《银河补习班》观后感
认真看完一部作品以后，大家一定收获不少吧，为此需要好好认真地写观后感。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编整理的《银河补习班》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《银河补习班》观后感1
首先，我们对《银河补习班》是一个怎样的概论，至少说出在自己心中的概论是咋样的。就目前来看，《银河补习班》从头至尾都是围绕在父子情当中，将父亲默默付出的一面直接明朗化，让大家认识到父亲对儿子，对女儿的爱是一点都不少的，只是父亲的表达方式不一样。
我们中国从远古时期开始，就非常的注重孝道。在古代孝敬父母和长辈这是毋庸置疑的，常言道“父母之命媒妁之言”，一切的一切都由父母替其安排妥当，我们做子女的只要遵从便可。对于这样的方式相较于现在的子女来说，肯定是接受不了的。因为时代在更替，社会的风情在变换，对待事物和处事方式更加不同，老一辈的思想已经正在慢慢的弱化。但是，有一点却不会变，那就是一个父亲对子女的爱。“父爱如山”这一句话广为流传，直至今日依然刻板在语文书上，作为教导孩子的一则语录。父爱确实如山，一个家庭必须要有一个父亲和一个母亲来作为支撑，缺一不可。但是父亲与母亲不同，母亲作为一个女人。女人不管是在情绪还是在处事方面都比男人心细，对待孩子都是以柔克刚。而父亲则不同，以暴制暴的方式相信会出现在绝大多数家庭，而且父亲本身就给人一种严厉感。所以，在对待孩子方面都是不苟言和，各种的情绪都是藏在心中。其次，父亲与儿子的相处模式相对来说要复杂些，就比如日常的出街，父亲带着儿子出街那肯定是能有多快就走多快，走完之后就回家。也许，等父亲回到家之后儿子还在街头哭着找爸爸！当然了，父亲带着儿子出街这个画面还是美好的，一个成熟的大男人和一个乳臭未干的小男人组合在一起，想想都觉得很搞笑，但是呢特别的温馨，正是因为这样的组合让原本的家庭充满乐趣。不管在何时何地，父亲对孩子的爱是永远不会变的，变的只是时间而已。随着时间的变迁，已经长大的孩子慢慢的变成了有担当的男子汉，而如今陪伴着自己长大的父亲却在日益渐老。回想起过去，给自己最多快乐的依然是老父亲。虽然，那时候的父亲很严厉但真的是为了自己好。
而今，是我们该回报的时候了，将能抛去的包袱丢掉，陪陪家里的老父亲。另外，再通过《银河补习班》这部电影，我们所看到的爸爸一直在努力付出，只为了能够让儿子更好，便什么都值得了！
《银河补习班》观后感2
近日，观看了《银河补习班》弥补了暑假不能去电影院看的遗憾。通过这部影片，我深刻认识到了教育方法的重要性，也使我深深地感受到了父爱的伟大。
《银河补习班》是由邓超和白宇分别饰演的父亲马皓文与儿子马飞，通过主人公回忆的方式展开，该影片主要讲述了航天员马飞在太空中意外失联时，想起过去因设计的大桥崩塌含冤入狱而错过自己七年时光的父亲，在出狱后，看到即将被学校开除的成绩垫底的儿子深感痛心。父亲为了使儿子找回自信，树立信心，解放孩子的天性，带他去了很多地方，开拓课本之外的眼界，带他“逃学”去看航展，在遭遇洪水时鼓励儿子用自己的思考获得自救，在这样的“补习班”上，接受“放养式教育”的马飞的成绩进步迅速，最后实现航天梦想。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”是啊，对于我们来说，无论是在学习上还是在生活上，了解学习的不如喜欢学习的，喜欢学习的不如以学习为乐趣的。冰心曾说：“要让孩子像野花一样自然生长，要尊重儿童的天性和选择。”电影中的父亲正是带儿子“逃学”去看其喜欢的航展，一路上父亲尊重儿子的要求，放任儿子不上课，带领他感受自然，拓宽视野，教育他如何学习，令儿子在学习过程中也乐在其中。而在我们日常生活中，我们常常因为父母对我们的希望而肆意的增加我们的压力，丝毫没有想过我们需要什么，我们喜欢什么，只是一味的让我们努力学习。在学校中，老师只是不断的给我们输入知识，而从来没问过我们真正喜欢什么，从来没有教育我们如何更好的去学习，只要考试能考到高分就好，这就是所谓的“应试教育”吧。电影中父亲对儿子的“放养式教育”在外国是普遍存在的，这令我想起了另一部电影《放牛班的春天》，影片中的一位老师对一班被学校领导放弃的恶劣的孩子重新进行教育，他培养孩子们的兴趣，帮助孩子们找到目标，放任孩子们做自己想做的事，令他们在学习中感受到乐趣，这也是“放养式教育”啊。或许“放养式教育”并不一定适用于每个人，但是这种方式却是值得提倡的。
爱迪生曾说：“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石”。教育要如电影中的父亲给儿子的影响一样，以“放养式教育”代替“应试教育”，将教育刻于其心灵，遵循孩子的内心，让孩子以学习为乐趣，追寻其梦想。我们要学习影片中的教育，找寻属于自己孩子的学习方式，切勿扼杀孩子的天性，让孩子成为一个有梦想的人。
《银河补习班》观后感3
永远，永远，永远都不要放弃！
——题记
小时候，总听到这样的句子，父爱像山，虽然能够熟练背诵，其实心里是不太懂的。这难道说的是父亲的身体都像大山一样雄厚、伟岸、坚毅吗？那身板瘦小的父亲怎么办呢？难道他们的爱像小山？现在想来，还在因为我的奇思妙想而窃笑。
上周，我在电影院看到一部电影《银河补习班》，结束的一刹那，我突然对父爱如山有了更深的理解，那就是爸爸的爱永远是孩子最大的靠山！电影里的妈妈可以说孩子笨、蠢、傻，可爸爸永远相信他是天才！
这部电影投射出当下许多家长和教师的教育心理：当着孩子的面说“这孩子不行了，就这样了，没出息”，打击孩子的自信心；告诉孩子目标就是考清华北大，不然以后就得上街卖煎饼；只知道让孩子死记硬背课本知识，却从不告诉他们学会正确的学习方法才是最重要的……
爱是无条件的支持与鼓励。无论电影中的妈妈对男主角马飞多失望，无论老师、同学如何羞辱他，父亲永远告诉他，你是最棒的，你是最聪明的孩子，只要一直向着自己的梦想努力，你就不是老师口中的差生。
电影中，每个学生为了完成作业都要忙到夜里11点，马飞却常常不按时交作业，而他的父亲却默许这种行为。不是他认为不用按时交作业，而是在他眼里，不应该把大把的时间花在反复巩固已学会的知识上。在学习能力最强的年纪，应该让孩子去玩耍，去掌握更多新的知识，所以最重要的是不要停止思考。
一天，父亲问马飞最想干什么，马飞说考清华北大。问他为什么？他说这是妈妈说的，考不上就要去卖煎饼。可是考清华北大是一个梦想吗？爸爸告诉他，考清华北大只是过程，毕业之后呢？“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”在这样一位父亲的引导下，马飞从小就有了当飞行员的梦想，经过努力，后来他真的成为了宇航员。
每个人心中都有一座桥，现在很多家长会为了教育孩子而放弃自己的人生目标或者追求，觉得孩子的学习就是一切。虽然孩子是需要陪伴，但不是仅仅陪伴就够了，他们还需要家长做出表率。电影中马飞的爸爸也是一个非常努力的人，他用自己的实际行动给孩子树立了一个榜样，激励着马飞努力前行。
每个人都应该有自己的人生，大人努力追求梦想的样子会被孩子看在眼里，所以有一天他也会像你一样努力，离自己的梦想更近。
《银河补习班》观后感4
今天看了一部电影——《银河补习班》。影片中的爸爸马皓文因为一次工程事故意外入狱，错过了孩子马飞的七年成长时光，等他发现时，马飞已是一个眼睛里只有抗拒与不屑的“问题少年”了。但是马皓文却用自己独特的教育方式，带马飞在体验自然、感受生活、学会生存的过程中一步步找到人生的方向和目标，最终成为了令人骄傲的宇航员。看完这部电影，我想我们应该思考的是这样一个问题：电影中的爸爸马皓文可谓是一个传统应试教育的对抗者，他为什么能将看似“无可救药”的儿子马飞培养成才？
我想，这就是立足素养的力量。马皓文先是用自己的智慧劳动告诉马飞什么叫做“知识就是力量”，在看到儿子黯淡的眼睛中第一次闪耀星星一样的光芒后，他开始带着马飞晚上补习功课，白天零距离接触社会和自然。他所学的知识是带着温度的知识，是体验性的、情感性的、是最大程度还原知识本身面貌的知识。这样的学习，才能在潜移默化中转化为素养，真正成为成长的养料——马飞在一次绝望的洪水中努力自救、化险为夷就是最好的证明。
父母不可能都是马皓文，而孩子也不可能都成为马飞。但若希望正在成长中的少年们能成为有用之才，就该重视素养的培养。存在即合理，我们肯定当下的教育体系确实给社会输送了大量的人才；但我们还必须在肯定之中保持清醒，看到应试教育存在的问题：过于重视知识本身，忽略核心素养的培养。核心素养是什么？它是一个人通过各种学习，在面对复杂的、不确定的环境时所表现出来的正确价值观念、必备品格和关键能力。核心素养的内涵已经远远超出知识本身，它是一种知识的转化与内化，最后外化为一种综合的品质与能力。
核心素养该如何培养？我想《深度学习：走向核心素养》一书的书名已经给了我们答案：深度学习是走向核心素养的重要途径。所谓的“深度”不是指知识的难度超出学生理解的范围，而是指学生的学习任务应该达到触及学生心灵的程度。这种“深度”是在明确每个班级、每个学生“最近发展区”的基础上，给学生搭建合理的教学“脚手架”，引导学生从已有经验出发，体验、探索人类发现与建构知识的关键环节，从而真正理解知识，引起心灵的颤动。
深度学习的过程是缓慢的，是循序渐进的，是需要每一位教师坚持不懈、努力为之奋斗的方向。
《银河补习班》观后感5
银河补习班是一部演绎亲情、家庭的电影，整部电影围绕着主人公马飞在他爸爸的影响下的成长历程。父子两人人生的坎坷与不幸，他们生活中的爱与被爱，许多情节到现在我都还历历在目。
马飞还在上幼儿园时，他的爸爸马浩文作为主设计师设计了一座有名的东沛大桥。正当爸爸在接受采访的时候，在旁边表演节目的马飞叫了一声爸爸，然后爸爸立刻不顾一切的把马飞抱了起来，那一刻是爸爸的骄傲！那一刻也是马飞的骄傲，因为有这样一位优秀的爸爸而骄傲！
不幸的是大桥却突然塌陷，爸爸无辜的被判了七年的刑，也错过了儿子成长的宝贵的七年时光。儿子去监狱去探望的时候，爸爸善意的对她说，她会坐飞船回来。于是天黑了，儿子会在阳台上打开手电筒，因为他怕天黑了，爸爸坐飞船回来时找不到自己的家。手电筒的光很渺小，但却温暖着每一个人的心里。满满的爱，满满的牵挂，看的我热泪盈眶。
后来马飞长大了，但成绩却总是垫底。爸爸出狱后没有选择放弃，而是选择了相信儿子理解儿子。并开始用自己的方式辅导孩子的学习。它告诉孩子，只要转动自己的脑子，想做好一件事情，没有什么是做不到的。一个学期过去了，马飞果盘没有让爸爸失望，期末考试竟然考进了年级前十名。只要肯努力没有什么是做不到的，马飞的勤劳，学习态度的改变，也更离不开一个爸爸的良苦用心和对儿子的因材施教。
最后高中毕业的时候马飞是学校里最优秀的学生，还顺利的考上了飞行员，这是他的梦想他一直再为自己的梦想努力，爸爸曾经告诉他有梦想才有动力。后来他又成为一名合格的航天员，此刻作为父亲，他为能有这样优秀的儿子而自豪！
成为一名航天员，在一次太空执行任务的时候，火箭却意外的受到了损害，与地面失去了联系，无法反回，面临着机毁人亡的危机。就在马飞和同事都已经绝望的时候。他的耳边却想起了爸爸经常说的一句话：“孩子永远不要服输。”当然，爸爸从小给于她的一切都历历在目，成为他最珍贵的财富，于是他重拾信心决定挑战自己去试一试。终于他挑战了自己修好了火箭，并安全返回。因为他优异的表现，被评为优秀航天员。
最后我不得不说马浩文和马飞，这对父子永不服输，在困难面前沉着冷静，敢于面对挫折的精神，值得我们每个人学习。他们本身并不完美，但他们都在努力做一个好父亲，做一个好儿子！
《银河补习班》观后感6
今天是这个暑假最凉爽的天气，蓝天白云、夏风习习，吹在身上凉丝丝的，特别舒服。这么好的天气怎么能不去看一场暑期电影呢！于是爸爸带我去看了《银河补习班》这部让人感动父爱满满、找回自信心的电影。
故事从一位叫马飞的宇航员开始，他在参将访谈节目时，看到亲人的座位是空的，不由得让他想起了他的父亲。
他的父亲是一位优秀的桥梁设计师，由于他设计了一座桥而成为火炬手，正在他的父亲安慰被老师和同学称为“缺根弦”的儿子时，他父亲设计的桥突然坍塌了！他的父亲替别人背了黑锅，被关进了监狱7年。父亲有一位英雄变成了过街老鼠！而母亲离婚后带着马飞另嫁他人，于是马飞就被母亲和继父送进了寄宿学校，马飞在缺少家庭的关心和爱护情况下，学习成绩并不好，慢慢的成绩越来越差，以至于后来被学校要求退学。刚好出狱的父亲找到了学校并和教导主任打了个赌，要求自己亲自照顾马飞并且提出学期末马飞的成绩达到前十名作为条件，如果达不到前十名就退学。看到父亲的条件后，马飞一点也没有信心，父亲说：“永远，永远，永远都不要灰心丧气，不要放弃，相信自己一定能行！”在父亲的鼓励下马飞渐渐的重拾自信。父亲为了让马飞有良好的生活环境，做了很多辛苦的工作。
后来马飞喜欢上了航天模型，马飞的父亲节衣缩食的存钱带他去看航模展。在回来的路上路遇洪水，两人走散，在所有搜救人员都撤离的情况下，他的父亲苦苦哀求感动了搜救人员，父亲用大喇叭大声的喊：“儿子，看看你的周围有什么，动动脑子，我相信你一定能找到出来的办法。”最后马飞用自己的聪明才智回到父亲的身边。
后来马飞在父亲的帮助下成功的考进了前十名，而且还当上了宇航员，不管在多么危险的情况下，他始终记得父亲的教导，牢记父亲的话：“永远，永远，永远不要放弃！……”这部电影告诉我们，世上没有笨孩子，我们要向马飞一样在危难时刻，要善于思考，相信自己能行。无论是生活和学习中都是一样的，相信自己，不要一味的依靠父母。
《银河补习班》观后感7
我看过许许多多的电影，最让我难忘的就是《银河补习班》。影片中的主人公马飞有着让人钦佩的永远不服输的精神，马飞的爸爸用自己浓浓的父爱一次又一次地鼓励儿子在成长的路途上战胜困难。最让我受益匪浅的是爸爸说过的一句话，“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义”！
这部电影主要讲的是在马飞非执行一次航天任务的时候，他们的中继天线断了，在宇宙中遇到了前所未有的危险，与地球失联了。在千钧一发的时刻，他想起了爸爸曾经对他说过的一句话，“看看周围有什么东西，要一直动脑子想”，这句话启发了他，于是他绞尽脑汁想尽办法，用尽自己的力量把中继天线修好了，他们便成功返回了地球，创造了航天史上前所未有的奇迹。
影片中用倒叙的手法描写了马飞的爸爸由众人崇拜的优秀桥梁设计师、火炬手变为了被人冷嘲热讽的坏人。他替单位背黑锅不幸入狱。那时候天真朴实的小马飞被幼儿园的老师称为“缺根弦”，被同学嘲笑，因此他很自卑，一直生活在被人嘲笑的阴霾中。爸爸在监狱中度过了水深火热的七年，遭受了狱友的冷漠与陷害，但爸爸却对未来的生活充满了希望与憧憬，始终不服输。
七年后，爸爸终于与日思夜想的儿子马飞团聚了，可爸爸却错过了马飞的童年时光。此时的马飞却正处在叛逆期，被老师和同学们称作学渣，他还因为在学校里屡次犯错而被学校的教导主任开除了学籍。但是，爸爸和教导主任打了一个堵：马飞在期末考试时一定能够取得年级前十名。即使马飞在别人眼里是学渣，但爸爸用自己的父爱一直鼓励着儿子，在爸爸的心目中儿子像少年霍金一样聪明！
在接下来的日子，爸爸吃尽苦头，但他始终为儿子树立好榜样。
在临近期末考试的时候，举办了一次航展，马飞和爸爸偷偷地溜出学校，去参加了航展，但是在返回的路途中，他们遇到了一场百年不遇的大雨，马飞被巨大的洪水淹没了。就在他绝望的时候，爸爸用喇叭提醒他，“看看周围有什么东西，动动脑子，相信儿子一定能逃出困境。”马飞仔细观察四周，想出了好办法，他制作了一条小木筏，并且借着口哨与手电筒，终于得救了。
当马飞回来的时候，正上赶上了期末考试，他取得了全年级65名的好成绩。尽管没达到赌约，但是此刻的马飞已经找到了自己的目标，树立了远大的梦想，养成了永远不服输的精神！最终他成为了一名优秀的宇航员！
我们每个人心中要 一座桥，无论遇到多大的困难，都不要让桥坍塌！
《银河补习班》观后感8
这个周末，我和爸爸观看了一部《银河补习班》。
这部电影讲述了一位父亲对孩子学习兴趣的培养，让孩子学会了人间的美妙哲理和对梦想的追求，最终孩子从一个学习差、性格内向的人变成实现了自己梦想的宇航员。
看完这部电影仍令我记忆犹新，感触深刻。这部电影部分反映了当时教育制度的死板，以成绩为导向的压榨式教学理念，让学生压力山大，对学习逐渐失去了兴趣，我认为学习不能像书呆子一样死读书，要把读书当做一件很有趣的事情，书读活了才是真正的读书，就像里面说的一句话：你们的教育就像这个刚蒸出来的馒头，一直反复的蒸，你认为刚蒸出来的馒头会比反复蒸的馒头更好吃吗？是啊，学习虽然重要，复习也是理所当然的，但是光顾着复习，却没有容纳新的知识，那么你的知识就一直没有那么广阔，而且也知道不了这世上许多新鲜有趣的事物。
高尔基说得好，“书籍是人类进步的阶梯。”很多人把学习看成只是一种为了光宗耀祖，为父母而努力的一种令人厌倦的东西。对于这种看法，我表示既生气又不同意。书，是为自己读的，自己脑袋装着真正有用的知识，别人对你刮目相看，自己也终身受益，就拿我来说吧，我以前也像大多数小孩一样，不喜欢学习，对学习充满了厌倦，成天都知道贪玩，爸妈心急如焚，怎么说我都无动于衷。直到有一天，老师在我们毫不知情的情况下来了一次突击测试，一下子就惊慌不安，因为我知道我这次没有认真的复习和学习，一定会考得十分的不理想。
果不其然，这一次的考试我只考了80分，对于二三年级来讲，是非常差的成绩了，而且这次的考试还算稍微比较容易，对于学习好的学生来讲，简直是一如反掌。老师也找我谈话了，他跟我说：“学习并不是为家人和老师而学的，是为了你自己，也是为了你的未来，我们做家长和老师的，只不过是辅导你们罢了。”我听了很不是滋味，多年来我都认为学习是为了家长或者老师而读的，那么这样的学习有什么的意义呢？所以我下定决心要努力学习，每天放学回家我都认真的温习功课和看书，我后来居上，那种学富五车的感觉真是美妙极了，感觉头脑中的知识都是美好而又珍贵的东西。
“书有百味，其味自鉴”这是这部电影给我意味深长的启示，影片中父亲的主动式教育方式，令我终身难忘，他警示着我在以后人生的道路上，一定要学习，永远永远……
《银河补习班》观后感9
银河补习班，是女儿说一定要去看的电影。因为邓超是南昌人，电影第一站的宣传邓超选在了南昌，自从看跑男开始，朵朵就喜欢这位土生土长的南昌仔哩子，因为邓超又帅又幽默，最重要的是他经常在公众面前骄傲地坦言自己是南昌人。无论邓超拍的是什么烂片dou要去捧场，即使自己最不想看感动落泪的电影，因为是邓超拍的，就必须去看，大不了带上两包纸巾备用。
再说说电影，我个人感觉很喜欢，被邓超的演技折服。特别是最后一段父亲拿着手电筒对着天空照的时候，老年人的眼神演绎得很到位。
其实我觉得马飞是个很幸福的孩子，不仅有一位知识渊博懂得教育孩子的好爸爸，还有一位勤劳努力的妈妈，特别是视为己出的继父对儿子喊的那句话：马飞，你什么都没有，就是爸爸多！超给力！
因为和邓超是同龄人，剧中所有的故事节点包括歌曲，都是我非常熟悉的。亚运会、香港回归，98年洪灾……老歌：亚洲雄风、渴望、弯弯的月亮、快乐老家、当年情……好像每首我都会唱。一边看一边给孩子科普，连物理课的连通器原理都没放过。显得我很博学的样子。
影片里的爸爸言传身教，告诉孩子什么是不放弃，人生就像射箭，梦想是靶子，不对准靶子，那你的每一次拉弓毫无意义。要有独立思考的能力，而不是家长给你规划好什么时候该睡觉，什么时候该写作业。
所有人都在否定你，导致连自己都在否定的时候，只有父母会坚定不移地相信你，你一定可以，父母也是第一次做父母，也会有犯错的时候，拼命读书不是无用，但绝不是标准答案，人生有无数的可能，无数个选项，父母虽然不是超人，但他们一定是深处黑暗还是能带给你光的人。
电影中些许夸张的情节表现，但我觉得都是合理范围内。有人说，不写作业不复习就能年级前十，简直是荒谬至极，其实我想说你们是没有见过这样的学霸也没有见过这样的父亲，可是我见过，但是我不得不承认基因强大是很主要的原因，虎父无犬子！邓超的教育观真的值得令人学习。多去激发孩子的想象能力以及行动力，学会独立思考，对自己的梦想，永不认输永不放弃，每个人的生命里都有一座桥，要把自己的这座桥修好。
电影结束语：献给父亲，送给儿子。完全泪奔，懂的人自然会懂。
《银河补习班》观后感10
看了这部电影，感觉总体来说还是不错的，但距离优秀的电影还是有相当一段距离。对于我个人最大的收获就是电影传达出来的某种教育理念，或者往大处说就是一种生活方式。
邓超扮演的男主人公，父亲角色，在自己人生的大桥垮塌以后，带领孩子走向成功的故事，我们看到了引导教育的重要性，更看到了建立孩子心中信念的重要性。
我们现在的家长对孩子非常焦虑，焦虑他们的学习成绩，甚至焦虑他们未来考不上好大学，每一天都带着犯心脏病的风险辅导孩子的作业。其实这是本末倒置的方法，孩子成绩好不好并不在于他会不会做题，而在于他想不想做题，根本在于他内心的信念结构，没有梦想，没有未来期望的内心，永远就只是一个想着玩耍的孩子。
孩子的世界，需要成人去引导，去建立真正有力量、有主动性的信念体系，而电影中的主人公父亲就是这样的一位“信念设计师”。
但成人的世界却不是如此，父亲设计的大桥坍塌了，他内心的一座桥也塌了，尽管最终事情的真相大白天下，但一头白发的老人维修好了这座桥又有什么用呢？儿子长大以后，将要飞向外太空之前，也问出了这句话。父亲说他一辈子建一座桥，但自己的儿子却没有理解到，这是他教育的失败。
真的是这样么？成人的世界有信念，每个人也都有桥，但社会复杂到你可能一辈子也不知道自己的桥是怎么踏的，电影中的父亲是幸运的，在吃拉面的时候，无意之间揭开了这个谜团，但又有几个成人有这样的运气，又有几个成人能像电影中那样，站在校长办公室评判一篇作文的分数。
我们给孩子建大桥，但孩子长大以后的大桥谁来保护，事实上是没有人的，电影在这里用了“运气”的方法得到了答案，这真的是一个败笔，或者是一个赤裸裸的真相。
成人的无奈是即使有了大桥，有了信念，有了力量，但终究不知道倒塌的真正原因，更不知道到底去哪里找重新建立大桥的机会与力量。
但电影最后的台词，无意之间让我得到了答案，父亲说“这个魔术还能再变一回么？”儿子笑了，大家都笑了，我们心中的桥，就是魔术，我们还能在变一次么？一次又一次的变可以么？这也是一种信念。
《银河补习班》观后感11
前几天看了这个电影，邓超的演技不用说，实力摆在那里的，他饰演的老马，是一个悲情的父亲，因被徒弟坑害，遭了牢狱之灾，内心高傲，却总是被现实无情打击。同时，老马也是一个睿智的父亲，他理解这个世界，懂得如何去面对困苦，也知道如何去获取知识，追求内心的自由。幼年遭遇打击的小马，学生生涯几乎就要终结，却遇上了刚刚出狱的父亲，父子间的温情，让我几欲落泪。
人生是多么有趣，浮浮沉沉。壮志满腹的设计师老马，年纪轻轻突然就坐了牢，父子俩重逢后经历了很多社会大事件，多年后儿子成为优秀的宇航员，而老马却又无意中得知自己的遭遇，是自己的徒弟一手造成的，正当老马想要恢复名誉时，儿子小马在领导的授意下，含蓄的阻止父亲打官司。不得不说，导演对当前的社会现实和人性拿捏的很到位。
这部电影让我联想到最多的，也和这部电影的名字关联最密切的，就是教育。老马对小马的教育，自由而率性，唤醒了一个孩子的内心世界，这种教育有人性、有温度，却被正规教育所排斥。电影中的阎主任，在整个剧情中是个反面人物，虽然剧情体现的是九十年代，但阎主任身上体现的却是目前的教育现状。阎主任终日在学校转悠，愁眉苦脸，总是忧心忡忡，为孩子“着想”，这是很多学校都有的一个人物的画像。剧中说阎主任把自己的`一生奉献给了教育，在我看来应该理解为：这样极端的一个人物，用自己的一生绑架了教育，进而绑架了无数学生的人生和未来。
小高老师是新教育理念的象征，自然不被阎主任容忍，各种惩罚，直白又无耻，让人看来感觉愤怒又无奈。面对这种情形，唯一能说的，大概只有“坚守”一词吧！
电影取名“银河补习班”，对于日益僵化的教育，是一种对抗，银河系那么大的胸怀，是在这个特殊的“补习班”获得的，学校，显然无能为力。剧末漫天飞舞的书本和试卷中，阎主任的养子，曾经的省状元，眼前的疯少年出场，是一记响亮的耳光！
但是，想打醒中国的教育现状，单凭一记耳光，是远远不够的……
《银河补习班》观后感12
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”当荧幕上显示这句台词的时候，观众的内心受到强烈的震撼。每位孩子的学习过程就像是拉弓，而家长应该做的，就是通过自己的言传身教去启发孩子，帮助他们找到箭靶子，使他们的努力有的放矢。
每一位家长都望子成龙、望女成凤，希望把最好的一切都留给子女，让子女少吃一些苦头。因此，家长们往往会给子女营造优渥的环境，却忽略了对子女的陪伴，错过了他们成长过程中最重要的阶段——人生观、价值观的形成阶段。“授人以鱼不如授人以渔”，家长不仅要为孩子提供更舒适的环境，更要以自己积极的三观去引导孩子独立思考、输送给他们适应社会的勇气和信念。
真正的人生难题，不会像试卷那样提供A、B、C、D四个选项，家长应该通过言传身教去启发子女，面对生活的问题时，通常不止有四个选项，还能有E、F、G、H……人生这份试卷，本来就应该是千姿百态，而不是千篇一律。好的教育，就是去鼓励孩子进行不断地尝试，最终找到“箭靶子”，找到自己应对生活问题的办法。
没有天生就失败的孩子，失败的是错误的教育方式。在《银河补习班》中，馨予和马皓文分别是马飞的妈妈和爸爸，他们都希望马飞能有个光明的未来，但采取的教育方式却天壤之别。馨予外表火爆而内心坚忍，她的教育观念就是尽一切努力把最好的都给马飞，不希望马飞在教育方面输给其他人。因此，马飞被送进最好的寄宿学校，一来有更多的时间集中学习，二来锻炼他的自理能力，结果，马飞成绩不仅没有起色，反而一直垫底。马皓文的教育观念则截然相反，他陪伴让马飞去体验大自然，去发展自己的兴趣，鼓励他是“世界上最聪明的孩子”，并带他去参观航展。最终，马飞成绩逐步提高，考进年级前十，当其他同学还在为高考发愁时，他已经被录取成为飞行员。
在成长的道路上，方向和努力谁更重要?越努力，就会越与众不同;但方向不对，努力就可能白费。为人父母，最好的教育就是启发子女找到积极的兴趣爱好，去交一份属于自己的人生答卷。、，
《银河补习班》观后感13
今天中午我和儿子一起观看了《银河补习班》这部电影，影片中的父亲马皓文给与孩子的那种深沉而又不盲目的爱，令我感触颇深，数次落泪。
影片讲述的是小主人公马飞不凡的成长经历。他的成长过程伴随着不同来源的爱：妈妈的爱、继父的爱、主任的爱、老师的爱……其中，是迟到的父爱把剧情推向了高潮：在父亲马皓文的鼓励下，马飞从最初无望的倒数第一名，逐渐逆袭成了全校前十名，最终成长为影片结尾优秀的宇航员——这真是一个奇迹！
是谁创造了这个奇迹？毫无疑问，是这位父亲不盲目、不盲从的爱，是他及时地鼓励与引导，是他对孩子创造力与思考力的培养，帮助孩子完成了人生的逆袭。反思我自己，就像剧中的马飞妈妈一样：很爱孩子，于是就想让孩子考上一个好的大学，觉得这样才能让他出人头地。一旦察觉孩子有懈怠心理，就逼迫孩子，恐吓孩子现在不好好学习长大了只能打扫卫生！楼下卖煎饼！这种爱反而令孩子没有自我、放弃自我。在隐约发现自己教育方向的错误，实在无奈的时候，也只是想去找一个拥有好老师的好学校，将全部希望寄托在学校对孩子的教育上，认为成绩是衡量孩子在校表现的唯一标杆！
然而，当我看到影片中高三毕业班的飞书飞卷雨场面，突然觉得要反思一下自己：好的成绩就一定能代表好孩子吗？在影片当中，教导主任的儿子因为成绩受挫而疯，主任后悔不已但又不敢面对自己酿下的苦果，只能泪目后悔，这种爱不得不说是盲目的。而马皓文的爱则独树一帜：他懂得欣赏孩子、想要培养孩子永不服输的勇气与独立思考的能力，从而激发孩子的梦想——这种爱让我们明白只有找到箭靶子，再学习拉弓才有意义，才可以梦想成真！
同时，这部影片也让我明白了，一定要教会孩子在遇到困难时，动用自己的大脑努力去想解决问题的方法。这样不仅能救自己，还能救他人，甚至为国争光！这才是我们在培养孩子的过程中所应给予他的爱——这种不盲目的爱，才能真正地教会孩子学会接受爱、学会去爱，时刻拥有一颗感恩的心。
就让我们在以后共同做好父母应负责的家教吧！身教重于言传，不盲目地爱、尊重孩子的人格，从而激发孩子心中的梦想，让他成长为一个对社会有用的人！
《银河补习班》观后感14
“我有我的骄傲，每个人心中都有一座桥，修好这座桥，是这个世界上最重要的事情。”这是观看完这部电影我所体会出来的。
影片中的爸爸马皓文是一位桥梁设计工程师，在儿子年少时，因遭人陷害，整整含冤了七年。这七年里，这位爸爸成了过街老鼠，而且还在大牢里度过几年，这是因为这件事情，这位父亲与他的儿子，错过了相伴最好的时间。
出狱以后，眼见儿子沦为差生，这位父亲非但没有责备，而且还和儿子展开了一场“人生旅行”。“爸爸的桥塌了，但是爸爸不认输，”父亲以自己的行动一直鼓励着儿子，“只要你的脑子一直想，一直转，你就能想到办法。”这是父亲教育儿子所说的一句话。
影片中的儿子，是一个“名副其实”的差生，在教导主任的眼里，就是这样形容他的，“再怎么洗也成不了钻石的煤球”；在与她同龄孩子的眼中是一个“缺根弦”的人，并且常常称呼这个孩子为“缺根弦”；甚至在他母亲的眼中他就是一个笨蛋蠢货；但在他父亲的眼里，是世界上最出彩的孩子。虽然儿子以前认为自己笨、蠢，后来却因父亲教导改变了自己。
影片中马浩文说的几句话我觉得特别经典，像“清华北大只是过程，不是目的，人生就像射箭，梦想就是靶子，连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义呢？”“一个已经蒸熟的馒头，把它反复蒸，它就比新蒸出的馒头好吃吗？”“真正的人生难题不会像考卷一样会自动跳出ABCD四个选项，有且只有一种标准答案，而且会有EFGHIJK的岔路，甚至能开出XYZ的脑洞”等，在这些经典的话中，显示出一个又一个的人生道理。这位父亲用其教育儿子，从而改变了儿子的一生。
影片中的儿子最终成为了一名宇航员，可是浩瀚太空中意外失联，生命处于极大绝境中，这时想起了那个最了不起的爸爸，冒险救了自己，救了同伴，胜利完成使命。
其实影片中的儿子历经许多磨难，如：发洪水被困三天，而父亲却在紧急关头教育儿子遇事冷静，引导儿子看看身边的东西，想办法救自己，最后儿子找到了门板和布条，成功解救自己。
我觉得儿子的成功不仅仅在于父亲的教导，更是在于努力、不放弃的精神，我觉得这个影片告诉我好多好多的道理，数也数不清。千言万语，汇成一句，就是要相信自己。父母的鼓励对我们的影响很大，我们应该在他们的期盼下好好学习。
《银河补习班》观后感15
如果说让我在很多电影中找感触最深的电影，无疑是银河补习班。为什么会这样说呢？因为我从这部电影中看出了一个伟大的父亲和一个努力的少年。其中邓超饰演的马皓文使我难以忘怀。
马皓文是一个成功的父亲，他不会大骂孩子，逼迫孩子学习。他知道他所需要孩子，就是把爱好学习当成一个兴趣。从这个方面说起来，我们为什么学习不好，无疑是对学习没有兴趣，讨厌学习，甚至不想学习。高尔基说:“学习是人类进步的阶梯。”可是现在呢？反而是滑滑梯一般。马皓文抓住了兴趣这个词语，他发现儿子马飞喜欢飞机火箭，他再苦再累也要带他看航空展，而我们的父母没有这个勇气，他们对于我们的兴趣来说，就是一天到晚学习，写作业。我想问，一个人让你一天到晚吃馒头，不喝水，不休息，你吃的下去吗？正是这样，马皓文不会逼迫孩子学习，有必要的知识和作业让儿子做，没有必要的就不做，和他在电影里说的一样“一个馒头，一遍遍地蒸，不会有现蒸的好吃。
马皓文对于作业这个事情，他对马皓文说:“一本书不会超过10CM，每天0.1CM，你可以把他记下来吗？这句话打动了我，我量了一下主课本书的厚度是24.8CM，如果我一天0.1CM的知识都记不下来，我还有什么用？”
从此我就下定决心，每天0.1CM，满满积累，水滴石穿。总有一天，我也会成为一个成功人士。
《银河补习班》家长观后感
今天跟儿子一起观看了一部电影《银河补习班》，讲述了爸爸教育孩子励志学习的故事。一部好的电影，除了给人们带来视听的享受，感官的刺激以外，还能滋润我们的心灵，给我们一个很好教育孩子的启发。
这部电影讲述了一位初中生，学习成绩全班倒数第一，由于违反学校不让看课外书的规定，从而面临被学校开除的危机。这时他含冤入狱的父亲，刚好刑满释放即使出现了，在他父亲的引导帮助和他不懈努力下，成功逆袭为全校第一，然而最终他遵循内心，选择了他最喜欢的航天梦想，并成为一名优秀的宇航员。
影片演了在太空中飞起时被卡住昏迷时 ，儿子在心中想到了爸爸的话，仿佛听到了那句“相信自己，你能行，你能行！”这句话深入人心，是啊！教育是终身陪伴的成长！任何时候都是鼓舞前行的动力！
这部电影无处不在提现父爱的深沉和伟大，愿世间所有的真爱，都被温柔以待！
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