活动计划

有关活动计划模板汇编九篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的活动计划9篇，希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

　　同学们，寒假将至，预祝你们度过一个平安、健康、充实、快乐的寒假！今年的假期活动真是丰富多彩，你准备好了吗？快点加入吧！让我们利用寒假时间，携手走进社会大课堂，积极参与社会实践。

　　一、成立学校寒期工作领导小组，制定假期工作计划

　　组 长：杨xx

　　副组长：朱xx

　　成 员：俞xx

　　二、安全教育工作

　　1.各班级在1月21日进行一次安全教育专题队会，当日上交队会材料。

　　2.班主任与学生建立信息网络，定期了解学生的`假期生活和活动情况。

　　3.假期安排教师值班，协助巡视学校安全。

　　（1）.“我有一双勤劳的手”活动。做到自己的事情自己做，设计表格，记录自己假期间做的小家务，自己记录、家长有简短的评价。

　　（用a4纸，每班上交5份）

　　（2）制作一副新年剪贴画：用树叶、废旧布片、小石子等粘贴成风景画、小动物等。（粘贴在a4纸上，各班上交5份）

　　（3）制作一张公益活动卡：参与一次社区公益活动，将参加的过程进行描述，配有图片、家长或社区工作人员的简短评价。（每班上交3份）

　　（4）. 三年级进行小制作活动，四年级进行小发明活动。（各班上交5份，开学初上交科学组）

　　（5）.开展“温馨感恩，阳光健身”进万家活动。

　　（6）. “书香伴我成长”活动。

　　在寒假期间，希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。认真阅读读本《走复兴路，圆中国梦》，开学初各班上交读后感4篇。

　　（7）.“爱心奉献”活动。制作一张“爱心奉献卡”：为邻居或社区做一件好事，将参加的过程进行描述，配有图片、家长或社区工作人员的简短评价。（每班上交3份）

　　注:以上学生活动材料开学初一周内上交，所有上交材料均进行评比颁奖。

　　三、教师寒假活动内容。

　　1.校青年志愿者假期间开展志愿者活动2次做到有计划、有总结、有图片，王xx负责）

　　2.每位课任教师假期进行xx——xx学年第一学期工作反思，班主任撰写《新学期，我对继续创建班级特色的思考》的论文。（开学报到上交德育办）

活动计划 篇2

　　本学期将借鉴并围绕《幼儿园探究式科学教育活动指导》内容“好玩的水”全面，系统地展开幼儿园“做中学”科学教育实验研究。计划如下：

　　三月份

　　1、参加区属幼儿园“做中学”培训，认真学习探讨“做中学”科学教育思想。

　　2、园内自学《幼儿园探究式科学教育活动指导》进一步领会“做中学”教学实质。

　　四月份

　　准备：

　　1、结合班级幼儿日常生活中的应有的经验和兴趣做好准备。

　　2、建立科学活动区（各种幼儿喜欢的玩水容器、口袋瓶、漏斗）。

　　3、环境准备：家长和幼儿一起收集有关水的图片，展示在墙饰板上。

　　水的属性：活动一“玩水总动员”

　　起始问题：水是什么样的？

　　孩子的'活动：用各种容器进行玩水游戏。

　　科学经验：建立关于水的感觉经验。

　　科学方法：感官探索。

　　五月份

　　水的属性：活动二“口袋里装的是什么”

　　起始问题：摸一摸，摇一摇，猜猜口袋里装的是什么？

　　孩子的活动：用手摸口袋感知液体和固体的不同，尝试感知水的特征。

　　科学经验：感知液体和固体的不同。

　　科学方法：感官发现尝试探索图画简单记录。

　　六月份

　　水的属性是：活动三“水在哪里”

　　起始问题：你们知道哪有水吗？

　　孩子的活动：家长协助到有水的地方采集水(实物或图片)。

　　科学经验：观察日常生活中的水，知道水在自然生活中的水，知道水在自然生活中随处可见。

　　科学方法：感官探索，简单画图记录。

活动计划 篇3

　　本校为了深入贯彻中央文明办和省、市有关部门的工作部署，根据登封市教育局xx号——关于组织开展"向国旗敬礼"活动的通知精神，在这一年国庆前一周，以及国庆节期间，组织全校开展"向国旗敬礼"活动，广泛开展爱国主义教育活动。现结合我校实际实际情况制定活动方案。

　　一、活动主题：

　　"向国旗敬礼"

　　二、活动时间：

　　20××年9月24日至10月11日

　　三、活动内容：

　　1、以教室为单位，组织队员在文明网进行网上面向国旗敬礼、签名、寄语、抒发感言。要求人人进行网上签名留言，每班至少要有5份截图打印上交学校大队委存档。寄语内容主题要爱国爱党、主动向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热度抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。

　　2、各班在本周的'课前唱歌环节必须唱学校建议的爱国歌曲。如：国歌、歌唱祖国、中国少年先锋队队歌等。对少先队队员进行爱国教育，使队员从小爱祖国、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

　　3、以教室为单位，组织队员在国庆节期间每人完成一份"向国旗敬礼"手抄小报，每班至少要有5份上交学校大队委存档。

　　4、倡议在国庆节期间，每位队员都在家门口悬挂国旗。大小不限，舒服爱国情怀。

　　四、活动安排：

　　广泛发动阶段。首先，利用升旗仪式统一布置，通过国旗下讲话、班会、校信通等形式进行动员、宣传和发动。形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。第二，召开专题教室领导会议，安排"向国旗敬礼"活动。

　　组织开展过程中组织少先队大队委进行督促。节后组织收取存档资料，各班将自己登陆文明网的截图和自制手抄小报一并保存上交。对此次活动进行总结。

活动计划 篇4

　　由于甘孜中心血站血库告急，为展现我院同学乐于助人、关爱他人的精神风貌，积极响应党全心全意为人民服务的宗旨，缓解血站供血压力。校志愿者服务总队与经济管理系团总支联合决定，于20xx年12月16日开展第二次全校型的义务献血活动。其计划如下：

　　一、活动主题：创先争优，拥护党的领导

　　二、活动目的：展现我院同学乐于助人、关爱他人的精神风貌，拥护党的.领导，缓解血站供血压力。

　　三、活动时间：20xx年12月16日上午9：00——下午5：00.。

　　四、活动地点：b区学生活动中心。

　　五、活动内容：1、联系医院，希望他们尽快来学校配合本次活动的开展

　　2、宣传“无偿献血 无尚光荣”，对有关献血知识进行介绍，并号召全体师生积极参与到本次活动中来。

　　3、安排团干发义务献血倡议书

　　4、邀请宣传部对本次活动进行宣传，邀请校报对本次活动进行宣传和报道

　　六、活动准备工作：

　　1、12月9日宣传部制作义务献血宣传展板1张；

　　2、12月14、]15日向b校区张贴4张海报、3张倡议书，a校区张，贴2张海报，1张倡议书

　　2、12月14日、15日在校园内大话宣传该项活动；

　　3、12月14日联系血站，做好有关准备工作；

　　4、`12月`16日我部安排活动现场值班同学，做好分组，并做好通知；

　　5、12月16日第一组值班同学早上八点到活动地点准备好现场布置。

　　七、预期效果：缓解血库血液紧张的状况，展现21世纪大学生是先锋战士风采，为社会多做一分贡献，并使大学生们对义务献血知识有所了解。

　　八、注意事项：

　　1、在献血过程中值班同学要听从医生的吩咐；

　　2、在献血过程中如遇特殊情况及时向医生和领导汇报，不得擅自做主。

　　3、在活动过程中，如有同学愿意加入义务献血志愿者服务队，值班同学须向其详细宣传，并做好信息登记和填写义务献血志愿者服务队队员登记表。

　　九、金费预算：纸杯子三套：12元 葡萄糖二袋：18元

　　工作人员工作餐：160元 开水10瓶：3元

　　共计金额：193.00元

　　校团委志愿者服务队献血部

　　经济管理系学生会、实践

活动计划 篇5

　　中班活动：保护眼睛

　　活动目标：

　　1、 了解眼睛的作用，知道眼睛对我们的重要性。

　　2、 通过说说、画画使孩子爱护自己的眼睛，明确爱护眼睛的方法。

　　3、 激发幼儿参与作宣传画兴趣，提高幼儿爱护眼睛的意识。

　　活动重点：了解眼睛的作用，会大胆绘画对爱护自己的眼睛意识。

　　活动准备：

　　1、挂图3幅。

　　2、在一幅幼儿太阳镜上涂颜料。

　　活动过程：

　　一、谜语引入。

　　上边毛，下边毛，里面装个黑葡萄，要是猜不着，对我瞧一瞧。猜一面部器官。（眼睛）

　　我们每人都有一双眼睛，谁能告诉大家，你的眼睛有什么作用？幼儿：看电视、看书、看路……

　　教师小结：眼睛对我们来说非常重要，因此，我们要爱护我们的眼睛。

　　二、讲故事，回答问题。

　　《小猫的眼睛》

　　问：1、故事中的小猫咪咪眼睛怎么了？

　　2、为什么会这样？

　　3、猫妈妈怎么做的？

　　三、感受一下眼睛看不清楚东西的'感觉。

　　涂颜料的太阳镜。每人感受一下。

　　四、幼儿交流怎样保护眼睛。

　　示范画：长时间看电视。指导幼儿观察图片中的看电视的方法。懂得长时间看电视或近距离看电视，对眼睛都是一种伤害。

　　示范画：做眼球操。引导幼儿当眼睛疲倦时可以做眼球操。

　　示范画：眼睛检查。指导幼儿要适当的去检查眼睛，这样可以监督自己的眼睛是否健康。

　　教师总结。保护眼睛的方法。

　　五、幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿拓宽作画思路。

　　1、鼓励幼儿大胆作画。

　　2、要求画面丰满，有自己的创意。

　　六、作品展示，宣传自己保护眼睛的意识。

活动计划 篇6

　　一、活动指导思想：

　　以环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作为主题，在初二年级实行， 以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求，以学生的直接经验或体验为基础，帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使教师更新教育观念，改变教学行为，提升综合素质，自觉推进素质教育。

　　总目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验，通过学习名人，进行德育教育，在学习老一辈的优良传统的基础上，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

　　二、主要措施

　　1、内容框架

　　根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的情况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探究活动。

　　2、学生负责人配备情况

　　在落实学生负责人时，实行一人负责，团体协同的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在具体活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。

　　负责班干部：徐凯 指导教师： 吴志军

　　3、课时安排

　　综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午，每周安排2课时，课内以辅导讨论为主，课外实践以共同探究、每生参与为主。 4、实施策略(1)准备阶段：20xx年9月1日前

　　①组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。

　　②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施研究方案。

　　③根据一人负责，团体协同的原则配备好学生，可以家校联系。

　　(2)实施阶段：20xx年9月20xx年1月①根据计划组织综合实践活动，每周进行。

　　②举行大扫除，参观社区环境，制止河道污染等环保卫生行动。

　　④学习《名人风》教育读本，撰写名人心得，读后感。

　　⑤在实验室进行实验操作练习，在老师的指导下，探究自然。

　　(3)总结阶段：20xx年1月

　　①写好综合实践活动记录表。

　　②召开班干部和部分学生综合实践活动经验总结和交流。

　　5、课程研究

　　根据综合实践活动这一课程形态的.目标特点及我校的实际情况，我们准备从环境保护，名人风学习，自然实践操作这几方面选取课题，展开具体的实践探究活动。

　　(1)环境保护

　　我校位于镇中心，周围毗邻好几家大型企业，这里的空气、水质等环境问题都是倍受人们关心的话题。另外组织学生走出校园，看看家乡的环境变化，通过各种途径了解家乡，培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感，同时渗透环保意识，建立起全新的人与环境的观念，这是很值得研究的课题。

　　(2)名人风学习

　　名人是人生的一面镜子，是学生学习的榜样，榜样的力量是无穷的，以名人的事迹感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓励人，名人是引领学生驶向理想彼岸的灯塔。

　　(3)了解家乡经济

　　参观钱清原料市场、柯桥轻纺市场及钱清各大超市，了解家乡的支柱产业，开始了解社会实际。

　　(4)自然实践操作

　　结合中考的自然实践操作考试，学生在教师的指导下，从各方面来探究自然现象，通过观察，测量和实验，培养学生动手能力和实际应用能力。

　　三、活动安排

　　时 间

　　主题

　　具体内容9月至10月

　　环境保护卫生

　　1、观察家乡的环境现状;

　　2、分析环境污染的原因;

　　3、认识环境保护的重要性。

　　10月至11月

　　名人风学习

　　1、学习《名人风》教育读本;

　　2、讨论名人的各种精神;

　　3、撰写名人心得，读后感。

　　11月至12月

　　家乡支柱经济

　　1、钱清原料市场

　　2、柯桥轻纺市场

　　3、钱清各家超市

　　12月至1月

　　自然实践操作

　　1、自然现象的理论学习

　　2、分析实验现象的具体操作

　　3、在老师指导下进行实践操作。

活动计划 篇7

　　一、活动目的：通过家长助教活动，丰富幼儿园的教育内容，为幼儿提供更为广阔的视野。

　　二、活动前筹备工作：

　　1、确定助教内容：纸袋动物（艺术活动）

　　2、确定助教时间：20xx、11.25

　　3、确定助教地点：大班活动室

　　4、决定邀请XXX的.妈妈参与助教。

　　5、事先请家长做好各种材料：购物纸袋、彩笔、剪刀、动物的五官及纸袋动物范例。

　　三、活动流程：

　　活动过程：

　　1、出示XX妈妈制作的“纸袋动物”导入活动，引起幼儿兴趣。

　　XX妈妈以狮子的口吻说：小朋友，你们知道我是谁吗？我是狮子。今天，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。

　　2、引导幼儿观察纸袋狮子的制作方法。

　　（1）先用卡纸剪出狮子的长耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴。

　　（2）在纸袋上部适当位置贴上狮子的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴，也可以用彩笔画鼻子。

　　（3）在纸袋狮子的胸部贴上蝴蝶结。

　　3、交代要求，幼儿分组操作。

　　XX妈妈：下面请小朋友来为狮子做伙伴，老师这里有许多小动物头像，可以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物，用什么方法做。大家可先看纸袋动物范例，然后动手制作，每个小朋友要尽量注意跟别人做的不一样。

　　4、总结评价，结束活动。

　　5、请幼儿将玩偶套在手上，两两对话，学习用玩偶的口吻对话和表述。

活动计划 篇8

　　为扩充师生的阅读面和知识面，提升师生的思想涵养和精神品位，我校决定开展创建“书香校园，书香班级”的读书活动，培养学生阅读的兴趣和习惯，通过阅读创建“书香校园”、“书香班级”，引导师生多读书、读好书，好读书，树立我读书，我快乐，我成长的信念，让读书走进课堂，成为他们生活、学习的一部分。使每个师生都成为爱书人，读书人，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，由此而形成良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香之气的校园。

　　一、活动主题

　　诵读经典诗文 共建书香校园

　　二、活动目的

　　营造起校园读书的氛围，激发学生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。

　　三、成立领导小组

　　组 长：赵淑宏

　　副组长：汪泽宇 崔忠国

　　组 员：王敬波 赵 伟 吴冬梅 李继科 姜 荣

　　四、活动要求

　　（一）加强领导。组建领导小组，切实加强对读书活动的领导，为活动提供各方面的支持和保障。

　　（二）确保落实。以“内容充实、形式多样、时间到位”为原则，全校师生广泛参与，并以此为契机，促进书香校园的形成。

　　（三）在教师中倡导“书香为伴”的'理念，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”，“读书是一种乐趣”，“读书是一种有益的生活方式”，以此带动学生读书，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

　　（四）倡导学生“读好书，好读书，会读书”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

　　（五）完善学校的图书室和班级图书角的建设，充分发掘一切资源为读书活动服务。

　　五、活动对象

　　全校师生

　　六、具体措施

　　（一）教师读书

　　1、教师制定个人读书计划。（三月十日前交到教导处）

　　2、在全体教师中开展专业理论学习活动，推荐必读书目，利用学校图书室，网络等资源，要求每位教师认真研读学科教育杂志，并围绕这些教育教学理论书籍认真做好理论学习笔记，每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并做好读书笔记。（学期末检查、评比、存档）

　　3、利用双休日、节假日，诵经典、品名著，充实自我。

　　4、开展读书交流活动，以实施“生本教育”为重点，进一步加深认识，真正领会课程改革的实质，围绕在转变学生学习方式中，如何克服形式主义、新课程与我的教学行为、课堂教学中如何通过对话加深学生的体验和感悟等主题，举办读书交流活动。每月利用业务学习交流读书笔记及心得体会。（每月末组长检查）

　　5、树立大语文观。语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章，在备课中渗透相关内容，同时做好拓展阅读资料的积累整理工作。

　　（二）学生读书

　　1、各班丰富班级藏书，开辟书源，鼓励学生互相借阅。

　　2、教师督促学生养成“空余时间就看书”的好习惯,安排班级读书活动负责人组织学生养成自觉背诵古诗词、精读名篇、品名著。

　　3、班级学习园地不断更新。把学习园地交给学生去设计、管理、创新，让它成为学生展示读书收获的阵地，每月更换一次。

　　4、开展好“经典阅读展示”活动。在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。

　　5、开展“阅读星”推荐、表彰活动。每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰。

　　七、活动步骤

　　三月份：

　　1、各班充分发挥主观能动性，制定书香班级创建方案，多想办法，群策群力，共同掀起我校阅读的新高潮，并形成阅读的好传统，共建一个充满书香的校园。

　　2、充分发挥少先队及各中队作用，搞好宣传工作。

　　3、利用国旗下讲话，由学生代表向全体学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。

　　四月份：

　　1、对各班开展阅读情况进行检查指导。

　　2、各班开展“经典阅读展示”中队活动，学校组织进行评比。

　　3、评选班级“阅读之星”。

　　五月份：

　　1、开展校园读书汇报活动。

　　2、学生阅读指导研讨活动。

　　六月份：

　　1、班级互动阅读活动。

　　2、评选“书香班级”和“书香教师”。

　　3、将优秀作品汇编成册纳入到校本教材。

活动计划 篇9

　　三月：春天

　　活动内容：初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。

　　谈论气候的变化：天暖和了，幼儿穿的衣服少了；风不那么冷了，可以在外面多玩一会了；冰化了，不能够溜冰了。春天来了。请幼儿说说天再热一些，地上会长出什么，树上会长出什么……发挥幼儿的想象力。

　　活动形式：户外集体活动

　　四月：健康宝宝

　　健康，是幼儿的幸福，是家长的盼望。

　　活动内容：身体和心理健康的方面入手，围绕贴近幼儿的吃、穿、行情绪，情感等方面，开展多样的活动，让生动的活动感染孩子，让好玩的游戏锻炼孩子，让多通道操作提高孩子促进幼儿的生活自理能力，培养良好的卫生习惯，提高幼儿自主健康意识。

　　五月：母亲节

　　活动内容：“宝贝·妈咪”一系列的主题活动：我为妈 妈唱首歌；我给妈 妈画幅画；我给妈 妈讲个故事；我帮妈 妈做件事；我给妈 妈跳个舞；亲亲、抱抱我的好妈 妈；我和妈 妈玩游戏……通过此次活动的开展，孩子们尽情释放了自己对妈 妈的爱，初步懂得了在受妈 妈关爱的.同时，也学会关心妈 妈，使“母子情深”的美好情感更好的得到了体现，进一步增进了宝贝与妈咪的亲子关系。

　　六月：夏天真热

　　主题内容：观察夏季的各种自然现象，体验夏季是一个十分炎热的季节。感知夏天明显的气候特征，乐意参加各种使身体凉快的活动。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题。

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