评选方案

时间:2024-11-14 02:11:14 方案 我要投稿

【精品】评选方案汇总六篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先制定好方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编精心整理的评选方案6篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】评选方案汇总六篇

评选方案 篇1

  为了树立典型、弘扬师德,增强班主任年主动性、积极性,提高班主任工作的理论水平和工作能力,加强德育队伍建设,特制定优秀班主任评选方案:

  一、评选条件

  1.热爱班主任工作,教育思想端正,具有社会主义荣辱观,面向全体学生,因材施教,讲究育人艺术,积极从学生的思想、道德、心理健康、法制和日常行为规范养成教育等放免开展工作,班风正、学风浓,成绩突出。

  2.尊重学生家长,坚持家访,有目的地引导学生家长进行科学的'家庭教育,后进生帮教工作卓有成效。

  3.爱岗敬业,为人师表,没有体罚学生的行为,没有参与校外有偿补课的行为。模范遵守教师职业道德规范.

  4.具有创新意识,积极探索新时期班主任工作的新内容新途径和信访法,经验在校级以上会议交流。

  5.班主任工作量化考核分占80%,领导小组打分占20%,考核总分领先者为优秀班主任。

  6、如果上一级评选优秀班主任,得分最高者优先。

  7.如考核分数相同,校领导班子研究决定。

  8.班级出现以下情况,实行一票否决。

  (1)本期内班级发生重大安全事故。

  (2)教师、学生出现严重违纪现象。(造成人身伤亡,在学校、社会造成影响等)。

  9、按时完成各科室布置的任务。每欠一次从总分中扣0.5分。按时参加班主任会议,迟到一次扣0.1分,请假一次扣0.5分,旷会一次扣1分

  10、小学部每年级评选1个,初中部每年级评选2个。

  二、评选办法及程序

  1.召开全体班主任会,公布评选方案。

  2.汇总结果在班子会上公布。

  3.校内进行公式。

  三、要求:

  1、评选时做到公开、公正。

  2、上交两份1500字左右的事迹材料。

  事迹材料要真实可信,事符其人,严禁抄袭、杜撰。参评的班主任要参加区德育科组织的调讲。

  四、奖励。

  每期末被评为优秀班主任,奖一定数量的现金,荣誉证一本。

  未尽事宜,经校委会讨论研究决定。

  xx学校

评选方案 篇2

  一、评选办法

  学院教师系列专业技术人员,且符合入选条件者,由系(部)推荐,学院教务处组织评委评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名,报学院审核表彰。

  二、入选条件

  (一)基本条件

  1、完成本学年教学工作量280学时以上。

  2、学生评教平均分85分以上。(由系部组织测评,提供评分表及汇总表)

  (二)量化评分

  1、为人师表,积极进取,有一定示范作用(20分)。(由系部组织教师民主评议,量化评分并排列推荐顺序)。

  2、教学资料完整、规范(20分)。(提供课程大纲、授课计划、教学日志、教案、作业批改、试卷、成绩登记表、评学记录等材料,由教务处组织评分)。

  3、教学效果良好以上(10分)。(学生总评成绩优秀率10%以上,及格率85%以上,由教务处根据期末学生成绩统计结果评分)。

  4、参加学院优质课评选,且课堂教学规范,效果良好(30分)(由教务处组织优质课评选,且得分在85分以上,按30%计入总分)。

  5、完成规定听课任务,听课记录完整,积极参加教研活动,能互相交流教学经验(10分)(本学年8次以上,提供听课记录本)。

  6、积极参与质量工程建设(10分)(提供书面总结一份)。

  三、有下列情况之一者不得参评

  1、本学年请假(含事假、婚假、产假、病假)累计超过十五天。

  2、无故旷课、旷会。

  3、发生教学事故。

  4、上级文件规定不得参与评先评优的'其他情形。

  四、名额分配

  各系(部)按本部门专任教师总数10%的比例推荐,并于20xx年6月25日前将初步推荐名单报送学院教务处。教务处组织评委量化评分,对总得分在85分以上的教师按得分高低分别评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名,报学院审核表彰。

评选方案 篇3

  为认真贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》和《汉东市“十二五”有效德育建设工程》、《汉东区“十二五”德育创新工程》精神,坚持育人为本、德育为先,促进全区德育工作者专业化发展,提升全区中小学德育工作者整体素质,充分发挥德育骨干工作者的典型示范作用,培育全区德育工作名师,推动全区德育工作水平整体提升。经研究,决定开展汉东区首届中小学德育带头人评选工作。现将评选工作相关细则通知如下:

  一、评选范围及条件

  (一)评选范围:

  全区中小学(含中等职业技术学校和特殊教育学校)在职在岗班主任;在职在岗德育管理干部(中层及以上德育管理干部)。

  (二)评选条件:

  1.资格条件

  (1)班主任:担任班主任工作六年及以上;德育管理干部:担任学校德育管理工作三年及以上。

  (2)具有相应学段高级教师职称(小学具有小学高级教师职称,中学具有中学高级教师职称)。

  (3)近五年来,年度考核等级为合格,至少有一次年度考核或专技考核等级为优秀。

  2.基本条件

  (1)师德风尚高。热爱人民教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范(修订)》及各项法律法规,为人师表、师德高尚。坚持德育为先,立德树人,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生,受到学生、家长的一致认可。未发现查实的有偿家教、体罚和侮辱学生、利用职务之便谋取私利等师德问题。

  (2)工作成效好。坚持工作在中小学德育一线。德育管理干科学有效地开展德育管理,学校德育工作目标定位明确、措施具体得力、成效显著,得到区域内同行的普遍认可;班主任所带班级班风正、学风好,学生朝气蓬勃、乐观向上,师生关系平等、民主、和谐。

  (3)创新能力强。严谨笃学,潜心钻研,积极、主动学习新知识、新科学、新技能。德育管理干部在提高学校德育针对性、实效性和感染力,解决学校德育面临的新情况、新问题等方面有新思路、新办法;班主任善于结合班级和学生实际,积极创生出符合学生实际的德育工作和班级管理的规律、经验。

  3.区别条件

  (1)德育管理干部:学校德育工作成效显著,特色突出,近五年来,学校承担区级及以上德育现场会或者观摩活动一次,或学校(个人)获得市级及以上德育工作专项表彰。承担学科教学任务者,所任教班级学科教学质量居同类班级中等及以上。撰写的有关德育方面的论文、经验总结两次及两次以上在市级及以上获奖(近五年来,至少一次在市级及以上获奖),或者撰写的有关德育方面的专著在市级及以上范围发表。近五年来,承担或者参与区级重点德育研究课题或市级以上德育研究课题并结题。近五年来,承担或者参与学校校本德育教材编写并取得成果。

  以上条件,1、2、3项为必备条件,4—5条,符合其中一项即可申报。

  (2)学校班主任教师:曾获得汉东市功勋(含提名)、十佳班主任(含提名)、百优班主任、汉东区十佳班主任(含提名)、十佳青年班主任标兵(含提名)及以上荣誉称号或者担任班主任工作二十年及以上。所带班级曾被评为市级或者两次及以上被评为区级先进班集体(近五年,至少有一次被评为市、区级先进班集体)。所带班级学生学业质量发展水平位居学校同类班级中等及以上。撰写的有关德育方面的`论文、经验总结两次及两次以上在市级及以上获奖(近五年来,至少有一次在市级及以上获奖),或者撰写的有关德育方面的专著在市级以上范围发表。近五年来,本人承担或者参与区级及以上德育研究课题并结题,或承担(含参与)学校校本德育教材编写取得成果。

  以上条件,1、2、3项为必备条件,4—5条,符合其中一项即可申报。

  二、名额设置及申报指标

  1.名额设置:本次拟评选汉东区德育带头人50人。

  2.申报指标:德育管理干部序列,每校可申报1—2人;班主任序列,班级数在20以内(含20)的学校可申报1人,班级数在21—40(含40)的学校可申报2人,班级数在41及以上的学校可申报3人。

  三、评选方式及步骤

  1.学校初评。全区各中小学组织德育管理干部、班主任对照评选类别和条件自主申报,在充分征求学生、家长意见的基础上,按照申报指标数,通过综合考评和民主测评产生候选名单,学校内公示认可后(公示期不少于三天),上报区教育局德育办公室。

  2.区级评审。区教育局成立评选工作领导小组,组织专家对学校推荐候选人进行资格审查和集中评审,确定初步名单。组织实地考察工作,充分听取学校管理人员、教师、学生的意见。

  3.结果公示。经评选工作领导小组同意,将初定结果在汉东教育网公示(不少于五天),接受社会监督。

  4.结果审定。对无异议的公示结果,报请局党政联席会最终审定。

  5.通报表彰。对获奖的同志,由区教育局通报表彰,颁发证书,并积极向新闻媒体推介宣传。

  四、任期及待遇说明

  1.任期说明:区德育带头人实行任期制,每两年评选一次;每2年复核1次(复核标准、程序另行通知);每届任期为8年,任期满8年(或任期内,德育带头人脱离德育工作岗位的)即自动卸免,在职干部教师任期届满后可再次申报。

  2.待遇说明:区德育带头人在任期内,享受每月180元的专项补助,补助按月发放。已经享受市、区学科带头人专项补助的,可同时享受区德育带头人专项补助。

  申报人员材料以学校单位,于6月10日((全天)上报区教育局德育办公室,申报材料包括:申报表(见附件1),一式三份;评审表(见附件2),一式三份;德育工作自述材料,一式三份,材料内容应为第一人称,应重点突出,特色鲜明,具有先进性、典型性和时代性,字数控制在2500字左右;佐证材料,有关德育工作的荣誉证书、论文、其他成果的原件(上交材料时审核)及复印件一份。学校同时上报学校初评工作报告,含学校初评时间、初评程序、初评人员名单、初评经过、公示等基本内容(纸质稿,一式一份,加盖学校公章)。逾期不报,视为弃权。

  汉东市汉东区教育局

评选方案 篇4

  一、评选目的

  为全面了解、评价公司员工的工作成绩,提高工作效率,有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范,让大家始终朝同一方向、目标努力,最终达到员工与公司共同成长的双赢目的,特进行xxx年度优秀员工评选。

  二、评选原则

  xxx年度“优秀员工”评审工作遵循公平、公正、公开和宁缺勿滥原则,所有候选人必须符合标准才能评出;

  三、评选小组机构设置

  公司总经理为评选小组组长,组员为部长、科长、副科长。

  四、评选条件

  1.服务期限满1年(xxx年1月1日前入职);

  2.本年度无责任性安全生产事故(以工伤报告为准);

  3.本年度无任何违纪行为(迟到、早退、旷工、及处罚记录);

  4.年内请假天数累计不超过13天,其中事假天数累计不超过5天,病假天数累计不超过8天。

  5、工作积极主动,认真负责,尽忠职守,在本岗位取得优异成绩;

  6、以公司为已任,自觉维护公司利益,防止和避免各种事情发生,挽回较大损失;

  7、尊重上级,团结同事,注重形象,有礼貌;

  8、敢于坚持原则,不怕打击报复,维护生产秩序,作出显著成绩的。

  9、工作效率高,工作表现突出,有具体数据提报;

  10、平时工作学习要求高,技术考核合格率为100%;

  11、提出改善方案,并得到实施,收效较显著;

  12、本岗位专业技能熟练程度高,工作知识全面;

  13、对降低成本、提高品质、提高生产效率等方面作出具体贡献。

  五、名额分配

  1、评选优秀员工人数为公司年末总人数的10%;

  2、各部门奖励名额由行政人事科按各部门当年年末在职人数占公司总人数的比例来确定,计算公式为:

  各部门优秀员工名额=公司年末总人数*10%*(部门年末总人数/公司年末总人数)-小数点后尾数;(部门人数不足,至少可提报1个名额);

  人力资源部(行政人事科、IT、船务报关科):1名

  安全保卫科:1名

  财务部:1名

  技术部:1名

  生产部(装配车间+机加2车间):13名

  仓库科:1名

  品管部:1名

  计划采购科:1名

  铁枪部(机加1车间+工装设备):3名

  六、评选流程

  1、各部门于xxx年1月15日前根据所确定的名额进行本部门优秀员工的评选,填制《优秀员工评选申报表》后交人事部门;

  2、上报的年度优秀员工候选人名单都将通过公司宣传栏公布一周,所有员工均可参与评选,有任何意见均可通过意见箱进行反馈;

  3、最后评优小组一致审查通过,并报送总经理批准;

  七、特别说明

  1、各部门主管必须对提报的年度优秀员工做出细致评述,其评述材料内容包括一年工作当中该员工曾对企业作过什么突出贡献和先进事迹,在日常工作当中积累了什么好的有利于部门和企业发展的工作方法及宝贵经验,在工作中起到了怎样的`作用,在日常生活当中曾有过怎样的感人故事与经历;

  2、获批准通过的《优秀员工评选申报表》由人事部门存入员工个人档案,优秀员工的照片和先进事迹将定期在公司“优秀员工光荣榜”中予公布,以示褒奖,被评为优秀员工的,公司给予特别奖励,并在教育培训、岗位调整、职务晋升方面经予优先考虑。

评选方案 篇5

  为进一步加强我校德育队伍建设,表彰德育队伍先进工作者,促进学校德育工作的深入开展,全面推进素质教育,经学校研究,每年评选一批优秀德育工作者,有关评选办法如下:

  一、评选对象

  各年级组长、班主任及学校从事德育工作的其他有关人员。

  二、评选基本条件

  1、忠诚于党的教育事业,有坚定正确的.政治方面。

  2、热爱本职工作,责任感强,有较高的教育、教学水平和较强的组织管理能力。

  3、努力提高自身素质,积极参加德育科研和实验,并有一定的科研成果。

  4、担任班主任工作年度内上学期被评为校优秀班主任,下学期各项指标达到优秀班级评选的条件;担任年级组长所带年级学风好、纪律好,得到全校师生及家长肯定。教育处、团委的德育工作人员的工作得到上级部门的高度评价及社会的认可。

  三、评选程序

  1、各年级组(含相关处室)根据基本条件在组内推选侯选人(侯选人数量按实评人数:侯选人数1:2分到年级组)

  2、各年级组推选出来的侯选人经学校德育工作领导小组初审后定为正式侯选人,然后全体班主任集中投票推选。

  3、根据投票结果结合工作实绩(含班级段考、期考成绩,班级学生调查满意率。常规管理考评结果等)由学校德育工作领导小组研究确定最后人选。

  4、评选最后结果在学校公示后,由学校德育工作领导小组发布表彰通报。

  四、奖励办法

  1、十佳德育工作者每年评选一次,评选结果记入业务档案,其它评优晋级优先考虑。

  2、获得十佳德育工作者每人奖励2000元,在年度颁奖大会上发奖并颁发荣誉证书。

  五、本办法在操作过程中根据实际情况将不断完善。

评选方案 篇6

  一、 目的:

  为了更好的调动员工的工作积极性,促使一批“思想领先,业务过硬,技能娴熟,工作高效、作风踏实”的员优秀员工能够脱颖而出,进一步激发员工活力,鼓励员工主动学习、自我提升,自我发展。在公司内部形成“比、学、赶、帮、超”的良好的工作氛围,特制定本方案:

  二、 评选原则:

  1、 秉承公司公平、公正、公开的一贯原则。

  2、 择优录取,宁缺毋滥的原则。

  3、 以生产第一线员工(缝制车间、后整车间、裁剪车间)为主的'原则。

  三、 评选范围:

  每月之星评选范围主要以缝制、后整、裁剪这三个车间一线员工为主。(不含管理人员和工作未满一个月人员。)

  四、 每月之星评选名额:

  每月评选星级员工五名,具体名额分配如下: 缝制一车间2名 缝制二车间2名 缝制三车间1名 后整车间、裁剪车间共1名

  五、 每月之星评选要求:

  1、 能够严格执行公司工艺操作流程,当月无重大质量事故。返工率在不得超过5%。

  2、 缝制车间候选人当月产量金额在自己所属部车间中要达到前二十名内。评选此项时,代工也在考核之列。后整、裁剪车间候选人当月产值必须完成公司当月生产计划产量。

  3、 严格遵守公司各项规章制度,违规违纪率为零。

  4、 服从组长安排工作,积极维护所属单位集体荣誉。

  5、 能够在各项工作中起到表率带头作用,积极参加公司各种集体活动。

  6、 团结同事,同事好评率高。

  7、 个人行为符合公司个人行为标准。

  六、 否决项:

  1、 当月有旷工者,不得参选。

  2、 当月请假累计达2天者不得参选。

  3、 当月返工率超标(标准由缝制车间制定)不得参选。

  4、 不能积极参加公司各种活动者不得参选。

  5、 当月与同事发生激烈争吵甚至动手者不得参选。

  6、 当月在生产区和生活区有违纪行为者不得入选。

  七、 每月之星评选办法:

  1、 由各车间管理成立每月之星评选小组,具体负责本车间每月之星评选活动的 组织与评审工作 。

  2、 各车间将评审好的每月之星名字报到行政部审核,经审核该员工无污点。当 选当月每月之星。如审核不合格,则该部门再进行评选。

  八、 每月之星奖励办法:

  1、 公司在每月十五日下午颁发上月每月之星奖项。由公司高层领导给予颁奖。

  2、 颁奖领导亲手与其佩带大红花,合影。

  3、 在公司开设每月之星专栏,刊其照片。

  4、 晋升提拔方面作为依据之一。

  5、 奖品为价值50元以内礼品。(饮料或生活用品均可。)

  6、 在公司组织旅游、培训方面可予以优先考虑。

  九、 其他要求:

  1、 希望各车间负责人要严格考核、切实把关。认真组织本车间每月之星评比工 作。务必把真正的优秀员工评选出来。

  2、 各车间要深刻领会公司开展此活动的精神,充分利用好此项激励机制,是旨 在调动员工工作热情过程中起到积极作用。

  3、 各车间要充分做好舆论引导工作,避免激励少数,挫伤多数人的积极性。

  4、 各单位要利用早会,组织员工做好每月自我总结,肯定成绩,找出差距,改 正不足,形成一个创先进,争上游的良好氛围。

  5、 各单位在做好评比改正的同时,要做好星级员工资料存档工作和奖励兑现工 作。

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