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活动计划

时间：2024-11-17 05:32:53 计划我要投稿

【热门】活动计划模板锦集7篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编精心整理的活动计划7篇，欢迎大家分享。

【热门】活动计划模板锦集7篇

活动计划篇1

　　又一年“全国中小学电脑制作活动”比赛开始了，从接到任务开始，我就对于此次活动我做了周密的策划。从活动构思到作品出炉，从选择学生到制作作品、再到优秀作品出炉，都渗透着各位学生的汗水。尤其是筹备优秀作品，时间紧任务重，我们把所有作品进行查看，从中选出好的.作品，最终在短时间内将该作品制作完成，使优秀作品得以顺利出现。经过几个星期的努力，收获知识的不仅是学生，作为老师的我也从中积累了宝贵的经验。在整个活动过程中，由于时间紧迫，学生和老师的压力都很大，但是再大的压力我们都挺过来了。这虽然是学生电脑制作活动，但电脑技术、美术功底、作文能力在这项活动中都是缺一不可的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生，乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。

　　20xx-03-12

　　晋江市新塘道南小学

活动计划篇2

　　1、产品折扣让利

　　要点：

　　价格折扣或特价，主要是：限时特价或闪时抢购两种方式

　　分析：

　　特价或让利销售是直接、效果最明显的促销方式，但其是把双刃剑，一方面销售利润低，另一方面对产品后期销售价格有影响。我们设计了2套完整的五一炒店方案，想拥有完整的五一营销方案点击阅读原文拥有。

　　注意：

　　开展折扣或特价促销活动之前，应将产品价格高挂不低于15天，同时给予POP海报说明（店内、店外），海报应简短明了，直接告诉消费者便宜了多少钱，并且活动时间不宜过长，二至三天为佳；所折让额度应尽可能高，否则无法引起关注

　　2、买赠促销

　　要点：

　　买赠促销，方式有两种，买A送A，买A送B，B可以是实物亦可以是服务同时可考虑两种赠送方式：长期赠送和短期赠送

　　实例：

　　【例如】买手机送话费（买A送B）；充话费送手机（买A送B）

　　分析：

　　买赠是目前较为通行的促销方式，但是，赠品的高度同质化造成消费者疲劳，很难引起消费者兴趣，一个好的赠品（实物或服务）会对消费者产生强烈的兴趣冲激

　　注意：

　　所选择的赠品品牌一定不能比本品低

　　赠品的采购价格应不为消费者所知，并具有可描述价值空间

　　活动开展前应详细计算投入产出比，考虑费用承受能力。

　　3、现金返还

　　要点：

　　购买成交，返还现金按成交梯度返还、接单返还

　　实例：

　　【例如】购物200元，返还50元每成交一单送红包一个（不论金额）

　　分析：

　　相当于直接折扣，当有让消费者意外收获的效果，且能有效保护价盘

　　采用按单返还，可降低费率

　　注意：

　　虽现金返还与直接折扣本质相同，但操作时一定不能直接将返还从货款中扣出

　　现金返还应根据情况，确定返还时间，如：开单后、提货后、铺贴后。

　　4、凭证优惠

　　要点：

　　凭卷凭票凭证享受一般消费者无法获得之优惠额度；方式主要有：给老客户发放优惠卷、通过媒体发放优惠卷、针对目标消费群发放。

　　实例：

　　【例如】凭优惠券，优惠一定幅折扣或额外服务

　　分析：

　　发放控制，有效期限，优惠程度，实际价值

　　注意：

　　优惠卷的发放量一定要控制数量，不能让消费者很轻易得到

　　优惠卷的折扣力度应是全方位的，.如此才能让消费者感觉到优惠卷的含金量，激起用优惠卷的欲望

　　5、集点购买

　　要点：

　　达到积分或者数量，给予额外优惠

　　实例：

　　【例如】月销售额达10万元，除正常返点外，额外给予3%

　　分析：

　　对内部员工的活动

　　6、联合促销

　　要点：

　　直接价格折扣

　　实例：

　　【例如】购买本品，可获得**家具等高额折扣

　　分析：

　　联合促销可让消费者获得更廉价的家居成本

　　更适合80后为主流的现代消费者的“懒”消费习惯

　　双向性宣传，有利于广宣知名度

　　装修、装饰更融一体，更能表现产品的档次与水准

　　注意：

　　联合伙伴的经营行为不可随意更改，不可向其他消费者提供更低的折扣

　　联合伙伴的品牌力不可低于本品

　　7、免费部分试用

　　要点：

　　提供试用产品或部分免费试用

　　实例：

　　【例如】声誉高的消费给予免费提供或部分免费提供产品，形式样板式工程，带动销售

　　分析：

　　此促销需事先投入成本，后期效果可控性差

　　注意：

　　1、选择合适的参与对像，地位、声誉、口碑

　　2、参与对像应允许对其进行广宣传

　　8、抽奖销售

　　要点：

　　购物参与抽奖，现场或者集中开奖

　　实例：

　　【例如】买产品达1000元，可免费抽奖一次，奖金冰箱一台价值XXX元

　　分析：

　　当前在县级市场和乡镇级市场，抽奖活动依然广受青睐，每人个都相信自己会有好运气

　　注意：

　　1、按费用计算，未达到一定额度不要投入一等奖

　　2、不可因设过多奖项，而降低一等奖奖励额度，没有人看到小奖，引起关注的只有一等奖

　　3、不可因有抽奖活动而放弃常规促销

　　9、有奖参与

　　要点：

　　设置活动，参与有奖主要运用于人气提升

　　实例：

　　【例如】进店有礼

　　分析：

　　规模性有奖参与可最大化提升消费者，特别是潜在消费者的关注度，对得升品牌、店面宣传、促销活动有极好的推动作用

　　注意：

　　单次奖品的设置应考虑费用核算

　　不要将部分消费者重复获得奖品做以控制，要知道越重复，关注率越高

　　10、游戏参与

　　要点：

　　参与组织的游戏，有机会赢得礼品

　　实例：

　　【例如】如小品、绕口令、成语接力、妙语连珠等

　　分析：

　　调动消费者参与热情

　　11、竞技活动

　　要点：

　　赞助社会公益事业和重大赛事

　　实例：

　　特困助学，希望小学，体育赛事

　　分析：

　　扩大企业品牌知名度和社会亲和力

　　12、公关赞助

　　要点：

　　赞助社会公益事业和重大赛事

　　实例：

　　特困助学，希望小学，体育赛事

　　分析：

　　扩大企业品牌知名度和社会亲和力

　　13、现场展示

　　要点：

　　在重要场所展示新产品

　　实例：

　　【例如】本品与私抛厂产品比较

　　分析：

　　体现产品特征，成本费用较高

　　14、顾客会员俱乐部

　　要点：

　　主要是建立消费者名录，让意向客户产生从群效应和明星效应

　　实例：

　　【例如】建立消费者档案，并拍摄成品照片，形成单户整套效果展示；专卖店合适

　　分析：

　　让消费者亲身感觉身边的人、名人的选择，及选择产品的使用效果

　　注意：

　　建立消费者档案，特别是配以照片的档案应获取消费者同意，并给予奖励

　　档案本应的相当档次，提升产品使用品位。服装销售技巧加指导老师微信：13867452852.

　　15、人员推介

　　要点：

　　卖场设置专门促销推介人员

　　实例：

　　【例如】促销员，临促等

　　分析：

　　扩大产品信息，提高顾客认知，动态实体沟通

　　16、分销商政策激励

　　要点：

　　给分销商更多的政策激励梯度返利、装修支持、优秀评选、年度旅游

　　实例：

　　【例如】完成月任务，额外给予*%奖励，完成年度任务额外给予*+1%奖励，并参加优秀评选、年度旅游等

　　分析：

　　提高经销商积极性，活用政策手段

　　注意：

　　人需要的.不单单只的金钱利益，还有社会形像，中国人最爱面子

　　奖励应该是多梯度的，多层级的，人人不落空。

　　奖励应该是多元化的，多重的和贴合实际的

　　17、捆绑销售

　　要点：

　　产品与其它产品或服务相互捆绑销售

　　分析：

　　超低价格产品降低了经销商利润，通过捆绑销售，特价产品有了更强的竞争力，所捆产品为经销商带来了利润

　　注意：

　　选择主产品应为当前销售主流产品，非畅销产品引起关注率较低

　　所捆绑的辅助产品亦应给予特价支持，使消费者更乐意接受

　　18、限量特供

　　要点：

　　特定时段和卖场的特价或者无偿销售

　　分析：

　　主要是吸引注意力，提高知名度和新闻爆炸效果

　　19、服务举措

　　要点：

　　提供更多的服务和更高的服务承诺

　　实例：

　　【例如】提供清洁服务等

　　分析：

　　通过服务来提升品牌形象，对顾客负责

　　20、老顾客回访

　　要点：

　　对老顾客进行定期的回访，跟踪服务

　　实例：

　　【例如】对于社会形像高、群众知名度高、人缘好的客户给予售后增值

　　分析：

　　做好老顾客的挽留和服务，提高回头客和顾客推介，拉动新顾客

　　21、社会热点炒作

　　要点：

　　针对社会热点事件稽核产品进行炒作借事造势借势造事

　　实例：

　　【例如】双11价格比线上更低

　　分析：

　　利用热点事件，扩大影响力，带动产品销售，但是要注意炒作的过头和不合时宜，好事变坏事

　　22、产品概念炒作

　　要点：

　　炒作产品的功能概念或者其它特定消费者非常感兴趣的概念，概念应贴合当前阶段的政策、政府、主流动向，如：环保、节能等

　　实例：

　　【例如】环保产品节能产品等

　　分析：

　　针对特定概念扩大差异化优势，但是过于集中某一特征，受众减少，而且需要密集推广

　　23、独特卖点炒作

　　要点：集中炒作某一产品卖点，体现差异化

　　24、免费咨询指导

　　要点：提供顾客消费信息咨询，提供免费服务

　　25、其它创新促销策略

　　要点：

　　全新的或者改进的有效促销方式

　　实例：

　　【例如】文化促销，情感促销等

　　分析：

　　新奇特促销手段，更好的促销效果

活动计划篇3

尊敬的各位领导：

　　大家好！

　　现在，我代表**社区服务中心，就如何开展诚信建设和大家进行交流，如有不当之处，还请大家不吝赐教。

　　一、诚信建设工作开展情况

　　**社区位于**市西部，辖3村3居，人口2.49万，在开展诚信建设工作中，我们立足社区实际，紧紧围绕市委、市政府提出的“五个诚信”目标，深入开展诚信农民、诚信市民（职工）、诚信村（居）、诚信社区建设，努力打造“诚信社区”这张名片。

　　截至10月31日，**社区诚信农民贷款余额从社区挂牌时的963万元增到1152.70万元，增长19.7%；对星级农户实施了 58人次1.12万元的'贷款贴息，带动了农户增收300余万元，人均增收500余元；不良贷款从4万元下降到0.6万元，下降了17.6个百分点。不良贷款率从挂牌初的0.415%下降到10月末的0.052%；农民人均纯收入迈过万元大关，城镇人均纯收入达2万余元；巩固了红湖、塔山、河堤3个诚信村创建成果，成功申报了红枫、塔山、弘业3个诚信居委会，现正在申报“诚信社区”。整个社区呈现经济发展、社会稳定、群众满意的和谐文明景象。

　　二、主要做法

　　（一）党委重视,目标明确

　　社区党委高度重视诚信建设工作，紧紧围绕建设诚信社区这个目标,研究出台了**社区诚信建设实施方案和诚信建设考核办法，成立了以社区党委书记为组长的诚信建设领导小组，并明确由社区党委专职副书记具体分管诚信建设，落实了4名社区干部负责抓诚信建设，做到诚信建设有目标定位、有考核措施，各项工作有人抓、有人管，部（室）、村（居）各施其职，任务具体，措施得力，效果明显。

　　（二）强化宣传，家喻户晓

　　社区党委、服务中心始终将诚信宣传作为推进诚信建设的一项基础性工作来抓，通过印制宣传资料进村（居）逐户宣传，在村（居）办公所在地和村民小组书写永久宣传标语，在村（居）公开栏宣传诚信市民、诚信农民评定标准、征信标准及讲诚信带来的好处，通过“道德讲堂”广泛开展传统美德教育、诚实守信事例宣讲、职业操守教育，在辖区掀起了重信守诺风尚，党员干部群众思想素质进一步提升，“讲诚信，重承诺”正成为辖区市民的自觉习惯。

　　（三）坚持标准，全面征信

　　为切实推进诚信建设，社区按照市诚信办要求，建立了诚信农民、诚信市民、诚信职工档案，制定了征信标准和诚信奖惩措施，明确了征信人员，认真开展征信工作，并根据征信情况对辖区常住市民进行诚信等级评定，推进诚信建设向规范化、制度化方向迈进。

　　（四）整体推进，建设诚信社区

　　一是不断强化党员干部诚信服务理念，努力在社区形成“决策机制科学民主，责任机制健全落实，内外监督完善有效，政府信息公开畅通，工作程序规范透明，公务行为文明周到，社会公信度大幅提升”的政务环境，不断推进“法治社区、服务社区、责任社区、效能社区”建设，为实现“诚信社区”打下坚实基础。

　　二是深入推进社区党务、政务公开和村（居）务公开，让权力在阳光下运行，让党的惠民政策在群众的监督下落实到位。

　　三是将诚信建设工作纳入各工作部、村（居）目标考核体系，建立完善诚信激励、约束机制，加强督促检查，保证工作取得实效。

　　四是社区服务大厅在为群众办理各类事项中，专门开辟诚信绿色通道，优先办理守信重诺群众事项，让讲诚信的人在享受“七大扶持”和“诚信三优”的同时，也享受“特殊身份”待遇。

　　三、工作中存在的问题和今后工作思路

　　（一）存在问题

　　一是社区工作人员不足。我们虽然落实了4名社区干部抓诚信建设工作，但由于社区人少事多，工作人员除抓诚信建设外还要抓妇联、未成年人教育、老干、团委、党建、精神文明等20余项工作，工作上难免顾此失彼。

　　二是诚信建设工作经费无保障。社区不抓经济建设，经费来源均由市财政解决，由于诚信建设没有列入财政预算，加上市财政对社区经费投入不足，导致诚信建设宣传、先进典型表彰、诚信文化活动等开展受到影响。

　　三是工作人员业务素质还有待于进一步提升。主要表现在宣传方式不多，征信不够全面等。

　　（二）今后工作思路

　　一是围绕“诚信于党和政府、诚信于法律法规、诚信于市场准则、诚信于金融支持、诚信于合同约定”五大内容，坚持“诚信农民、诚信居民、诚信政府、诚信企业”四位一体，进一步完善征信、授信、用信机制，全力推进“诚信社区”建设，力争拿到“诚信社区”牌子。

　　二是强化诚信文化建设，在学校增设传统文化教育，通过“诚信道德讲堂”在干部职工、网格队伍中广泛开展核心价值教育，在村（居）民中广泛开展重信守诺教育，使诚信成为每一个社会成员的价值取向、思维方式、行为准则。

　　三是充分运用信息技术，进一步充实诚信数据库，在社区各工作部、服务窗口中推行“诚信优先，失信难行”机制，使之成为就业、办事、享受优先优惠的重要渠道，从而带动社会诚信。

　　四是严格督办督查。制定目标，明确任务分工，强化督办督查，从严考核，强力推进诚信社区建设，确保诚信建设取得实效。

　　**社区服务中心

　　二○XX年十一月二十六日

活动计划篇4

　　一、培养目标：

　　1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。

　　2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的.各种能力。

　　3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。

　　二、活动内容：

　　1、“纸牌”、“七巧板”等游戏练习使用鼠标的熟练程度。

　　2、通过英文指法游戏软件的练习来提高英文的输入速度。

　　3、通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画。

　　4、通过word的使用，练习汉字输入、编辑排版及电脑小报的制作。

　　5、通过powerpoint 的使用，练习制作幻灯片的基本技能。

　　6、通过网络知识的学习，练习上网查资料和收发电子邮件等基本技能。

　　三、活动地点：电脑室

　　四、活动时间：每周星期三下午最后一节

活动计划篇5

各县(区)卫生计生局,市级各医院:

　　为了广泛宣传和普及应急知识,增强我市广大民众的公共安全意识,提高应急避险和自救能力,全面普及急救常识,我委定于20xx年9月4日至9月9日围绕“世界急救日”活动广泛开展应急知识宣传普及活动。现将活动有关事项通知如下:

　　一、组织领导

　　为切实加强本次活动的组织领导,成立大同市卫生计生委“世界急救日”主题宣传活动领导组,组成人员如下:

　　组长:王xx

　　副组长:张xx

　　成员:王xx

　　二、活动安排

　　(一)活动时间

　　20xx年9月4日至9月9日

　　(二)活动主题

　　“急救与日常及灾难中的危险”

　　(三)活动地点

　　1各急救站站点

　　2机关单位、企业、学校、社区、机场、车站等地

　　(四)活动内容

　　1、9月9日前,“120”各急救站在站点自行组织形式多样的急救知识宣传活动

　　2、9月9日举办急救知识讲座。讲座内容:如何正确拨打“120”,心跳呼吸骤停的.紧急处理,生活中常见意外情况的处理(包括:气道异物、急性中毒、电击伤、溺水、中暑、动物性伤害等),灾难中的避险和自救(包括:自然灾害、事故灾难、公共卫生突发事以及社会安全事)。

　　现场急救知识趣味竞答

　　三、活动要求

　　(一)提高认识,加强领导。全市“世界急救日”主题宣传活动在领导组领导下进行,具体工作由市紧急医疗救援中心组织。各县(区)、各医院要充分认识开展“世界急救日”主题宣传活动的重要意义,高度重视,严格把关,精心组织,切忌走形式、走过场,并结合实际,制定具体的实施方案,确保宣传活动落到实处,宣传效果取得明显实效。

　　(二)精心策划,多方参与。各县(区)、各医院要以这次宣传活动为契机,结合本单位工作实际,充分利用各种宣传形式,精心策划,整体推进,全面落实,形成部门组织

　　领导,企业响应,群众参与,社会反响良好的宣传氛围。

　　(三)认真总结,及时上报。本次活动将作为急救站质控工作内容,纳入年度考核。各县(区)卫计局和市级各医院要及时总结本次“世界急救日”主题宣传活动的工作情况,并将总结、活动照片、视频等资料于20xx年9月1日前报领导组办公室。

活动计划篇6

　　一、整体把握课标。

　　写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能质、审美情操的培养。把写字教育语文教学和德育教育整合在一起。

　　第一学段（1—2年级）

　　1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

　　2．认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。

　　3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

　　4．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

　　二、整体把握教材

　　（一）本册教材的内容：

　　本册教材共有4部分内容：独体字（4课）、上下结构字头（5课）、上下结构字底（4课）、上中下结构（3课）。

　　1、独体字（4课）

　　独体字是直接由笔画组成的，大多数独体字笔画较少，空白多，结构安排较难。独体字是写好其它结构字的基础，只有写好独体字，才能写好其它结构的字，本单元的1-4课独体字，按照由简单到复杂的顺序编排，可以分为：画少结构、画多结构；取中结构、偏斜结构。通过本单元的学习写字，使学生从感性上认识画少结构的独体字应空白均匀得当、左右对称、左右均衡、掌握多笔收、少笔放的结构原则，给以后的学习打下良好的基础。

　　2、上下结构字头（5课）

　　合体字是由偏旁、独体字或其它结构单位组成的字，包括上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构和包围结构。本单元是其中上下结构的一部分。书写时要注意上下两部分重心必须对正，且每一部分都要写扁些，以免把字写得过长。还要注意比较两部分的矮小、长短或者宽窄，使字的笔画间隔均匀、左右对称或均衡。按字的结构特点做到上紧下松或上轻下重。本单元的教学重点是练习写好字头，同时初步掌握上下结构字的搭配方法。

　　3、上下结构字底（4课）

　　本单元依然是上下结构的汉字学习，与上一单元有所不同的是学习字底的写

　　法与上部的搭配规律。。

　　4、上中下结构（3课）

　　上中下结构的字由上、中、下三部分组成。各个部分的竖向笔画要写短，横向笔画间隔小，撇、捺、提等笔画写平，使三个部分都呈平形，状扁。凡中竖和上点，都要写在竖中线上，使上中下三部分对正。

　　（二）本册教材的目的：

　　本册教材的目的是培养学生的写字兴趣，并逐步提高学生的观察和分析的能力，指导学生正确地掌握用笔方法，端正写字姿势，正确地使用铅笔，养成良好的书写习惯。

　　学生在第一学期的学习中，掌握了笔画和简单的独体字的书写，为本学期的学习打下一个良好的基础，在本学期学生继续学习，能初步掌握独体字、上下结构的`字头和字底、上中下结构的结字特点和规律，从而达到正确、端正、整洁的书写目的。要求在教学中寓思想教育于教学之中，提高学生自觉写好字的认识，培养学生克服困难的意志品质，陶冶学生艺术情趣，提高审美能力。

　　（三）本册教材的重点：

　　1、通过写字教学，使学生养成良好的书写习惯，并形成能力。包括：正确的写字姿势和执笔方法；正确的笔顺；正确的用笔方法等。

　　2、通过课堂教学的引导和反复训练，逐步培养学生的观察能力、鉴赏能力、以及分析问题的能力等。

　　3、初步掌握独体字结构规律，上下结构27种字头、字底及上中下结构规律。

　　4、在本册教学中要紧紧抓住“匀”和“正”。“匀”主要是指笔画的间距，笔画分割田字格的空白要匀。“正”的含义有二：一是重心稳定，上下对正；二是字的重心要落在田字格的正中。

　　（四）教学难点：

　　由于一年级学生年龄小，生理和心理发展尚不完善，书写时，他们对笔画的位置、方向、轻重、弧度及长短的观察判断能力较差；他们还不能从整体上作笔画搭配，所以用笔方法和结构安排是本册的重点，也是难点。

　　1、独体字中，偏斜结构的独体字和笔画多的独体字为难点。

　　2、字头、字底中，穴宝盖、禾字头、竹字头和心字底是难点。

　　3、上中下结构字中，力字、心字，夕字做底和部件的字为难点。

　　（五）教学中要注意的问题：

　　1、学生年龄小，又是启蒙的初期，教师应把激发学生学习兴趣放在首位，在教学中教师应注意语言的趣味性，教学的直观性，实施以鼓励为主的教学方法。

　　2、严格要求：书写习惯不仅关系到写字好坏，更关系到儿童的身体健康，只有

　　一丝不苟严格要求，才能使学生养成良好的书写习惯。

　　3、提高学生对写字练习的认识，写字课与语文课有联系又有区别。例字练习决不能当成语言作业来完成，书写必须正确、端正、美观，速度要慢。

　　4、教师板书字数不可过多，要有针对性，要规范化，不要出现连笔字。

　　5、笔顺教学要贯穿于教学的始终。每出现一个新的例字，教师要首先讲清笔顺，再分析字形，使学生逐步养成按笔顺书写的习惯。

　　6、注意教学时间安排，教师讲授新课时不得超过15分钟，学生习字不得超过20分钟。教师应重点精讲，不要面面俱到。

　　三、整体把握学情

　　学生经历了一年级第一学期的学习，学生初步掌握了写字的姿势，知道“三个一”，但是在具体写字过程中，书写时间稍长姿势就会发生变形，眼睛离桌面越来越近，需要教师不断提醒；绝大多数学生掌握了基本笔画的写法，名称，学习了写独体字，对于笔顺能准确掌握，学生基本能按照田字格书写独体字，但有部分学生写字不能按照田字格中的准确位置书写，偏在一旁、或大或小；还有的学生安排笔画位置不准确，字不美观。通过学习，学生已经有了一定的写字基础，写字有积极性，有写好字的愿望，但是写字能力还需要进一步提高。这就要求学生在学习中，经过老师的指导，能够做到：

　　⑴ 观察字形特点；

　　⑵ 分析部件间比例结构；

　　⑶ 找出汉字的关键笔画；

　　⑷ 给汉字找位置；

　　⑸ 书空、实写。

　　指导写字遵循“整体——部分——整体”的原则，在具体指导写的训练时，要求学生掌握每个笔画的要领，从起笔、行笔到收笔，动作要准确，笔画要到位，结构要匀称。

　　四、教学进度安排

　　在教学每课生字时进行。

活动计划篇7

　　为了进一步贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》教发（〔20××〕3号）及《***大学关于加快建设节约型校园的通知》为了积极营造建设节约型校园的良好氛围，动员广大学生广泛参与到建设节约型校园活动中来，大力提倡“珍惜资源、节约能源、从我做起”，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，使勤俭办学、节约建校的观念深入人心，并付诸于行动。现将在全校学生中开展“节约宣传周”活动方案的有关事项通知如下：

　　主办单位：***大学校团委，宿教管理中心

　　承办单位：***大学校宿舍自我管理委员会

　　一、活动主题：

　　以节电、节水为主题的“节能宣传周”活动

　　二、活动目标：

　　充分认识勤俭节约的意义，增强勤俭节约意识，养成勤俭节约习惯，树立节约光荣、浪费可耻的正气，从每一件小事做起，从每一个人做起，从每一个环节做起，提高现有资源的有效利用率，努力把我校建设成为节约型学校。

　　三、活动时间：

　　20××年11月20日—27日

　　四、活动对象：

　　河南理工大学在校本专科生及在校研究生均可报名参加。

　　五、活动内容：

　　（一）以喷绘，网络，及电子公告板的形式宣传节能（节电，节水等）的必要性。