活动计划

时间:2022-07-11 10:01:19 计划 我要投稿

精选活动计划模板汇编七篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编收集整理的活动计划7篇,欢迎阅读与收藏。

精选活动计划模板汇编七篇

活动计划 篇1

  一、活动目的:

  1、通过棋类活动,使学生认识到象棋艺术是我国劳动人 民的智慧和结晶,有着悠久的发展历史。

  2、通过学习,促进学生的德、智、体、美、劳等方面发展,把他们培养成适应社会发展的新型人才。

  3、使学生认识到走棋不仅是比棋艺的高低,而且是比勤学苦练,比顽强斗志,比智慧的竞技活动。

  4、在活动过程中,培养学生顽强战斗,不怕疲劳,集中注意力,加强思考力,发挥想像力,看清形势,准确判断,精确算度,直至夺得全盘胜利的精神。

  5、通过学习,提高学生审时度势的应变能力以及灵活性和协调性的能力。

  二、活动安排:

  周 次、 活 动 内 容

  二 复习象棋排局的意义及实用价值

  三 “大”“十”字型局训练

  四 “四”字型局训练

  五 学生自由组合训练

  六 “大”“干”“四”字型局分组对局赛

  周 次、 活 动 内 容

  七 对局训练

  八 对局训练

  九 “择路进攻”局排发及练习

  十 “择路进攻”局训练

  十一 “中军激战”局排发及练习

  十二 “中军激战”局训练

  十三 “五一”节放假

  十四 “四面楚歌”局训练

  十五 学生自由组合训练

  十六 以上三局分组对局赛

  十七 分年段比赛

活动计划 篇2

  一.指导思想:

  为顺利完成本学期的教学任务,提高教育教学质量,根据班级学生的实际情况,围绕学科教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,也要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导语文工作中,力争取得好成绩。

  为此我制定本学期学生辅导计划如下:

  二、学情分析:

  本班有36名学生,其中有15名同学学习认真,各方面表现突出。有约30名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩一般。有5名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。为了全面提高数学学习成绩,我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学生的辅导的工作。

  三、辅导目标

  1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。

  2、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。

  四、辅导对象和形式:

  对象:本班优等生、中等生和学困生

  形式:1、利用课外时间辅导。

  2、老师、家长相配合具体内容

  五、辅导内容:

  1、辅导差生内容:义务教育课程标准试验教科书三年级下册。

  2、辅导中等生内容:义务教育课程标准试验教科书三年级下册。

  3、辅导优等生内容:思维、阅读、写作能力方面的训练。

  六、辅导方法措施:

  利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:

  1、对本班的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和愿望。

  2、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,发展他们的思维水平。

  3、加强对学困生的课堂管理,要经常提问学困生。

  4、通过各种方式调动学困生的学习积极性,改变他们厌学的心理,激发学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。

  5、经常找学困生谈心,教育他们明确学习的重要性,端正学习态度.

  6、学困生的作业坚持面批面改上,紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之,要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。

  7、重视个体差异,针对一些学生知识缺漏,充分利用课外时间,有针对性的给以补课。

  七、需要注意的问题:

  1、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。

  2、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。

  3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。

活动计划 篇3

  一、指导思想

  结合小学数学教学实际,以课程改革为中心,以提高教学质量为重点,以探索小学数学课堂教学的优质高效为目标,进一步加强课堂教学研究,加强教学管理,规范教学行为,努力提高全体学生的数学素质和全体教师的业务素质。

  二、主要工作及措施

  (一)加强理论学习,切实转变观念,提升教师业务素质。

  1、深刻领会新课程标准的精髓与要求。本学期继续加强学习数学新课程标准,做好新课标的“回头看”工作。每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践,做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系,正确把握优质课与平常课、问题讨论式的师生互动、丰富的多媒体与常规板书、减轻学生课业负担与学习上的刻苦钻研精神等关系。

  2、根据本校实际,坚持每周星期二晚进行业务学习,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合等,提高理论学习的针对性与实效性。

  3、引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论,以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好理论学习笔记,写好反思。并定期进行交流,讨论,互相学习,取长补短。

  (二)加强课堂教学实践与研究,提高教学质量。

  1、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。开展课堂教学的研究,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,恰当地把握教学目标,落实学生必须掌握的知识和技能,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识,提高课堂教学质量。

  2、规范教学“六认真”管理。教学“六认真”要讲究实效,每位教师都要认真钻研教材,精心备课。备课要了解学生的已有知识和经验,取人之长、补己之短,不断充实和完善自己的教案。要善于反思,不断总结课堂实践中的得失,优化自己的教案。作业要合理、适度,精心挑选,精心批改。练习设计要注意科学性、针对性和有效性,力求轻负高效。

  3、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。

  (1)单元检测。抓好单元知识达标检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。

  (2)数学竞赛。全校以年级为单位开展数学知识竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。

  (三)加强课题研究,使教师向“研究型”转化。

  本学期,我们要继续围绕《如何提高学生的计算能力》这一课题,认真进行研究、实践、总结、交流,凝聚集体的智慧和力量,争取使学生的计算能力有一个飞速发展。并在学期末对学生进行一次计算能力考核,评出优、中、差,对在计算能力方面表现突出的学生给与奖励。

  (四)开展网络教研,开阔教师的视野,达到优质资源共享。

  本学期,我们要充分利用网络优势,从中搜寻典型课例供教师观看,评析,学习其中的亮点,用于自己的课堂教学中,并大胆改革,勇于创新,努力提高每位教师的课堂教学效率。有条件的话人人建立博客,把自己在教学成长中的所想、所感、所思记录下来,并进行探讨和交流,共同去享受成长快乐,从事网络教研,开辟教学研究的新途径。

  以上是我们数学教研组本学期的教研计划,我们一定会以此为纲,扎扎实实的搞好我校的数学教研工作。但在工作中我们还要结合教学中出现的临时问题,有针对性的进行研究,博采众长,集思广益,争取使我校的数学教学再上一个新台阶。

  小学数学教研组

  二0xx年三月十日

活动计划 篇4

  田径运动既是竞技项目,又是锻炼身体的手段,田径运动是广大群众进行体育锻炼的主要项目之一。作为学校工作计划的一部分,在全面实施“合格加特长”的素质教育时代,我校成立了田径队,对喜爱田径项目的学生进行特长培养。

  一、学生情况分析

  田径是竞技项目中的大项,光喜欢不行,还要具备一定的'身体素质及相应的训练条件。在所培训的学生中有老队员也有新队员,1—6年级不等。但是他们都具有一定的兴趣及田径方面的特长。

  目标分析:

  在田径项目中,竞技比赛是衡量训练的目标标准,在去年的田径运动会上,我校的运动员全部是参加田径队的学生,取得了较好的成绩,本次争取进入区前3名,并能使新队员参加比赛,取得好的成绩。

  采取的措施:

  1、田径训练科学制定计划,适合现阶段青少年的生长发育,注意训练中的调节放松,注意多样化,引起学生学习训练兴趣。

  2、田径训练不能一味“一把抓”应提倡分层次训练,因人而异,做到有的放矢。

  3、对参训队员的心理方面严格把关,注重培养心理

  素质,能经受比赛的考验。

  附训练表:

  第一周:

  一、速度训练竞走,400米X5;中长跑,500米X1300米X2200米X2;短跑、投掷、跳跃,100米X380米X250米X230米X4

  二、耐力训练跳跃、投掷、短跑,操场跑20xx米;竞走、中长,操场跑4000米。

  三、力量训练竞走、中长(仰卧折体X15立卧撑X20纵跳X40后蹬跑X30)X10短跑、投掷、跳跃,(卧推30—60KG,深蹲起30—60KG)X5X10

  第二周:

  调整训练1、接力跑2、“推小车”比赛3、小足球比赛

  二、强度训练上坡跑X10(中长、跳跃、投掷、短跑);上坡走(竞走)

  三、柔韧性训练竞走,弯腰大步幅翘脚尖走,扶物转髋;中长、短跑、投掷、跳跃,前压腿,侧压腿、处摆腿、压肩

  第三周:

  一、素质训练竞走、中长、短跑(纵跳、跳台阶)X10;跳跃、投掷(立卧撑、后蹬跑)X10及跳、投的专项练习

  二、专项训练短跑,100米X450米X4中长,300米X2200米X3;竞走,20xx米X11000米X2;跳跃,节奏踏板跳;投掷,拉皮筋外投

  三、放松训练短跑、投掷、跳跃,放松跑20xx米;中长跑,放松跑4000米;竞走,放松走4000米

  第四周:

  一、耐力训练越野跑5000米;跳跃、投掷,专项训练

  二、短跑、投掷、跳跃(负重半蹲起、俯卧撑)X10;竞走、中长(仰卧折体、立卧撑、纵跳)X5跳台阶X10

  三、调整训练1、篮球赛

  第五周:

  一、速度训练竞走,400米X5;中长跑,600米X1500米X1300米X1200米X2;短跑,200米X3100米X250米X4跳跃、投掷,30米X560米X380米X3

  二、放松训练竞走,放松走4000米;中长跑,放松跑4000米;跳跃、投掷、短跑,放松跑20xx米

  三、耐力训练竞走,匀加速走6000米;中长跑,匀加速跑5000米;跳跃、投掷、短跑,匀加速跑4000米

  第六周:

  一、强度训练跳跃、投掷,30米X1050米X5;短跑,300米X3200米X2150米X2100米X2;中长跑,600米X1500米X1400米X1300米X2200米X1;竞走,400米X4800米X2

  二、跳跃、投掷,专项技术练习;短跑,辅助练习;中长,放松跑4000米;竞走,放松走4000米

  三、力量训练跳跃、投掷、短跑,负重半蹲起(30—60KG)X10卧推(30—60KG)X10;中长、竞走,(仰卧折体X15立卧撑X15后蹬跑X30)X10跳台阶X10

  第七周:

  一、匀加速训练跳跃、投掷、短跑,匀加速跑20xx米;中长跑,匀加速跑4000米;竞走,匀加速走4000米

  二、对训练的各项专项进行阶段测验

  三、强度训练竞走,400米X6;中长跑,500米X2300米X2200米X2;短跑、跳跃、投掷,30X450米X48米X2100米X2150米X1

  第八周:

  一、耐力训练竞走,匀加速走6000米;中长跑,匀加速跑5000米;短跑,跳跃、投掷,匀加速跑4000米

  二、放松训练竞走,弯腰大步幅翘脚尖走,扶物转髋;中长跑、短跑,大步幅后蹬走,原地摆臂;跳跃、投掷,上几步起跳;投掷,持球

  墙投

  三、力量训练竞走,中长跑、(仰卧折体X15纵跳X40立卧撑X15)X10跳台阶X10;跳跃、投掷、短跑,扛杠铃半蹲起30—60KGX10

  第九周:

  一、调整训练小足球对抗赛

  二、速度训练竞走,800米X2400米X2:中长跑、短跑,300米X3200米X2100米X2;跳跃、投掷,30米X1050米X2

  三、放松训练竞走,放松走4000米:中长跑,短跑,放松跑4000米:跳跃、投掷,专项训练

  第十周:

  一、力量训练竞走,中长跑(握小哑铃原地摆臂)X10跑台阶X10:跳跃、、短跑,纵跳X40X10高抬腿1分X10:投掷(卧推30--60KG)X15

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  二、调整训练1、小篮球赛2、“推小车”比赛

  三、耐力训练竞走,匀加速走8000米;中长跑,匀加速跑6000米;短跑、投掷、跳跃,匀加速跑4000米(余外做专项练习)

  第十一周:

  一、柔韧性训练竞走,扶墙转髋,外摆腿;中长跑,短跑,连续蹬摆高抬腿;跳跃,弹跳练习,背拱练习;投掷,滑步蹬摆练拉肩练习

  二、强度训练竞走,1000米X3400米X2;中长跑,(100米200米300米500米600米800米)X1;短跑,100米X4150米X2200米X1;跳跃、投掷,(30米50米80米)X3

  三、耐力训练竞走,匀加速走8000米;中长跑,匀加速跑8000米;短跑、投掷、跳跃,匀加速跑5000米

  第十二周:

  一、跳跃、投掷,30米X1050米X5;短跑,300米X3200米X1100米X2;中长跑,600米X1500米X1400米X1200米X1;竞走,400米X4800米X2

  二、放松训练竞走放松走5000米;中长跑,放松跑4000米;短跑、投掷、跳跃,放松跑3000米

  三、调整训练各专项综合小比赛(游戏)

  第十三周:

  一、专项素质训练甩臂大步幅翘脚尖走;后蹬跑;高抬腿踩摆设物跑;五步或十步起跳;助跑滑步投掷。

  二、速度训练竞走,400米X5;中长跑,300米X2200米X2100米X2;跳跃、投掷,快速进行专项练习。

  三、力量训练(仰卧折体X15立卧撑X15纵跳X40)X10;(卧推30—60KG)X5X5;深蹲起60—80KGX5X5

  第十四周:

  一、跳跃、投掷,专项技术训练与辅助练习;短跑、中长跑,放松跑4000米;竞走,放松走4000米。

  二、耐力训练竞走,匀加走8000米;中长跑,匀加速跑8000米;短跑、投掷、跳跃,匀加速跑5000米,

  三、力量能力训练

  第十五周:

  一、放松训练竞走,放松走6000米;中长跑,放松跑5000米;短跑、投掷、跳跃,放松跑3000米。

  二、竞走,400米X4800米X2;中长跑,600米X1500米X1400米X1200米X1;短跑,300米X3200米X1100米X2;跳跃、投掷,30米X1050米X5。

  三、竞走,匀加速走6000米;中长跑,匀加速跑6000米;短跑,匀加速跑4000米;跳跃、投掷,专项训练

  第十六周:

  一、力量训练(深蹲起60—80KG、卧推)X10X10;(仰卧折体X15、立卧撑X15、纵跳X40)10。

  二、竞走,放松走5000米;中长跑,放松跑5000米;短跑,放松跑4000米;跳跃、投掷,专项练习动作体会。

  三、竞走,400米X10;中长跑、短跑,300米X3、200米X3、100米X3;跳跃、投掷,30米X10、50米X10。

  第十七周:

  一、竞走,匀加速走8000米;中长跑,匀加速跑6000米;短跑,匀加速跑5000米;投掷、跳跃,专项反复练习体会。

  二、调整训练1、多样接力赛;2、篮球赛

  三、力量训练竞走,(仰卧折体X15、立卧撑X15、纵跳X40、跳台阶)X10。短跑、投掷、跳跃(卧推30—60KG、)X5X10负重提踵

  第十八周:

  一、竞走,匀加速走6000米;中长跑,匀加速跑6000米;短跑,匀加速跑4000米;跳跃,体会背拱过杆动作与节能奏踏板跳;投掷,拉皮筋做投掷。

  二、竞走,400米X3、800米X3;中长跑,500米X2、300米X2;短跑,200米X、150米X2、100米X2;跳跃,反复练习跳高动作与跳远动作;投掷,持标枪、铅球进行反复的动作体会。

  三、阶段训练检测。

活动计划 篇5

  一、推广快乐大课间的目的

  1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中,变要我参与为我要加与,在快乐中练,在练习中快乐。

  2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识,使学生学会锻炼,并找到自己特别喜爱的1-2个项目,在体育活动中加以强化、提高,变成学生自身的技术能力,最终成为终生参与的项目。

  3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处,从理论上认识到健身的重要性,从而使真、善、美成为学生终身体育的意识,养成终生体育的习惯。

  4、通过锻炼,增强体质、健全心理,集中精力进行学习。

  二、活动时间

  大课间活动时间为:上午第一节课前三十分钟(7:55-8:25),下午低年级是第一节课后,中高年级为第二节课后三节后。

  三、活动内容

  低年级:A:软飞盘 B:呼啦圈 C:游戏 D:独轮车 E:板羽球 F:跳绳

  中高年级:G:羽毛球 H:实心球 I:滚铁环 J:足球 K:乒乓球 L:篮球

  四、组织要求

  1、各班要充分利用学校的活动场地,因地制开展多种多样的体育活动,使学生的活动空间得到扩展,;加大体育的宣传力度,张贴、悬挂健身格言,如:“每天锻炼一小时,健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”,举行健康讲座等。

  2、由体育老师创编室内健身操(沙罐操)与室内健身游戏,消除不良天气带来的影响,达到扩充空间又保证活动时间效果。

  3、全体师生都要参与到快乐大课间中去,各任课教师与所教班学生一起活动。

  4、 加强快乐大课间的管理与落实。

  (1)、班主任落实好自己班的活动器械,由体委负责,按学校安排的活动内容进行,保证按要求达到人人有活动,活动有器具;按学校分工的活动场所(见活动安排表)开展活动;每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促,纳入班级量化;每次活动都有老师带领,确保活动安全。

  (2)、体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习,让学生明白活动项目的具体要求。

  (3)、课间活动时,学校领导要进行督促,所涉及的各方要协调到位,如活动器械、场地等,保证每天活动时,不被占用。

  (4)、实行学校领导负责制,大课间活动由分管校长负责,学校主要领导到操场参入活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全校师生对课间操的重视程度;班主任、任课教师要认真组织本班学生按时活动,培养学生活动兴趣,从思想上正确引导学生,并用自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活动;体育教师负责课间活动内容的安排、乐曲的选择,负责班级活动场所及进退场的安排。负责组织课间操的全过程,并协调班主任组织好所带年级的课间活动。

  (5)、活动时安全第一,各班要切实把安全工作做好,学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪,一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。

  (6)、各班要保证学生全员参与,除生病请假的外,无特殊情况不得缺席,任课教师要清点好人数,对学生参入情况的检查纳入班级量化。

  五、实施措施

  1、活动量由体育教师和班主任负责,要提前安排好活动内容的顺序以及活动量,要符合人体运动的变化规律。

  2、活动要有实效,要使学生的身心健康得到全面发展。能否满足学生生长发育的需要,能否达到增强学生体质是活动的关键。活动开展不仅是求形,更是要讲究实效,最后由任课教师对学生身体素质进行检测。

  3、根据春夏秋冬的自然交替,活动安排随季节、气候的变化而重新安排。

  4、各班可以组织开展一些具有创新性的活动,因地制宜,形成自己的特色。

  5、对学生要进行安全教育,加强安全管理,各班要制定出全面的、细致的安全制度,同时教师要高度负责,要组织好、指导好,以防为主,做到器械保护与人员保护相结合,杜绝事故的发生。

活动计划 篇6

  一、活动主题:野炊郊游踏青,感受大自然。

  二、活动时间:20xx年10月27号(暂定)【星期六】

  三、活动地点:松山学院附近、男生所霸占到的河边圣地

  四、参与人员:新兴帮(三代同堂若40人)

  五、组织人员:大哥大

  六、活动目的:

  1、为了进一步增强松山新兴同胞们的团结互助精神和集体凝聚力,增进彼

  此的接触和了解,加强感情交流;

  2、秋高气爽,阳光明媚,尽情回归大自然惬意怀抱;

  3、丰富大学生活,放飞学习及生活上的压抑,锻炼自己的野外求生技能。

  七、活动准备阶段:

  1、初定10月24日晚20:00(星期三),召开集体会议,将野炊的相关任务予以分配,并敲定其它活动明细;

  2、10月26日下午(星期五),安排男生若干名,到学校后山拾获干柴,带路者顺道介绍后山沿途风光,作为野炊前的热身活动;

  3、10月26日傍晚(星期五),男生2-3名,到学校附近找好野炊地点并使用人肉式霸占;

  4、星期五下午游览后山前借齐小型拖车,约2台用以运柴,3-4台用以搬运相关炊具与食品,1台运大瓶的矿泉水,总共5-6台;

  5、定借野炊炊具(心意屋);

  6、准备好拍艳照的高科技产品,保持满电满血状态。

  八、活动方案:

  1、星期六早晨负责买菜的同学于7:30在计算机楼门前集合。

  2、其余参加活动的孩子于xxx点在计算机楼门前集合。

  3、野炊任务安排具体如下:

  (1) 借小拖车:(2人)xxx,

  (2) 上山拾干柴:(大一全体男生+带路男)

  (3) 确定路线、野炊地点,人肉霸占:(2-3人)

  (4) 星期六早上买菜:(两女四男)

  (5) 洗炊具、食品,用袋打好包装:(大一全体女生+大二男女若干)

  (6) 到达目的地后,负责搭建灶台、烧火:

  (7) 负责烧菜:

  4、开伙大概时间为xx点。

  5、用餐结束之后,一起去附近游玩拍艳照

  6、野炊之旅结束,清理现场之后,集体返校。

  九、活动注意事项如下:

  1、参加人员必需要有强烈的集体感

  2、秉承劳动最光荣宗旨活,争做一块砖,哪里需要搬到哪里

  2、必须注意安全.保护好人身以及人身安全

  3、必须保持密集型高亢爽朗笑声

  4、必须不要错过展现自我的机会

  5、严格遵照老师兄指令:大一男生执柴,大二男生挖炉,大三男生等吃

  十、必买物品:

  饮料、一次性碗筷、保鲜袋、酱油、花生油、盐、米、面、米粉、。。。。。。

  十一、补充:

  1、大家觉得总经费要多少?

  2、想吃什么菜、或者想要亲自煎、炒、焖、炖、煮一味什么菜?可以列出所需要的材料以便决定购买,谢谢`(*∩_∩*)′

  3、以上策划有什么要补充的、或者有错的地方,请补充修正。

活动计划 篇7

  一【活动内容】

  1.20xx年5月20日,下午两点半在学校门口集合,专线大巴车来接送,为安全起见,建议家长和小朋友统一乘坐统一安排的车辆,特殊情况如您要自驾前往,请一定要与老师或者相关负责人员提前协商沟通;

  2.下午3点左右到达目的地,由专业拓展训练教练,带领家长和小朋友们,一起开展当天的娱乐活动;

  二[游戏环节]

  1.下午15:10-15:50,团队组建,破冰

  活动要求:

  ①家长和学生分成两队,分别组建自己的团队,并确定队名、 队标、队呼、队歌、代号等;

  ②团队确立后,开始 团队展示;

  ③展示团队风采,增强团队意识。

  2.一圈到底(16:00-17:00)

  量比长绳【赛器材】等圈

  【比赛方法】比赛开始前,参赛队员分别在各自限制线后站好。教练喊开始后,每个队员按各自的内容完成要求。

  3.动力火车(17:00-18:00)

  【参赛人数】每队10人,男女不限

  【参赛器材】气球

  【比赛方法】使用气球,让所有参赛人员组成一队,气球不允许掉落的情况下,让我们的小火车开起来。

  4.晚间加油站(18:30-20:00)

  各队家长和小朋友,分别开始准备晚餐:集体烧烤野炊

  不能剧透太多啦……

  4.下午20:00点左右开始准备集合返程,约20:30返回学校,结束当天美好的行程。

  三【活动设备】

  音响、麦克风、炭以及烧烤炉、一次性餐具、烧烤食材等用品。

  四【注意事项】

  1.服装:外出旅行,需注意天气变化,给孩子穿着舒适的户外或运动服,建议另备一套衣服携带,可根据情况在准备帽子、太阳镜、伞、防晒用品……

  2.外出旅行,请家长及小朋友都要注意安全防范意识,配合工作人员,一起快乐的进行我们的活动。

  3.当天游戏内容以拓展老师实际为准。

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