【精华】社团活动计划模板锦集六篇
时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的社团活动计划6篇，欢迎大家分享。
社团活动计划 篇1
万事开头难，为了方便以后活动的开展，本社团在开学之际做出了如下计划，之后的各项活动将照此开展：
1.社团招新
社团招新活动将在本学期开展，我们飞扬篮球社在这期间将会认真作好社团工作的第一步。包括：新活动以及事后的社员名单。在第一次的活动中，观察社员的篮球技术水平，结合本人意愿，建立本社职能组织。
2.迎新活动
配合团委开展本社的迎新活动，本社团根据团委要求，集合社团特色开展工作。在可能的情况下，会考虑与其他社团合作迎新活动。
3.社团常规活动
①常规训练
本学期定为每周二、三、四下午第三节课。在招新结束后，向社员征求意见，适当调整活动次数，保证每次活动的参与人数。
常规训练包括篮球基础技能训练和篮球知识的讲解。篮球基础技能训练由社长几社内拥有较高技能的社员负责。教学内容包括：运球，传球，过人技巧，投篮，三步上篮等基本动作。期间会请指导老师为大家讲解，保证每位社员篮球动作的准确性。篮球知识讲解包括规则，战略战术等。这个部分将会被分成两个部分来完成，一是集中讲解，利用一段时间向社员集中概述所有与篮球有关的知识;二是实战讲解，延续上一年的观摩活动(电影，比赛片段等)或现场比赛，增加社团活动的多样性使社员能更直观的了解。
②“三对三”篮球赛
可能在本学期开展三对三”篮球赛，为此本社会申请协办本次比赛，并全程参与其中。比如：鼓励社员参赛，为社员提供技术上的支持，帮助安排场地，记分，记犯规及所有有可能的后勤工作。此外，还会组织社员到现场观看比赛，通过现场观摩让社员更加直接接触比赛，体会篮球规则，技巧，战略战术等，从而，加强社员对篮球的体会。
4.创新计划
本社在创社之始，就有为学校培养篮球后备人才的宗旨，我们自会尽心尽力的做好这点。此外，我们会加强与校外篮球团体的接触，争取把优秀社员推荐给他们，让社员在课余和离开校园之后有一个展现自己兴趣的平台。
新学年、新气象，在新学期的开始，团体部要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情的工作态度;要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好，顺利开展第六届社团文化艺术节各项活动，将我校的学生团体工作再上一个新台阶。
社团活动计划 篇2
本学期活动总结
活动开展：至今为止，社团一共开展了两次活动，一次社团活动内容为：新进社员入社、介绍本社、交纳社费等。第二次社团活动内容为：20xx第八届社团节表演内容、表演人员安排。
活动中的收获：加入了一些对本社团极感兴趣的同学、交流范围扩大、提升了一部分社员的管理能力与责任心。
活动中的不足：两次活动到场人数远不达招新时报名表填写人数，社费缴纳不够及时不够齐全，新社员到场人数少，老社员积极性不高，为社团贡献的心不强，交予的任务习惯性推脱。
社团发展优势：韩流（娱乐、饮食、文化、语言）盛行，本社的开创及其开展的活动比较能够抓住大多数青年人的注意力。
劣势：
1、中韩政治关系较僵硬、中国大多数人反韩情绪强烈，影响社团发展。
2、老社员倾注在社团的心思少、以致社团管理松懈，社员积极性低。
3、社团现阶段活动主要涉及方面较少。
下学期社团发展计划
1、尽可能的展开招新活动，让更多对本社感兴趣的同学加入。
2、开展3次以上的社团活动，内容要充实（例如：开展韩语讲座、韩国文化介绍等等），时间不能太短。
3、社团节节目排练。
4、拉赞助筹集社团经费。
5、开展校外（其他学校）宣传。
6、推荐社员参加韩国仁川晓星学校的访问活动、增加社员见闻。
社团活动计划 篇3
一、指导思想。
1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。
2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到乐学。
二、社团活动的开展要求。
总体目标：完善兴趣小组活动的开开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。
个体要求：
1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展示。
2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟（具体要求见分组安排），指导教师要或社团负责人做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后由团委批准、备案。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。
三、活动安排
第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经团委学生会批准成立。
第二阶段：社团招募。由学生会宣传部配合各社团作宣传海报，定时间地点，广泛发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量。让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。
第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。
第四阶段：社团活动。各社团在指导老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。继续规范社团的活动
第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造街舞社、记者团、摄影协会、口才与演讲社团，音乐沙龙，科技社、礼仪队等社团。
第六阶段：展示阶段。
四、指导老师要求：
1、每一社团应有一名指导老师，由学校聘用具有一定专长及热情的教师工担任。
2、指导老师负责指导社团活动，包括社团组织计划、执行及评估工作。
3、指导老师应于每次社团活动到场指导，并负责点名及维持秩序。
4、指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动并评估社员表现及给出成绩。
社团活动策划书
一、活动背景
二、活动题目
三、活动目的
四、活动主体
五、活动前期准备
六、活动内容
七、活动安全
八、活动主要负责人名单
九、活动预算
1沈阳理工大学创业者协会
活动背景
大学生创业主要是在校大学生和大学毕业生群体组成，近年来大学生创业问题越来越受社会的关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。
随着大学生创业的潮流，国家现在有各式各样的全国性的关于大学生创业的比赛，如：全国“挑战杯”大学生创业设计大赛，大学生电子商务创新应用大赛等等。
但是在创业以及这种全国性比赛来讲我们学生现在还缺乏很多必要的知识与能力，但是有时候这样的比赛及创业形式又是一种我们该学习到的能力。
2沈阳理工大学创业者协会
活动题目
我们定的活动的题目为沈阳理工大学两校联合营销策划大赛，这个比赛是基于全国“挑战杯”大学生创业设计大赛模式来举办的，很多的内容与形式都和全国“挑战杯”大学生创业设计大赛相识。
3沈阳理工大学创业者协会
活动目的
旨在通过此次大赛加强理工大学本部与分校之间的活动交流，增进两校之间的情谊。同时也希望在这次比赛中，两校学生能过通过积极参加比赛增强自身的创业意识和策划能力，对大学生创业我们有一个比较全面的分析：优势：
1、大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。2、大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。3、现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生梦想心了怀揣创业梦想，努力打拼，创造了财富。4、大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。弊端
1、由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。
4沈阳理工大学创业者协会
对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。2、急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。3、大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在大多程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。4、大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。
5沈阳理工大学创业者协会
我们做这样的一个活动，首先让同学们为“挑战杯”创业设计大赛打下一个坚实的基础。
更多的是为同学们更多的了解大学生创业，知道它的优势和弊端，学到一些创业方面的知识，让他们更加具备这样的能力，更多的避免盲目创业。
6沈阳理工大学创业者协会
活动主体
大赛面对的对象：全校大学生（抚顺赛区面对的是理工应用技术学院的全体大学生）
大赛地点：初赛我们由专业老师选出一定量的参赛作品，复赛在科学会堂举行
大赛时间：由下面具体安排说明
7沈阳理工大学创业者协会
活动前期准备
做此次活动，我们社团上上下下齐动员，社团五个部门到社团里面的各个成员都出动起来。由社团企划部拟定活动流程，宣传部负责设计分发比赛相关资料，人事部负责完成比赛的报名登记，创业实践部负责初赛复赛工作，财务部负责整个活动的财务工作记清所有的费用，做分分用到实处。社团主要负责人联系好车辆同时做好安全工作，届时赴抚顺理工参加决赛。
8沈阳理工大学创业者协会
活动内容
4月16日—4月17日，全校性宣传活动，在学校宣传栏张贴出比赛相关海报，在文体中心摆好座椅租用好音响，传单也是在文体中心由社团成员发放，宣传条幅挂在小足球场，宣传的对象是面对全校学生，在文体中心广场设有专门负责登记报名的地点，在综合楼借好宣传板张贴上我们的宣传海报。
4月18日—4月19日，在我们选定的一个寝室征收参赛作品，作品收完之后我们会交给由专业老师组成的队伍评选出复赛名单。复赛名单出来之后，及时通知给参赛队伍让他们做好复赛准备。淘汰的队伍，我们也会之后选出一个时间和一个教师请专业人员为他们讲解一些这方面的知识，让他们有能力并且有信心去参加以后举行的类似的比赛。
4月21日，知复赛队伍于学校小礼堂进行复赛，评选出参加决赛的队伍。评委为我们请来的专业老师和以前参加过“挑战杯”创业设计大赛并且获得良好成绩的同学。
4月26日，组织好通过复赛加入决赛的队伍，统一时间，有我们工作人员带队赴理工参加决赛，下午出发，那边学校会准备好晚饭，晚上大概7点半结束，由工作人员点名并且组织带回。
9沈阳理工大学创业者协会
活动安全
活动安全，主要要重视的是去抚顺参加复赛的安全，在下午2点，4月26日于租车一辆，由学校老师及我们社团工作人员组织好参加决赛的三只队伍，定好人员名单，点好名之后带队去抚顺应用技术学院参加比赛，晚上8点准备返回，在上车之前检查好人员点名，人齐后上车返校，大致于9点半到达学校。在租车方面我们会联系正规的租车公司，比赛结束后我们会尽早将学生带会。
10沈阳理工大学创业者协会
活动主要负责人名单
会长徐潮辉副会长张子良宣传部长严康实践部部长殷飞人事部部长刘飞财务部部长袁永凤。
11沈阳理工大学创业者协会
活动预算
1、宣传费用包括宣传单1000份，每份0。4元（彩印）、海报每张10元（十张）、大条幅180元（20米长）、气球20（两包）、租用科学会堂270（一天）、音响租用费100元（两次）。共计：1070元。2、租车费用500元（由抚顺应用技术学院承担）3、活动奖品费用。
奖金及各种奖品，我们和抚顺应用技术学院一起承担，达成的协议是由我们承担奖品4个优盘每个80元。共计320元。
社团活动的调查
一调查题目：学校社团活动的调查
二调查目的：掌握社团活动的开展情况和其成员对社团活动的要求，进而对社团活动的开展提供必要的指导。
三调查对象：学校各个社团部分成员
四调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在学校各个社团随机且当场发卷填写，并当场收回的形式。全校共发出调查问卷150份，收回131份，回收率达87。3%。在对这150分问卷进行统计分析后，撰写了此份调查报告。
五调查结果：
1、社团开展活动最终的目的只有一个，那就是满足成员要求。根据我们的调查统计，其结果表明：成员希望社团开展的活动能够锻炼参与者的能力、能增长成员的知识、能扩大成员的交际圈（或交到一些朋友）、能够给大家带来快乐、能展现成员的能力或风采。这与他们加入社团的初衷基本上是一致的：有87%的成员希望社团开展的活动能够锻炼他们的能力，同时有86%的成员反映他们加入社团的目的之一是锻炼自己的能力；有87%的成员希望社团开展的活动能够增长他们的知识，同时有62%的成员反映他们加入社团的目的之一是能学到一些知识；有52%的成员希望社团开展的活动能够扩大自己的交际圈，同时有73%的成员反映他们加入社团的目的之一是扩大自己的交际圈；有59%成员希望能从社团活动中获取快乐，同时有XXXX年的问题，诸如成员活动参与度不高、成员对社团不满等。除此之外，社团还应开展一些能够展现成员风采的活动，因为有50%以上的成员希望社团开展的活动能展现成员的风采。但是我们的社团在这些方面还做得不够，58%的成员反映自己的能力在活动中得到了锻炼，48%的成员反映自己学到了一些知识，50%的成员反映他们通过社团活动扩大了自己的交际圈，52%的成员反映他们从活动中获得了快乐，更令人忧虑的是，有25%的成员反映他们从活动中一无所得。由此可见，社团的活动还没有达到成员的要求，各社团应该更加明确活动的目的性，尽最大努力达到成员的要求。
2、活动的数量及质量。根据我们的统计，成员对社团举办的活动看法如下：认为是活动少、质量低的成员占总数的25%，认为是活动多，质量低的占13%，认为是活动多、质量高的占26%，认为是活动少，质量高的占21%；认为活动多的成员占总数的39%，认为活动少的占46%；认为活动质量高的占47%，认为活动质量低的占38%。所以，无论从数量上还是质量上，社团的活动都没有达到一半成员的要求，各社团应该高度重视这种情况，提高活动的数量和质量。
3、成员参与活动的积极性及影响成员积极性的原因。成员是社团活动的`基石，成员的积极性如何，将对社团活动的开展产生很大的影响。成员的积极性是值得肯定的，有35%的成员认为自己对社团活动是积极的，50%的成员认为自己是比较积极的，10%的成员要视具体情况而定，几乎没有人认为自己对社团活动不积极。此外，从问卷主观题答题的情况来看（有超过50%的成员答了主观题，而且答得比较仔细），成员的积极性也是比较高的。但是，很多活动组织者抱怨成员不来参加活动。在此次活动中，我们对此作了调查分析，得出的结论是虽然成员自身有一定原因，但更多的是社团的原因。68%的成员反映他们没能参加活动的一个原因是时间冲突，25%的成员反映他们没去参加活动的原因之一是他们觉的活动没特色、不够吸引人，25%的成员根本不知道有活动开展，此外因为对活动不感兴趣、活动无实际意义、活动质量太低等原因而没参加活动的分别占15%、13%、13%。从上可以看出，参与活动的成员少，其关键还是社团活动各方面的工作没做好。所以，要将成员的积极性转化为成员的高参与率，关键还是要做好活动各方面的工作，使活动能够吸引成员的参与。
学生社团活动申请与审批办法
为了加强学生社团联合会（以下简称“学社联”）对学生社团活动的审定、批准和监管的力度，并使我院各社团活动的审批运作步入一个规范化、正规化、高效化的新型管理模式，特制定本办法。
一、社团活动
1、社团活动按其性质分为：理论学习、志愿服务、学术科技、文学艺术、体育健身和综合共六类。
2、社团活动必须在坚持四项基本原则，遵守国家法律、法规和校纪校规的基础上，以丰富校园文化、陶冶学生情操、提高学生综合素质，做到积极、健康、富有吸引力。
3、学生社团应有计划的、相对独立的开展经常性的活动，各社团每学期应成功举行1-2次院级活动，三次以上内部活动。
4、社团活动必须在不影响、不妨碍学校教学、生活秩序和各类正常工作的前提下进行。原则上不准占用上课时间，特殊情况要报请特殊部门批准。
5、社团在举办活动一周前向学社联提交申请报告及活动策划书，经同意后领取并认真填写“社团活动策划评审报告”，活动结束后一周内，社团负责人必须向学社联提交书面总结材料。
6、两个以上（含两个）学生社团举办活动，必须事先向学社联提交社团联合活动申请及活动策划书经批准后方可进行准备工作。在准备工作完成后，由主办活动的社团负责人把“社团联合活动方案”、“社团活动策划评审报告”并连同“活动策划书”一起提交学社联审查批准后，方可开展活动。
7、社团举办与院内其他单位或院外团体、单位的联合活动，须事先征得学社联同意后并上报合作单位的证明材料及活动方案，由院团委及其他上级机关批准或通报有关单位后，方可进行。
8、社团举办有我院外籍教师参加的活动，必须经学社联批准并经院团委及其他上级机关批准后，方可进行。
9、社团活动奉行公开原则，出具广告、公告等必须署名，任何社团不得盗用指导部门或其他组织的名义开展活动。
10、学生社团在各章程、制度允许的范围内独立开展活动。但遇到重大问题和活动冲突时，必须服从学社联的协调和决定。
11、社团不得开展任何以盈利为目的的商业性活动，也不得开展超出其宗旨的活动。
二、审批程序
1、计划提交
社团活动分为内部活动和面向全院的大型活动两类。
（1）内部活动
各社团应在活动开展一周前向学社联提交一份活动策划书。
计划书包括两个部分：
第一部分：概况。活动的意义、内容、时间、地点、活动规模、主办单位及具体形式、拟邀出席的领导与嘉宾。
第二部分：预算案。包括各项活动支出的预算清单及经费来源，以及活动场地解决办法。
（2）面向全院的大型活动
社团应在活动开展一周前向学社联提交一份详细的活动策划书。
策划书包括三个部分：
第一部分：概况。活动的意义、内容、时间、地点、活动规模、主办单位及具体形式、拟邀出席的领导与嘉宾。
第二部分：预算案。包括各项活动支出的预算清单及经费来源，以及活动场地解决办法。
第三部分：工作安排。包括活动的前期准备工作和活动举办时的具体安排。
2、计划预审
各社团将活动计划书提交至学社联后，首先由学社联策划部进行预审，在预审过程中，学社联策划部将根据具体情况建议社团对活动计划做出相应修改。如该社团在没有正当理由的情况下，拒不接受建议，学社联有权不予预审。
3、定稿审批
预审通过后，学生社团在策划部工作人员的协助下填写活动申请表、社团活动策划评审报告并连同策划书上交学社联主席。对于社团内部活动，学社联主席有权作最终审批；对于经费大于200元的面向全院的大型活动，须上报院团委审批。
三、监督管理
申请书批准后，学生社团策划正式执行，学社联将对整个计划执行过程进行监督，如发现活动在执行过程中与策划不相符合，学社联有权强行终止该活动，上报院团委并追究相关负责人责任。
四、本办法的最终解释权归学生社团联合会及自颁布之日起实施。
社团活动计划 篇4
一、 活动背景
课间，我发现有的同学喜欢折纸玩。作为一名班主任老师，我深深感到孩子们课余生活的贫乏。如果把纸类手工，引入综合实践的课堂，我觉得不仅可以丰富孩子们的课余生活，还能让他们在这样的实践活动中扩展眼界，锻炼能力。同时，纸工艺的课题广泛而深入，有探究的广度和深度；纸工艺制作的材料也来源广泛，广告纸、挂历纸、废旧报纸、商标卡纸上谈兵都可以成为孩子们手中的宝贝。为了进一步培养学生的综合能力，我们学校开设了折纸、绘画、手工制作等兴趣小组来满足学生的需求。因此，学生具备了折纸、绘画、手工制作的各项技能，适合开展以“折纸乐园”为主题的综合实践活动。因此，我确定把“折纸乐园”作为一个课题引入课堂。
二、教学目标：
1、 锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能， 丰富学生的课外生活，、培养学生思维能力，想象力、创造力。
2、培养学生的动手能力，手眼脑的协调能力。
3、培养主动思考能力的。让学生在不断探索中学会主动学习。
4、培养学生的自信心。小东西，大成就。学生做完作品，
拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
5、培养学生专注力的。，学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。因此，我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。
三、教学内容： 折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等
四、教学安排：
第一周：1、介绍手工制作相关知识。 2、布置学生准备上课常用工具。
第二周：折纸——兔子
第三周：纸杯制作——斑马、青蛙、城堡、金鱼 第四周：插片挂饰
第五周：橡皮泥
第六周：纸风车
第七周：吸管制作——小星星
第八周：乒乓球制作——卡通人物
第九周：折纸制作——菠萝
第十周：卷纸制作——房屋
第十一周：剪纸
第十二周：卡纸制作——书签
第十三周：废料盒制作——收纳盒
第十四周：卡纸贴画
第十五周：自由创作，展示。鼓励学生大胆尝试自己的想法，制作出有个性的作品。
社团活动计划 篇5
一、活动主题：
狂人社团成立三周年活动庆典
二、活动背景：
20xx年至今我们为同一个目的——打造积极学习的环境，用我们的团队来影响更多的人积极面对人生而聚集在狂人的大家庭，三年内我们的狂人已经经历的很多的酸甜苦辣，我们在这里激情过、高兴过、疲倦过、伤痛过。可能现在我们的团队正在经历寒冬，但不管怎样我们都在以积极地人生态度已经张开初丰的羽翼，展翅欲飞。在这个具有纪念意义的日子里，我们将举办一个别开生面的庆祝晚会。在这里，我们分享喜怒哀乐;在这里，我们将呈现我们激情的表演;在这里，我们将让世人看到我们的激情与梦想和带领团队走过这个寒冬的坚决信念。让我们共同见证狂人的狂者风范！
三、活动目的及意义：
1、为社团的周年庆祝，建立良好的团队精神共渡难关;
2、给成员一个发挥自我能力，展示自我才艺的平台;
3、在社团成员愉悦的时间里加强交流、增进友谊;
4、对社团成员有激励作用的同时对社团也有一定的宣传。
四、活动安排：
时间：暂定于20xx年11月23日晚19：00举行
地点：学校多媒体教室
（1）20xx年11月8日星期四本次活动所有解释权归狂人社团所有
五、周年庆典活动总负责：陈亦全
职责：活动整体部署，对全局人员进行协调合作控制，主持活动人员建议策划的小规模讨论会议！
六、活动参与人员：
本次活动因学院政策问题仅限社团内部成员参加，但可以邀请有意参加本活动演出的同学以及自己较好的朋友、兄弟！
七、活动组织机构：
组织机构总负责：刘大伟
职责：对活动时间安排及部署活动各方面工作的具体开展第一项目组：策划组
组长：刘大伟
组员：宋海清、周光兴。
职责：a、11月8日做出初步策划方案并在后继活动展开加以调整;
b、负责各个小组之间工作的连接问题
第二项目组：节目组
组长：郑洁、郑盈盈。
组员：常珂周礼红。
王朝优、刘忠帅。
李适艳、易双艳1。
职责：a、11月9日完成节目统计工作;
b、11月11日前做好节目筛选工作及节目顺序编排;
c、在节目准备期间负责节目的局部排练及指导改进，在19日下午举办彩排
第二项目组：主持养成组
组长：刘涛。
组员：陈春、宋佳玉、王亚宁。
职责：a、负责主持的选择和培训，以及稿件;
b、活动当天主持配合工作;
第三项目组：舞台组
组长：王青泽。
组员：易双艳、王亚宁、李适艳。
任务：
a、舞台布置
b、活动期间纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
c、社团切蛋糕事务，组织庆典活动结束后的场地清理！
第四项目组：影音组
组长：陈亦全。
组员：刘大伟、高军。
任务：a、负责活动所需的PPT、视频等制作
b、负责活动所设备的准备和影音的放映
特殊人员安排：
陈亦全：场地的申请及学校的沟通
柏兰花、彭君：社团老成员的邀请及统计工作欧亚兰、易双艳：活动所需物品的购买。
社团活动计划 篇6
不知不觉中，一学期又过去了，在棋类兴趣小组活动过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
一、了解棋的种类及其发展历史
要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我们运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺
在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质
下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我们及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了
让孩子们形成良好的意志品质，我们经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习
兴趣小组建立之后，我们及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
五、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能
在整个兴趣小组活动过程中，我经常隔两个星期举行一次棋类比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。
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