实用的活动计划模板合集10篇
日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的活动计划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动计划 篇1
一、活动背景
《突然就走到了西藏》中有这么几句话：“当你学会开始往前走的时候，你生命中所有的遗失、不能弥补的缺憾，都变得不那么强大。它像云朵之于天空，稍带滑稽和无所归属的样子滑过，从来不曾因为它而改变天空的蔚蓝。”我们每个人都要学会去守望每一个值得守望的。在阳光下行走的我们，只要拥有坚定的信念，就会走得更远。
二、活动主题
行走的力量
三、活动宗旨及目的
通过举办此次团日活动，我们要充分解放本班同学的思想现状，使他们明确自己的目标和所肩负的使命，面对挑战抓住机遇，谱写人生的新辉煌！旨在号召同学们通过最本能的行走，在行走中安静下来，与自己的内心对话，获取正面的内心能量，并将正能量传播给他人。充分引导同学们成为理想远大、信念坚定的一代，品德高尚、意志顽强的一代，视野开阔、知识丰富的一代，开拓进取、乐于助人的一代。本次团日活动旨在希望用最简单和本能的方式，传达一种积极向上的人生态度、生活理念，从而激发同学们的斗志。
四、承办单位
化学化工系13级科学教育五班团支部
五、活动时间
XX年12月20日19：30——20:30
六、活动地点
理科楼515教室
七、活动对象
化学化工系13级科学教育五班全体学生
八、活动内容
首先由主持人介绍本次活动的主题及目的，通过播放陈坤的《行走的力量》引导同学们进入本次团日活动的讨论中。活动的第一个节目是由400寝室带来演讲《行走的力量》和402寝室带来的歌曲《狮子座》。401和400寝室联手上演的陶笛演奏是本次团日活动的重头戏，在优雅的音律中感受行走的力量，实现与自己的内心对话的效果。接下来是由405寝室带来的小品《行走，行走》和402寝室带来的诗歌朗诵。活动的最后一项内容是由403寝室带来的舞蹈和405寝室带来的小品。整个活动的节目既有演讲、诗歌朗诵又有歌曲，搭配得宜，活跃气氛。整个团日活动过程本着从实际出发的原则策划，得到了全班同学的积极支持与配合。
行走的力量团日活动总结
每个人都在一直地行走，向着不同的目的地前行，用着相同或不同的方式。通过举办此次团日活动，我们要充分改变本班同学的思想现状，使他们明确自己的目标和他们所肩负的使命，让他们能面对挑战抓住机遇，谱写人生的新辉煌！此次活动旨在号召同学们通过本能的行走，在行走中安静下来，与自己的内心对话，获取正面的内心能量，并将正能量传播给他人。同时，也引导同学们成为理想远大、信念坚定的一代，品德高尚、意志顽强的一代，视野开阔、知识丰富的一代，开拓进取、乐于助人的一代。通过本次团日活动，我们也希望用最简单和最本能的方式，向同学们传达一种积极向上的人生态度、生活理念，增强对自我的认识。也有助于帮助同学们重拾信念，从而激发同学们的斗志，营造良好的学习氛围。
此次班会由王x同学和周x同学担任主持并讲解，团支书作为这次活动的负责人。在活动开始之前，首先由主持人讲解了本次活动的主题并播放了由陈x主演的《行走的力量》的视频。通过视频，我们体会到了行者们为了达到目的地不畏艰险与坚定不移向前的信念和执着。此次班会形式多样，接下来是由 405寝室的同学带来的箫曲《红豆》和笛子演奏《yesterday once more》，他们用音乐的力量启发了我们内心最深处的触动，带来了很好的效果。接下来是由400寝室带来得节目《我在世界的那头等你》，通过同学积极的演讲，与精彩的ppt展示，那一张张迷人的风景图片，将同学们带入了其中，让人不自觉地陷入其中，想去那些地方旅游，想去见证哪些美好，活动达到了高潮。接下来是由403寝室带来的《狮子座》与402寝室的《斑马，斑马》。活动中，我们还请了学长和学姐来为我们讲述他们对 “行走”的了解及看法，教导我们要学会在教诲中反省自我，升华自我，拥有坚定的信念，大家对此都表示赞同。活动的最后，由400寝室的同学带来陶笛演奏，美妙的音乐为我们带来了美的享受，且为班会画上了句号。此次的班会活动，让我们感受班上同学的多才多艺和对信仰的认识，增进了班级的凝聚力和对信仰的思考。
快乐的时光总是过得很快，这次团日活动完美地落幕。
活动计划 篇2
根据区教育局关于深入开展学校安全应急预案演练工作的要求，我校就做 好“应急演练”有关工作计划如下：
一、指导思想
加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救 自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出 事件能有效地、安全的撤离。
二、演练要求和工作分工
1、召开学校领导、班主任会议，周密布暑演练的各项工作和各个环节。
2、对参加演练的负责人员提出明确要求，明确分工，责任到人，负责到底。
3、学校分管校长具体负责，政教处配合落实。
4、全体人员提高安全意识，听从学校统一指挥。
5、年级组长调度本年级各班撤离顺序，安排任课教师定岗维护安全秩序， 保证学生安全撤离。
6、政教处制订演练方案，制订评估标准，组建评委，拿出评估成绩，纳入 班级量化评估考核。
7、班级做好演练前的安全常识教育，让学生懂得演练的意义，了解演练中 的注意事项和应采取的保护措施。
8、各班主任演练后做好活动记录，上交政教处，搞好班级总结，保证安全 教育。
三、具体演练方案
（一）学校防范火灾事件的应急预案的演练计划
1 演练时间：20xx年 9 月下旬
2 实施地点：本校内
3．参加人员：组长：严永生校长 副组长：朱士明 组员：杨广新 吴红艳 谢玉娥 刘琼琼 谢长林 谢玉林 廖文恒 各班 班主任 摄影：陈运里
4．演习内容：教学楼因电路漏电导致火灾（或者其它突发事故如地震）时 人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治。
5 准备工作：
（1）召开有关部门人员会议，明确演练的目的，意义，明确 分工，，细化演练计划。
（2）明确演练的具体时间。
（3）与派出所联系，请他 们派人参加。
（二）传染性疾病应急处理预案的演练计划
1 演练时间：20xx 年 10 月下旬，具体时间另行通知。
2 实施地点：本校内
3 参加人员：组长：严永生校长 副组长：朱士明 组员： 杨广新 吴红艳 谢玉娥 刘琼琼 谢长林 谢玉林 廖文恒 各班 班主任 摄影：陈运里
4：演习内容：发生传染病后，学校迅速启动应急预案，及时配合有关部门， 处理传染疾病，防止事态的扩大。
5：准备工作：
（1）召开有关人员会议，明确演练的目的和意义，明确分工，对计划实施细化。
（2）做好演练前的一些物质准备工作。
（3）明确演练的具体 时间。
（4）与区教育局、区卫生监督所和区疾控中心取得联系。
（三）学生食物中毒事故的预案演练计划
1 演练时间：20xx 年 11 月下旬，具体时间另行通知。
2 实施地点：本校内
3：参加人员：组长：严永生校长 副组长：朱士明 组员：杨广新 吴红艳 谢玉娥 刘琼琼 谢长林 谢玉林 廖文恒 各班 班主任 摄影：陈运里
4：演习内容：发生食物中毒后，学校迅速启动应急预案，及时处理学生食 物中毒事故，防止事态的扩大，保障师生的健康安全。
5：准备工作：
（1）召开有关人员会议，明确演练的目的和意义，明确分工， 对计划实施细化。
（2）做好演练前的`一些物质准备工作。
（3）明确演练的具体 时间。
（4）与区教育局、区卫生监督所和区疾控中心取得联系
活动计划 篇3
一、活动目的
为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质，组织本次活动。
二、活动要求
1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。比如低年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化，引导他们发挥想象力；另外进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。中年级进行一定的爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。高年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱；还可以进行智力问答、知识竞赛等。以上活动环节仅供大家参考，自己可以任意选择创造。
2、五、六年级全体师生在梁金山公园的烈士陵园进行扫墓活动，要求同学们自备鲜花，向烈士们敬献鲜花。大家要严肃对待，按照祭扫程序认真完成。
3、五1、五2中队开展“我们是共产主义接班人”的主题教育中队活动。活动程序为：1、全体起立，报数2、出旗3、唱队歌4、中队活动5、中队辅导员讲话，呼号6、退旗7、结束
整个活动过程要求每位少先队员佩带好红领巾，有照相机的同学可以把活动过程拍下来。
4、活动结束后，三年级以上的中队将在活动的所见、所闻、所想以作文或是总结的形式写下来，交1-2篇。五1、五2中队要完成一份关于“我们是共产主义接班人”为主题的征文或体会。
三、 安全要求
1、安全领导小组：
组长：甄xx（校长）
组员：李xx（副校长） 张松晖（教导主任） 张桂卿（副教导主任）马雪清（副教导主任） 欧扬（辅导员） 梁秀丽（一年级级组长）司徒艳娟（二年级级组长）黄凤爱（三年级级组长） 谭仲爱（四年级级组长） 黄用霞（五年级级组长）谢笑英（六年级级组长）
2、活动总指挥：甄俊舰李丽薇、张桂卿、马雪清、欧扬
联络员：张xx
车辆安排指挥：关xx、关xx、余xx、余xx
3. 安全注意事项
a、 请老师务必落实安全措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立；学生离队班主任必须掌握。如有突发事件，班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员；由安全领导小组成员协助处理。
b、 请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目，让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动；教育学生注重卫生，学会节约。
c、 一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。
d、 班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场，并采取措施尽快减少危害的继续。
e、 有突发事件，先要积极协助处理；重大事故要及时上报学校领导。
f、 事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施，并采取措施尽快减少危害的继续；学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。
四、车辆安排
上车顺序：每班一辆车，从六年级开始上车。
活动计划 篇4
通过美术课对学生进行系统的、集中的审美教育，可以大大提高学生的审美能力和想象能力，丰富审美情感，树立正确的审美理想，推动德育的发展，培养学生的高尚品德情操和动手、动脑能力，拓展知识视野，使之成为有理想，有道德，有文化，有纪律的四化建设人才，有着积极作用的重要意义。因此我校在第二课堂中，成立了剪纸和绘画兴趣小组：
一、工作目标
以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，为学生提供展示自我的平台。
二、活动形式：
分为高段、中段和低段三大部分进行教学。
1、低段：先教给学生简单的剪纸和绘画，然后进行涂色练习，再进行讨论和交流。让学生评价，指出优点和不足。
2、中段：发挥学生的想象力，进行剪纸创作、画记忆画和想象画，给学生想象的时间和空间，完成自己的作品，并进行健体交流和评价。
3、高段：首先进行剪纸和绘画的精美作品欣赏，陶冶美的情趣，培养审美观点，再交给学生简单的素描、色彩知识和剪纸技巧，然后让学生动手画和剪纸，在画和剪的过程中理解体会，最后进行作品修改，并在小组内进行评价。
三、小组成员挑选条件
1、有一定的基本功。
2、必须是对剪纸和绘画有兴趣的，而且是自愿参加的。
四、活动时间安排
每月一次活动，剪纸和绘画间隔进行。
五、任教人员分配
1、活动小组由专职老师负责。
2、任教人员必须有责任心，而且要有计划，有组织地进行教学，要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容，并且要有一定到专业能力，活动结束做好记录。
六、活动内容
3月 剪纸 窗花
4月 绘画 植物的藤
5月 剪纸 花草
6月 绘画 花鸟画
9月 剪纸 欢乐活动
10月绘画 静物素描
11月剪纸 动物世界
12月绘画 人物写生
活动计划 篇5
20xx、2、14（上午）
一、晨间活动：羊角球跳
二、团体活动：唱名字
三、语言：儿歌—元宵节
四、户外活动：玩皮球
五、游戏活动：抛接纱巾
六、餐后活动：散步
20xx、2、15（下午）
一、美术活动：小鱼回家了
二、户外活动：跳跳跳
三、餐前活动：手指游戏
四、离园活动：桌面游戏
20xx、2、16（上午）
一、晨间活动：跑步
二、团体活动：谈话活动
三、教学活动：社会—尖尖的东西
四、户外活动：大型玩具
五、游戏活动：送给小花狗的球
六、餐后活动：散步
20xx、2、17（下午）
一、英语活动
二、户外活动：游戏“木头人”
三、餐前活动：复习歌曲
四、离园活动：桌面游戏
20xx、2、18（上午）
一、晨间活动：游戏“吹泡泡”
二、团体活动：故事欣赏
三、教学活动：健康
四、户外活动：丢沙包
五、教学活动：科学—自己的影子
六、餐后活动：散步
详细教案如下：
20xx、2、14（上午）
一、晨间活动
1、内容：羊角球跳
2、指导重点：引导幼儿掌握羊角球跳的正确方法，鼓励幼儿大胆尝试。
二、团体活动
1、内容：唱名字
2、指导重点：引导幼儿按教师所给的节奏唱名字，增进班级幼儿之间的情谊。
三、教学活动：儿歌—元宵节
（一）、活动目标：
1、熟悉儿歌内容，喜欢和同伴一起念儿歌。
2、知道一些元宵节的风俗，进一步感受节日的欢乐气氛。
（二）、活动准备：
元宵节图片若干
（三）、活动过程：
1、教师带领幼儿一起欣赏图片。
①、教师：这里的灯会真热闹，小朋友看一看，说一说，有哪些花灯呢？
②、根据幼儿的回答，带领幼儿逐一观察、欣赏花灯。
2、教师给幼儿讲解元宵节的来历及风俗。
3、学习儿歌《元宵节》。
4、尝试用多种形式让幼儿进行儿歌比赛，如小组、个人等。
四、户外活动
1、内容：玩皮球
2、指导重点：引导幼儿自主探索皮球的多种玩法，活动中学会保护自己和同伴。
五、游戏活动：抛接彩色纱巾
（一）、活动目标
1、利用抛接纱巾时肢体大幅度的伸展动作，锻炼幼儿的四肢肌肉以及韧带的发展。
2、通过观察、追视纱巾的飘落方向，锻炼幼儿的观察应变能力，以及一点注意力。
（二）、活动准备：
场地、彩色纱巾若干
（三）、活动过程
1、选择带幼儿到户外人少无车的场地进行活动。
2、教师将纱巾团成一小团，用最大的力气将纱巾向上抛起。
3、在纱巾渐渐飘落的时候，用口令指引幼儿接住纱巾且尽量不让纱巾落地。
4、教师可根据对游戏掌握的熟练程度，逐渐增加抛接纱巾的条数，(但是3条以上的纱巾不要同时抛起，可以每间隔3——5秒钟抛起一条，以免幼儿无法完成任务，对游戏失去信心!)
5、引导幼儿玩自抛自接或幼儿之间互抛互接，增强幼儿的游戏兴趣。
六、餐后活动
1、内容：散步
2、指导重点：散步过程中引导幼儿跟碰到的老师、小朋友打招呼。
20xx、2、15（下午）
一、教学活动：美术—小鱼回家了
（一）、活动目标：
1．让孩子能够明白鱼是生活在水里的
2．通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织
3．培养孩子的爱心
（二）、活动准备：
1．白纸、水彩笔人手一份
2．“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸
（三）、活动过程：
1、引入
出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答）
2、帮大鱼找家
老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。
3、帮小鱼找家
①、老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好
②、请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里
③、老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里。
④、活动结束。幼儿作品展示：好了，我们来看看谁家的小鱼最多
二、户外活动
1、内容：跳跳跳
2、指导重点：模仿多种小动物往前跳跃，不要推挤同伴。
三、餐前活动
1、内容：手指游戏
2、指导重点：巩固以前学习过的手指游戏，鼓励幼儿积极参与。
四、离园活动
1、内容：桌面游戏
2、指导重点：能根据自己的想象大胆拼插，不争抢同伴的玩具。
20xx、2、16（上午）
一、晨间活动
1、内容：跑步
2、指导重点：引导幼儿在规定的范围内跑动，跑步时不要张嘴呼吸。
二、团体活动
1、内容：谈话活动
2、指导重点：鼓励幼儿大胆想象，愿意将自己的想法与同伴交流。
三、教学活动：社会—尖尖的东西
（一）、活动目标：
1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。
2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。
（二）、活动准备：
各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。
（三）、活动过程：
1、教师讲述故事《小猴哭了》
2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。
教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）
1、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？
尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。
2、组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？
（1）小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。
（2）小猴在玩树枝。
（3）小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。
（4）小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。
3、教师小结。
教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。
四、户外活动
1、内容：大型玩具
2、指导重点：引导幼儿有序地上下滑滑梯，活动中学会谦让他人。
五、认识游戏：送给小花狗的球
（一）、活动目标：
1、体验大家一起玩的快乐。
2、初步感知球的大小。
（二）、活动准备：
1、大、小球各一个。
2、小花狗的头饰。
（三）、活动过程：
1、请一名幼儿当小花狗，全体幼儿围坐成圆形。
2、出示大球，提问：“小朋友，怎么把球给小花狗呢？“让幼儿说（踢、滚、送等）。
3、教师引出新方法“传球”送给小花狗，从最左边的幼儿起，一个一个地传至小花狗的手中，边讲边演示。请幼儿试试传球。
4、把球传给小花狗。请幼儿说先传什么球（区别大和小）。小花狗拿到球后，谢谢小朋友。传球过程中教师随机引导幼儿感知传大小球的不同。
六、餐后活动
1、内容：散步
2、指导重点：散步过程中引导幼儿感知当天的天气，并了解相关天气的常识。
20xx、2、17（下午）
一、教学活动：英语（详见Wendy教案）
二、户外活动
1、内容：游戏“木头人”
2、指导重点：掌握游戏玩法，游戏能遵守游戏规则。
三、餐前活动
1、内容：复习歌曲
2、指导重点：复习上学期学习的歌曲，能用自然、优美的声音演唱。
四、离园活动
1、内容：桌面游戏
2、指导重点：能安静拼插积塑，保持舒缓的心情等待离园。
20xx、2、18（上午）
一、晨间活动
1、内容：游戏“吹泡泡”
2、指导重点：鼓励幼儿积极参与集体游戏，活动中不推挤同伴，引导幼儿体验参与集体游戏的乐趣。
二、团体活动
1、内容：故事欣赏
2、指导重点：能安静倾听，培养孩子倾听的好习惯；能跟随故事内容回答简单的问题。
三、教学活动：健康（详见Simon教案）
四、户外活动
1、内容：丢沙包
2、指导重点：鼓励幼儿用手臂的力量投掷沙包，锻炼幼儿手臂肌肉；活动中提醒幼儿不朝有人的地方丢。
五、教学活动：科学—自己的影子
（一）、活动目标：
1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2、知道物体在阳光下会产生影子。
（二）、活动准备：
1、活动前了解影子
2、选择有阳光的场地
（三）、活动过程：
1、找影子。
①、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌（走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。）边围成一个大圆圈。
②、仪器找一找别人与自己的影子。
2、踩影子。
①、“小兔”分散踩自己的影子。
②、“小兔”相互追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞。
③、游戏反复数遍，注意控制活动量。
六、餐后活动
1、内容：散步
2、指导重点：能一个跟着一个走，散步过程中引导幼儿复习本周学习的儿歌、歌曲等。
活动计划 篇6
一、活动背景
"地球一小时"是wwf(世界自然基金会)应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在特定的时间熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。20xx年，"地球一小时"全球超过4000个城市的约10亿人参与到这个活动中。"地球一小时"在我国步入了第二年，希望能够有更多的城市、单位和个人参与其中，掀起新的低碳风暴。
上海作为一座即将迎来世博盛会的城市，上海人更有"心忧天下，敢为人先"的精神。作为国家未来的栋梁之才，学生投身环保事业是一种时尚，更是一种责任。建平实验小学从20xx年建校初就制定了对学生进行节约资源保护环境的教育长期教育思路。本次活动将给广大师生参与"地球一小时"活动提供更良好的平台
二、活动概述
20××年3月27日20：30，"地球一小时"活动将在全球开展。加入我们的行列，熄灭灯光，向全世界发出"紧急行动，应对气候变化"的倡议。地球一小时20××活动将号召每个人承担责任，为确保一个可持续的未来发挥自己的作用。
地球一小时20××年的目标：全球6000多个城市、超过10亿人参与活动，政府、企业、社区积极加入，让"地球一小时"成为世界上规模最大的环保行动。
在中国，我们正与合作伙伴共同努力，推动全国至少30个城市参与3月27日20：30的熄灯活动。
应对气候变化需要全球公众的强烈意愿与协作。政府已作出承诺，到20xx年会在20xx年碳排放量的基础上减排40%-45%。因此地球一小时20××也是传递中国公众对于中国减少温室气体排放，向低碳经济转变的支持。我们将在3月22日到3月26日(周一至周五)推出地球一小时低碳生活周，引领师生在日常生活中做出真正的低碳改变。
三、预期目标
1、我校所有班级、办公室参与熄灯一小时活动，参与学校关闭本校大部分照明设备来支持节能低碳;
2、通过熄灯一小时的宣传，在校园里掀起新的低碳风暴，让学校师生进一步认识节能环保的重要性和方式方法;
3、通过学校学生的两个环保社团分享交流经验，探讨出熄灯一小时新的活动形式，并能建立长效机制;
4、联合学校周围社区一起开展熄灯一小时活动;
四、活动内容
20××年地球熄灯一小时活动主要在校园内开展，学校方也鼓励有能力的学生社团走出校园开展活动，广泛传播熄灯一小时活动的理念和低碳生活相关环保知识，倡导市民在生活中选择绿色消费，低碳生活，更好地应对气候变化带来的负面影响。
五、活动需知
1、地球一小时低碳生活周
3月22日：周一家庭节能--利用循环水，节约一公斤水资源
3月23日：周二办公室节能--少用空调、照明、打印纸
3月24日：周三低碳出行--选择公共交通，少开一天私家车
3月25日：周四低碳购物--自带环保袋，拒绝塑料袋
3月26日：周五节约能源--关掉不必要的灯、关闭不使用的电器插座，节约一度电
3月27日：学生社团活动--派"小摄影师"捕捉"熄灯"地区和建筑物的照片。
2、学生如何参与
1.在网站上注册你的活动信息
通过注册，与其它学校、公司、团体和公益组织一起，加入这个简单但具有代表性的活动。
2.让学生们了解"地球一小时"的活动
用现有的以及最新的通讯渠道把"地球一小时"的消息传达给学生：
1)在校园内张贴"地球一小时"的活动海报。
2)在学校的官方的网站主页上建立"地球一小时"链接或者图标。
3)利用学校红领巾广播电台制作地球一小时宣传广播。
4.让教工、家长、了解"地球一小时"的活动
1)通过腾讯信息、短信、新闻等方式向全校范围内的教工、家长和兄弟学校传递"地球一小时"的活动讯息。
2)鼓励周围的人和他们的家庭所在单位共同参与。
5.长期的宣传目标
"地球一小时"并非单指一个小时，它指的是我们在单位和家庭中用水用电的长期节能习惯。告诉学生和教工们这种做法的好处：既可以节约开支，又减小了排放。
活动计划 篇7
一、活动目的：
1.通过区领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，强教师的能够容感、责任感。
2.通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现实验幼儿园教师
队伍的风貌，表达全体教师对区委区政府的感谢。
二、活动时间：20xx年9月10日上午
三、活动地点：实验幼儿园
四、活动准备：
(一).校园环境卫生及前院活动场地布置(李新芝主任负责)
1.门前拱形门及庆祝教师节标语(张春梅)
2.红地毯(张连根)
3.长条会议桌4个(张连根)
4.鲜花300—400盆(张春梅)
5.音响(租用)
6.各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生(张连根、李玉琴)食堂(武燕 杨莲风)
(二)党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作(申芸)
(三)教师集体自制幼儿活动室区域作品(王晓莉主任负责)
(四)青年教师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)(各班班长)
(五)幼儿园教学科研成果展示(王晓莉主任负责)
(六)实验幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)
五、活动安排及程序
(一)主持：王晓莉 丁 郁(串词)
活动时间：30—40分
活动指导组：孟亦俊 杜伟勤(教育局)
活动慰问组：第三组领导：(教育局)
活动领导组：申芸(全面负责)王晓莉(负责策划具体指导)李新芝(全面落实后勤保障)
活动联络组：张春梅 王芳 任钰
活动接待组：丁 郁 王蕊 宇文华
(二)程序
幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。
1.介绍来宾 请领导入座
2.请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：实验幼儿园全体教师
3.请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：实验幼儿园全体教师
4.请上级领导讲话(致辞)
5.请由上级领导向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)
6.实验幼儿园教师与上级领导合影留念
7.参观实验幼儿园教师自制教玩具制作
活动计划 篇8
今年的5月29日，是中国计生协成立37周年纪念日，也是第19个“5.29会员活动日”。在5.29计生协会纪念日到来之际，尧化社区紧紧围绕“实施全面两孩政策 促进人口均衡发展”的主题，在尧化一村小区内开展计划生育协会纪念日宣传活动。
活动现场十分热闹，为了能让此次宣传活动发挥最好的效果，社区两委提前策划，多方联动，计生协会通过宣传横幅、板报展示、免费发放各种宣传品、计生药具等方式，传递科学、文明、进步的婚育观念;党员义工和全科社区为小区内的老人提供测量血压、中医推拿、理发等免费的便民服务;来自群众中的文艺爱好者借着小区的空地自导自演为大家带来了轻松愉快的文艺演出。
现场共发放计生宣传资料、避孕药具60余盒，中医推拿20余人，义务理发30余人。本场活动获得小区居民连连称赞。尧化社区将以惠民、利民的实际行动服务于群众，居民们的满意和认可将成为我们永远的激励!
活动计划 篇9
一、活动背景：
相对于母亲，父亲羞于表达自己的爱。他们常把爱放在心底。母爱有声，父爱无声。中华民族作为礼仪之邦向来重视孝敬父母回报感恩，因此我们要充分利用这一机会开展互动的亲情文化营销。
二、活动主题：
礼赞父亲，孝行天下
三、活动时间：
XXXX年X月XX日
四、活动内容：
1、赠送生日蛋糕：
凡X月XX日出生的父亲凭有效证件可在xxx店享受购生日蛋糕6折优惠。
2、喝啤酒的比赛
在大厦店换购处持本商场当日单张50元以上购物小票者可参加喝啤酒比赛。
活动细则：每场次分两组，每组5人。由主持人下令，能在最短时间内喝完1听者获胜。获胜者将当场奖2听啤酒。
3、五颜六色闯关中大奖：
父亲节活动期间，商品全场88折，购买商品折后单票满128元以上者，可凭电脑小票参加“五颜六色闯关中大奖，为父亲抽个父亲节礼物”活动，为父亲献上精美的父亲节礼物。
(1)奖品设置：
特等奖：任选服饰一件;
一等奖：送指定商品一个
二等奖：购买商品在打8折;
三等奖：购买商品在打7折;
(2)活动细则：
a)在商场收银台出入口处放一促销长桌，并铺上红布;于桌上放置两个抽奖箱，每个箱上都装着5种颜色的乒乓球共11，分别是白色4个、兰色3个、绿色2个、黄色、红色各1个。
b)只要顾客连续两次从箱子里抓出来的乒乓球的颜色是一样的，即可获得相应的中奖奖品;红色球代表特等奖;黄色球代表一等奖;绿色球代表二等奖;兰色球代表三等奖;白色球代表四等奖。
4、为父亲赢奖
在商场门前搭建舞台，举行“为父亲父亲赢奖”趣味游戏，即让孩子戴上眼罩，去找找谁是自己的父亲父亲。口号：为父亲父亲赢奖!
(1)活动细则：
a)从现场围观的观众当中选择5—7对父子，小孩子的年龄应该在4----7岁之间。父亲父亲们套上商场提供的一模一样的衣罩站在一边，衣罩上应该有编号牌，号码与自己的孩子身上的号码相对应。
b)将孩子们蒙上眼睛，由主持人一个一个轮流引着他们去找自己的父亲，可以采取摸、闻方法，但不能说话和做其它暗示性动作。违反者取消资格。孩子找到自己的父亲父亲后就站在其背后，但不能摘下眼罩。接着完成下面几个孩子的找父亲父亲的游戏。
c)当所有的人都找到自己的父亲父亲后，就摘下眼罩看结果。
d)如果能准确找到自己父亲父亲，孩子将获得一份肯德基或麦当劳餐饮券，父亲将得到衬衣一件。其他没有成功找到自己的父亲父亲的孩子也将获得精美食品或饮品一份(5元左右)。
五、广告宣传及预算：
1、《XX报》6月19-17日名片大宣传。预算金额：20xx元
2、电台6月19-17日某一时段(待定)播出。预算金额：1000元
3、纸质宣传单5000份。预算金额：500元
活动计划 篇10
一、指导思想
以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。
二、工作目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。
1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。
三、具体工作
1、加强科技活动室的管理。
2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。成立8-10人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下三方面的研究：
（1）、模型、工艺品制作；
（2）、废品利用小制作；
（3）、实用生活用品小改革。
3、节日性科技活动：
（1）、了解认识校园内植物，制作标本。
（2）、世界环境日
（3）、世家无烟日
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