对老师的感言
在学习、工作、生活中，我们常常会对人或者事物有新的思考，这时就可以写一篇感言，用以表达所思所想。那么问题来了，应该如何写感言呢？下面是小编收集整理的对老师的感言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
对老师的感言1
亲爱的同学们：
大家好！
原以为生活的沉淀，时光的流逝，使年已五十的我激情不再。然而，当我们高中97届毕业15年后重新聚首，当我又看到同学们那一张张可爱的笑脸，我不禁热泪盈眶。我似乎又回到了15年前，那时的情，那时的景历历在目。忘不了你们那青春活泼的身影，忘不了我们之间那真挚的师生情，忘不了教室里渴求知识的眼神，也忘不了晚会上动情的歌声。
记得15年前，我们班的同学满怀憧憬，带着理想，告别母校，告别老师，走向工作岗位。我关注的视线随着你们的奋斗足迹越走越长。我看到你们已经成为各条战线上的中坚力量和骨干分子，在人生的舞台上尽情地演绎风采；我时时听到你们获得的骄人成绩、精彩的人生瞬间。作为老师，我怎能不感到骄傲和自豪？！是你们的美丽，为我的人生画卷绘制了浓墨重彩的一笔。
岁月给每个人脸上写满了成熟的沧桑，但同学们风采依旧。在我的眼里，你们依然是那么年轻，那么活泼，充满着向上的力量。岁月的无情可以带走我们年轻的容颜，但永远带不走我们彼此的感情。为了重温青春岁月，今天大家放下手头的事务，从四面八方走到一起来，
相聚在这里，共叙分别意、畅谈阔别情。尽管由于通讯地址的变化，我们曾经无法联系；由于工作的忙碌，我们疏于联络，可我们的师生情谊没变，我们彼此的思念在日益加深，相互间默默的祝福从未间断。这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。
今天的聚会，圆了始终萦绕在我们心中的梦。为此，我感谢筹备组同学的精心组织和策划，他们的辛勤努力为大家互相倾诉思念和交流人生感悟，提供了一个良好的平台，而且会后还将做大量的艰苦的工作。让我们报之以热烈的掌声！
最后，我衷心地祝愿同学们身体健康，家庭幸福、工作顺利、万事如意！祝愿我们的友谊地久天长！ 谢谢大家！
对老师的感言2
语文学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。语文课一周只有六节，我们老师的任务太多了，主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。这点时间怎么可能包办一个孩子的一切，更别说48个人了。我常常觉得，我80%的时间在做无用功，花大量的精力去管成绩差的同学，催缴作业，一遍遍地改，订正，再错再订正再改。而不是花大量的时间指导他们如何阅读，如何写作。例如周末的试卷，绝大多数孩子是应付完成的，根本不用心去做，那回校后我讲评的话，又能有多少效果呢？我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去阅读，没有去思考。只依靠在校的那点内容，那他永远别指望能有多高的语文素养。
对老师的感言3
1、一般的特长培训班，绝大多数都是以盈利是目的，往往教学是次要的。学生学得好不好，技艺是否得到了提高，都不是这些培训班考虑的主要因素和出发点。而乡村少年宫则完全不同，它不仅以培养孩子的社交能力、组织能力、动手能力、创新能力、表达能力和孩子的思想道德水平为主要任务，而且是完全免费的，这样，孩子们无论从品德还是兴趣、特长等方面都能得到提高，孩子们的学习热情也更高，效果更明显。
陈庄镇第二小学教师 王锡伦
2、有几个小孩很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，要他们每天把烛台擦亮，结果一天两天过去了，上帝都没来，于是有些小孩就不再擦拭那烛台。有一天上帝突然造访，只有一个烛台是干干净净明明亮亮的，那是被大家叫做笨小孩的烛台，因为上帝没来，他也每天都擦拭，结果这个笨小孩成了天使。 原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了。今天我们的学生在少年宫里踏踏实实地学习，明天他们也许就能成为为众人带来欢乐的天使。
唐山镇实验学校教师 徐学永
3、作为一名普通的人民教师，我真的很高兴在我们学校里能建起这样一所让学生们可以快乐学习、健康成长、全面发展的乡村少年宫。虽然我们老师的任务相对来说变多变重了，但心情是快乐而欣慰的，真希望通过乡村少年宫的培养，所有的学生都能成为品德高尚、能力全面的人才。
陈庄镇第二小学教师 曹桂英
4、我是一名乡村少年宫的校外民乐辅导员，看到了县里发的为少年宫征募辅导员的倡议书，一开始觉得新鲜，就报了名。现在我每周都固定到我服务的少年宫辅导三次，每一次，孩子们都给我很多惊喜。他们学习刻苦，进步很快，而且非常珍惜每一次训练的机会。 在他们身上，我看到了民族文艺传承与发展的希望。同时，我自己的生活也变得更充实，活得更年轻了！
邢家镇实验小学校外辅导员 宋林
5、乡村少年宫不是单纯意义上培养孩子们兴趣爱好的乐园，它还应该成为孩子们励炼品格，提升道德，培养美德的摇篮。
桓台荆家中心中学教师 张春霞
6、用爱和责任细心浇灌一株株充满活力的小幼苗，让他们成长为可以庇荫一方的参天大树，是我们乡村少年宫所有辅导员老师的共同心愿。
周家镇实验小学教师 荣霞
7、乡村少年宫开展的各类丰富多彩的活动对于激发学生潜力，培养学生各方面的能力都有很大帮助。同时，道德实践活动的开展，也极大地提升了学生的道德意识和道德修养，学生精神面貌有了明显改善，学习积极性也有了显著提高。
桓台县世纪中学教师 陈晓龙
8、乡村少年宫不仅使学生受益，我们老师也从中学到了很多。许多项目是新上的，县里先对我们进行培训，然后我们再教给学生，对于一些老民间艺人的手艺，我们也是从学生的起点上开始，慢慢通过积累，探索其中奥妙。可以说老师和学生在共同成长，而且对老师的要求更高。
桓台实验中学教师 巩雪
9、兴趣是最好的老师，乡村少年宫开展的活动范围广，内容全，既有思想道德教育，又有文体活动和社会实践，可以满足不同兴趣、不同层次的孩子的需求。这样，他们的学习热情高涨，效果也特别好，真正地体现了素质教育的成果。
侯庄中学教师 张伟国
对老师的感言4
敬爱的老师：
首先要祝您生日快乐！元旦快乐！合家欢乐！（*^__^*）掐指一算，已经在师大呆了快八年了，在这八年里，虽然与您的直接接触并不是非常的多，但是，每次都给我留下了非常深刻的印象，我总是能在您身上学到很多做学问、做事、做人的道理。
初识老师是在我读大四的时候，那个时候要选修您的《客家文化与妇女生活》这门课，当时身为学习委员的我，负责与老师联系。记得一开始就听师兄师姐们带着无比崇敬的感情给我们介绍您是一个学识非常渊博、做学问非常严谨的人。所以，还没跟您联系的时候，想象中的您是一位非常严肃的学者，很是战战兢兢。好不容易鼓起勇气第一次给您打电话，嘿嘿，发现电话里的您是一位挺亲切的人，畏惧的心理就减少了一半；等到第一次去您家里拿教材的时候，更是觉得您是那么的平易近人，心里的石头也慢慢落下，并暗自高兴学习这门课应该就不会有那么大的压力了；而到了您给我们上课的时候，我才知道自己"高兴的太早"了。课堂上的您，真的是如"传说"中那般博学多才，讲课的时候也是非常的生动并且经常会冷不丁地幽默一下，这些都让这些初出茅庐的小孩子们深深折服，课后常常惊叹您怎么会懂得这么多的东西，许多同学还暗自下决心要以您为榜样，做一个如您一样的学者。而更让我们折服甚至可以说有些畏惧的是您的治学态度，虽然当时我们上的是一门选修课，但是您还是以非常严肃的态度来对待，对我们的要求也很严格，印象最深刻的是你以"张良与**公"的故事教导我们做人和做学问一样要守时、守信。因此，在您的课堂上我们不仅学到了知识，更重要的是我们也认识到了自己的肤浅，认识到自己的不足，认识到要成为一位像您一样的学者是必须要付出很多的心血和勇气的，也正是在您的教导下，当时我们很多人都重新审视了自己，开始用心做毕业论文。呵呵，直到现在为止，许多那个时候的同学提起您，还是会如之前的师兄师姐那样，带着一脸的敬佩与感激。
第二次与您的近距离接触是在研二的时候，那个时候得知您要给我们开《宋元史研究》这门课，想想我是如此的幸运可以比其他同学多一次机会直接聆听您的教诲，上课之前是很激动的，所以也特别盼望周二下午的到来。不过这次您还是让我又一次深深折服了，随着我知识水平的提高，您对我的要求已经不再是本科时候的那样深入浅出就可以了，现在您更希望我们可以深入研究，并在原来的基础之上有所提升，在您的课堂上，你会以一个问题为切入点，带着我们触类旁通地了解许多相关的知识，这实际上是需要我们有更扎实的学科知识为基础的。所以，不瞒您说，每上完一次您的课，我都觉得相当汗颜，并且回去之后大家都会"恶补"自己的不足，以期望下次上课是时候能够有所进步。当然，在您的家里我也学到了三句重要的话：1.要立志做大事，不要立志做大官；2.要有独立之精神，自由之思想；3.穷且益坚，不坠青云之志。这三句话，给求学中的我以很大的指导，也激励着我以更加严谨的态度来学习。
而最近与您的接触中，我感受更深刻的是您对学生的关爱和您生活中的睿智与大度，俗语云：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。授人鱼，下者；授人渔，中者；授人德，上者也！从您的博客中，我更深入地了解到了生活中的您：您与师母一路走来的深厚感情，让学生们无比羡慕，每每都让我不禁要想到"执子之手，与子偕老"；面对生活中的不平事，您是毫不留情地揭露，但也总是抱着一颗宽大的心来包容……您人生智慧的快乐法则，让我望其项背但仍身体力行不敢懈怠。特别是在我还是处于人生低潮的时候，您不遗余力地帮助我，并一再鼓励我不要灰心，真的让学生很感动。我会牢记您的教导"不坠青云之志"，始终保持蓬勃的斗志和旺盛的进取心，勇敢地面对挫折的。
韩冬冰教授言："师者，非红烛非春蚕，乃一渡者。渡人隔山听歌于船，泛舟快乐于河。"渡者渡化的只是人身，难度人心，而您渡的确是学生之身心！最后，再一次想对您说一句：老师，谢谢您！
此致
敬礼
对老师的感言5
亲爱的同学们：
上午好!
在今天这个特别的日子，你们就要离开母校，离开你们学习、生活了五年的地方;离开关心、爱护你们的领导、老师和同学。在此，我代表母校的全体老师，向圆满完成小学学业的同学们表示衷心的祝贺!
同学们，老师依然记得，五年前，你们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的眼睛，投入到母校的怀抱。
似乎是弹指一挥间，五年的时光，两千多页就这样匆匆翻过。回首间，那么多生动的细节、那么多精彩的片断，却如此清晰地刻写在我们的记忆中。课堂上，你们是那样的专注;运动场上，你们是那样的生龙活虎;校园里，回荡着你们的欢歌笑语，留下了你们求索的足迹。在朝夕相处的日子里，你们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成一个个团结友爱、斗志昂扬的班集体。一张张奖状，一本本荣誉证书，凝聚着你们的努力，记载着你们的骄傲!
同学们，美好的少年时光正向你们招手，此时此刻，作为与你们共同生活过的大朋友，我想对大家说：每个人的少年时代都是一方沃土，但是没有精心的播种和辛勤的学习，便不会得到累累的硕果。希望你们以“科学知识”为良种，用“勤奋”作梨锄，施上“意志”凝结的肥料，去创造秋后的辉煌和芬芳。
同时，我也代表母校的老师们谈几点我们的希望：
第一，希望我们每一个同学都成为：有思想的人、勇于实践的人。有了正确的思想才使你们在这个纷扰的世界里、在茫茫人海中不会迷失方向。勇于实践才会激发出你们的创造力，才能品尝到成功的乐趣，将来才会成为一个对社会有用的人。
第二，希望我们每一个同学都成为：有毅力的人、负责任的人。还记得语文课上，每个同学都曾描绘过自己的理想，选择了崇高的理想，你们就要同时选择：不懈地努力、持之以恒地奋斗，这样理想才会变成现实。
第三，希望我们每一个同学都成为：善于合作的人、宽容大度的人。这样才会使你的生活，一路鲜花、一路阳光。同学们一定还记得法国文学家雨果曾说过的一句话吧：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。让我们对他人多奉献一份儿爱心与宽容，让自己的身心多一点儿健康、明朗，让自己的生活多一点儿快乐、从容;那么你的世界也会因此而更加美丽!
最后，我想说，你们的进步，你们的知识，不仅是你们刻苦学习的结果，更是老师们辛勤培育的结晶，希望你们不要忘记母校，不要忘记辛勤培育你们的老师，牢记老师们的谆谆教诲，是他们把自己的知识、青春、心血和希望、变成了你们人生的推助器。
同学们，母校永远是你们温馨的家，希望同学们毕业后，别忘了：“常回家看看”!
擦擦黑亮的眼睛，挥挥飘洒的衣袖，该为大家道一声祝福了，在这即将离别之即，请听母校全体老师对你们的深深祝福，祝福我们心中的阳光男孩和阳光女孩们：
一路顺风!好梦成真!
谢谢大家!
对老师的感言6
让我们一起来看看毕业斑老师的感言有什么：
弹指一挥间，又一个十年飘然而逝。在这十年里，我又送走了八届毕业班。在这匆匆流淌的岁月中，很多的人和事，都在我记忆的长河中渐渐地沉淀下来，化成了永恒，有的催我奋进，有的让我深思。
当手捧茶杯，我的耳畔就会响起那个叫赵纾语的女孩关切的话语：“老师，你看你的嗓子都哑了，平时你要多喝一点水。”孰不知，她才是一个需要关爱的孩子。在她两岁半的时候，父母就离异了。她跟着自己年迈的奶奶生活。
看来，教育的奥秘真的不在于传授，而在于唤醒、激励和点燃。
“教师时时刻刻都有被学生推到愤怒边缘的危险。”教师要学会忍耐，更要学会宽容。张志超这个个头不高的小男孩，就给我上了刻骨铭心的一课。那节课，我正在评讲试卷，这个小家伙，目光不在黑板，不在试卷上，低着头“全神贯注”盯着下面的书包。我怒火中烧，及至跟前，出其不意，顺手一抓，一片桑叶上正伏着一只扁胖的蚕。都火烧眉毛了，还在养他的蚕。“老师，还给我。你知道吗？它快要吐丝了。”他用乞求的目光望着我，仿佛我夺走的不是蚕，而是他的孩子。“它快吐丝了。你呢？快要毕业考试了，知道吗？”我越说越气，愤恨地将那只蚕扔出了窗外。全班，寂静无声，个个诚惶诚恐。此后几天，这个孩子上我的课一直没有精神。我知道，我伤了他一颗幼小的心。
“教师要对学生充满爱，要用宽容的心态去对待学生的过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一点成功。”王兰老师谆谆的话语如一条潺潺的溪水从我的心间流过。看来，教师修炼的不单是自己的知识、能力，还有自己包容的胸怀。
对老师的感言7
徐XX－－我的启蒙老师
徐老师是我本家的爷爷，排行老四，课下我就叫他四爷爷。他长得人高马大，仪表堂堂，可教学的水平与外表有强烈的反差，他的课我们是真不想听，逃学就成了家常便饭。
学校的旁边有许多小池塘，池塘里面的荷花真好看，荷叶大又凉，是遮风避阳的好东西。小伙伴们早早地下了水，吃个莲蓬，挖段嫩藕，打场水仗，乘个阴凉，哈哈，真舒服！！
上课的铃声响过八遍，我们才慢慢爬上岸，一手提着短裤，一手举着荷叶，唱着小曲走进了课堂（注：没穿衣服，唯一的短裤在手里拿着呢）。
徐老师瞪着发情的牛眼，如同拎小鸡一样，把我们一一个扔到了门口的碌磙之上。
烫肚皮，这是徐老师最得意的发明－－－青石碌磙在烈日下泛着红光！！
我们几个不得不把XX的肚皮地与碌磙作亲密无间的接触，那个烫，！！让我终生难忘。
对老师的感言8
亲爱的老师、亲爱同学们：
大家好！
悠悠三十载，绵绵同学情。在阔别三十二年后的这天，我们再次相聚，相聚在冬季的十一月。在此，请允许我代表全班同学，向为本次同学会付出辛劳的同学道一声：“辛苦了，谢谢你们！”对在百忙中前来参加这次活动的老师、同学们，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！同时也感谢你家人的支持。向因事未能参加的同学，用手中的电波送去我们诚挚的问候和良好的祝愿！
三十二年的分别，三十二年的牵挂，给了我们足够的相约相聚的理由。同学会虽然不能改变你我的命运，但能够让我们感受友情的温馨；同学会虽然不能带来功名利禄，但能够让我们互通南北信息，沟通你我情感。忆往昔，恰同学少年，风华正茂，青春飞扬。曾记否，教室里，我们埋头苦学；操场上，我们奋力拼搏；课间里，洒下我们的欢声笑语；铁五中的校园里，留下我们成长的足迹……这些都是我们完美的回忆。
回首32年的风风雨雨，回望我们曾一齐走过的青春岁月，冲淡的是我们所经历的人生坎坷、悲欢离合，浓郁的却是我们从容平淡、不拘于功名利禄的同窗情谊。三十二的年思念和盼望，酿成了一坛浓香的美酒，这天，让我们大家一齐来共同分享！
同学聚首，有说不完的话题。回忆你我快乐的往事，互诉你我思念的煎熬，描绘你我完美的憧憬。我衷心地期望，在这欢庆的时刻，我们洒下的是笑语，倾诉的是衷肠；珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；收获的是人生经历，放飞的是情绪！
虽然时光能够带走青春韶华，却带不走深厚的同窗情谊。虽然我们分布在四面八方，为生活奔波，为事业忙碌，每个人的经历不尽相同，境况各异，但是请记住：“我们永远是同学，我们永远是铁五中78级16班的一员，我们都是这次活动的主人！”人到中年、岁月悠悠，在今后的人生道路上，让我们加强沟通和联系，互相激励，互相帮忙，共同健康，一齐创造快乐的健康生活！
海内存知己，天涯若比邻。亲爱的同学们，让我们共同祝愿：友谊长存，激情永在！让我们记住这完美时光，相约来年再相聚！
最后，预祝这次聚会圆满成功！恭祝同学和老师身体健康、合家欢乐、快乐安康！
谢谢大家！
对老师的感言9
尊敬的各位老师、各位家长以及我们天真可爱的孩子们：
大家好!
我是赵怡婷的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴能有这样的机会代表我们学前班的家长表达对幼儿园及各位老师的感激之情!感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼教事业的热爱和投入，感谢你们为我们的孩子带来的丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活，感谢你们为孩子们的人生道路铺就起一条绚丽的起跑线，为他们的人生留下美好的回忆!
不知不觉我的女儿已在幼儿园度过了精彩的四。这四的点点滴滴见证了女儿的成长和老师的辛劳!初入园的女儿，是个什么也不懂什么也不会、羞涩、内向的小女孩，经过四的幼儿园生活，在王婷老师与嫣婷老师的细致照顾辛勤教导下，我的女儿已蜕变为懂事、开朗、自信、读说听写算各方面全能的好孩子! 女儿第一支可爱的舞蹈 、第一首充满童趣的歌谣、第一张色彩鲜明的水彩画，第一次将被子整齐叠放，一切都还历历在目，每一回都给了我莫大的惊喜与感动!特别是女儿最近一的进步，让这种惊喜更是源源不断。看着孩子们在幼儿园里快乐地生活，健康地成长，养成了很好的生活习惯，而且得到了最好的启蒙教育，通过老师的培养，孩子提高了自信心，学会了合作与交友;提高了动手、表达和思维的能力;也许最重要的是他们感受到了学习的快乐。我们做家长的，心里无限欣慰。在这里，我代表我们所有的家长，要深深的感谢白园长，感谢你为孩子们提供了良好的学习环境，更感谢你培养了如此优秀而有爱心的教师!
离别，是为了更好的相聚!孩子们，转眼之间，你们就要告别幼儿园生活了。即将踏入不同的校园，离开细心照顾、辛勤教导、深爱你们的老师，扬帆起航踏上新的征程，进入人生的另一个起点。当鲜艳的红领巾飘扬在你们胸前的时候，当你们大学毕业分配在各行各业的时候，请不要忘记启蒙老师的悉心教诲和殷切期盼!而我们家长，对所有的老师同样充满了无限感激，这段情意将是我们最真、最纯、最难忘、最美好的回忆。
毕业了，请我们铭记这一刻!
毕业了，希望我们常联系!
最后，再一次对各位老师表示衷心的感谢，并祝桦艺幼儿园越办越好!祝愿我们亲爱的孩子们健康成长，快乐相伴，希望你们越飞越高!希望你们的明天更精彩!
谢谢大家!
对老师的感言10
八月即将结束，新的学期就要开始。只是这个学期，我不在是学生，而是一名老师。和高中的老师一起坐在教室里，参加了几天的培训，才突然有种我是一名老师的自觉。
今天，跟学校签了为期一年的编外合同，与原本相谈的价码不怎么和。但是又有何办法，谁叫我是一名代课老师，没有正是的身份，只能是尴尬的。在就业压力突出的今天，能在高中轻松找到一份工作已属不易。接下来的日子，只有更用心的上好课，才不会被人随时踢出学校。
下午，开会的时候，校长说，义务教育的老师，年薪会增加两万左右，但是大家不要心里不平衡，相信各位老师加薪的日子也是指日可待的。呵呵，我对这条没什么异议，毕竟没有一个乞丐会去嫉妒皇帝的富有。这个比喻不太恰当，把自己定位太低了。
我要是已经考上老师了该多好，也不用为工作发愁，也可以为我们的未来多分担一点，明年，真的要好好把握。哎，可惜，真的没什么信心。一年比一年难的考试，一次比一次多的未就业人口，都是压力啊。
代课老师，不好做啊!
对老师的感言11
时间总是过得很快，转眼间一个学期又过去了，大班的孩子就要毕业了，看着这群孩子，想当初刚升大班时，看到他们总觉得他们还小，是那样的秩嫩，经过一年的学习，孩子们个头长高了，能力也增强了，会认会写很多字了，而且这班孩子还特别的讨人喜欢，总是给你许多惊奇，瞧那作业本不仅字写工工整整，还设计了美丽花边，画画也进步了很多，画的很漂亮，还会编儿歌了，朗朗上口呢。
—整理玩具整理桌椅总有他们忙碌而认真的身影——有的孩子看吕老师有时不吃早饭，就很有心的给你带点东西，却总是带两个”你一个，项老师一个……“这是多么珍贵的回忆啊。
可是渐渐发现他们长大，渐渐发现他们有进步，越来越棒时，猛然间发现，他们就要毕业了，在我的身边没有多少天，就像一个母亲，辛勤养育着孩子，刚开始松口气时却发现孩子就要离开了——我的心一下子空了。忽然之间，没什么可做了。不用上班，不用上课，不用辅导。孩子们像小鸟一样开心地飞走了，心里沉沉的，思绪乱乱的，不知该想些什么，回忆些什么，却安静不下来，就任凭自己混乱着。
毕业典礼中台上主持的我，用力的忍住感动，但是回到熟悉的班级我还是有点哽咽，但是就算流泪了，我还是你们心里最美丽吕老师，亲爱的家长，谢谢你们3年给我支持和厚爱，你们一定要幸福，平安！
我的孩子们，盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的美好记忆!
对老师的感言12
尊敬的各位家长：
大家好！
我们两位老师首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持！首先我向家长们介绍一下我们两位班主任。
一首先，请允许我介绍一下班级的情况： 班级总人数是 人，其中男孩 人，女孩 人。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。
1、重视孩子能力的培养： 我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：曾诗妍小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，而且不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效 果。
2、在幼儿园里我们更重视孩子的素质的全面发展和提高，其实有些家长总认为孩子会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。但是并不是这样的。在《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育：我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬 。
家长配合工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及 时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、在家的早晚睡觉穿脱衣服的时候可以让宝宝自己完成，这样可以让孩子的自我服务能力得到锻炼
四，为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求....
（家长们提意见） 感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的亲子活动就到这里,再一次感谢各位的参加。
对老师的感言13
三年来，我们相依相伴，一齐游戏，一齐欢笑。听惯了，每个早晨稚嫩的`声声问候;看惯了每个傍晚阳光般灿烂的笑脸。童心，就像尖尖荷叶上的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。
三年前因为你的孩子加入了我们这个快乐而温暖的大家庭，我们成为了合作伙伴。同时，我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢，多少次为制作教玩具帮忙我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。正是因为你们的配合与支持，才使我们的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们这天的成绩。此刻，孩子们即将结束幼儿园的学习生活，迈向一个新的台阶，我们虽然不能再合作了，但我相信我们已建立了深厚的友谊。
这天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：愿可爱的孩子在广阔的天地中自由翱翔、大有作为。
对老师的感言14
最近去儿子幼儿园参加了一次家长助教，这是孩子三年幼儿园我第一次“助教”，估计也应该是最后一次。想来挺好，儿子三年的幼儿园生活，我这个当妈的，什么家委会、伙委会、开放日……再加上这次助教，作为家长该干的、能干的，我也算是基本干全了，觉得很好玩，没留啥遗憾。而且一不留神，还受到了园长的接见，倍感荣幸，受宠若惊啊！
上讲台，对我来讲并不陌生。读大学时参加社会实践，上过小学的讲台；本科毕业实习，登过中学的讲台；如今工作性质使然，也离不开大学的讲台；然而，幼儿园的讲台，确实是破天荒第一次体验。一个半小时的组织教学+零距离的幼师体验，兴奋、紧张、凌乱、疲惫……各种感觉、各种感受。
关于教学
我讲的是《认识日历》，之所以选择这样的题目，实在是因为自己没啥才艺，也没啥特长，循规蹈矩的应试教育体制下的“产物”~~只能讲点儿常识性的东西。加之又快要过年了，以《日历》为题，可讲的东西还多点儿。课前，我是信心满满：介绍基本知识、组织孩子们动手做新年历装饰教室，配合着炫丽的课件和花花绿绿的实物，自觉对整个教学环节设计得还是不错的。但是一堂课下来，我发现自己确实不太懂孩子，不懂得幼教的规律，颇费心思设计的小细节，竟也成了败笔。比如，我给孩子们准备年历时，特意用了彩色纸来打印，各种颜色，很漂亮。当我拿出来的时候，本以为孩子们会欢呼，结果孩子们直接喊着“我要粉色的”、“我要蓝色的”……我当时很清醒的知道，不能搭理这些要求。因为我满足了一个孩子，就得满足第二个，我准备的东西绝不可能满足30多个孩子的需要。于是，就出现了有的孩子因为没能拿到自己喜欢的颜色而不高兴，甚至整堂课的情绪都受到了影响。我突然明白，“不患寡而患不均”，是人类最原始的情结，哈哈。
关于孩子
我在教学环节中设计了一个活动：把孩子们分成12个组，让他们两三个人合作完成一个月份的填数和装饰，我没有规定谁做什么，而是想让他们商量着干，结果问题就出来了。孩子们哪懂得什么“商量”啊，“合作”神马的更是浮云了！场面立刻就混乱了~有自己把着那张纸不许别人碰的，有三个人中自动分成两派的，也有因为伙伴写错了而发脾气的。于是，求助的、告状的、甚至哭鼻子的，把我也弄凌乱了。当然，孩子们中也不乏情商高、合作得很好的。有的组的孩子在填数字时，是一人一个轮流填的；有的组的孩子是填数、画画各司其职；也有的组中自然形成了“领袖”指导大家完成。其实，活动虽然设计得不完美，却也能见孩子们的真性情。
事后我在想，不会合作这个事情，可能是这个年龄段孩子认知规律所局限的，也可能就是和现在的成长环境有关。这代孩子大多数都是在4-2-1模式下生活，父辈和祖辈会“齐心协力”的、“尽己所能”的呵护孩子，需要孩子“与人合作”的机会是少之又少。其实不仅仅是孩子，作为孩子父母的我们，也多数为独生子女，在成长过程中也没有多少合作的机会，更何况是“独二代”们。同时，父母都很关注孩子的培养，总是希望孩子能在某一方面很优秀，关注点也多是在艺术特长、个人能力，甚至数数、识字上，即便孩子与小朋友们在一起的时候，家长的眼睛也多是在“比较”上，生怕什么地方被别人落下，输在了起跑线上。尽管心中明白“孩子的发展有先有后”，但也总是不能免俗的焦虑着。当然，我也不例外。
这次助教给我的反思是：应该教会孩子与人共处，即便不能“合作”，也要学会处理问题，化解矛盾，规避冲突。
关于助教
助教于我，虽是面对新的对象、讲授新的内容，但毕竟没离开讲台，新鲜感也是打了折扣的。但对于儿子来讲，意义却是不同。老师说，从前一天，小高就特别高兴。其实，儿子的这种兴奋从我确定去参加助教的那天就开始了。而且助教前的那一周，儿子也是忙前忙后，特别听话。周末我要在家准备台历，儿子主动说要去奶奶家玩，不给我添乱；小台历印出来那天，13*39=507张小纸片的顺序都是乱的，儿子帮我一张一张的排序、装袋，忙乎到晚上11点；助教那天早上，还帮我把东西拎到教室……想来，小家伙等这一天已经等了很久了。后来他跟我说，“小班的时候你就没有助教，中班的时候爸爸也没有助教”，原来他心里是有埋怨的。这让我想起，中班的六一活动，安排了一个爸爸们的拔河比赛，但是小高的爸爸却没能参加，孩子的神情里满是失落。于是我挺庆幸自己抓住了助教的尾巴，先不去说它是否契合了幼儿园的什么教育理念，就是为了满足孩子的心愿，就已经很值得了。
一个小插曲
因为快过新年了，幼儿园要准备演出，那天早上吃过早饭，他们班上的三个孩子就要单独去排练节目了，也没能上我的课。当然，上我的课也未必有什么好，但毕竟是个新面孔，讲些个新东西，能和小朋友们在一起凑个热闹也是不错的。但是，很可惜，三个孩子很辛苦的去排练了。其实，能被老师安排去单独排练节目，必然是很优秀的孩子。就像刚才说的，我也是个不能免俗的人，也是希望自己的孩子各方面都出色，能老在起跑线上赢着，但往往事与愿违。可是想想，“能力越大，责任就越大”，优秀的孩子，就必然要承担更多的任务；收获成功，就必然要付出更多的汗水。智者有智者的痛苦，庸人有庸人的快乐，有时，做个普通人，真的挺好！
对老师的感言15
又是一个轮回，真的感谢你们在这三年陪我一起走过，虽然不能一一和你们拥抱，不能一一和你们告别。真的不愿分离，但这是人生必须经历之事，毕竟前面有你们的前途，你们的梦想。你们将离开这里，开始追梦之旅。在这三年里，你们从15岁的进入到18岁，而我从而立之年进入到不惑之年，我和你们一样在经历人生的变化、在体会各种的滋味。在这三年里，也许一开始你并不确认这个校园里哪个才是我，也许你会在上课的时候会偶然发现门旁投下一个身影，也许你会埋怨老师我对你的不公，也许你会私下说老师真烦，也许你还记得还在三楼的办公室和我谈过几句话……
这就是我，平凡而又善感的我。本来，在这一刻，我应该说些很符合我这个班主任身份的告别语，然后再祝福一下你我都不确定的未来。而我并没有这样，就像开始说的那样，我和你们一样对未来满是憧憬。我静静坐在办公室里，窗外的校园并没有喧闹，教学楼里又是你们的学弟、学妹们的奋斗。你们来到这里的那一天，我一个字一个字地在键盘上敲打着你们的名字，校园里，因为你们有了生气、有了活力。你们在这里结识了新的老师、新的朋友，也曾在深夜辗转难眠为了某个真实而又遥远的梦想；也曾在宿舍里和寝室的几个兄弟或者姐妹彻夜畅谈只为了一个天真的幻想；也曾在考试失利之后深深的自责想起了辛劳的父母……不管你喜欢还是不喜欢、不管你愿意还是不愿意、不管你挽留还是盼望，高中生活就这样一天天地过去了，你们规律的学生生涯也将告一个段落，很荣幸在高中的这三年里能和你们一路相伴。
离开这里，走向注定一路风雨一路歌的梦想之旅，踏入考场的那一刻，请记得镇静、微笑。考场不是终点、大学不是终点，因为追逐梦想的路上所有的考验都只是驿站。我和我的同事都只是这个驿站的守候者，你们今后的路还要自己寻找。在这里短暂的休息后，你们将再次踏上征程。
在熟悉了的下课铃声即将响起时，你们会离开这里奔向自己的前程。就像三年前，你们带着希望一起来到这里，看着崭新的一切一样：未来充满了各种可能。孩子们，再见！我们在这里等待你们传来胜利的号角！
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