明悟了，说了声对不起，便急忙匆匆走了。
何晓阳不仅幽默，还是个动手能力极强的人。一次，他提议院子里的木头做“兵器”我也很赞同。说着我俩便开工了，他动作灵活，手又巧，做起来得心应手。可对于从来不锻炼的我很难，当我做出一把像样的“剑”时，他已经做好“剑”“盾”“枪”了。
这就是一个开朗、幽默，动手能力极强，叫我不得不喜欢的小伙伴。
六年级作文：我的小伙伴13
我们在一年级相识，直到六年级才分开。在我的记忆中，他是一个平凡得不能再玉凡的人。但他在我的脑海中却刻下了深深的印记。他，就是我的好伙伴――夏金源，一个乐于助人的男孩 。
有一次，我坐在教室里，外面下着大雨，时不时地来几个炸雷。雨啪啪啪地打在窗户上。我无助地低下头，静静地坐在座位上，心想：今天，妈妈要加班不能来接我，而我又没带雨伞，怎么办呢?正当我苦恼时，一位同学出现在了我人身边，问我：“怎么还不回家呢?”我无奈地抬起头，一看，原来是他，我的小伙伴――夏金源。我沮丧地说：“我没带雨伞，回不了家。”他说：“我有雨伞，我送你回家吧!”听到这句话，我仿佛看到了救星一样，连忙说：“好!好!好!”
夏金源带的那把雨伞很小，只能容纳一个人。回家的路上，我们都没有说话。突然，雨下得更大了，我们加快了走路的'速度。走了一会儿，他悄悄地把雨伞往我这边挪了挪，他以为我不知道，等到雨伞完全挪到我这边的时候，我忍不住地对他说：“你不要再往我这边挪了，你看你的衣服都湿透了，等下感冒了怎么办呢?”他笑着说：“没事，我以前经常被雨淋，习惯了。”正当我为他担忧时，我们已经走到了家，我正想跟他道谢，他却已经消失在风雨中了。第二天，不出所料，他发烧了，我愧疚极了，心想：要不是送我回家，他怎么会感冒呢?
这就是我的小伙伴，一个乐于助人的人，我要向他学习!
六年级作文：我的小伙伴14
我有一位朋友，他叫邹锦诚。他长得十分小巧，但小巧的身材让我看到了无穷的正能量。
我与他关系很好，每个周末我们总能碰面。
前几周，连续下了几天的暴雨，好不容易晴朗了一下。我们俩趁着当时好天气，到广场上去玩。刚到广场，又下起了雨。我们就近躲在附近的店里避雨。下了好久的暴雨，我们回到小区门口，面前的景象却让他束手无策：由于他们楼的地势较低，楼房门口积了大滩的水，水可没过膝盖，一脚才进去，鞋子绝对会湿透;然而我们的楼道却没有积水。他望着面前这副景象，正在想着办法。但是我却先走一步回家了。我在家里看着电视，突然想到他怎么样了。我到窗外一看，却让我羞愧起来：他们楼道的积水上有一块石头。
再望望邹锦诚，他跑进他们的楼道里，过了一会，搬着两块沉重、平整的石头，一步一步、迈着坚定的步伐地走过来，一声不吭地走到那摊积水旁，弯下腰，把石头铺到积水上，。接着，又转过身，冲进楼道，又搬了一块差不多大小的'石头，走了出来，又弯下了腰……很快，他铺完了这摊积水。但是依旧没有停歇，还是在附近找了了几块石头，为别的楼的积水也铺了一条“路”。
就这样，在小区内，一位男孩正一次又一次地弯下了腰，为他人铺出了一条“路”……
六年级作文：我的小伙伴15
我和刘永正是好朋友，我们虽然不住在一个小区，但是我们常常在学校里打闹、说笑他是我最好的朋友。
刘永正是我们组的组长。他的个头比较矮小，他那瘦瘦的脸上挂着一对又打又明亮的眼睛。他在课下总能把我们逗的哈哈大笑。
五年级的一天，在大课间我写完作业出去玩，正在我开心的捉蝴蝶的时候，一不小心被石头绊倒了，胳膊和腿都摔流血了，走不了。正在我无助的叹气的时候，刘永正，那个在我心中印象不好的人来了。我以为他会一走了之，不理我。但是，令我吃惊的`是他看了我一眼，走了过来吧我扶了，起来还对我说：“你没事吧?”“没事，谢谢你啊!”“不用谢，同学之间互相帮助是应该的”他小心翼翼的把我扶到水房。在路程中，他还不断的安慰我让我好受些。到了水房，他细心的给我清理伤口上的尘土，做的无微不至，过了一会，我的伤口不痛了，刘永正这才放松了下来，过了一会他走了。我默默的想：“这事他的真面目吗?为什么我从来不知道原来他也有善良的一面啊?”从此我从不喜欢和他说话变的喜欢和他玩了直到现在我也一直在和他玩。
这就是我的好朋友，他那关心别人的精神我也要向他学习
“喂!张盛瑞!快和我出来玩吧!”“哦，马上。”刘永正在催我了作文就写到这把我去玩了。“刘永正，等等我……”
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