活动计划

时间:2022-08-15 18:23:42 计划 我要投稿

【推荐】活动计划范文汇总六篇

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将迎来新的进步,该好好计划一下接下来的工作了!相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编精心整理的活动计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】活动计划范文汇总六篇

活动计划 篇1

  一、活动背景:

  为了纪念“5.12”国际护士节,弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质,向同学们展示护理工作者的风采,充分激发医护学院学生对护理事业的热情,促进医护学院护理教学事业的发展,让更多的人知道护理,了解护理,热爱护理,为护理事业而奋斗。

  二、活动主题:

  纪念“5.12”,展护士风采

  三、活动时间:

  20xx年5月12日

  四、活动地点:

  成都大学医护学院中心广场

  五、活动对象:

  医护学院所有老师及学生

  六、活动内容:

  (一)前期工作

  1、宣传

  1)班支会上向各班长支书宣传

  2)海报宣传

  3)由文娱部干事到各班宣传

  2、节目征集

  1)通过前期宣传让全院学生有了护士节的意识

  2)由文娱部干事到各班公开征集节目,内容积极向上,但必需与护士节有关(每个班级至少出一个节目),在4月8日前上报,在4月20日选出5个节目参加护士节活动表演。

  3、班级礼仪评选

  1)与礼仪形象气质工程接轨,在4月20日前选出最优秀的两个班级

  2)礼仪班辅对两个班加以培训,最后在两个班中分别选出最好最好的8名同学参加护士节班级风采展示,同时也是对礼仪成果的一种汇报

  4、前期准备

  1)提前预约嘉宾

  2)做好会场布置(场地布置所需物品:横幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、两个话筒、笔记本电脑、音响)

  3)提前找好赞助单位

  4)学生会各部做好分工:

  a)文娱部负责会场布置以及活动后会场清理

  b)宣传部负责现场拍照、新闻上传及主持工作

  c) 体育部负责搬运活动所需器材

  d) 安全部及文娱部维持现场秩序

  (二)活动流程:

  1、主持人进场,讲开场白,全场为5.12地震默哀一分钟,宣布活动开始

  2、院长讲话

  3、两名学生代表演讲南丁格尔事迹,并最后带领大家宣读南丁格尔誓言

  4、由主持人宣布护士风采展示正式开始:

  1)医护学院分团委学生会文娱部礼仪队进行风采展示

  2)歌曲演唱(主题积极向上)

  3)护士技能操作现场互动:

  A.分别找两位同学进行错误的无菌操作和急救演示(如:溺水,休克)

  B.抽选几名同学指出演示中的错误

  C.老师点评、纠正

  D.对正确指出错误的同学给予小礼品

  4)节目待定

  5)情景剧(与护士事迹相联系)

  6)朗诵地震中与护士有关的感人诗篇

  7)节目待定

  8)班级礼仪展示

  9)领导总结发言,并对两个展示礼仪风采的班级颁发奖状,最后主持人宣布活动结束

  (三)经费预算

  1、横幅50元

  2、现场互动所需小礼品共20元

  3、其他物品由宣传部和赞助商提供

  共70元

  (四)后期工作

  1、活动结束后,相关工作人员清理场地

  2、各部归还所借物品

  3、活动总结,相关负责人员及时总结经验教训

活动计划 篇2

  为了使新教师更快的投入教学状态,学校充分发挥骨干教师的带头作用,组织新老教师结对子,互帮互学,取长补短,使新教师能尽快适应教学,共同提高教学质量,特安排我组新老教师结对子活动,总的活动计划如下:

  一、 新老教师“一帮一”结对子名单:

  老教师新教师

  陈炳林冯文聪

  二、 “结对子”活动的主要内容:

  1、与帮扶对象谈话。冯文聪老师虽然参加工作已20xx年,但是真正上政治课是第一次,对他来说是新鲜的,指导老师应把教学中的一些情况告诉他,让他有个心理准备,以免在以后的教学中遇到问题无法处理。

  2、共同研读课标。这一点非常的重要。课标的要求是什么?教材的重点是什么?难点又是什么?每一节课学生要掌握哪些内容?这一节需要几课时讲完?新教师初拿课本,一时会无从下手,这就要指导老师从旁指导,指导一两课待新老师能熟练掌握教材后,再撒手让他自己研究课标和教材。

  3、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的行之有效的办法。听新教师的课,可以对他在教学中出现的问题及时地给予纠正。正所谓“旁观者清”。新教师也应听指导老师的课,根据新老教师的课程安排,安排每周听课一至两节,互相听课评课,对教学中出现的问题和不足要及时地提出,并督促改进。

  4、跨年级听课。要上好课,不仅要听同年级的课,其他年级的课也应多听。每个老师在教学中都有其出色的地方,关键是发现并学习。通过听课、评课,发现自己的不足,并在以后的教学中及时地纠正。

  5、多交流意见。在教学中难免会遇到疑问,新教师就应时时在指导老师身边,多向指导老师学习,多听取指导老师的意见和建议,以丰富自己的'教学经验。比如说如何调动学生的积极性,如何活跃课堂气氛,如何培养学生的能力等,可以多找老师取取经,让自己不仅在教学生活中成为一名好老师,而且在日常生活中也成为学生的好朋友。

  通过这一活动,让年轻老师在教学中认真总结经验和教训,时时自评、反省,不断提高教学水平。

活动计划 篇3

  不断深化“双建设、双整治”工作,有效推进城乡协调发展,构建社会主义和谐社会,根据浙委办[XX]31号和义文明委[XX]1号、2号文件精神,制订市司法局与后宅街道村文明结对帮扶活动工作计划:

  一、工作目标

  通过文明结对帮扶,使村达到“六个有”的要求:有一个能够带领广大农民群众发展本村经济、建设本村文明的坚强领导班子;有一套不断加强思想道德建设、经常开展形势政策教育、长年开展农业实用技术培训的提高农民素质长效机制;有一个能基本满足村民求知需求的图书阅览室;有一个能基本适应农村文化生活需要的文体活动场所;有一支具备良好素质、一定文体技能和组织能力的文体骨干队伍;有一套管理有序、活动经常、经费保障的组织制度。

  二、工作任务

  一是帮助搞好村的支部建设,深化民主法治村建设,重点抓好村规民约和村重大问题决策制度建设;二是向村输入信息、技能,帮助村研究制订经济社会发展规划,发展现代农业,打开致富门路;三是每月到村一次以上,力争建好村民学校,采取举办报告会、座谈会等形式,进行形势政策、文明礼仪、健康生活、法律道德等方面的宣传教育,向村民传授现代文明生活方式;四是指导开展丰富多彩的群众性文体活动,壮大村文体骨干队伍,每年与村选择开展篮球比赛、爬山比赛、书法比赛、歌咏比赛等活动,活跃农村精神文化生活;五是每年向村提供一些生产生活方面的物品和一百册以上的书籍刊物;六是根据村的实际,每年为结对村办1—2件实事,其中包括联系有关部门做好村的健身路径建设,开展好村庄整理和穿衣戴帽工程,开展矛盾纠纷排查调处和违法青少年帮教,开展慰问党员贫困户活动,开展村文明户评选活动等;七是通过多种途径帮村筹集资金和加强组织、制度建设,保障以上各项活动的正常开展。

活动计划 篇4

  一、 促销活动目的

  每年的农历五月初五,是我国富有民俗传统文化的节日――端午节。今年是6月9日。端午节一方面是纪念爱国诗人屈原,但在现代生活当中,更重要的是象征着吃粽子、喝黄酒、

  插蒲子叶等,主要是满足人们“驱邪、消毒、避疫”的心理,另外也是为了庆祝节日的欢乐气氛,因此,根据这一节日特点,特制定本促销方案,以求达到提升我司知名度和节日销售的目的。

  二、促销活动时间

  6月5日―6月9日

  三、促销活动主题

  1、端午节靓粽,购物满就送

  2、XX猜靓粽,超级价格平

  3、五月端午节,XX包粽赛

  四、促销方式

  一)商品促销

  1、《端午节靓粽,购物满就送》活动

  活动内容:凡五月端午当天,在XX各连锁超市一次性购物满38元,即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只,每店限送200只,数量有限,送完即止。

  2、商品陈列

  1) 采购部要求供应商或厂家(如三全凌、思念公司等),制作促销粽子的小木屋或小龙舟,每店一个;(因为便于厂家的销售,我们又免费提供位置,合作是可行的。)

  2) 促销期间,要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙舟放在场外进行促销;无地理条件的门店要求放在本店主通道或客流较集中的地方,以便促进节日卖场气氛和商品销售(由采购部联系洽谈)。

  3) 除小木屋或小龙舟促销之外,各店在促销期间,应在主通道摆放4-6个粽子堆头;

  4) 要求各店在促销期间利用冷柜,大面积陈列各牌粽子,5月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放4-6个粽子堆头销售;

  5) 各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下,可将大约1-2斤重的粽子用网袋装成若干数量包(注意包装要很难解开,避免顾客拆包多装),并打上价格,悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方,以便刺激顾客的购买欲望,促进粽子的节日销售;

  6) 要求各店美工和管理干部员工发挥水平,进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案;

  3、商品特卖

  1) 在促销期内,粽子和其节日相关商品(如黄酒、冷冻食品、饮料等食品,透明皂、沐浴液、杀虫水、蚊香等用品)均有特价销售;

  二)活动促销

  1、《XX猜靓粽,超级价格平》

  1)活动时间:6月5日―9日

  2)活动内容:凡在6月5日―9日促销时间内,在XX各连锁超市一次性购物满18元的顾客,凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动。

  3)活动方式

  在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽,让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜;商品由采购部落实价格一定要相当低,以顾客意想不到的价格出售给顾客,使顾客感受到真下的实惠,为节子下一步的销售立下口啤打下基础。

  2、《五月端午节,XX包粽赛》

  1)我司去年已经举行过,顾客凡响强烈,效果也不错,实施与否敬请公司领导定夺;

  2)操作步骤:采购部洽谈粽子材料――材料到位――活动宣传――各店组织比赛;

  3)参赛奖品:获得自己所包粽子,多包多得。

  3、《五月端午射粽赛》

  1)活动时间:6月5日―9日

  2)活动内容:凡在6月5日―9日促销时间内,在XX各连锁超市一次性购物满38元的顾客,凭电脑小票均可参加《五月端午射粽赛》活动。

  3)活动方式:

  凭电脑小票每人可获得5枚飞镖,在活动指定地点(商场大门口有场地门店),参加射粽籽活动,射中的是标识为“豆沙”即获得该种粽子一个;射中的为“肉粽”,即获得该种粽子一个;

  4) 道具要求:气球、挡板、飞镖;

  5) 负责人――由店长安排相关人员。

  五、活动宣传方式

  1、两款《粽子吊旗》卖场悬挂宣传;

  2、我司DM快讯宣传(分配数量见附件);DM快讯第一、二期各40000份,第三期单张快讯40000份平均每店1800份(如祖庙丽园、莲花相隔距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量)

  3、场外海报和场内广播宣传。

  六、相关支持

  1、采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送;

  2、采购部联系洽谈1000斤粽子材料,举行包粽比赛;

  3、采购部联系洽谈2200只粽子,举行射粽比赛;

  七、活动费用预算

  1、《端午节靓粽,购物满就送》活动:靓粽每店限送200只/22店=4400只;

  2、《XX猜靓粽,超级价格平》活动:(数量价格由赞助商在各店促销决定);

  3、《五月端午节,XX包粽赛》活动:粽子散装米每店30斤/22店=660斤;

  4、《五月端午射粽赛》活动:粽子每店100只/22店=2200只。

  费用总预算:

  1、装饰布置,气球、横幅、主题陈列饰物,平均每店300元,费用约6600元;

  2、吊旗费用:10000元

  六月份促销总费用:约16600元

  小组成员对该促销方案的一些看法和建议:

  卢怡蓉:

  1.方案中,活动实施的人员分配不够明确具体.

  2.零售企业促销预算包括两项内容,一是需要资金量,二是资金的来源.但本方案中,第七项费用预算中,并没有明确资金的来源.除此之外,还要注明活动中要注意的事项,比如,在进行场外促销时,尤其是客流量高峰期和客流较集中的地方,要注意防损,包括时刻提醒顾客看好个人财物;促销粽子期间,要注意冷柜的安全使用事项.还有,活动期间种种突发事件的即时处理.

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活动计划 篇5

  活动内容:

  1、 各中队开展“手拉手”主题队会。

  2、 发动学生捐赠物品。

  3、 挑选学生代表到农村赠送物品和体验农村的学习和生活。

  活动目的:

  通过本次活动,让全体同学加深对“手拉手”活动的认识和了解,促进了学生与同龄伙伴的交流互动,培养学生互助互爱的优良品质,让学生珍惜现有的学习生活环境,更加奋发向上。提供一次活动的平台,挑选有能力、有爱心、有志向的学生担任本次活动的主角,到农村进行学习和生活体验。并负责回校宣传,扩到“手拉手”活动的影响。建立长期的“手拉手”活动计划,促进城乡学生的交流,鼓励贫困学生刻苦学习,面对困境,共建和谐社会。

  为延续手拉手这一有意义的活动,20xx年第二学期,我校少先队大队部将在学校党支部的带领下,与恩平大槐镇大洞小学共同开展手拉手情系贫困小伙伴活动”。

  计划安排:

  时间

  内 容 安 排

  负责

  10月4—7日

  讨论活动计划阶段。先由大队部设计活动计划草案,上交学校领导及各年级老师辅导员讨论,再修改。上报团市委学少部及局团委。

  张俊标

  10月10—15日(

  10月10日星期一:组织动员全体少先队辅导员开会,按计划分工,落实本次活动的计划任务,打好开展本次活动的基础。

  10月12日星期三:以本次活动为主题,向全校少先队员进行宣传发动工作,组织发动学生捐赠自己不用的文具,衣物或日用品。

  挑选参加本次手拉手的学生代表及大队干部。人员落实后,与家长进行沟通,并争取家长的支持,做好家长的通讯录。方便随时与家长联系。

  张俊标、刘安兵、各中队辅导员和中队长

  10月17—22日

  与恩平大槐镇大洞小学联系,落实各项安排。整理学生捐赠的物品,打包分类。

  赵主任、刘安兵、大队干部

  10月24—29日

  出发前动员,布置学生代表及大队干部任务,做好安全教育,检查活动用品。通知家长活动安排。

  张俊标、刘安兵

  10月30、31日

  利用双休日总结活动,整理活动照片和录像,做好资料记录。

  电教组

  活动程序:

  一、 开会动员

  召集参与的学生进行安全文明礼貌教育。布置携带物品的要求。做好家庭联系本,保证与家长方便联系。学生穿校服,戴红领巾。

  二、 动开展

  活动前期:第四、五周

  做好报名学生的挑选工作:

  从各年级各班挑选有代表性的学生参加。做好登记表格。(附页)

  做好报名学生的家长的登记表:

  联系家长,收集家长的相关信息,争取家长支持,收集家长对本次活动计划的意见和建议,按需要修改活动方案,充分发挥家长的作用,扩大活动的影响。

  征求家长的意见,收集手拉手活动农村到城市体验的活动方案,争取家长的支持。让贫困学生体验城市生活。(附页)

  做好代表同学的动员教育工作,布置任务,筹备体验活动。(附页)

  安排带队老师,组织大队干部整理物品,检查外出需要的物品。(附页)

  活动当天安排:

  1、 早上出发,出发前带队老师检查学生人数,再次做好安全和礼貌教育,随行老师清点携带的捐赠物品、活动旗帜、摄影录像器材和家长的通讯录。

  2、 到达漱云小学先按安排好的计划将我校的学生带领到对应班级内上课,体验不同学习环境下的感受,直到上午上课结束。

  3、 中午,我校的学生代表由结对的贫困学生带领到贫困学生家中体验农村生活,了解贫困农村家庭中午的生活,可协助做午饭,并在贫困家庭中午餐。跟队老师随行,每位老师负责一名学生中午的活动,并与结队的贫困学生家庭进行沟通并做好拍照录像等工作。

  4、 下午,我校学生代表将捐赠物品受到受助学生手中,并做好联系纪录,方便日后的手拉手活动继续进行。邀请受助贫困学生到城市体验生活。

  5、 在学生交换联系方式后,活动结束。点齐学生后一起回校。通知家长接送回家。

  三、 活动总结

  回校当天马上将活动剪影整理,及时将图片文字资料发送《江门日报》、江门基教网等传播媒体。活动总结上交团市委及局团委。录像由电教组和少先队大队部剪接好,利用班会或队会时间转播全校师生收看。

  四、 活动延续

  根据本次活动的经验,总结不足,制定长久的“手拉手”活动的计划,不走过场。将“手拉手”活动作为教育学生和提供学生表现的平台长期开展,把“手拉手”活动做成我校少先队工作的品牌之一。

活动计划 篇6

  活动目标:

  1、幼儿初步了解火场逃生的基本方法。

  2、加强幼儿对突发事件的应变能力。

  3、安全考虑小小班暂不参与演习,演习于下午3:30开始

  活动准备:

  1、消防预案安全小组对每一个岗位人员进行分配任务:

  园长:听到警报声就利用对讲机对每一个岗位人员进行任务落实。

  门卫:听到警报时马上报警。

  保健:在逃生过程中帮助受伤幼儿及教工逃到安全场所。

  教师:通道警报声后马上带领班级幼儿安全的撤离到安全场所。

  保育员:配合老师帮助幼儿撤离。

  事务、文档、出纳:在人生安全前提下带好重要文件撤离。

  着火地点人员:生命安全是第一位,在火苗刚起时可以利用各种灭火设备救火。火势危险自身安全时一定也撤离。

  警察:在撤离到安全场所后,为大家介绍活在逃生的基本知识,以及回答孩子的有关问题。

  2、人手准备一条半湿毛巾

  活动过程:

  一、师生交流:幼儿通过与教师的交流,了解火场自救逃生的基本方法。

  1、幼儿了解火灾的危害性,知道发生火灾先要拨打电话报警。着火了,先要拨打119报警电话,告诉消防员叔叔,让他们来救火。

  2、教师演示火场逃生的基本方法:用湿巾捂住口鼻,弯腰前行,一个跟着一个不要拥挤逃离火场,激发幼儿参与活动的兴趣。

  着火了,首先要尽快逃离火灾现场,而且要逃到空旷的地方。幼儿园的空地是操场。不要为了玩具、衣物等回到火灾现场。

  逃跑的时候要选择最快的逃离路线。要用湿毛巾捂住口鼻。弯腰前行,而不是站直走。逃跑的时候一个跟着一个逃离火场,不要拥挤。

  3、幼儿在教师的带领下练习逃生技能

  假设发生了火灾,幼儿与教师一起按照预定的路线逃离现场,抵达操场。

  注意:幼儿的逃生方法----用湿巾捂住口鼻,弯腰前行,一个跟着一个逃离火场。

  一、消防演习

  1、听到警铃,演习开始。幼儿在老师的带领下逃离火灾现场。

  警铃响,出现火警。幼儿停止活动到保育员处,每人拿一块湿毛

  巾,在教师的带领下用湿毛巾捂住口鼻,弯腰前行,一个跟着一个逃离火场。按照预定路线逃到安全场所---操场。

  2、演习结束,民警进行活动讲评。

  民警对活动进行总结,并且与幼儿对话,告诉幼儿面对火灾的处理情况、基本的逃生技能以及家中预防火灾的要点等

  3、幼儿回到教室进行正常活动,对刚才的练习进行总结,帮助幼儿回忆逃生的基本方法。接着幼儿与教师进行一日正常活动。

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