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实施方案

时间：2026-02-11 17:38:40 方案我要投稿

实施方案（精华6篇）

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的实施方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实施方案（精华6篇）

实施方案篇1

　　根据铁路局、省交通厅、市政府和市政府共同签订的《至铁路客运专线工程引起线平交道口改建立交桥建设协议书》，为确保沿线人民群众生命财产安全，铁路局、省交通厅和市政府决定共同投资对铁路四个平交道口进行立交改造。为确保该项目顺利实施，依据《协议书》和相关会议精神，结合市实际，现制定本实施方案。

　　一、项目概况

　　市境内县级以上公路铁路平交道口改建立交桥及引线工程共4座，项目估算总投资22938万元。

　　（一）工程技术标准、规模和投资

　　1.线—桥

　　该工程位于县太平镇，拟建的立交桥与省级公路线交叉，立交桥采用上跨铁路、客专方式。路基宽度37.5米，路面宽度24米+2×4.75米机动车道（联络道）+2×2米人行道（联络道）。桥梁净宽16米（四车道）+2×4.0米人行道、非机动车道及栏杆。桥梁及引线全长1.775公里，工程估算总投资10079.54万元。

　　2.线—立交桥

　　该工程位于县新开镇，拟建的立交桥与省级公路线交叉，立交桥采用上跨铁路、下穿客专方式。路基宽度16.5米，路面宽度15米+2×0.75米土路肩。桥梁宽度15米+2×0.5米防撞墙。桥梁及引线全长1.087公里，工程估算总投资4432.62万元。

　　3.线—立交桥

　　该工程位于县新立镇，拟建的立交桥与县级公路线交叉，立交桥采用上跨铁路、客专方式。路基宽度13.5米，路面宽度12米+2×0.75米土路肩。桥梁宽度12米+2×0.5米防撞墙。桥梁及引线全长1.374公里，工程估算总投资5285.43万元。

　　4.线—立交桥

　　该工程位于县古城子镇，拟建的立交桥与县级公路线交叉，立交桥采用上跨铁路、下穿客专方式。路基宽度10.5米，路面宽度9米+2×0.75米土路肩。桥梁宽度9米+2×0.5米防撞墙。桥梁及引线全长1.58公里，工程估算总投资3140.36万元。

　　（二）工期计划安排

　　按照省交通厅公路管理局年5月30日平改立工程会议要求，年7月20日工程正式开工；年7月30日前两县政府完成征地、动迁工作；年底前完成桥梁主体工程；20xx年8月30日前完成道路引线等所有工程。计划总工期13个月。

　　二、项目建设原则

　　按照《至铁路客运专线工程引起线平交道口改建立交桥建设协议书》和年1月13日省交通厅公路管理局在锦州组织召开的全省平改立工作会议精神，平改立工程建设实施省、市分级管理，主体工程主桥部分建设资金由铁路局负责；引桥部分建设资金由省交通厅负责，省厅同时负责工程前期各项手续审批，工程设计和招投标工作；市政府负责征地动迁资金的筹集、实施和工程建设管理工作。

　　平改立项目建设过程中全面实行项目法人制、招投标制、工程监理制、项目合同制“四制”管理。省公路管理局成立全省普通公路与铁路平交道口改造工程项目办，市公路管理处成立项目办，具体负责平改立工程管理工作。

　　平改立项目征地动迁补偿标准按市现行征地动迁补偿标准并参照客专动迁补偿标准执行，征地动迁补偿费经市政府批准后列入客专动迁费用。

　　三、责任分工

　　市交通局：负责项目建设进度与质量的行业管理工作。

　　市财政局：负责筹集落实征地动迁资金，并负责资金监督发放。

　　市国土资源局：负责督促协调两县政府完成征地组卷等全部手续及土地使用证办理工作。

　　县XX县政府是征地、动迁和信访稳定问题的具体实施和责任人，要成立管理机构，负责宣传动员、实地丈量、调查摸底、统计上报、补偿金发放和接待处理信访等工作：

　　1.负责办理项目征地组卷等全部手续及土地使用证。动迁工作具体内容包括项目范围内地上附属物、房屋及其附属物、电力、通讯、供水、供气、供热、油田地上和地下油气管线。

　　2.征地动迁按照现行文件和政策进行评估、核定、组卷和成册。核定后报铁路平改立项目建设领导小组办公室审核，经市政府批准后列入客专动迁费用统筹安排。征地动迁工作要公开、公平、公正、阳光操作，保障群众利益，避免因征地动迁使群众的生产生活受到影响，避免上访和阻工事件发生，征地动迁工作导致的.上访稳定问题均由两县政府负责解决。

　　3.负责7月底前完成征地动迁工作，确保工程按期开工建设。

　　四、工作要求

　　一是加强领导，及时沟通协调。为加强对平改立工程建设工作的组织领导，市成立铁路平改立项目建设领导小组（见后附件），负责项目征地动迁整体协调工作。两县政府要加强领导，及时协调解决工程建设中出现的各种问题。帮助施工单位协调施工现场、临时占地事宜，工程建设期间协调地方部门配合铁路和施工单位组织好车辆及行人绕行等工作。项目开工后办公室计划每半月调度一次，每月出工程简报一份，及时向领导小组通报工程进度等各种信息。

　　二是明确职责，确保工作进度。铁路平改立项目建设领导小组办公室和两县政府按照责任分工，确保工作在规定的时间内完成。两县政府务必要全力支持、通力协作，解决好项目建设中遇到的各种问题，为项目建设营造良好的施工环境，确保工程建设顺利进行。

实施方案篇2

　　一、幼儿园课程理念：以幼儿发展为本。

　　二、幼儿园课程目标：通过本课程的实施，促进幼儿认知、技能、情感、态度等方面发展，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的新农村儿童。

　　三、课程的具体目标：

　　1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。

　　2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信地做力所能及的事，有初步责任感。

　　3、积极活动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。

　　4、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识与探索的兴趣。

　　5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。

　　6、积极地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定想象力和创造性。

　　四、课程特点：

　　1、本园的课程特点：生活性、体验性、互动性、整合性

　　生活性——强调学习内容来源于儿童的生活，关注幼儿真实的生活情境和生活经验，通过围绕幼儿生活的核心经验选择课程内容、设计教育活动，实施《幼儿园教育指导纲要》的要求：“既考虑幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于幼儿的经验积累和视野的拓展”。

　　整合性——注重课程组织的平衡性，使课程内容有机联结，充分挖掘和利用周边乡土资源，整合教育力量，使幼儿拥有良好的育人环境。强调《幼儿园教育指导纲要》中提出的：“各领域的内容相互联系，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”，促进幼儿整体、全面、和谐的发展。

　　体验性——遵循幼儿身心发展规律和学习特点，坚持“在体验中成长”的教育思想，创设富于变化的、支持性的环境，充分运用丰富多样的资源和形式，激发幼儿学习的主动性和创造性。

　　互动性——关注幼儿与周边人与物的有效互动，注重引导幼儿在与环境、材料，与同伴、教师、社区的积极互动中发现世界。

　　五、幼儿园课程设置与组织形式：

　　课程设置：我园全日制招收3~6岁幼儿，按幼儿年龄设置小班（3~4岁）、中班（4~5岁）、大班（5~6岁）三个年龄段，根据幼儿的不同年龄特点设置相应的课程。我园课程的设置以《纲要》为基础和指导，主要包括：

　　幼儿体验活动：每月一次体验活动和各类亲子体验活动（亲子游戏、亲子制作、亲子表演、亲子运动会、亲子春游等）。幼儿阅读活动：每周阅读集体活动、每学期1-2次阅读专题活动（亲子阅读、讲故事比赛、看图编故事比赛等）、每周专室活动、每班阅读区等。

　　基础性课程：参照《学前教育课程指南》，包括生活、运动、游戏、学习四种课程类型。通过在幼儿的一日活动中实施基础课程，关注幼儿多种经验的感受和获得，促进幼儿认知、技能、情感、态度等方面发展，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的新农村儿童。

　　生活活动：旨在让幼儿在真实的生活情境中自主、自觉地发展各种生活自理能力，形成健康的.生活习惯和交往行为，在共同的生活中愉快、安全、健康的成长。主要内容有生活自理、交往礼仪、自我保护、环境卫生、生活规则等。

　　运动活动：旨在提高幼儿身体素质、动作协调能力和适应环境的能力，为幼儿健康的体质奠定基础。主要内容有体操、律动、体育游戏、器械运动、自然因素锻炼等。

　　游戏活动：旨在满足幼儿自主自发性活动的需要，发展幼儿想象力、创造力和交往合作能力，促进幼儿情感、个性健康的发展。游戏活动主要由角色游戏、结构游戏、表演游戏、自由活动等构成。

　　学习活动：旨在激发幼儿主动探索、积极体验，使幼儿在认知能力和态度上不断进步，为幼儿后续学习打下基础。学习活动主要通过多个有层次、网络状的主题活动及各类专用活动室活动来展开。主题式学习活动主要包括大、中、小三个年龄段9大主题。

　　六、幼儿园课程实施评价与调整：

　　幼儿园课程实施评价：幼儿园课程领导小组承担课程实施的信息收集、课程评价与调整、指导等工作，定期针对课程理念的贯彻、课程内容的选择、组织形式的运用、幼儿需求、资源准备、师生互动特点、即时及长远效果等方面收集信息。具体途径包括：随堂听课、半日活动调研、专题交流、各类教师例会（教研组长例会、主班例会、教研活动等）、各类问卷调查（教师问卷、家长问卷）、幼儿水平测查、家长座谈会等方式，多途径、全方位的了解课程目标及内容的落实情况及实施效果，作为课程调整和评价的参考。

实施方案篇3

　　按照××××市水利局统一部署，对从20xx年8月以来全*各级各类政府水利投资和使用国有资金的水利项目进行全面排查，深入开展反腐倡廉建设，着力解决我市水利工程建设领域存在的突出问题。建立规范的水利工程建设市场体系，规范市场行为和行政行为，维护人民群众根本利益，促进我*水利事业又好又快发展。

　　一、治理工作重点

　　二、专项治理主要任务和措施

　　(一)规范水利工程建设项目决策行为

　　目标要求：着重解决未批先建、违规审批以及决策失误造成重大损失等突出问题，促进项目规划和审批公开透明、依法实施，提高投资效率和效益。

　　主要措施：

　　1、建立健全水利固定资产投资管理规定，完善投资项目审批、核准、备案管理办法，明确审批条件和审批程序。项目决策和审批时，权力运行公开透明规范运作，对重大项目采取适当方式征求相关部门或公众意见，实行专家评议制度。坚决杜绝违法违规决策上马项目和审批规划、违法违规行政审批；坚决杜绝领导干部插手干预工程建设，违背科学决策、民主决策的原则，乱上项目以及索贿受贿等行为。

　　2、完善水利行业发展规划体系，把发展建设规划作为项目审核批准的重要依据。严格执行国家产业政策和水利行业准入标准，研究出台地方水利投资指导意见，防止低水平重复建设。严格执行国家国内建设标准，完善地方水利建设标准体系和管理办法。

　　3、加强项目前期工作，建立前期工作经费正常保障机制，提高前期工作各环节的质量和水平。严格执行政府水利投资管理规定，加强项目概算审查和调整管理，合理控制政府投资项目规模。提高服务水平，发挥项目决策的专业参谋作用。

　　责任科室：业务股、工管站、水保站、人饮办。

　　(二)规范招标投标活动

　　目标要求：着重解决规避招标、虚假招标、围标串标、评标不公等突出问题，促进招标投标活动的公开、公平、公正。

　　主要措施：

　　1、规范招标活动。要在政府水利投资项目中推广使用标准文件，规范招标文件的编制，提高招标质量。

　　2、进一步规范招标公告发布行为，加强在指定媒介发布招标公告的监督管理。加快推动招标投标信用体系建设，落实招标投标行为记录公告制度。加大招投标过程中的监督力度和违法行为记录披露力度。

　　3、严格招标事项核准工作。依据招投标有关法律法规对招标范围、招标方式和招标组织形式核准，严格遵守国家有关招投标行为的法律、法规，从源头上防止规避招标，确保依法应该公开招标的项目，特别是政府投资项目实行公开招标。

　　4、加强建设实施过程监管，制定和执行建设程序制度，督促建设各方按规定订立合同和履约。加强对水利工程建设项目勘察、设计、施工、监理、质监等中介服务机构的资质管理和业务工作的监管。

　　责任科室：业务股。

　　(三)强化水利工程建设实施及工程质量安全管理

　　目标要求：着重解决水利工程项目中标以后资质挂靠、转包和违法分包；未依法取得施工许可证和安全生产条件擅自开工；项目管理技术力量配备不足、私招滥雇；工程质量和安全生产管理制度不健全、不落实；工程监理职责不到位；随意变更建设标准和建设规模，擅自变更工程设计、质量检测弄虚作假，工程质量低劣；资金管理和使用不规范、不公开透明，滞留、挤占、截留、挪用以及虚报冒领、铺张浪费，暗箱操作、个人违规决定大额度资金使用和重大项目安排等问题，保证工程建设质量，确保水利工程质量安全无事故。

　　主要措施：

　　1、加强执行法定工程建设程序的监管。严格执行勘察设计、施工图审查、工程招投标、施工合同备案、工程质量和安全生产监督、施工许可、开工安全生产条件审查、工程竣工验收备案和工程技术档案资料移交等法定工程建设程序。

　　2、加强对水利工程质量和安全生产保证体系的监管。严格质量现场查验，重点监督检查施工、监理等参建单位管理技术力量配备、持证、到岗、履职情况。制定作出明确详细的规定，明确挂靠资质、转包和违法分包的具体认定情形及相应处置措施。严格安全生产设施“三同时”制度。严肃查处劳民伤财的“形象工程”、脱离实际的“政绩工程”和威胁人民群众安全的“劣质工程”。

　　3、加强水利工程监理和质量检测等中介机构的管理。进一步明确监理、质量检测等中介机构及其工作人员违法违规行为的具体认定情形，制定和完善责任追究制度等规范性文件。坚决杜绝项目业主单位与勘测设计、监理等中介服务机构串通弄虚作假、套取国家资金等行为。

　　4、强化水利工程建设过程监督执法。加强工程建设监督执法机构及监督执法力量建设，进一步明确和细化监督执法的职责、程序、履行要求和检查、考核、责任追究办法，改善监管方式，提高监管效能，全过程加强监督检查。切实消除监管“盲区”。

　　5、建立健全水利行业自律机制。充分发挥行业自律的作用，督促支持水利行业协会制定行业自律公约，积极开展对会员单位和从业人员的诚信评价。加入行业自律及行业诚信评价结果作为市场准入、请出、招标投标的依据之一。

　　责任科室：业务股、工管站、水保站、人饮办。

　　(四)加强安全生产的监督管理

　　目标要求：着重解决水利工程建设项目中存在的重大安全隐患、安全管理混乱、安全生产主体责任不落实等突出问题，防范重特大安全生产事故的发生。主要措施：

　　1、完善安全监督管理制度，明确安全生产管理的标准和目标，加强水利工程建设项目的安全监督检查，督促企业落实安全生产领导责任制和企业安全生产责任制度。严格安全许可证准入，细化安全措施，强化项目监理制度。

　　2、依法检查和治理水利工程建设项目存在的安全隐患，积极推进联合检查机制，加强重大安全隐患整改和管理力度。

　　3、严格查处水利工程建设中存在的生产安全事故，深挖工程质量安全事故背后的腐败问题，查清事故发生的原因、性质、依法追究有关单位和人员的责任。

　　责任科室：水政股、业务股

　　(五)加强物资采购和资金安排使用的管理

　　目标要求：着重解决水利工程建设项目物资采购监管薄弱、资金管理使用混乱以及工程严重超概算等突出问题，规范物资采购活动，促进工程建设资金规范、高效、安全、廉洁使用。

　　主要措施：

　　1、严格按照《招标投标法》和《政府采购法》的'有关规定，加强工程建设项目重要设备、材料采购的监管。

　　2、加强水利工程建设项目资金监管，严格执行专款专用原则，确保财政拨款和银行贷款等项目建设资金的安全。加大财政水利投资评审力度，做好财政投资工程的概算、预算、结算、决算评审，严格控制建设成本。

　　责任科室：纪检监察室、财务室、办公室

　　(六)推进建立信息公开和诚信体系

　　目标要求：着重解决水利工程建设中存在的信息不公开、不规范、不透明，市场准入和退出机制不健全以及工程建设领域信用缺失等突出问题，积极推进工程项目建设公开透明，逐步建立互联互通的水利工程建设领域诚信体系。

　　主要措施：

　　1、项目主管部门公开工程建设项目审批、核准和监管信息。建设单位及时提供工程建设项目招标信息、招标过程、施工过程管理、合同履约情况、质量检查和竣工验收结果等情况。

　　2、发挥新闻媒体的作用，加强对专项治理工作的宣传报道，强化对水利工程建设领域的舆论监督和社会监督。

　　责任科室：纪检监察室、财务室、办公室

　　(七)加强监督发现水利工程建设领域违纪违法案件要及时上报严肃查处

　　目标要求：按市水利局呼水建发〔20xx〕127号文件要求及时纠正问题对突出问题和排查发现的问题，制定和落实整改措施，及时坚决进行纠正，确保政府投资和使用国有资金的建设项目特别是扩大内需建设项目优质、高效、安全、廉洁实施。

　　主要措施：

　　1、严格按照工程基本建设程序的有关规定，加强工程建设项目管理、监督。

　　2、加强水利工程建设项目资金监管，确保财政拨款和银行贷款等项目建设资金的安全，严防腐败现象出现发现问题及时整改，发现重大违法违纪问题，要及时上报严肃查处、决不姑息。

　　责任科室：纪检监察室、财务室、业务股、工管站

　　三、保障措施和工作要求

　　(一)加强组织领导，部门协作形成合力。按照统一领导，部门各负其责的原则，落实任务分工。局主要领导亲自抓，分管领导具体抓。各责任科室切实负起责任，抓好职责范围内的工作。各部门切实密切配合，相互支持，齐抓共管，形成合力。

　　(二)狠抓责任落实，办事公开。水利投资建设项目必须落实负责制，建立问题台账，逐个项目清理，逐个问题解决，把监督检查工作落到实处，做到每一个项目都要落实责任人。同时，建立健全水利建设领域公开制度，主要是推行工程招投标、征地拆迁管理、设计变更、资金使用、项目审批结果、施工过程管理、质量检查结果、项目建设计划、合同履约情况和竣工验收结果的公开。

　　(三)强化监督检查，注重工作实效。要紧紧抓住项目决策、规划审批、招标投标、物资采购、计划执行、资金安排使用、质量安全、工程进度等重点环节和内容进行监督检查。对发现的问题，要及时召开督查反馈会议，及时向有关科室或部门通报发现的问题，提出整改意见或建议，并采取有效措施及时整改。

实施方案篇4

　　为深入贯彻落实全省中小学教师校本研训工作现场推进会议精神，加强对我校教师校本研修工作的指导和管理、促进教师专业成长，根据《宝鸡市教育局关于全面推进中小学教师校本研修推进工作的通知》（宝市教发[20xx]379号）和麟游县中小学教师校本研修工作实施方案的要求和精神，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以教师发展为本，大面积提高教育教学的效益，朝着“有特色、有创新、有活力”的方向不断迈进，营造浓厚的校本研修文化，推动学校教育教学工作的可持续发展。

　　二、教研现状

　　我校一直致力于学科教学研究，积极探索教与学的改革，学校教研文化沉积丰厚，教师踏实、认真、敬业。形成了“崇德敬业、厚生善教”的优良教风。但是，学校也存在课堂教育教学质量不高、职高学生专业课实训不到位的问题。教师缺少将高效课堂理论和现代教育教学理念转化为教学行为的方法和措施，还不适应学生自主、合作、探究学习的要求。学科带头人，省、市、县级教学能手和新秀较少，青年教师的成长与学校的发展还不协调。

　　三、研修目标

　　1、把师德教育放在首位，大力提升教师队伍的政治思想素质，以校本培训为主，努力使全体教师热爱教育事业，以德育人，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观和师生观，以学生的终身发展为本，全面实施素质教育。

　　2、教师通过学习，掌握教育方针政策，提高教育教学理论水平，在教学中能反映新理念，新思想，用新理论武装自己。

　　3、教师的角色要由“权威”向“合作者”转变，由“指导者”向“促进者”转变，由“灵魂工程师”向“精神教练”转变，由“信息源”向“信息平台”转变。促进教师向学习型、研究型、专家型转变，提升内涵发展的活力。

　　4、营造浓厚的校本研修氛围，有效解决在新课程改革、特别是在“高效课堂”教改实验中存在的实际问题和面对新形势下如何搞好我校职教招生工作和学生在校学习和就业安置等问题。

　　5、加快培养一批坚定信念、发展潜力大、后劲足、创新能力强的中青年骨干教师和中职双师型教师。

　　四、领导机构

　　为了扎实有效的开展校本研修活动，特成立校本研修领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　校本研修工作下设办公室，由教务主任兼任办公室主任。

　　五、主要内容

　　1、教师在思想道德、教育观念、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面均具有较高素质，较高水平，并以此为契机，提高各教研组整体教研水平。

　　2、教师了解最新的教育理念，了解本学科的最新发展，掌握现代教育技术，逐渐成为具有自身教学风格、科研专长，能在本校起示范带头作用，成为学校教学教研的骨干。

　　3、挖掘校本研修优质资源。初中部建立以“高效课堂”教改实验研修，教师角色意识转换研修，学生学习习惯养成教育研修，职高部建立以“双师型教师培养培训”策略方法研修，专业理论教学方法研修、加强实践教学环节，强化职业技能训练的研修，建立校本研修优质课程资源库。

　　4、根据学校教育教学发展要求，力争四年内培养县级骨干教师3－5人，校级骨干教师10－15人，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。

　　5、苦练教学基本功，教师每周练习书写钢笔字3页（16K），粉笔字一板，朗读文章一篇，从而达到胜任教学工作。以学生为本，尊重教研探索，尊重教研成果，引导教师投身教研，促进教研百花齐放，促进各类人才脱颖而出。完善评价考核办法，通过评价考核，确认教师的研修成果和劳动价值，使之成为评优评先、职务晋升的重要标准之一，从而促进校本研修的可持续发展。

　　6、形成“研训一体化”工作格局。确立我校校本研修“研训一体化”的工作理念，做到研中有训、训中有研，研训结合，训研互补。将校本研修纳入中小学教师继续教育的整体规划，每位教师年产出研修成果不少于1件，力争全校有一定数量的县级及以上研修成果在不同范围内交流，推广和应用，全面提升学校和教师的研修水平。

　　7、打造校本研修“一校一品”特色，坚持以学校为基本单位自主开展的研修工作与以“校际合作、区域联动、优势互补”为特征的联片三个相结合，切实加强校本研修工作力度，促进校本研修工作取得新成效。

　　8、加强教师校本研修工作考核。学校把校本研修工作纳入继续教育整体规划，督促教师每年参加校本研修不少于40学时，并将教师参训情况作为继续教育考核的重要依据，以促进教师队伍专业化水平的提高。

　　六、实施步骤

　　（一）宣传动员阶段（20xx年3月至4月）：

　　1、组织学习相关文件，加大校本研修宣传，营造浓厚的校本研修氛围。

　　2、结合自身特点，制定方案和年度工作计划，成立机构，保证校本研修顺利推进。

　　3、教师制定个人专业发展五年规划和年度研修计划。

　　（二）实施推进阶段（20xx年5月至20xx年9月）：

　　全面开展校本研修各项工作，不断研究探索有效方法，促使校本研修规范化运行，确保研修工作健康稳步推进。

　　1、完善机制，健全校本研修制度

　　（1）成立校本研修工作领导小组，校长为第一责任人。

　　（2）健全校本研修相关制度，定时间、定内容、定措施，保证校本研修活动有效开展。

　　（3）加强校本研修过程管理，加强校本研修考核，做好资料整理，健全校本研修档案。

　　2、明确内容，落实校本研修任务

　　（1）师德研修：认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，加强教师教学理论、教育思想、职业道德教育，引导教师树立正确的教师职业观，认真履行教师职责。

　　（2）教学基本功研修：按照教师职业基本功和专业基本功的要求，组织教师学习理论、进行技能培训，使教师在原有水平上有一定的提高，以适应实施素质教育和新课改要求。

　　（3）教育教学能力研修：在新课改中，转变教师教育观念，改变教师教育行为，优化课堂教学结构，提高教育教学质量，促进教师专业成长。

　　（4）教育科研能力研修：确定研修课题和主攻方向，增强问题研究意识，提高问题研究能力。

　　（5）开展“十个一”活动：①读好一本教育名著；②写好一篇心得体会；③上好一节公开课；④做好一个优秀课件；⑤承担好一个课题研究；⑥带好一个班；⑦交好一批“知心朋友”（学生）；⑧搞好一次演讲（教学交流、研讨发言或演讲比赛）；⑨写好一份教学经验总结；⑩撰写一篇优质教研论文。

　　3、突出重点，丰富校本研修载体

　　（1）集体充电：主动邀请相关教育专业人员为教师“充电”，变被动接受学习的局面为主动学习吸取养分的过程，使理论与实践真正融合。

　　（2）师徒结对：校内优秀教师、老教师与青年教师、新教师结成师徒对子，搭建相互学习、共同提高的`平台。

　　（3）观摩听课：广泛开展“互助—观课—说课—讲课—评课”活动，落实观课后的评课和讨论环节，为教师提供交流机会，提高教育理论修养和自身实际教学水平，引导教师获得有益信息，达到资源共享。

　　（4）个人自修：一方面，教师自己确定目标，寻找相应教育理论和知识武装自己，在自修和实践中不断反思、调整，实现自我改进和提高；另一方面，对教育专家、优秀教师的传授和指导进行消化，获得实质性的收获和帮助。

　　（5）校际交流：加强兄弟学校间的交流合作，实现师资、设备、信息等资源共享。并通过网络等平台在更大范围内、更多内容上的相互学习和交流。

　　（三）总结提升阶段（20xx年10月至12月）：

　　1、学校和教师分别开展自查自评活动，对本轮校本研修工作进行全面总结，汇集研修成果，上报总结材料。

　　2、学校和教师要依据校本研修年度方案和个人校本研修计划，及时进行总结，查找薄弱环节，制定改进措施。

　　七、研修方式

　　1、侧重课堂教学的研修：集体备课；示范观摩；听课评课；同课异教；案例分析等。

　　2、依靠专家指导的研修：专题讲座；案例点评；咨询诊断；交流研讨；名师工程等。

　　3、凭借同伴互助的研修：以老带新；结对互助；专题沙龙；教研活动等。

　　4、通过校际合作的研修：对口支教；项目合作；基地活动；校际结对等。

　　5、着眼专业发展的研修：实践反思；技能训练；教学竞赛；专题（课题）研究；论文撰写等。

　　6、利用网络平台的研修：教研网站、校园网站、专题论坛等。

　　7、确立专项课题的研修：实践积累；排查问题；聚焦重点；诊断剖析；探寻本质；发现规律等。

　　8、锁定方向任务的研修：目标引领；任务设定；自主行动；过程跟踪；实践验证等。

　　9、突出“一功三化”的研修：锤炼底功；更新理念；内化课标；深钻教材；有效教学；优化过程；提质增效；强化管理等。

　　八、工作要求

　　1、统一思想，提高认识。加强教师校本研修是提升教科研水平，积极推进新课程改革，推进学校内涵发展、特色发展的迫切需求。学校将高度重视，切实把校本研修工作作为提高教师业务素质的一件大事来抓，务求取得实效。

　　2、精心组织，落实责任。校本研修工作是一项系统工程，需要各处室、各位老师的大力支持和协调配合。各处室要按照学校的总体工作安排，层层分解任务，落实相关责任，精心谋划，强化措施，狠抓落实，确保校本研修按计划顺利完成。

　　3、强化宣传，营造氛围。要切实加大对校本研修工作的宣传力度，组织教职工认真学习贯彻省、市有关文件的基本精神，增强使命感和责任感，迅速掀起新一轮校本研修工作的热潮。

　　4、完善制度，加强评估。学校将校本研修作为当前和今后一个时期提升教师教学研究能力的一个重要抓手，将校本研修纳入个人绩效考核范畴，与绩效工资挂钩。

实施方案篇5

　　一、机构设置

　　1、内部构架级机构设置（见附页） 2、运作机制及工作流程 2.1运作机制

　　2.1.1项目组人力资源配备机制

　　（1）项目负责人选拔机制。我公司营造了一个公平、公正和公开的竞选环境，建立了严格的考核、选拔和晋升机制。目前，公司拥有多名优秀的项目负责人，均经验丰富、屡获委托人好评。根据项目的规模大小和工作难易程度，公司选拔安排合适的项目负责人。

　　（2）项目组成员配备机制。项目组成员，公司主要根据项目负责人的意见进行配备，保证项目组成员与项目负责人配合默契、专业齐全、执业水平高、数量充足。

　　（3）项目组成员做到分工明确、责任明确，尤其是质量控制。人员、复核人员、审定人员要各把关口，杜绝疏漏。

　　（4）办公资源配备机制。根据委托人要求和项目工作特点，为项目组安排足够的办公经费，配备性能良好的交通、通讯、办公设备、办公软件和书籍资料，并根据工作需要及时更换和补充，为保证质量，提高工作效率提供物质条件。 2.1.2工作方案编制审批机制。

　　（1）首先进行审前调查，收集相关资料，了解项目基本情况，然后项目负责人制定具有针对性、指导性和操作性的工作方案。

　　（2）公司技术总负责人审批《工作方案》，再将审批后的工作方案向委托人汇报，充分征求并按委托人的意见进行修改完善后予以实施。

　　（3）对项目组全体人员进行培训，使人员掌握方案的基本内容，如项目特点、依据、委托人要求、工作目标、指导思想、工作纪律等。 2.1.3质量保障机制

　　（1）培训学习机制。除公司日常的专业培训和学习之外，根据项目特点，公司组织所有参审人员进行有针对性的培训和学习，要求参审人员熟悉项目的基本情况、委托人的工作要求、参审人员之间的分工协作、项目的工作纪律和工作方案的各项要求。

　　（2）项目负责人负责机制。项目负责人是项目工作质量的第一负责人，所有成果资料均要由项目负责人签字认可，对过程中出现的重大质量问题由项目负责人负主要责任，并同时处罚直接责任人。

　　（3）奖罚约束机制。公司历来要求员工有精品意识和服务意识，要求每个项目都要尽可能做成精品项目，同时提高服务意识，最大限度地满足委托人的合理要求。对项目负责人严格按照质量考评制度和奖罚制度进行考评和奖罚，结合晋升制度让项目负责人能上能下、形成严格的约束机制。同时，公司根据项目负责人对项目组成员的考评意见进行一定的奖罚。

　　（4）上下联动机制。要求项目负责人和项目组各成员之间相互监督，对他人工作中出现的问题或隐患按正常流程汇报指出后，对方不予整改完善的，可以向公司领导汇报解决；公司质检部在对项目组进行例行检查和专项检查时发现的问题，要及时反馈给项目组，以形成良好的上下联动机制。

　　（5）高效工作机制。针对不同的项目，在收到完整的资料后，要求项目负责人和项目组成员充分沟通，制定出最可行又最省时的工作进度计划，作为对项目组考评的一个重要依据。公司为每位员工配备了先进的笔记本电脑，拥有广联达、神机妙算、鲁班和易佳等多品牌、多行业的数十套造价软件，有着良好的工作环境，要求人员充分利用现代化的办公条件提高工作效率，满足委托人的相关要求。

　　运作机制示意图如下：

　　2.2工作流程

　　造价咨询工作可由业务准备、业务实施及业务终结三个阶段组成。具体工作步骤如下：

　　a根据项目情况任命项目负责人；组建项目组、配备各专业人员；明确工作思路、确定工作重点、制定工作方案、强调工作纪律和要求。

　　b为取得咨询项目开展的各项工作，包括获取业务信息，接受委托人的邀请，提供咨询服务书等；

　　c签订咨询合同，明确咨询标底、目的及相关事项； d接受并收集咨询服务所需的资料、踏勘现场、了解情况； e制定咨询实施方案；

　　f根据咨询实施方案开展工程造价的各项计量、确定、控制和其它工作； g形成咨询初步成果并征询有关各方的意见； h召开咨询成果的审定会议或签批确定咨询成果资料； i咨询成果交付与资料交接； j咨询资料的整理归档； k咨询服务回访与总结； l咨询成果的信息化处理。

　　造价咨询工作流程图

　　3、项目的档案管理措施和方法 3.1档案的管理的制度

　　工程审核档案是反映项目审核过程和具体情况的`资料，工程项目负责人在每个项目结束后，应将有关资料按本档案管理制度的要求整理归档。为使文件资料和业务档案完整、准确、系统、有效，制定档案管理制度如下：

　　1.档案资料由专人负责管理。

　　2.文件资料由文书人员统一收发、分办、传递、用印整理、立卷后，交由项目负责人审定，定期向档案室归档。

　　3.业务档案由业务人员按照工作过程和内容进行整理、立卷、装订后，交由项目负责人审定，并由业务人员编制移交目录，向档案室归档。 3.2档案的管理措施及方法

　　1.档案室专职资料员，具体负责档案管理，做好档案接收、移交、分类整理，登记保管、复制、借阅等工作。

　　2.归档的文件资料和业务档案必须保持相互间的历史联系，区分保管、分类整理，并编制档案目录、卡片，保持整洁，便于查阅。

　　3.接收档案必须认真验收，并办理交接手续。业务档案一般应在当年年终前向档案室移交，交接双方根据移交目录清点核对，并应履行签字手续。文书档案一般应在第二年上半年移交。

　　4.查阅档案资料，必须办理借阅登记手续，查阅完毕后应及时归还。查阅档案时，涉及商业机密的，查阅人员必须承担保密责任。业务档案一般不对外借阅，确因工作需要，须事先经公司领导批准，方可调阅。 3.3档案资料归档的手续和程序

　　1.档案资料归档时，交接双方填写归档资料清单。 2.当面清点无误，双方签字盖章后方可归档。 3.4档案管理的保密措施及方法 3.4.1保密原则

　　严格按照《中华人民共和国保密条例》执行，以确保工程中涉及到业主单位机密以及项目部自身工程技术机密、商务秘密的不对外泄漏。机密的保管实行点对点管理办法，落实到人头，做到有法可依，违法必究，责任落实到位。 3.4.2保密组织机构的建立

　　为保证保密工作的顺利开展，以项目负责人牵头成立保密工作组，组员由档案管理专职人员、技术负责人、项目管理人员等组成，并为档案管理配备专用的档案室,针对每个工程由项目负责人兼任保密责任人。 3.4.3保密实施细则

　　（1）对业主单位的需求情况由项目负责人落实并保证不得向外界透露，并以书面形式传递给档案工作管理人员和公司技术总负责人。

　　（2）档案管理人员对以上信息以书面、电子等方式存档，造价咨询人员在借阅时必须经领导同意且确定借阅时间方可借阅。

　　（3）合同签订后的相关文档资料立即存档，并建立保密所必备的借阅制度。（4）出现泄密事件后，应立即上报公司技术总负责人，做到机密不得扩散，同时认真追查相关人员的责任。 3.4.4保密性措施

　　为了加强保密工作，根据国家法律，结合我单位实际情况，特制定本措施：（1）造价咨询人员必须严格遵守保密制度，切实做到不该说的，绝对不说；不该问的机密，绝对不问；不该看的机密，绝对不看；不该私存的机密文件、报表、图纸等资料，在完成任务后在纪检人员的监督下立即清除，严格保密纪律。（2）加强保密文件、资料的日常管理，健全手续。

　　（3）文件、资料要认真保管、确保安全，未经批准所有人员严禁携带文件、资料外出。

　　（4）造价咨询人员参加会议带回秘密文件、资料要交办公室登记保存，个人不得存放。

　　（5）工程造价咨询人员不得在不利于保密的地方存放和使用有关工程造价咨询资料。

　　（6）在为委托方提供服务时，不得违反委托方因其业务所需的保密要求，可与委托方签署保密协议并严格遵守。

　　（7）工程造价咨询人员除非得到委托单位的书面许可或依法律、法规要求公布的，不得将任何资料和情况提供或泄露给第三者。

　　（8）对违反保密纪律造成损失、泄密的人员，给予批评教育；情节严重的，给予严格处分；有意泄密并构成犯罪的要追究其法律责任。 3.5档案的保存和销毁

　　1.档案管理人员应根据档案的保管期限，编制清单，对于保管期限届满的业务档案，档案室应编造清册，由档案主管部门提出销毁报告，经公司领导组织人员根据规定审查确定后，方可销毁。

　　2.销毁时，应严格执行保密规定，由档案管理人员会同公司领导进行，并在销毁清单上签字，注明情况。

　　3.档案销毁后，应及时注销有关帐表登记，销毁清单归档永久保存。 4.上市公司的业务档案至少保存十五年；对一般的业务档案保存十年；文件资料一般是长期性保存。

实施方案篇6

　　为进一步强化校园安全管理，确保师生安全和学习稳定，促进学校教育事业持续、快速、健康、协调发展，杭州市西兴实验小学决定成立“爱心家长志愿者护学岗”，充分发挥家长力量，加强学生上下学管理，真正实现“家校携手，用爱护航”的护学护校目标。现制定工作方案如下：

　　一、工作目标

　　以“人防”体系建设为重点，采取“家长志愿者”形式深入发动社会力量，努力做好学生上下学时间以及该路段的守护工作。“多一双眼睛，多一份力量”，加强群防建设，确保学校“有人看、有人巡、有人防”，以“辛苦一天，安心一年”为指导思想，创新新时期家校合作的新模式，通过家长志愿者护学岗工作，为孩子们上下学创造一个安全、放心的环境，达到保障校园安全有序的目标。

　　二、工作重点

　　为弘扬志愿者服务精神，结合因学生上下学而造成的校门口拥堵的实际情况，成立爱心家长志愿者护学岗。协助维护交通秩序，疏导接送学生的车辆，负责安全巡逻等工作，切实改善校门口交通拥堵状况，为学生的健康成长营造良好的周边环境。

　　三、组织领导

　　1、成立爱心家长志愿者护学岗工作小组，负责家长志愿者工作的指导、支持和联系等内容。

　　2、成立以学校领导、爱心家长志愿者为主要成员的实施小组，负责研究家长志愿者护学岗的具体实施、改进和完善工作。

　　四、具体实施

　　1、环境营造

　　建立杭州市西兴实验小学“爱心家长志愿者护学岗”工作室，支持家长志愿者工作的.顺利开展。设计志愿者工作标徽、口号、制定相关的实施细则，确保家长志愿者工作顺利开展。

　　2、人员招募

　　根据相关规定和程序进行家长志愿者的招募工作。以自愿为原则，建立志愿者队伍。明确家长志愿者章程，完成家长志愿者的学年度注册。

　　3、建章立制

　　建立杭州市西兴实验小学《爱心家长志愿者护学岗工作方案》、《爱心家长志愿者护学岗招募计划》、《爱心家长志愿者护学岗岗位职责》等相关制度，保证这项活动的顺利开展。