健康演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现在社会，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的健康演讲稿 ，希望能够帮助到大家。
健康演讲稿 1
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的演讲者，我的演讲主题是“健康减肥”。
在当今的社会中，越来越多的人意识到了健康的重要性。而与之相关的健康减肥成为了许多人追求的目标。然而，减肥并不仅仅是为了外表美观，更是为了我们的健康与幸福。在这篇演讲中，我将为大家详细介绍健康减肥的重要性以及一些减肥的'正确方法。
首先，让我们来看看为什么减肥对我们的健康如此重要。肥胖与许多健康问题息息相关，如高血压、高血糖、高血脂、心脏疾病等。这些疾病会严重影响我们的生活质量，甚至危及生命。而适度减肥可以降低患上这些疾病的风险，提升我们的身体素质。
那么，怎样才能实现健康减肥呢？首要的一点就是要树立正确的减肥观念。不要盲目追求迅速减肥，而是要将减肥与健康改变相结合。并且，我们应该明确自己的减肥目标，根据自身的情况制定科学、合理的减肥计划。
其次，我们需要掌握科学的饮食方法。我们需要从我们的饮食中摄取适量的能量，减少油脂、糖分和盐分的摄入。同时，我们可以增加蔬菜、水果和整粮食物的摄入量，保持合理的膳食结构。此外，合理的饮食时间和少量多餐的饮食模式也是减肥的关键。
除了饮食，适度的运动也是健康减肥的重要组成部分。我们可以选择适宜的体育锻炼方式，如跑步、游泳、瑜伽等，每周保持至少3次以上的运动时间。然而，我们在进行减肥运动时应注意不可过度，以免对身体造成伤害。
除了调整饮食和加强运动外，良好的睡眠习惯也是健康减肥的关键之一。充足的睡眠可以调节我们的新陈代谢，帮助我们更好地消耗能量和控制食欲。
此外，减肥的过程并不是一蹴而就的，在整个过程中，我们需要坚持并且保持积极的心态。克服困难和挑战是减肥成功的关键，我们需要向身边的人寻求支持与鼓励，并且对自己有足够的耐心和信心。
亲爱的同学们，健康减肥并不是一件容易的事情。它需要我们改变不良的生活习惯，努力养成健康的生活方式。然而，不容忽视的是，减肥不仅仅是为了外表的美观，更是为了我们的健康和幸福。让我们从现在开始，正确认识减肥，掌握科学的减肥方法，坚持不懈地努力，让我们拥有一个更加健康、积极、美丽的未来！
谢谢大家！
健康演讲稿 2
各位领导、来宾、老师和同学们：
你们好!我是一名来自松陵镇中心小学五年级一班的学生，名叫顾xx。
今天，我为大家演讲的题目是：珍爱生命，健康成长。
人的生命是有限的，而以一个健康的身体、快乐的渡过自己有限的一生，是我们每个人所向往的。它需要我们在日常的生活中随时随地的注意保持积极、乐观、向上的心态，不能因为一时的困难、挫折就丧失面对生活的信心。
像张xx阿姨，她从小就瘫痪，后来因为种种原因不能上学。但是她从来没有放弃对生活的渴望，她自学成才，写出了她的小说《轮椅上的梦》。
奥斯托罗夫斯基，因为参加卫国战争，身体受伤，导致双目失明，身体瘫痪。但是，他并没有放弃自己对生活的追求，而是凭着顽强的`毅力创作出著名的《钢铁是怎样炼成的》一书，并通过书中主人翁保尔，留给世人一段著名的人生格言：“人最珍贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。
一个人的生命是应当这样渡过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样在临死的时候，他就能够说“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”现已成为一代青年的座右铭。
面对这些身虽残心不残，以乐观向上的精神，谱写了向生命中作华美乐章的勇敢的人们，我们这些肢体健全的健康人有什么理由不关爱健康，不珍惜生命呢? 生命有顽强一面，常常百折不饶，但有时也很脆弱，需要精心的呵护和珍爱。
不管在我们春风得意的时候，还是遭遇挫折的时候我们都要珍爱自己的生命，珍爱自己的身体，珍爱自己的健康。
健康演讲稿 3
尊敬的各位领导，评委老师：
大家好
今天我演讲的题目是《与春风作伴，与安全同行》。
“暖日清风出破冻，柳眼梅腮，已觉春心动”。四月的阳光温暖人心，四月的春风充满活力。天空一扫往日的阴霾，令人心旷神怡。
在操场旁，教室里充满了学生们的笑声。在银环里，人们觉得生活是如此美好。
不过，我们可以放松心情，但不能提高警惕。在此，我想和大家再次谈谈“校园安全”这个话题。校园安全与我们每一位师生息息相关。
它不仅关系到学生能否顺利完成学业，关系到教师能否在一个安定的环境中教书育人，更关系到家庭和社会对学校的信任。
万，当我们把它与中国每年中小学生非正常死亡人数联系起来时，这是多么令人震惊的数字。也就是说，每天有近40名学生意外死亡。万昂，相当于每天有近一班学生丧生。
近年来，从层出不穷的车祸事故到xxx件，从锅炉xx到校舍的坍塌事故，无一不是死伤无数。我们不想提这个沉重的话题，因为当我们看到这些令人震惊的案例和数据时，我们怎能不心碎和震惊。当我们想象时，怎能不为流星般坠落的鲜活生命而叹息？
但是，我们不能不提这个话题，因为血的教训是很难记住的。为学生撑起一片安全的蓝天，是教育部门和广大教育工作者面临的`责任和使命。
我是一名班主任，依然清楚地记得，那是20xx年十一过后的一个下午，学生们在操场上上体育课，突然体育委员
他气喘吁吁地跑进办公室大喊：张老师，李明的胳膊断了，体育老师正把她送到医院。听到这话，我的心顿时往下一沉，到底怎么了，发生了什么事，我急忙向医院赶去。当我到达医院时，我看到体育老师抱着李明。李明用一张痛苦的脸捂住左臂。
原来，学生们正在绕圈跑步时，后面的同学开玩笑故意踩了李明的鞋，一眨眼的功夫，四五个学生像叠罗汉似的把李明压在了最下面，碎石和沙砾立刻深深地嵌进了李明裸露的xx里。左脸，左胳膊，膝盖，到处划痕累累，经过诊断，李明左臂肩关节脱臼，需要立即复位，多达十六处的挫伤，必须马上把杂志取出，否则伤口就有发炎的危险。这时，孩子的母亲赶到了医院。
看着孩子的伤情，忍不住心疼的留下了眼泪，面对着此情此景，我和体育老师就更加自责，孩子那痛苦的笑脸也提醒着我，安全教育时刻不能忘。只有对学生动之以情，晓之以理，导之以行，让平安的种子在孩子的心中发芽开花，我们才能收获更多的幸福和安宁。
健康演讲稿 4
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于远离垃圾食品、关注身体健康的重要话题。我们都知道，垃圾食品在现代社会中已经成为了一个严重的问题，对我们的身体健康造成了严重威胁。因此，我想呼吁大家一起行动，积极改善我们的饮食习惯，让健康成为我们生活的重要一部分。
垃圾食品，包括快餐、糖果、饮料和高度加工食品等，通常富含高糖、高盐、高脂肪和添加剂等成分，它们虽然味道美味，但长期摄入会对我们的身体造成巨大危害。首先，垃圾食品是导致肥胖问题的主要原因之一。高热量、低营养价值的食物容易使我们摄入过多的.卡路里，导致体重增加，进而引发各种慢性疾病，如心脏病、糖尿病和高血压等。
此外，垃圾食品还会对我们的心理健康产生不利影响。研究表明，高糖和高脂肪食物可能导致情绪波动、抑郁和焦虑等心理问题。而健康的饮食则有助于维持大脑的稳定和精神状态的健康。
要关注身体健康，我们首先需要改善我们的饮食习惯。以下是一些简单的建议：
1、多吃新鲜水果和蔬菜：水果和蔬菜富含维生素、矿物质和纤维，有助于保持身体健康。
2、选择全谷物食品：全谷物食品如燕麦、糙米和全麦面包富含纤维，有助于维持稳定的血糖水平。
3、控制食盐和糖的摄入：过多的盐和糖摄入与高血压和糖尿病风险增加有关。尽量减少加工食品的摄入，避免过多的盐和糖。
4、适量摄入健康脂肪：选择橄榄油、坚果和鱼类等富含健康脂肪的食物，有益于心血管健康。
5、控制饮食量：学会分辨饥饿和饱腹感，避免过度进食。
6、喝足够的水：水是身体的重要组成部分，确保充分的水分摄入对健康至关重要。
最重要的是，我们需要树立正确的饮食观念，意识到健康是最宝贵的财富之一。我们的身体是我们一生的伴侣，只有关注身体健康，我们才能够更好地享受生活，实现自己的梦想和目标。
在远离垃圾食品、关注身体健康的道路上，我们可以互相支持和鼓励。让我们一起努力，做出积极的饮食选择，为自己和家人的健康负责。只有健康的身体才能够创造更美好的未来。
谢谢大家！
健康演讲稿 5
同学们：
大家好，我是小小运动员。运动是我们健康的保证。我每天都会参加各种各样的运动，比如跑步、跳绳、爬山、游泳等等。运动可以让我们的'身体变得更强壮，心情更愉快。
同时，运动也可以让我们更聪明。因为运动可以让我们大脑更加活跃，思维更加敏捷。所以，运动不仅能够让我们身体健康，还能让我们变得更聪明。
另外，运动还可以让我们结交更多的朋友。在运动的过程中，我们可以和其他小伙伴们一起玩耍，互相帮助，互相激励。这样就可以让我们的生活更加快乐，也可以让我们学会团队合作的精神。
最后，我想告诉大家：只有爱运动、坚持运动，我们才能够有一个健康的身体，因为“我运动，我健康”谢谢大家！
健康演讲稿 6
尊敬的xx：
所有的中国人都曾经有一个共同的梦想，梦想将奥林匹斯山上的圣火，带到中国的万里长城，让奥运百年的神韵和中华的千载文明相辉映。2008，梦想即将成真，奥运会正向你我走来。
上世纪末，我们国家的申奥经历，相信大多数人都记忆犹新，而在申奥成功的那个午夜，多少人振臂欢呼，多少人绕道庆祝—泱泱大国的又一个梦想实现了！近几年来，如何把这个梦想诠解得最美最好，成了举国上下共同的话题，也成了我们为奥运做准备的原动力。从鸟巢到水立方的建设，从踊跃的奥运志愿者选拔到奥运吉祥物的确定以及奥运赞助商大张旗鼓的宣传—奥运，就要在这个夏季炫美绽放了！
百年奥运，风云变化，不变的是始终如一的人文精神。在奥林匹克中，人文内涵是不朽的底蕴。它作为一种特殊的精神动力，一直激励着运动者，激励着举办国，也激励着全世界的人们。近二十年来，奥运也顺应时代，强调与环境相结合。因此，北京要办的奥运是绿色的奥运。老师说“绿色奥运”不光是一个口号，更是一种责任。北京绿色奥运的宗旨是：为奥运会提供一座具有空气清新、水质洁净、环境优美、节约能源和资源、市民具有良好环境道德意识的世界一流的生态城市。
春天应该是百花齐放，天蓝水绿的好时节，但是许多城市的春天
总是被肆虐的沙尘包裹着，这都是因为草原沙化、过度伐林造成的.。妈妈曾经带我参观过一个环境保护展览，我看到用一片树林所生产出来的一次性筷子只够十家中小餐馆使用一天的，而中国有不计其数的餐馆，那么让我们算一算全国一天就要毁掉多少片树林呀！而我国又有多少树林禁得起我们这么毁呢？还有环境污染问题，“白色污染”是一个近几年来耳熟能详的词汇，这些材料给人们的生活带来方便的同时，也造成了极大的环境污染。除此之外，还有垃圾、电池等方面的环境污染。我想，我们从现在开始，就要从我做起，从拒绝使用塑料袋、一次性筷子到节约一滴水、一度电、一粒粮食和爱护每一棵小树，这些在我们是轻易之举，但珪步至千里细流积江海，我们小小的行动很有可能会缓解暖冬，减少水旱风暴等灾害的频发。我要利用所学的知识做义务宣传员，在校园里，在同学间宣传保护环境的重要性，爱护我们的校园，美化我们的环境。
这就是我作为一名中国小公民,应该贡献自己的一份力量。
健康演讲稿 7
一、什么是心理健康
在现代社会，一个心理健康的人通常表现为认知功能正常，情绪反响适当，意志品质健全，自我意识正确，个性结构完整，人际关系协调，人生态度积极，社会适应良好，行为表现规范和行为与年龄相符等。
从开展的角度来看，心理健康是一个终生相随的人生课题，并且表现出很强的阶段性。也就是说，同一个人，在人生开展不同的时期或阶段，由于对该阶段开展任务的适应情况不同，其心理开展可能是健康的，也可能会变得不健康。如，同样进入青春期，有的孩子适应得好，顺利度过，健康快乐地进入下一个人生开展的阶段；而有的孩子适应得不好，或加入了不良团伙，或表现出一些不良行为，面临着心理危机。而一个面临心理危机的青春期学生，如果得到及时有效的关注与帮助，在其后的开展中就有可能摆脱心理危机而踏上心理健康开展的道路。心理健康的这种阶段性正说明心理健康具有很强的可塑性，同时也说明开展心理健康教育是完全可行性的。
从差异的角度来看，心理健康具有相对性。心理健康并非是截然的和绝对的，人无法被截然划分为心理健康和心理不健康两类，同时也没有绝对心理健康的人。也就是说，心理健康是我们每一个社会成员都会面临的问题，在每个人身上都会同时存在心理健康的和不健康的侧面，只是哪种情况占主流和程度不同而已。心理健康的这种相对性说明心理健康具有全员性，开展心理健康教育是必要的、具有重要价值和意义的。
二、开展心理健康教育的必要性
近年来，由于社会开展带来的种种变化，我国学校教育和儿童开展事业受到了冲击和挑战。调查说明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康开展，而且也给正常的教育带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，在学校教育中开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
但在当前的学校教育实践中，不少教师对心理健康教育还存在着一些误解，认为“心理有病”的人才需要心理健康教育，没必要在学校教育中普及性地开展心理健康教育。事实上，心理健康教育完全不同于精神医学中的'诊疗模式，心理健康教育主要是针对儿童青少年心理开展的需要而开展的教育活动，旨在提高和培养学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力、如何进行情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的开展变化，促进儿童青少年心理健康的开展。所以，预防问题发生、促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。从本质上来讲，心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面开展的重要方面，是素质教育的具体表达。
还有的教师认为，心理健康教育主要是针对个别生开展的教育活动。诚然，个别生在心理健康开展方面需要得到特别的教育和帮助。但是，如前所说，心理健康是全员性的问题，是每一位学生在成长与开展中都必然会面临的挑战，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为，往往由于学习成绩好，这些“好”学生心理开展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。如，一些“好”学生由于长期被宠、被捧，心理承受能力已变得极脆弱，稍不如意就发脾气，有的还采取极端措施进行打击、报复，甚至走上犯罪道路，还有的就此迈上了自杀、轻生的道路来面对失败和挫折的压力。可见，心理健康教育并非只是个别生教育的需要，心理健康教育是面向全体学生的重要课题，心理健康教育应成为我们学校教育的重要任务。
还有的教师认为，心理健康教育应归属德育工作，是学生工作者和教师的任务。事实上，心理健康教育不仅仅可以在德育工作中发挥重要作用，而且它提供了一种新的角度，使我们每一位教育工作者重新认识和看待自己的学生以及学生出现的一些行为问题，可以有效地帮助学校教师改善师生交往状况。以往教师容易只注意到学生外表的那些行为问题并将之很快上升到德育的高度做出品行不良的判断，而忽略了这些行为问题背后掩藏着的原因，包括学生的心理需求。如，一个小学生最初在课上捣乱，可能就是为了引起老师和同学们的注意，只是他以不恰当的方式表现出来了。如果教师重视并了解心理健康教育的思想，他就会觉察这位学生行为问题背后的心理需要，进而调整自己和班上同学与这位学生的交往方式，更多地给这位学生以积极的关注，并不失时机地向他指出引起老师和同学们关注的合理方式是什么。很快，这位学生课上捣乱的那些行为问题不见了，而变成一个守纪律、爱学习的
好孩子。相反，如果以传统的眼光和方式去看待这位学生课上表现出来的捣乱行为，这位学生很容易就被纳入坏孩子的行列。而且由于这位学生行为问题背后的心理需要没有被觉察和得到满足，他将免不了还会继续捣乱。久而久之，由于长期被当成坏孩子，这位学生也就会自认为是坏孩子，并真的捣乱起来。可见，心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此，心理健康教育真正表达出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是每一位教师面临的任务和要求，应引起每一位教师的认可与重视。
三、学校心理健康教育的内容
1．学生心理健康维护
这是以面向全体学生为主、通过常规的教育训练来培养学生心理品质、提高学生基本素质的教育内容。具体而言，包括智能训练，即帮助学生对智力的本质建立科学认识，并针对智力的不同成分如注意力、观察力、记忆力等设计的训练活动等；学习心理指导，即帮助学生对学习活动的本质建立科学认识，培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机以及学习习惯的训练、学习方法的指导等；情感教育，即教学生学会体察和表达自己的和他人的情绪情感，学会有效控制、调节和合理疏泄情感，并进行相关技巧的训练，如敏感性训练、自表训练、放松训练等等；人际关系指导，即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系，指导学生正确认识各类关系的本质，并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原那么，包括冲突解决、合作与竞争、学会拒绝等互动技巧以及尊重、支持等交往原那么；健全人格的培养，即关于个体面对社会生存压力及要求所应具备的健康人格品质的培养，如独立性、进取心、耐挫能力等各方面人格素质的培养；自我心理修养的指导，即通过训练和教导帮助学生对自己建立科学的认识，并在自身的开展变化中始终能做到较好地悦纳自己，如悦纳自己的优势和缺乏以及自信培养、良好自我形象建立等；性心理教育，即关于性生理和性心理知识的传授与分析，帮助学生建立正确的性别观念和对性别认同，以及指导学生正确认识和掌握异性交往的有关知识与技巧，如异性同学交往指导、早恋心理及调适等。
2．学生心理行为问题矫正
这是面向少数具有心理、行为问题的学生开展心理咨询、行为矫正训练的教育内容，多属矫治范畴。具体而言，包括学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等问题的咨询和调适；情绪问题，主要指影响学生正常生活学习与健康成长的负性情绪问题，如抑郁、恐惧、焦虑、紧张、忧虑等情绪的调适与辅导；常见行为问题，主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、打架、害怕等行为的咨询与矫正；身心疾患，主要指因心理困扰而形成的躯体病症与反响，如神经衰弱、失眠、疑病症、神经性强迫症、癔病等身心疾患的治疗和矫正；性行为问题，主要指由于性心理障碍而产生的各种性变态行为等的矫正与治疗，这一问题在中小学生中出现的比例较少。
3．学生心理潜能和创造力开发
心理学研究说明，人具有巨大的心理潜能，中小学期是心理潜能开发的最正确时期。为提高民族素质，应从小加强重视中小学生心理潜能的开发和创造力培养。因此，心理潜能开发和创造力培养也是学校心理健康教育面向全体学生的重要教育内容，主要包括通过特殊的教育训练活动对学生进行判断能力、推理能力、逻辑思维、直觉思维、发散思维及创造思维等各能力的训练和培养，同时包括对学生自我激励能力的训练等以提高学生创造的自主意识与能动性。此外，在中小教育实际中，合理安排和确定学校心理健康教育的内容时，还应注意根据学生年龄阶的特点和开展需要，在小学、初中、高中侧重选择三个层次中的不同内容开展学校心理健康教育，例如，小学阶段通常以学校生活与学习适应培养、良好行为习惯养成为主要内容；初中那么往往以青春期教育、代际关系调适、情绪调控、自信心培养、学习能力提高、人格塑造等为主要内容；高中又通常围绕学习能力提高、考试焦虑调适、升学及就业辅导、人格培养、人生观教育等为主要内容。同时，还应考虑上述各阶段心理健康教育内容之间的衔接性与系统性，以期在宏观上形成伴随中小学生身心开展的学校心理健康教育的科学体系，例如，学习适应、情绪调控、人际关系调控、青春期心理咨询、自信心培养、意志力及耐挫力培养、人格塑造等教育内容，在中小学各个阶段都十分重要，这就需要统筹安排，注意保证这些内容的系统性，表达出循序渐进和螺旋上升等特点。
健康演讲稿 8
尊敬的校领导、老师们以及亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场关于大学生心理健康的演讲。作为一名演讲发言人，我想与大家分享的是我们每个大学生在塑造一个健康的心理状态中所面临的挑战、需关注的问题，并希望能为大家提供一些实用的方法和建议。
首先，让我们来看看大学生心理健康所面临的挑战。当前，大学生面临的.压力日益增加，包括学业压力、就业压力、人际关系压力等等。除此之外，现代社会科技的飞速发展，也给大学生带来了新的挑战，如手机成瘾、网络游戏沉迷等等。而且，大学生身处新环境，需要适应新的学习生活方式，这对于人们的心理健康也会产生一定的影响。
针对这些问题，我们有必要认识到大学生心理健康问题的严重性，并采取措施来提高心理健康水平。首先，大学生应该培养积极的心态。面对压力和困难时，我们要保持乐观和勇敢，相信自己的能力。同时，与他人建立良好的人际关系也是关键。良好的关系可以给予我们支持和鼓励，减轻心理压力。另外，放松自己也是很重要的，多参加一些有意义的娱乐活动，如运动、音乐、读书等，可以帮助我们释放压力，调节情绪。
同时，大学和家庭教育也承担着培养大学生心理健康的重要责任。学校应该加强心理健康教育，设立心理咨询机构，提供专业的心理辅导。家庭也要关注孩子的心理健康，关心他们的感受和需求，并提供支持和理解。
最后，我想强调大家要重视自己的心理健康。同学们，你们是祖国的未来，更是我们家庭的希望所在。无论面临怎样的困难和挑战，我们都要相信自己，坚持努力。同时，要关注自己的情绪和心情，及时发现问题并采取措施加以调整。只有保持一个良好的心理状态，我们才能更好地学习、工作、生活，并发挥自己的潜力。
结语
大学生心理健康是一个非常重要而且复杂的议题。我们每个人都应该关注自己的心理健康，并在需要的时候寻求帮助和支持。希望我们每个大学生都能够保持一个积极、平衡的心态，充满信心和勇气去面对人生的挑战，健康地成长。谢谢大家！
健康演讲稿 9
大家好！
今天我演讲的题目是《从我做起，回绝垃圾食品》。新春佳节刚刚过去，压岁钱噼里啪啦地落进了同学们的口袋里，一定装得鼓鼓的吧。
用来买什么呢？相信很多同学会选择买吃的。俗话说，爱“吃”之心人皆有之。可是，让我们感到恐怖的是，现在大家爱吃的.“食品”前面常常有个定语“垃圾”！连起来就是——垃圾食品！
你一定会说，“我才不吃垃圾呢？”别急，下面请大家跟我一起回想这个场景：每当学校放学时，我们总会发现校外的小店里、小摊上中挤满了人。各式各样的糖果、油炸食品和琳琅满目的膨化食品都是同学们的抢手货。
如果你说在放学那一幕里没有你的身影，想想你有没有缠着爸爸去麦当劳、肯德基，有没有要求妈妈买各种饮料而回绝白开水，有没有咔嚓咔嚓、香喷喷地啃方便面呢？请看世界卫生组织公布的垃圾食品大家庭的十位主要成员：油炸类食品，腌制类食品，肉类加工食品，饼干类食品，汽水可乐食品，方便类食品，罐头类食品，冷冻甜食类食品，烧烤类食品。怎么样，相信在座的各位同学都中招了吧。
遗憾的是，以上食品都是同学们的最爱。大家只知道这些食品美味可口，却不知道许多食品含有致癌物，有些会破坏维生素，汽水和可乐含有磷酸和碳酸，会带走人体内大量的钙……
同学们，垃圾食品会给我们带来多么宏大的伤害啊！你们还敢吃吗？尤其是小学生，正处于生长发育的黄金阶段，需要丰富的营养，比方新鲜的蔬菜、水果、牛奶等。为了我们自己的安康，为了更好地学习、快乐地成长，为了不让老师和家长为我们担忧，我再一次呼吁——让我们一起行动起来，杜绝垃圾食品，倡导安康的饮食方式！
谢谢大家！
健康演讲稿 10
各位老师，各位同学：
大家下午好，今天我演讲的题目是：
珍爱生命，健康成长。
成长是人生的必经之路，走向成熟，通住成功;成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实;成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有;成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。
初中时是在省重点中学度过的，又是在重点班，在骄傲与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争，因为每个人都会有一个梦想，每个孩子都渴望成功。但是有时，竞争是残酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩，刚进班时成绩还不错，可是几次失利后，她似乎忘却了自我，于是她不再努力，而选择了另外一条道路，上网，结交，甚至轻生。终于有一天，班上前排的一个座位永远空了出来，在那一刻起，她便不可能再有机会和我们在一起为曾经的梦想奋斗了。
人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹？梦想与现实的差距总是遥远的.，没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。
人需要责任，需要对自己负责，更重要的是对你的父母对这个社会负责。我们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学：
你是否还记得，是谁在深夜为你抄好被角;你是否还记得，生日时忙前忙后的父母额上又多了几道皱纹，是谁多年养育了你，是谁给你生命的权力？生命是父母赐予的最高权力，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。
人生是波折的，也许前途茫茫，也许灰心丧气。无论遇到什么困难，都要寻找乐观的方式解决，让自己的每一天都充满阳光，让自己每一天都快乐，你会发现，生命原来如此美丽。
年少的我们，执着于信念，奔跑着想去触及那些遥不可及的梦想：
等我们长大，却会发现神圣的理想就在眼前，却要以改变自己的代价才能得到。为了它，我们必须学会忍耐寂寞，学会能屈能伸，学会适当地保持沉默，我们必须蜕变成一个社会人。
为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在快乐中长大，在快乐中成熟。各位同学，路在脚下，我们唯一的选择是走下去，一如当初我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧！谢谢大家！
健康演讲稿 11
亲爱的同学们：
大家好！在逐渐变冷的冬季，我们该怎样去抵御寒冷呢？
冬天，是一年的末尾，但是我们的骨骼也在渐渐的变得脆弱，所以我们要加强锻炼，防止体制变弱，病菌侵害。
老师们、同学们，“阳光体育”冬季长跑的发令枪已打响，让我们走出教室，拥抱阳光，用健康的体魄和饱满的精神迎接生命中的每一天。为了推广“热爱运动，享受健康”的生活理念，展开同学们的耐力、体力和活力，增进同学们的身心健康让大家更好的学习与生活，在此，我代表学校向全体学生发出以下倡议：
一、 坚持参加课间体育活动和阳光体育活动，积极参加各种有趣的体育游戏活动。
二、 每天坚持长跑1000米，持之以恒，增强心脏功能，提高我们的身体素质。
三、 在节假日休闲的'同时，不忘积极进行各种有益于身体的体育活动，丰富我们的课余文化生活。
四、 各班同学坚持每天长跑锻炼，继承奥运精神，在各项体育比赛中取得优异的成绩。
同学们，拿出你们朝气蓬勃的力量，去追逐早晨初生的太阳，去追逐我们健康的人生吧！
体育能够调节我们的心理，锤炼我们的意志，提升我们的自信心；体育能够培养我们团结、合作、坚强和友爱的品质；体育能够陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，壮美我们的人生；体育更能弘扬我们民族的精神！
我们坚信：我阳光，我运动、我健康、我快乐！
我们锻炼 我们健康 我们运动 我们快乐
让我们一齐向着明天奔跑吧！
最后，祝愿我校冬季长跑活动取得圆满成功。
健康演讲稿 12
地点：翔鹭酒店
演讲者：xx
高院长从四方面来讲该怎么来小儿保健？
目前小儿疾病的状况
高院长：我今天讲的是小儿保健，我一直也跟电视台某个区域谈，电视台工作人员经常问能不能分析这个病怎么治，我经常拒绝，为什么？我发现家长对小儿生病有很大的恐慌，我在门诊的时候，家长也是带来很大的恐慌来看病，今天讨论的问题是我所做的课题，专门研究小儿保健问题，而不是花很长时间来研究孩子的生病。第一个问题，重大疾病已控制。现在很多家长很容易往坏处想，即使我们在媒体上得很严重的病，也只不过是个案。我们不需要对疾病恐慌，因为重大疾病已经控制。比如很多家长觉得发烧，会不会脑子烧坏，过去跟脑膜炎相关，现在不一样，现在打预防针是政府为了控制重大疾病。第二，政府高度重视传染性疾病的发生与救治
。现在我们讲禽流感的故事，不要觉得冷冻食品不好，要活的鸡鸭才可以。其实不是这样，现在传染病已经得到控制。第三，目前孩子大量的是危险度不高的常见病。孩子是爸妈的.希望，是爸妈的全部，孩子一有发烧就觉得是大病，现在到处都是手足口病，过去有没手足口病，有手足口病，过去叫三类传染病，不需要惊动大家，如果突然间高烧，突然手痒，突然皮肤过敏，这算正常的病，不要太恐慌。第四，大病少见，小病纠缠，其实我们的家长都抱着天下无贼的概念。有些家长打个喷嚏就觉得什么大事，我们有些时候想的东西太多了，小时候该得的病要得。只要不是大病，不要想那么多。
家长的角色
高院长：家长角色有点乱，家长经常自学成医，久病成医，我觉得专业事交给专业人去解决，那家长是干嘛？家长的任务：管吃饭、穿衣、睡觉、情绪、运动、出汗、二便情况、生病的前兆、病后的总结等。小孩子经常有情绪，非常单纯，情绪不舒服和身体不舒服，比如他大喊大叫，你就给他。接下来讲流汗，大家会觉得流汗是大事，流汗是事不是大事。关于二便情况，经常有家长问这孩子大便多吗？干吗？家长要经常观察的这些问题。关于小孩的生病有前兆？比如，嘴巴臭，兴奋不想睡觉，大便干等等前兆。最后我要说下病后总结没有做好，会不会重蹈覆辙。
我给大家的建议是勤观察、勤动手、不添乱、做加减、做总结。观察不一定要得出结论，因为你不是医生。家长只要观察病情的信号，现象，反馈给医生，让医生做结论，毕竟专业人士比较科学准确。“勤动手”就是说有些孩子经常要给他按摩，搓一搓，揉一揉等，敲胆经。“不添加，不加减”我们在经常孩子生病的时候，医生给你开药是按照指南，小孩子生病的时候又是鸡汤，肉汤，牛奶什么的，小孩子生病时，肠胃受得了吗？所以应该建立合适自家孩子的饮食结构、运动方法、睡眠时间。饮食结构是针对自家的孩子，不要总是听别人。每个孩子都是不一样，经常有家长说这孩子不吃饭，喝牛奶，牛奶不是饭吗？接下来讲运动方法。现在运动方法五花八花，什么游泳，跑步等，运动量要多大？看看人家日本的孩子运动量有多大。最后讲睡眠时间，每个孩子的睡眠时间，睡眠的习惯不一样，我认为，睡觉环境应该要安静，舒适。
目前在育儿方面的几个误区
高院长：目前在育儿的几个问题，第一问题是家长负面情绪太多，没有太多正能量。过去我们说，读书比谁好，现在的家长攀比别人吃的饭比我们多，喝的奶比我们多。我认为影响孩子身高体重的原因是遗传，过去身体还没长好，是因为没有东西吃，现在不可能饮食太少，还有是运动，运动量不够，再者，“穷人”的观念，我们总觉得我们在缺元素，而不是想我们需要什么，现在卖保健品的太多了。身体有没有缺钙呢？身体需不需要钙是由运动量来决定。我们给孩子塞太多的东西，小孩消耗能力比较差，塞太多东西他受的了吗？跟着流行走：什么流行跟什么、用什么燕窝、冬虫夏草、金线莲、五谷杂粮、喝水等等。这些东西没那么神，金线莲热起来是在台湾，清肝火的药，就觉得他是神药，五谷杂粮，现在都酿酒去了，玉米为什么没作为主食，牙齿不好咀嚼，大便干就不要吃豆子，我们注意一下，千万不要被迷糊的概念误导，比如早上一定要喝水，我们每天食物都有水，早上喝了水，当然就吃不下东西，还有个概念体内不需要水，要排掉的，我们现在把很多的概念混淆了。爱学习当医生：拿自己的孩子当小白鼠。没有这个必要。搞不清的营养学：医生我们孩子身高不够，体重不够，就营养不良，家长就会喝牛奶，肉汤，我建议给他吃饭，也不要肉，牛奶了。我们被营养学混淆了，其实不是，每个人情况不一样。
貔貅想法：只进不出、只想增加、不想减少、不考虑平衡。孩子在发育的过程是需要平衡的，没有考虑孩子各方面的平衡，包括运动量够不够，看孩子不要都觉得有问题，这会带来家长很多的纠结。比医生更早得出结论，让医生来证明你是对的。医生这是细菌感染还是病毒感染，当大家在埋怨过度医疗的时候，有没有想这是我们造成的。这些结论不是家长得出了，而是应该由专业人士下结论。
把握小儿身体的状态
高院长：家长关注点应该观察生病前状态，肚子涨起来，嘴巴皱起来，说明积食。现在家长都是标准化状态。生病状态交给医生，跟医生沟通精神情绪状态，病前观察孩子情绪，睡眠好吗？晚上小孩睡眠不好的情况，一般就两种情况，要不积食，要不鼻子堵。家长要注意，小孩子冷会躲，要妈妈抱等这些动作是生病的前兆。病后调理与总结：避免病后复作、重蹈覆辙。现在很多家长觉得生病就很虚，然后开始各种补。小儿生病是不可避免。家长恨不得能替小孩生病，生病也是孩子成长的烦恼。不单看指标，看趋势。有的家长看指标就看股票一样，其实这只是当下的指标，不能代表几天的指标，我们应该看趋势。这孩子烧退了吗，精神好了吗，能吃饭吗？我们要看整体，要看往哪个方向走。
家长重点放在如何减少疾病的发生，降低疾病的反应程度。打预防针斋戒两三天，身体保持清净。要过年过节，先把胃肠清理下，有效减少疾病的发生。关注病前的状态，关注孩子的反应态度。再者，人体有个自我修复的系统。不要去担心那么多。
健康演讲稿 13
敬爱的领导、老师：
大家好！今天我演讲的题目是《远离垃圾食品，关注身体健康》
健康不仅仅是没有疾病，或者体弱，而且是包括生理的健康、心理的健康和社会适应的完满状态三个要求。生理的健康、心理的健康、社会适应的完满状态这三个方面，对于我们每个人来说，其实都是非常重要的 健康包括两个方面的内容：一是主要脏器无疾病，身体形态发育良好，体形均匀，人体各系统具有良好的生理功能，有较强的身体活动能力和劳动能力，这是对健康最基本的要求；二是对疾病的抵抗能力较强，能够适应环境变化，各种生理刺激以及致病因素对身体的作用。
同学们，我们都喜欢吃零零散散的食品，可大家有没有想过它的危害呢？我常常用一些话敷衍说：“只是一个，没什么大不了的。”可仔细想这样日积月累是不是积出来病了？比如一些不良商家把一些过期的食品马拆下来，再用打印机打出来，是不是我们就吃出病了？还有一个更恐怖的是今年发生的事。是一个小朋友给他妈妈要钱买锅吧，他拿着钱去超市买了一个比较重的零食锅巴，可能他心想可以多吃一点吧。可在回家的路上吃着锅把有点味儿，立马回家告诉他妈妈，他妈妈尝了一口确实很难吃，就不让他吃了，自己吃。可她吃着，吃着捉到了一个带毛的东西，仔细看是只死老鼠，吓得他妈妈晕过去了。根据新闻报道说是河南某市某县(不透露隐私)的一个小工厂里可能一时大意就装了进去，他妈妈向那个小厂里索赔了1万元的`精神损失费。
导致肥胖、损伤肠胃、增加患癌几率是吃垃圾食品主要的几个危害。因为大部分垃圾食品的油脂含量都比较高，且会添加大量的盐、香精或其它调味物质以及防腐剂，长期或大量食用会增加肠胃和肝脏功能负担，患癌的几率也会增加还有食品吃出病来的，比如一个大学生现在可能好了，也可能没好，就是她上高中的时候就开始吃一些垃圾食品，而且超出了其他同学的饭量，她没接触垃圾食品的时候，80斤过了几年就200多斤了，她的饭菜里几乎没有一点青菜，有时候她拿着一个大盘的垃圾食品端着吃，同学们有时候问她不油腻，而且她说很平常，我记得她因为吃太多垃圾食品，而导致心脏衰弱，她在手术床上的最后一句话是：“医生我还有救是不是？”那后悔的声音肯定是以前想不到的。
所以，同学们远离垃圾食品从你我做起，未来不可预测！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
健康演讲稿 14
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好！今天我演讲的题目是“生命、运动与健康”现代文化生活水平的不断提高，人类健康水平不断下降，导致体育成为大规模社会化的独立文化。体育运动的目的在于追求精神与身体和谐发展，开启智慧，发展心理，xx疾病，改善人类生活方式，使体育运动的终极价值体现在对生命和生命过程中所能产生的干预作用上。
首先，体育是生命的信任。我认为不能通过被动保护来获得健康，而是要通过积极努力来获得。必须基于对生命的充分信任，通过主动积极的进取精神将自身置于生活磨砺和自然风浪的陶冶，从中获得抵抗力与免疫力。
对于健康的理解，随着“生物—心理—社会医学模式”的转变，对健康的要求，应是生理、心理活动正常、精力旺盛，对自然环境及社会环境有着良好适应能力的状态上来。疾病是健康的对立面，是一个具有一系列特征的病理过程。但人体从健康到疾病，往往会有长或短的过渡状态。
在快节奏的现代生活中“身心疲劳”使越来越多的现代人困苦不堪。它似病非病，人体处于既不属于健康，又难发现疾病的临界状态，即亚健康状态，它确确实实影响着我们的生活，大大降低了我们的生活质量。那么体育运动应该是消除这个过渡状态的有效良方，从体育运动中去获得强有力的免疫力抵御疾病，通过身体活动这种积极自觉的进取方式，将机体直接置身于大自然去锻炼，去磨练，从而增强机能与体质，使体育运动是基于对生命的高度信任。
其次，体育是对生活的挑战。要摆脱人类这种生活环境日益优化、生存环境日益恶化、体质体能日益退化的窘况，体育运动势必是最佳选择。其最大特点是将机体置于比较恶劣的外部环境，并施加运动刺激引起体内产生比较剧烈的生理反应，由此增强和改善体质体能。
因此，它与应用其他多种保护措施、保健品、营养品的最大区别之处，在于它是以更加积极的进取精神，通过自身机能的主动变化，力求与外界环境之间取得平衡。这样的人不再是温室里的花朵，而是能够经得起生命的风暴。试想一下，一个敢于在冬天游泳的人会不会因为早上穿的衣服少而感冒。
一个敢于徒手攀岩或长江漂流的人，会否在遇见风雨、遭受磨难困苦时知难而退呢？
“行到水穷处，坐看云起始”是体现体育运动的艺术享受；“不经风雨，何已见彩虹”展现体育运动的追求境界；“生命在于运动”，我们还有什么理由不去挑战生命。因此，体育是人类可持续发展的必然选择，是对人类狂热追求科技而使生活非自然恶质化的善意修正，是对生命的有力挑战。
第三，体育是对生活的利用。在人类短暂的一生中，要攀上理想中的山峰，只有三种选择：要么爬的速度快；要么爬的时间长；自然最理想的就是爬的时间长而速度又快，这样，在有限的生命中能够登上的山峰必然越高。
爬的速度既快时间又长的前提是什么？一个健康的身心，惟有健康的身心才能保证攀登者有良好的身体素质，坚强的意志品质和完善的人格修养、健全的心理状态，以充沛的精力，使爬山的速度更快，时间更长。我们时常为一些知识分子英年早逝感到惋惜（象陈景润、路遥、蒋祝英等），为什么？
为他们爬山速度那么快而爬山时间那么短！我们也时常为一些青少年不思进取、懒于创新、怨天尤人、迷茫徘徊、提前透支人生、享受生活而深深痛心，为什么？为他们精力如此旺盛却不去—爬山！
体育运动可以使我们获得生存所需要的健康的身心，只有体育运动，才能使我们充分地利用自然赐给我们这个完美的生命。从而使我们有更长的可利用时间，并以更高的'效率完成工作。这无疑是对生命最大的利用。
最后，体育是生活的享受。体育运动实质上总是伴随着苦难的过程，没有痛苦就没有训练（no pain，no train）。体育运动中我们会消耗大量的体力，会损伤肌肉从而引起肌肉酸痛，关节会受伤，会丢失大量的水分，会打破体内原有的代谢平衡，总之，机体会对运动产生一系列剧烈的生理反应。
但这种痛苦给参与者所带来的东西不单纯是体质、体能和免疫力的增强，而且是将各种烦人事烦心事忘却脑后的那种心灵上的放松，是运动后满身大汗、精疲力竭、神情酣畅地走在回家路上的那种满足，是将五星红旗插上珠穆朗玛峰顶时的那种豪情，是进球后球员欣喜若狂、得意忘形的动作和表情，是领奖台上五星红旗下听奏中华人民共和国国歌时眼中的点点泪花。这种感觉，即或观众也会深受感染，更何况亲身经历的人。
由此可见，体育是一种更高层次的生活享受。
生活需要一种坚韧，也需要一种坚韧。体育运动可以强化生活，更好地展示生活的本质。 “生命在于运动”，无疑是对体育运动价值与意义最点睛的概括与最到位的诠释。
中国有句老话叫“流水不腐，铰链不吠”，希望大家都能参加阳光体育，共享健康生活！
健康演讲稿 15
同学们：
大家好！
今日我演讲的题目是《拒绝垃圾食品，让我健康成长》！
你是否曾经注意到，在每个放学后，路边的小摊子前都挤满了同学，为的就是购买那些他们认为最好吃、价格又便宜的零食——辣条。但很少有人关心这些辣条都是三无食品，是垃圾食品。他们却像得到了无价之宝一样开心。同学们，当你享受着这些垃圾食品时，你是否曾想过它们带来的潜在健康危害呢？让我们一起关注、珍惜自己的身体健康吧！
很多三无食品里，苏丹红”这是一种有毒的物质，能够致癌，严禁用来做食品，那些食品的包装上常常没有厂家的地址。为了保证他们出产的不合格食品不会坏掉。很多的`添加防腐剂或人工色素，甚至加入工业盐，吃进去后很多的细菌进入人体，引起吐泻。
医学专家说，这一些垃圾食品会引起人的记忆力衰退，对青少年的身体很不利，长期吃还会对肝的代谢有很大影响。有些同学因长期吃路边的三无产品而得了白血病，有的脸上会长痘痘，长色斑。
了解了这些，你还敢吃三无食品吗？
为了吃到健康的食品，同学们需要具备辨识三无食品的能力。什么是三无食品？就是没有厂名、厂址和生产日期的食品。这些食品一般都是用劣质原料制作而成，没有保质期，品质不可靠。为了保障健康，我们要坚定意志，抵制垃圾食品，并要掌握辨别三无食品的技巧。
为了自己的身体健康，我们应该拒绝购买没有生产日期、保质期和厂家信息的食品。同时，我们也要注意自己的饮食，控制嘴巴，避免摄入过多无营养的垃圾食品。虽然有时候听到别人的提醒或建议可能会让我们感到不舒服，但是这些忠告都是为了我们好。所以，我们应该虚心接受，并努力改正。只有这样，我们才能给自己未来一个美好的展望。
多谢大家！
【健康演讲稿 】相关文章：
健康的口号12-29
大班健康活动方案吃健康的食品03-18
健康主题演讲稿12-07
健康饮食的演讲稿03-22
健康向上的演讲稿08-01
健康饮食演讲稿02-27
健康人生格言08-31
健康理念口号09-20
谈健康名言12-28