活动计划

时间:2022-08-19 16:38:44 计划 我要投稿

关于活动计划范文汇编八篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家收集的活动计划8篇,欢迎大家分享。

关于活动计划范文汇编八篇

活动计划 篇1

  银行xx支行服务质量百日竞赛活动实施方案根据总行开展“文明、规范、优质、高效”服务质量百日竞赛活动的要求及省分行的总体布署,为了更好地开展本次竞赛活动,结合我支行的实际,特制定本实施方案。

  一、活动目的:

  通过组织全行柜面人员学习、培训,提高柜面人员业务素质和技能水平,增强柜面服务意识;通过检查监督,切实提高柜面服务质量,创造柜面服务光荣的良好氛围,维护建行在当地的良好声誉,充分发挥柜面营销渠道的功效,提高我支行的服务竞争力。

  二、实施步骤:

  1、3月上旬成立支行服务质量百日竞赛活动领导小组,明确组织分工。2、3月上旬召开服务质量百日竞赛活动动员大会,支行办公室负责制作宣传横幅,并于3月10日在支行本级、xx所、xx所等三个网点统一悬挂,并利用宣传媒体的优势予以宣传,聘请社会监督员。3、3月中旬由支行办公室、会计科、营业网点负责改进网点服务硬件设施,如设置“一米线”、统一更换意见箱、意见簿、完善便民设施等。4、3月中下旬,由支行会计科负责组织柜面人员及相关人员学习《中国xx银行柜面服务管理办法》和《中国xx银行柜员服务标准》等手册,组织柜面人员观看总行制造的柜面服务规范演示光盘,并开展讨论,找差距。5、4月上旬,开展柜面人员业务技能大比武,以综艺形式开展柜面服务知识竞赛,以营业室、xx所、xx所为单位,成绩列入先进集体及个人的评选。6、4月中旬,参加省分行统一组织的柜面服务知识书面考核,成绩列入先进集体、个人的评选。7、4月15日前,所有柜面人员(含主管)上交主题为“提高服务效率、提升服务水平”的文章1篇,网点组织及个人完成情况将列入先进的评选。8、4月底,完成先进集体和个人的评选和审定、推荐工作,确定省分行柜面服务知识竞赛参赛队员。

  三、先进评选:

  (一)成立柜面服检查督导及先进评选小组组长:xx副组长:xxx成员:xx、xx、xxx、xxx。

  (二)先进集体的评选:1、参评单位:支行下属营业室、xx所、xx所。2、评选名额:1名。3、评选方法:以百分制计算,每个参评单位基础分为100分,根据评分标准及检查监督情况加、减分,以得分孰高评定。4、评分标准:1)在支行举行的知识竞赛活动中取得团体第一名的加10分,第二名加5分,第三名加2分;2)在省分行组织的理论考试中,合格率(98%含以上)按名次前后,分别加参赛单位5分、3分、1分;3)在本次活动中各类竞赛获单项前三名的,分别加所在单位5分、3分、2分;4)被支行评选为先进个人的,加所在单位每人次2分,被支行推荐上报省分行的个人先进,加所在单位每人次5分,前两项不重复计加;5)在本次征文活动中,每少一篇文章的,扣所在单位5分,被推荐上报省分行的每篇加3分;6)接到客户投诉(含955xx)经查属实的,实行“一票否决制”,取消参评资格;7)根据《中国xx银行柜面服务标准》,在检查监督中发现的柜面服务不规范现象,每人每次扣所在单位1分;8)本次活动有柜面服务先进事迹,经查属实的,每次加所在单位1-3分;9)经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。

  (三)先进个人的评选:

  1、参评人员:支行下属营业室、xx所、xx所柜面人员。

  2、评选名额:4名。

  3、评选方法:以百分制计算,每个参评人员基础分为100分,根据评分标准及检查监督情况加、减分,以得分孰高评定。

  4、评分标准:

  1)在支行举行的知识竞赛活动中取得团体第一名的每人加3分,第二名的每人加2分,第三名的每人加1分;

  2)在省分行组织的理论考试中取得前三名的,每人分别5分、3分2分;

  3)在本次活动中参加其它竞赛获单项前三名的,每人分别加5分、3分、2分;

  4)在本次征文活动中,每少1篇扣2分,被支行评为优秀的每篇加2分,被推荐上报省分行的每篇加3分(前两项不重复计加);

  5)接到客户投诉(含955xx)经查属实的,实行“一票否决制”,取消参评资格,并按《xx省分行工作人员违规违章行为扣点管理暂行办法》等有关规定处理;

  7)根据《中国xx银行柜面服务标准》,在检查监督中发现的柜面服务不规范现象,每人每次扣1分;

  8)本次活动有柜面服务先进事迹,经查属实的,每次加1-3分;

  9)经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。

  中国xx银行xx支行

  XX年2月15日

活动计划 篇2

  一、活动背景

  为了为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》文件精神,提高大学新生的综合素质,提高大学生的团体认识,使每一位成员进一步的认识团队的重要性,让其学会感恩,对身边的人与事物充满爱。

  二、活动主题

  提高综合素质,培养团队精神,爱在我们身边

  三、活动地点

  早上————报告厅

  下午————旧篮球场

  晚上————活动中心(团委)一楼大厅

  四、活动时间

  20××年11月6日(上午九点到晚上10点)

  五、参与对象

  全校新生代表【学生会成员优先】(预计300人)

  六、活动主持人

  杨富钧

  七、活动项目及规则

  上午

  1、心理宣讲

  11月6号上午9:00—10:30,报告厅(暂定)

  1、活动意义:做一次深入同学们内心世界的宣讲(用事例、典型视频等做铺垫)

  此项活动可以让同学们了解任何一个成功的事件,人物在背后都是经历了无数的磨练,都是在挫折面前成长起来的,让大家用全新的心态去面对自己所遇到的一切困难,此项目用半小时分享;

  此项预计时间一个半小时

  2、所需物品:多媒体教室一间,老鹰的成长经历视频,PPT,相机,背景音乐

  2、不可完成的任务

  11月6号上午10:30——11:40

  在规定时间内分组收集规定物品(物品:两只鞋,一套晚礼服,一顶保安帽子等等(待定))。

  下午12:30——17:00

  3、团队展示

  下午12:30到13:00报告厅

  展示团队风貌包括,队名,队形,队歌,口号等。

  4、集体意识

  下午13:00——14:00,旧篮球场

  1、游戏规则:前后左右,考反应(口令规则:1=右,2=左,3=前,4=后;如果该队有人违反口令,那么第一轮犯错的同学需要出来到方队前方面对自己的队友说“对不起”;第二轮错的同学需要出来到方队前方面对自己的队友说“对不起”并做20个俯卧撑;第三轮错了的同学需要出来到方队前方面对自己的队友说“对不起”,此时全队队友与违反口令的同学一起做俯卧撑,一位同学,每人做10个俯卧撑,以此累加,此项目用半小时。

  2、活动意义:此项活动目的旨在,让各位同学深深理解团队一致性的重要性,一个犯错就将牵连自己的团队。

  3、所需物品:扩音器,矿泉水,纸杯,藿香正气液,相机2部。

  5、穿越生死网

  下午14:00——15:20,旧篮球场

  1、游戏规则:在两棵树之间用绳子织起的网,有大小形状都不规则的十九个洞口,假想为有高压的网丝,在规定的时间内,队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去,并且穿过的洞口不能再过人,而碰到“高压网”就表示任务失败,需要重新再来。在接到任务后,队长和队员充分发挥大家的智慧,广纳建议,制定穿越计划,共同协商协作,把每个人或抬着或扛着安全送过网洞,每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃,最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。用半小时分享

  2、活动意义:整个游戏凸显的就是团队合作,无论多么好过的洞口一个人是不能保障通过的,而大家认为很难过的洞,在大家的合作下也都顺利通过了,可见团队的作用是很大的,一些看似无法做到的事情,在合作好的队伍中都是可以完成的,这个道理让大家在游戏中认识的更深入了}

  3、所需物品:扩音器,网绳,气球,矿泉水,纸杯,藿香正气液,相机2部。

  6、南极浮冰

  15:30——16:30,旧篮球场

  1、游戏规则每队成员的身体成拱形,前后连接,从最后一位队员开始从这个拱形往前面爬,在爬行的过程中,该队员的身体不能与地面有接触,直到到达最前面一位队员,这位队员的身体才能与地接触,否则重新开始;

  2、活动意义:此项活动目的旨在,让各位同学再次了解团队一致性的重要性,与生活的艰难,只有坚持才能成功,此项目半小时的分享时间;

  3、所需物品:扩音器,气球,矿泉水,纸杯,藿香正气液,相机2部,红纸,塑料胶带。

  晚上

  7、生命之旅下午17:30——20:30,活动中心(团委)一楼大厅:

  1、游戏规则:生命之旅要求我们兩人一隊,其中一個人戴眼罩,另一個人扶者他走,途中不准説話,只能用肢体语言表达使其对方知道前方的路况并安全通过,当进行一段路程之后,换由另一位同学来带上眼罩,但是搭档会和其他组的成员交换<就是说不是和以前的搭档一起,档的引领下走过重重阻碍,完全将自己的生命交到了同伴的'手上。在开始之前伴上背景音乐。此项活动的起点在游泳池二楼,最终的目的地依然是游泳池二楼,途经的路线崎岖。

  2、活动意义:此项活动目的旨在,让各位参与此次素质拓展的同学深入感受学会感恩是多么的重要,让他们学会爱护身边的每一个人,学会感谢身边的每一个人,让他们从此不再漫无目的的学习生活,此项目半小时的分享时间。

  3、所需物品:背景音乐——《田园》,《感恩的心》,《烛光里的妈妈》,《前面》,相机2部。

  八、人员安排

  1、总负责人:

  2、活动主持人:

  3、各队助理:待定(各助理不能参加活动)

  4、考勤:办公室

  5、摄影:新闻中心

  6、新闻稿:新闻中心

  7、PPT:文娱部

  8、宣传:宣传部

  9、人员组织:各部门负责人

  10、会场准备工作:体育部、权益部、

  11、现场秩序:全体助理及工作人员

  12、扩音器(音响):文娱部

  13、矿泉水:生活部

  14、纸杯:生活部

  15、眼罩:权益部

  16、报告厅的借还:学习部

  17、会场的清理:全体学生会成员

  九、经费预算

  1、矿泉水4桶(8元/桶)=32元;

  2、纸杯4袋(7元/袋)=28元;

  3、音响100元(或者扩音器)

  4、黑色布条(用于生命之旅)=70元

  5、胶带(用于穿越生死网)=4元

  6、横幅=70元

  合计=204元

  十、活动注意事项

  1、每一活动项目必须要有专人负责每一个步骤;

  2、天气下雨将活动延后;

  3、活动过程中的人员安全问题(若遇到头晕的同学给藿香正气液);

  4、预备扩音器的电池;

  5、报告厅的提前落实;

  6、确保各项活动相关准备工作事宜;

  7、整个素质拓展结束之后,将教室里的相关设备还原复位。

  十一、活动前期准备工作安排

  1、活动前期准备必须在周四前完成;

  2、在活动前两天给各大二部长开会;

  3、活动前期宣传由宣传部在食堂门口(展板及横幅);

  4、生命之旅的路线由杨富钧及大二助理设计,路线障碍全为自然障碍;

  5、视频与背景音乐收集好之后提前两天交杨富钧处核实。

活动计划 篇3

  为了切实通过考风促学风,通过诚信考试,反映真实教学水平和教学质量,体现学生的真实学习结果;通过诚信考试,特拟定如下工作计划:

  1.坚持“为学须笃行,为人重诚信,为学如为人”,在考试中讲诚信,在诚信中讲考风,营造出“诚信者受尊重,不诚信者遭鄙视”的校园氛围。

  2.公正、公平、公开。在纪律面前,实行人人平等;凡作弊者一律报送学院处理;欢迎同学们监督举报。

  3.监考教师应认真履行职责,考前宣读考场规则,严明考场纪律;每次考前应合理安排学生座次,认真组织收交教材、参考书籍、作业簿、复习资料等与考试有关的材料;学生应积极配合,自觉将所有资料上交,若不全部交出,一经在考试中查出,负责由其本人承担。

  4.为了维护诚实守信、文明而有序的考场秩序,监考教师将积极为同学们营造出宽松而严格的考试氛围,若有人不遵守纪律而作弊,监考教师将依据事实给予认定,不再给予警示或警告。

  5.对于诚信考试成功的班级将给予奖励,对于违纪的学生将给予严肃处理。

活动计划 篇4

  一、景区介绍

  景区以“森林、幽谷、飞瀑、流泉、雨林”为主要特色,景区独有的原生态自然景观、清新无比的空气、十里峡谷画廊、翡翠般的水景闻名遐迩,享有“闽南九寨沟”、“闽南绿肺”之称的美誉。景区水系丰富,溪、泉、瀑、潭、湖有数百处之多,溪流淙淙汇向三个湖泊,湖中波光潋滟、湖水碧绿如翠,山中藏着湖、湖中映着山,诗画闽南的美景尽现眼前。景区处于戴云山中支山脉,且生长着奇特的亚热带树种,气候常年温暖湿润,空气清新洁净,是最适于旅游度假之地。目前野山谷对外开放有两条特色观景线路,配套设施有水上餐厅、烧烤、木屋别墅、水上划船、企业拓展训练等项目。

  二、活动介绍

  早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来

  ,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了人们走进大自然,为大自然增一份绿的热情。3月12日是一年一度的植树节,为积极配合厦门创建国家级森林城市,让更多企事业单位能够积极与大自然环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发热爱生活、热爱自然家园的情感。

  从20xx年3月起,景区将在园区内专门划出植树区域,让广大市民朋友、各公司企业在欣赏到景区秀美的湖光山色之余,能够亲自参与到植树造林活动,为创造“宜居厦门、生态同安”添砖加瓦,并且在活动过程中所有客人还可以把对未来的美好愿景放入许愿瓶内埋在树根深处,与树木一起成长,为自己种的树系上红丝带,写上祝福语,拍照留念,也为今年春天留下一份美好的回忆和祝愿!

  三、活动主题及口号

  主题:“约会春天,拥抱绿色”

  口号:春天来了,到国家森林公园植树去!

  四、活动内容

  1.在厦门唯一的国家森林公园区内,亲手植下小树苗并浇水灌溉,为美丽的大自然添加色彩。

  2.在植树区学习植树常识,参与放许愿瓶、系爱心丝带,拍照合影等相关活动

  3.游览有“闽南九寨沟”美誉的野山谷景区,看奇特峡谷景观,体验热带雨林风情,呼吸清新空气。

  4.在景区具有闽南特色的餐厅——水上餐厅,品尝地道的农家风味大餐

  五、活动时间

  20xx年3月初——4月底

  六:活动地点

  厦门生态乐园(厦门同安往安溪方向过龙门隧道一公里处,省道206线上)

  七、参与方式

  以公司企业组织、公益组织、自驾游组织、家庭组织等20个人以上的团体为形式参与报名

  八、提供树种

  景区可提供福建柏、鸡冠刺桐、垂叶榕、细叶榕、南洋杉、罗汉树等树种,根据规划,植树区域不同,树种也不一样,请听从景区园林部工作人员安排。

  九、活动路线安排

  路线一:畅享农家风味+景区观光(a线)+植树活动一日游

  活动流程:(9点后出发)——水上餐厅用餐——开始景区游玩之旅——至植树地点参与植树——步行或坐电瓶车至景区入口处(停车场)——返程

  相关费用内容:(车费自理)

  餐费:300元/桌起(10人/桌) 门票:a线:50元/人 导游费用:80元/位 活动费用:20元/套

  电瓶车(植树区-景区入口):15元/人

  路线二:畅享农家风味+植树活动+景区观光(a线)一日游

  活动流程:(9点后出发)——水上餐厅用餐——坐电瓶车至植树地点参与植树——活动结束,坐电瓶车至雨林馆——开始景区游玩之旅——返程

  相关费用内容:(车费自理)

  门票:b线:80元/人 活动费用:20元/套 导游费用:100元/位

  电瓶车(植树区-景区入口或停车场):15元/人

  十、费用说明(略)

活动计划 篇5

  活动内容:

  科技辩论赛作为沈阳工业大学最具影响的传统赛事之一,以其独特的魅力深受广大师生的普遍欢迎,从比赛的诞生之日起就成为是我校规模最高影响力最大辩论赛。比赛共2xxxx场,观众场场爆满,比赛气氛激烈而紧张,总观众人数近万人。

  参赛对象:

  沈阳工业大学各学院(校本部)组队参加。

  参赛程序:

  各学院接到通知后,要高度重视,加强领导,认真组织学习辩论赛规则和细则(见《沈阳工业大学科技辨论赛方案》)。

  各学院要及时成立辩论赛队伍 ,设领队一名,参加领队会议,将进行抽签分组。

  奖项设置:

  本次辩论赛设一等奖、二等奖各一名,三等奖两名。

  每场设最佳辩手奖一个。最佳台风一个。根据各学院组织情况,评出优秀组织奖若干个。

  可开发资源:

  1、活动冠名:活动可以以企业名为主题。例如:第**届 “ **** ” 杯工大校科技辩论赛。

  2、有关奖项冠名。(优秀组织奖、最佳辩手等)

  3、由商家提供给予各代表队的奖品。

  4、在每场(约20场)发放商家宣传资料。

  成功案例:“ 恩波考研 ” 杯工业大学校级辩论赛

  项目说明:

  1、项目预算:3千元

  2、预算明细:场地费用 相关礼品、奖品费用 布置场地费用 相关杂费 宣传品制作费用。

活动计划 篇6

  活动目标

  1、探讨语言学习活动中教师如何进行教法设计,完成重难点,体现实效性。

  2、通过疑问解答的形式,提高教师自主学习的积极性

  2、明确下次活动内容,做好准备。

  活动准备

  教师准备的体会、案例、青年教师疑问

  活动过程

  一、组长导入

  上一次我们介绍了本学期的教研目标和学习讨论了语言教学活动的种类和一般教法。也布置了任务,个人、小教研相结合的形式探讨交流一下学习后的心得,可以结合实例。今天我们就先来交流一下。 www.smtxjs.com

  二、个别教师交流心得

  1、她对语言教学活动教法的领会体现在哪里?教法的运用又是如何?

  2、组长随机小结。

  三、质疑解疑

  1、青年教师质疑

  2、老师共同解疑

  3、组长梳理小结提升

  四、案例分享《田鼠太太的项链》

  1、介绍教案的目标和背景

  2、说说老师运用的教法?好在哪里?为什么?

  3、小结:1)教法的运用

  2)教法与目标达成的联系性体现在哪里

  五、布置任务

   大班实践活动(第一研在小教研)

  教研组活动情况记录(第三周)

  时 间

  20xx年9月19日

  地点

活动计划 篇7

  一、体育活动的途径

  1、早、午饭后幼儿的散步活动。作为幼儿一日生活中一种经常性的活动,是幼儿身体锻炼的一种方式。

  2、专门组织的锻炼身体的教育活动:

  ⑴正规性体育活动(如体操活动、体育教学活动等)有较严密的组织,教师一般采取直接指导的方式来组织和实施活动,它有利于教师有目的、有计划地对幼儿实施各种能够促进幼儿身心健康的活动。⑵非正规性体育活动(如幼儿园户外体育活动等),其组织较松散,教师大多采取间接指导的方式来组织和实施活动。这类活动,一方面可以作为正规性体育活动的延伸,另一方面由于其自身具有丰富的活动内容,且活动形式义丰富多样,因而,它又具有正规性体育活动所不能替代的重要作用。

  3、幼儿园体育活动可以结合幼儿园健康、艺术、语言、科学、社会等领域的教育活动来进行。例如:社会、语言、科学教育活动中的外出观察、参观,音乐活动中的舞蹈、律动等,本身就是幼儿身体锻炼的良好途径。

  4、幼儿园体育活动应争取家庭的配合和社会的支持。

  二、体育活动的基本组织形式

  按照幼儿在园一日活动中参与体育活动的时间和内容的不同,我们通常把幼儿园体育活动的组织分为以下几种形式:

  1、间操活动:间操活动一般由两部分活动组成,一是做操(这是间操活动中较为固定的常规内容),二是操后其他体育锻炼活动。在天气晴好的情况下在幼儿园户外场地上进行(遇雨天,可在教室内做操和小型游戏活动。)且每天都

  按时进行;其活动的形式大多采用集体(如集体做操等)和自选活动(如利用运动器械,尤其是利用各种小型器材进行的小型多样的体育游戏和活动)相结合的方式。这种活动方式在全面锻炼身体、养成幼儿良好的身体姿态、培养幼儿自觉参与和积极参加身体锻炼的良好习惯等方面,都有十分重要的作用。坚持每天做操,还有利于培养幼儿持之以恒.不怕寒暑等良好的意志品质,井能有效地提高幼儿机体对环境的适应力,增加对疾病的抵抗力。

  2、体育教学活动:体育教学活动(传统意义上的上课)是幼儿园体育活动的基本组织形式;它通常采用集体(全班或小组)教学活动的方式;在无特殊情况(主要指下雨或天气过热、过冷)的条件下,亦要求在户外场地上进行;体育教学活动并非每天都进行,各年龄班的体育教学活动一般每周安排l~2次,并大多采用游戏的方式来进行。

  3、户外体育活动:户外体育活动也是幼儿园体育活动的重要组织形式;在正常情况下,户外体育活动在幼儿园户外场地上进行并确保每天活动的时间。在时间安排上,户外体育活动一般有两个时间段,一是上午的某个时间段;二是下午的某个时间段;活动的内容主要是器械运动或利用小型器材进行自主游戏和活动,有时也安排做操;活动的形式多种多样,但通常采用自选活动的方式。

活动计划 篇8

  一、活动目的

  教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭开展双向沟通的重要环节,是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师热爱学生、关心学生的重要体现,其具有丰富的内涵和多方面的作用,千名教师进万家活动安排&工作实施方案&年度工作计划。切实开展好"万名教师访万家"活动,发扬广大教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动的优良传统,有利于规范学校与学生家庭的联系,完善学校、教师家访制度,争取家庭、社会对学校教育的理解和支持,促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。

  二、实施步骤

  (一)准备阶段(3月--4月上旬)

  1)高度重视、积极发动。广大教师要充分认识家访的重要意义,把家访作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。通过将班主任及科任教师分组、分片,采取包班、包人的办法,安排教师到学生家庭走访,使家访逐渐制度化、经常化,

  2)开展培训。对家访教师进行全员培训、指导。

  3)制定计划。各年级组制定好家访计划。管理人员家访由政教部门同意组织计划。

  (二)家访阶段(4月-5月)

  1、家访对象。

  家访对象要有层次。重点是学有潜力的学生,特长生,家庭经济困难学生,单亲家庭学生,学困学生,进城务工农民子女,有辍学倾向的学生,心理和情绪不稳定的学生等。

  2、家访内容:

  1)了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征,工作计划《千名教师进万家活动安排&工作实施方案&年度工作计划》。

  2)向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;

  3)宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;

  4)双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验,争取家长的理解与配合;

  5)协调学生与家长的关系;

  6)征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

  3、家访要求

  1)班主任老师选取10个、其余教师及管理人员选取5个以上学生家庭进行走访。

  2)家访应认真做好计划。学生有突出成绩,或发生问题,应及时家访。

  3)家访前,要做好充分准备,明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况,必须实事求是地采用适当的方式告诉家长,让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现,注意保护学生的自尊心和积极性。

  4)家访时,要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否,酌情采取恰当的谈话方式。谈话的态度要诚恳、耐心,形成和谐融洽的气氛,要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。

  5)家访时做好家访记录,撰写家访日记。

  4、家访注意事项

  1)家访中,应一切从实际出发,切忌片面孤立地看问题。

  2)家访时,学生、学生家长都应在场,个别问题可要求学生回避。

  3)注意交流方式方法,切忌告状式家访。

  4)尊重家长,抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见,切忌与家长"斗气"。

  5)牢记安全第一,注意家访中的交通等方面的安全。

  (三)考核总结阶段

  1、每学期由各年级组收齐家访记录,上报政教处,学校将组织有关部门对家访记录进行检查考评并通报。

  2、学校把教师家访情况作为教师师德情况的重要内容,家访日记存入教师本人师德档案,作为教师年度考核、评先、评优、岗位聘任、职评的重要依据。

  3、选取优秀家访日记上报市教育局编辑成册。

  4、对家访活动中的先进典型进行表彰,家访经验进行推广。

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