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活动计划

时间：2022-08-13 16:50:05 计划我要投稿

【推荐】活动计划模板汇编九篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的活动计划9篇，欢迎大家分享。

【推荐】活动计划模板汇编九篇

活动计划篇1

　　一．活动时间：10 月 1 日－7 日（上午 9：00～下午 5：00）

　　二．活动地点：新湖景城兰馨苑园区内

　　三．活动主题：活动主题：看房七天乐定向寻大宝

　　四．活动目的：利用国庆黄金周及一期实景呈现的契机，吸引意客户到实景体验，提升现场人气，感受社区品质，同时告知 10 月 16 日的开盘信息，活动结束后对意向客户进行跟踪，为开盘预热、造势。

　　五．参与对象：考虑到已成交客户大部分为 30 岁以上，以家庭购买为主。因此，参与对象：建议以家庭成员为主，如“齐家总动员，游园寻大宝” 让目标客户在活动 “齐家总动员，游园寻大宝” ，动员过程中，挑战智力，感受小区的优美环境，促进他们的向往！

　　六．活动设置：活动设置： A. 参与人员在现场销售中心大厅签到、分组，然后通过园区寻宝。 B. 园区设立游园路线，串联入口广场、亭台、儿童游乐场所等。 C. 通过设置趣味游戏、知识问答、精美礼品等提升活动的参与性。

　　七．活动规则：活动规则： A. 按来现场顺序签到，分组，服从指挥，爱护社区设施、爱护花草树木。 B. 根据比赛成绩评定名次，包括答题的数量和质量、取得的宝物、寻宝所用时间、完成速度等综合因素。

　　八．奖品设置：奖品设置：（具体待定） A. 一等奖：每人均获得价值 200 元精美小家电一份（同时获赠价值 20xx－ 3000 元的购房抵价券一张） B. 二等奖：每人均获得价值 100 元精美小家电一份（同时获赠价值 20xx－ 3000 元的购房抵价券一张） C. 纪念奖：每人均获价值 50 元的精美礼品一份

活动计划篇2

　　各村（居）委会、有关单位：

　　秋季是鼠类在一年中的第二个繁殖高峰期，同时也是灭鼠的大好时机，为及时降低鼠密度，巩固灭鼠成果，保障人民的身体健康，根据杭州市爱卫会和萧山区爱卫会的统一部署，经研究决定我镇于十月十五日开展一次灭鼠活动。现将有关事项通知如下：

　　一、本次活动由镇统一组织，镇爱卫会负责技术指导，在灭鼠工作上坚持以块为主、条块结合的原则，确保灭鼠工作的落实。

　　二、根据鼠类的消长规律和特点，本次灭鼠药投放的时间定于十月十五日（遇雨顺延）。

　　三、本次投药范围为镇区各有关村和单位，重点为居民住宅区外环境、单位内院和周围环境、中心公园、河道两侧沿岸、建筑工地、农贸市场、单位食堂及镇区各有关个体经营户。

　　镇区各村（居）委会、有关单位要落实专门人员，明确职责，充分发挥各级组织的作用，使灭鼠工作顺利开展。

活动计划篇3

　　一、指导思想

　　深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，打造书香校园，促进学校内涵式、人文化发展。

　　二、活动目标

　　1．大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

　　2．组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　　3．通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

　　4．促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。

　　三、活动主题：让读书成为一种习惯

　　四、活动特点：阅读主体全员性、阅读目标育人性、阅读内容分层化。

　　五、活动对象：全体师生

　　六、读书活动领导小组

　　组长：周小兰

　　副组长：王森林张敏何爱明

　　成员：各语文老师、图书管理员

　　七、具体要求

　　（一）学校

　　1．硬件保障，规范约束

　　根据《新课程标准》，添臵、配齐开展课外阅读所需的推荐书目，进一步提高图书质量，丰富图书、报刊的种类和数量。加强图书利用，建立、健全图书借阅制度，定时开放教师、学生阅览室，确保学生每学年每人平均借阅分别不少于10册以上。保证教师每学期每人平均能借阅4本以上的书。图书管理员全程记载班级、师生借阅情况。

　　2．积极构建读书网络。

　　为教师提供包含教育新理念类、教育散文类、生活智慧类在内的阅读书目，由教师根据自己的需要进行选择。校园网上设“读书专栏”，为师生提供共享图书信息，向师生推荐好书，介绍好文章，为阅读提供便利。在学校主页开设推荐阅读专栏，图书室每两周向教师推荐一篇“热点”文章，教师自主阅读后发表自己独特见解，进行思维的碰撞、思想的交流，丰富教师读书的内涵。

　　3．举办各类读书活动

　　（1）每年举行校园读书节活动。在阅读节上，学校积极开展动员，通过联合晨会、国旗下讲话、校红领巾广播站、校宣传栏、家长宣传等，让学生和家长了解到读书的重要性，激发他们的读书兴趣，积极参与到读书活动中来。在阅读节期间要开展班级读书小报评比活动、师生优秀作品系列展评活动、书香家校系列表彰活动等。以读书节活动为契机，引领和推

　　动我校读书活动的开展，形成读书氛围，把学校的“书香校园”的特色建设推上一个更高的台阶。

　　（2）读书活动形式多样。教导处在各年级推荐的基础上明确各年级学生的必读书目，对课外阅读、读书活动等作必要的规范，定期或不定期组织检查，指导各年级开展丰富多彩的活动。工会、共青团和教科室每学期联合组织读书沙龙、读书报告会等，组织教师进行读书活动，教师读书交流会每学期一至两次。

　　4．开展书香系列评选活动。学校在年末开展书香班级、阅读之星、书香家庭的系列评选活动，并结合阅读节进行表彰奖励。

　　（二）教师

　　1．读起来。精心研读学校推荐的必读书籍，认真落实“五个一工程”，努力提高教师自身的专业理论素养。教师们要好读书、读好书。读书不在多而在精，认真选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍，努力做到每天读书半小时。以上内容通过上交读书摘抄、读书心得，举行读书沙龙等形式进行督促检查。

　　2．写起来。在学习理论之后，及时将反思与实践结合起来。每学年至少撰写两篇高质量的教学论文，教师每月撰写一篇学科教学随笔（案例反思、听课评议、读书心得、热点讨论等）。教科室定期评选优秀随笔和论文，并及时将优秀稿件上传到相关网站，或推荐参加比赛，或组稿投稿。

　　3．语文老师做好指导工作

　　（1）语文老师要指导学生学会选择书籍、做读书笔记，组织读书笔记

　　展览。指导学生认真阅读学校漂流书籍，对学生读书活动的指导要在阅读课的活动记载或语文备课中有所体现，漂流阅读的落实情况，学校将通过学生问卷调查、访谈等方式加以检查。

　　（2）每堂语文课前可组织学生进行2—3分钟读书心得分享，按学号轮流或随机抽取学生交流前一天的读书心得，也可以进行诵读古诗，或新闻发布、成语接龙等。教导处将随机检查或学生座谈。

　　（3）3—6年级语文教师每月组织习作投稿至少3篇，教导处做好统计工作。认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，扎实开展“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。各年级各班要及时拟订读书活动计划要点，具体落实“大手牵小手——每天为学生或与学生共读20分钟书”等读书活动。

　　（4）认真做好语文课外阅读课的开设。做好三种课型的开设：一是阅读指导课。每班每周开设一节阅读课，正式列入课表，可以进行读物推荐，可以进行读书方法指导（引导学生合理使用工具书；讲授精读、默读、“意群注视法”等阅读方法；指导学生如何评价人物和事件等），可以进行读书交流（组织学生对所读书刊的内容进行专题交流或综合评论），可以进行读书笔记展评。二是午间微型课。可以坚持开设10分钟的“美文欣赏”课，诵读最感人的诗篇、散文、小说、故事；也可以开设10分钟写字课程，练字时学校统一播放优美的音乐，克服学生浮躁的情绪，陶冶学生心性，达到修身养性的目的。

　　4．阅读指导课展示。每个年级上学期（低中高）展示一节阅读指导课，举行一次研讨活动。

　　5．各科合力。进一步确立大阅读教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合不同课堂教学内容，各学科的教师都要向学生推荐不同学科的优秀课外读物。

　　（三）学生

　　1．继续建立班级图书角，让学生有书可读。要求各个班级图书角天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。学校图书室每周定期期向各班出借图书1次，为学生读书创造便利的条件。

　　2．坚持开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。早读午读要求每周各三次。早读时间20分钟，午读时间20分钟。开展好“每天学生读40分钟书”活动。

　　3．积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书大王”活动工作等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，具体由年级组长负责落实推荐书目类别，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。在“读书节”活动中将进行“阅读之星”的评比表彰，在“六一节”将进行“书香班级”“书香家庭”的评比表彰。

　　4．组织“写作新苗”授奖活动。为了激励更多的学生读写结合，读以致用，凡在区、市及以上发表一篇习作的学生都授以校“写作新苗”的称号，三篇者授以校“写作能手”称号，五篇及以上者授以校“小小作家”的称号。一般在升旗仪式后进行发奖，进一步激发学生读书写作的热情。

活动计划篇4

　　一、情况分析

　　贫困户（）：男，汉族，家住田家河乡田家河村，联系方式是，双联活动个人帮扶计划。全家5口人，妻子曾经常患病，基本无劳动能力。家庭耕地面积少，小女儿正在上高中，家庭开支大。

　　二、主要贫困原因

　　1、家庭整体文化素质不高，接受农业科技和接受新生事物的能力较弱；

　　2、家庭劳动力少，主要经济收入依靠种植或外出打工为主；

　　3、土地贫瘠，种植单一。

　　4、困病致贫。

　　三、帮扶计划

　　近期帮扶计划

　　1、赠送有关科技致富方面的有关书籍；

　　2、宣传低保、孤儿、五保、粮食直补、计划生育优惠、农村合作医疗等各类惠民政策；

　　3、尽力送些化肥等农资，帮助提高粮食产量。

　　中长期帮扶计划

　　1、宣传中央一号文件中关于扶持、鼓励、引导农户农业经济发展的各种优惠、帮扶政策。积极引导参与乡重点项目，增加收入；

　　2、引导种植业结构调整，将单一的种植现状转变到高产、高收入的发展模式上；

　　3、帮助联系户争取县有关部门扶贫项目，扩大创业路径；

　　4、不定期与联系户交流，在生活生产方面，尽个人能力提供物质帮助、使其早日脱贫。

活动计划篇5

　　一、总目标：

　　1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30米距离内快跑，在200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。

　　2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。

　　3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5~10秒钟，能在有间隔的物体上行走。

　　4、喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。

　　5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

　　6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。

　　二、具体措施：

　　1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。

　　2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。

　　3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。

　　三、逐月目标：

　　九月：

　　1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能走跑交替300米。

　　3、能用力蹬地连续纵跳触物。

　　4、能单手将沙包等掷出约4米远。

　　5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。

　　6、进行球的各种玩法。

　　十月：

　　1、能立定跳远，跳距不少于40厘米。

　　2、能两人相距2~4米抛接球。

　　4、学习助跑跨跳。

　　5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。

　　十一月：

　　1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。

　　2、能侧身、缩身钻过50米高的拱形门。

　　3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。

　　十二、一月：

　　1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。

　　2、练习立定跳远的动作。

　　4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。

活动计划篇6

　　一、加大母乳喂养宣传。本次世界母乳喂养周的主题是：“母乳喂养是社会可持续发展的关键”，目的是倡导多部门、多层面、多渠道促进母乳喂养，强调母乳喂养不仅关系到儿童的健康，还是提高人口素质，推动国民经济和社会发展的重要措施之一。各县(市)区卫生计生局(卫生局)、各有关医疗保健机构要结合今年母乳喂养周主题，围绕保障全面两孩政策顺利实施，以计划怀孕夫妇、孕产妇和哺乳期妇女为重点人群，充分利用传统媒体和新媒体，以群众喜闻乐见的形式宣传母乳喂养的好处、普及母乳喂养知识和技能，帮助孕产妇树立母乳喂养的信心，大力营造保护、支持和促进母乳喂养的社会氛围。要大力倡导机关、企事业单位根据需要合理设置母乳喂养室、配备相关设施设备，为哺乳期妇女提供便利，确保工作中的哺乳期妇女能够继续母乳喂养，努力营造母乳喂养的社会氛围。

　　二、加强爱婴医院管理。各县(市)区卫生计生局(卫生局)要加强爱婴医院日常监管，开展定期或不定期爱婴医院暗访和督导，对不符合标准的爱婴医院上报省卫生计生委建议摘牌，不断巩固爱婴医院成果。将提高母乳喂养率，降低剖宫产率作为爱婴医院质量管理的重要内容，持续提升爱婴医院品牌价值。要按照《爱婴医院标准(20xx 版)》要求，继续开展爱婴医院复核工作，对新达标的有关医疗保健机构于7月28日前报我委妇幼健康服务处。8月份我委将组织专家对新申报的爱婴医院进行现场复核。

　　三、加强母乳喂养培训和服务。各有关医疗保健机构要结合群众妇幼健康新需求，积极组织产科、新生儿科、儿科等相关医护人员开展母乳喂养相关法规政策、母乳喂养知识、技能、母婴健康咨询技巧等内容培训，提高服务能力和技术水平。爱婴医院要在培训中充分发挥好示范引导作用，严格做到：产前通过孕妇学校做好母乳喂养好处及知识传播建立母乳喂养的信心，产时通过“三早”为成功母乳喂养奠定基础，产后通过专人巡视指导产妇掌握母乳喂养知识和技能，出院后通过母乳喂养咨询门诊和咨询热线及时解决母乳喂养过程中遇到的问题。

活动计划篇7

　　为了对学生进行环境教育，增强环保意识。学校决定在全校各班开展以环境教育为主要内容的学习活动。主要围绕环境教育在情感、态度与价值观，过程与方法，知识与能力这三个方面的目标，现针对我校学生的具体情况，特提出学生在各学段的学习内容与活动建议。

　　在教研活动与教学实践中，希望教师应依据实际情况，对学生的活动加以选择或改编，使之适合本地条件和学生需要。同时注意联系本地的实际情况,以学生感兴趣的方式引导他们发现生活中的问题，鼓励他们独立思考，并运用所学知识做出分析和判断，进而采取负责任的行动。

　　一、情感、态度与价值观

　　情感、态度与价值观的培养，重在创设情境和机会，使学生在特定的'氛围和实践活动中感受、体验与内化。

　　内容与要求

　　活动活动建议

　　欣赏自然的美，尊重生物生存的权利。

　　观看日出、日落、蓝天、白云、碧水、绿草，倾听小鸟的歌唱、溪流的欢笑……

　　诵读描写自然环境的古诗词，认识人与自然的和谐之美。

　　角色扮演：体验动植物在健康生境中的快乐生活。

　　尊重、关爱和善待他人，乐于和他人分享。

　　以“假如我是……”为题，体会讨论尊重和善待不同地域、社会、经济和文化背景的人们的重要性。

　　开展各种集体活动，如合作创作一幅“保护环境，创建绿色学校”的电脑漫画。

　　意识到需求与欲x的差别，崇尚自然简朴的生活。

　　了解父母小时候的生活状况，例举自己生活中的各种需求，对比分析其中哪些是必要的，哪些是不必要的。

　　尊重不同文化传统中人们认识和保护自然的方式与习俗。

　　以不同方式交流中华大家庭各民族的文化传统，学会欣赏优秀的文化传统,讨论不同文化传统和自然的关系。

　　认同公民的环境权利和义务，积极参与学校和社区保护环境的行动，对破坏环境的行为敢于批评。

　　搜集学校有关环境卫生和环境建设的规章制度及国家环境法规，了解公民环境权利和义务的内容和实现途径。

　　组织并实施学校或社区的垃圾减量行动。

　　二、过程与方法

　　环境教育帮助学生全面地理解环境系统，获得识别、解决和预防环境问题的方法与技能，包括观察周围的环境现象、发现问题、提出假设、制订调查方案、搜集和整理信息、采取行动、反思和评价、交流和表达等。

　　内容与要求

　　活动建议

　　运用各种感官感知环境，学会思考、倾听、讨论。

　　通过触摸大树、倾听大自然的声音等游戏，运用各种感官感知自然，并讲述各自的感受。

　　就身边的环境提出问题。

　　在校园或社区中一边观察周围环境，一边互相提问。

　　依据自身经历，对当地环境的调查报告、媒体报道等材料进行分析，提出问题。

　　搜集有关环境的信息，尝试解决简单的环境问题。

　　设计保障上下学途中交通安全的方案。

　　运用日常工具或简单仪器检测周围环境状况。

　　运用地图册、数据库，通过观察周边环境、进行社会调查等方式搜集有关环境的信息。

　　评价、组织和解释信息，简单描述各环境要素之间的相互作用。

　　用图表描述植物生长与水量或日照程度间的关系。

　　在实地考察基础上，通过统计图表或地图再现该地环境状况。

活动计划篇8

　　主题：平安夜的苹果

　　活动背景:

　　12月24日，也就是圣诞节的前一天，被西方人称为平安夜。而在中国，又恰逢新年将至，所以平安夜还没到，一种叫做“平安果”的礼物，已经开始在人们手中悄然传递。

　　“平安果”是以一个个色泽鲜艳、样子好看的进口苹果装扮而成，多为红蛇果、青蛇果。也有把国产的红富士苹果包装成“平安果”的。有的包一个苹果，也有同时包两个的。之所以把“苹果”当成“平安果”的首选，是中国人取谐音“平安果”(苹果)。

　　水果商装扮“平安果”是受年轻人的启发。开始时，有一些年轻人买一两个进口苹果，然后拿到礼品店打上包装，准备在平安夜当礼物送给好朋友，这一“商机”马上被精明的商人捕捉到。

　　对这种新东西感兴趣的多为一些青少年，他们觉得用5元钱将赋有“平安”意义的礼物送给朋友、情人或者老师、亲人都挺值。于是平安夜在人们手中悄悄传递着“平安果”的同时，也在传递着一份美好的祝福。

　　平安夜送平安果这个习俗是中国。因为中国人比较注重谐音，比如洞房花烛夜，将红枣、花生、桂子、瓜子等物掷于床上，意为“早生贵子”。苹果的“平”与平安的“平”同音，于是中国人寓以苹果“平安”的吉祥含义，于是就有了平安夜送苹果的新习俗。送苹果，即表示：送平安果的人向接受平安果的人祝福! 而且平安夜收到的苹果是要吃掉的，这样才算是真正接受了他人的祝福，并且将在新的一年平平安安!

　　活动意义：

　　一个小小，的苹果虽然称不上贵重，但是38个同学在学校能够收到的来自班级的祝福应该是一种别样的感动。苹果虽小，但能增强班级凝聚力，营造温暖的班级氛围，激发同学之间的感情!

　　活动的准备和开展：

　　于12月30日前，准备38个包装精美的苹果。在平安夜全班同学一起共唱平安夜之歌，唱歌后由班委组织分发苹果。

　　活动经费：

　　每个苹果3元，总共114元。

　　写在最后：

　　活动促进同学之间的感情，有利于同学融入班级大家庭。

活动计划篇9

　　一、督查时间：

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日。（具体时间由各组安排）

　　二、督查范围：

　　全县各中小学、幼儿园、托儿所及培训机构。

　　三、督查内容。

　　1、重点督查全县中小学、托幼机构、培训机构各项安全落实整改情况，包括校舍安全、食品安全、消防安全、集体活动安全、后勤管理安全、校园周边安全、“三防”设施配备情况。

　　2、重点对我县教育系统食安县创建迎检工作落实情况进行督查（学校食堂、品牌超市等日常食品安全管理、台账建立），着重围绕学校食品安全“组织管理、大宗食品采购、食堂管理、校园商店及校园周边治理、饮用水安全监管、饮食教育、责任保险”等方面规范化、长效化落实整改情况；A、B级食堂、“阳光厨房”创建提升情况。有食堂的中小学校、省三级以上（含省三级）幼儿园，今年申报省三级的幼儿园食堂必须达到B级以上食堂和“阳光厨房”标准。督促尚未达到标准的中小学校、幼儿园食堂必须在暑期进行改造提升。

　　3、检查学校有无针对暑期是否开展防溺水宣传教育、反邪教宣传教育；学校领导班子专题研究学校安全情况；学校开展安全自查情况，安全责任分解措施落实和整改情况等。

　　四、督查方式。

　　县教育局成立由虞亦杭为组长，局领导班子成员为副组长，局各科室和各学区主要负责人为成员的督查领导小组；成立督察工作小组，抽调各学区、各职能科室骨干成员组成督查工作小组（督查工作小组名单见附件1）。通过实地察看、走访询问、查看资料、摄影摄像等方式，对各学校、托幼培训机构安全重点工作落实情况进行全面督查，发现问题责令限期整改，下发《xx县教育局学校安全督查整改通知书》（附件2），对于重大安全隐患需要停课整改的，立即停止上课活动，直到整改完毕。

　　五、相关要求。

　　1、对督查中发现工作落实不到位、没有收到实效的学区、学校予以发文通报。

　　2、县教育局班子成员将听取督查组汇报，对督查中发现的问题及时予以协调处理。

　　3、各督查组督查于7月25日开始，并将督查结果于8月10日统一报县教育局安全科汇总，在督查中发现问题没有实施整改的，将进行校长约谈、挂牌整治，县教育局将进行跟踪督查。对整治措施不力，未达到整治效果的，视情况实行“一票否决”，并追究责任人的责任。各督查组将《xx县校园安全督查情况登记表》报县教育局安全科联系人。

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