培训实施方案

时间:2023-02-26 16:00:39 方案 我要投稿

培训实施方案15篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家收集的培训实施方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

培训实施方案15篇

培训实施方案1

  我县的幼儿教师开展培训需求调研和总结组织实施幼儿教师培训工作有效经验的基础上,从提升我县幼儿教师的师德水平、业务能力、综合素质的目标出发,坚持“教师专业发展为本、培训实效为上”的培训思路,制定我县20xx年幼儿教师全员培训计划。

  一、基本现状

  我区学前教育,按照大力实施“学前教育提升工程”的目标,贯彻“规范、发展、提高”的总体工作思路,以公办中心幼儿园建设为重点,以教育教学研究和师资培训为中心,以规范化管理为突破口,全区学前教育事业有了长足的发展。目前,我园幼儿108人,教职员工8人,专任幼儿教师5人。我县现有幼儿园4所,省优质幼儿园23所。由于学前教育起步晚总体水平不高,幼儿园教师队伍建设有待加强,幼儿园教师整体素质有待进一步提高。

  二、 培训目标

  今年的幼儿教师全员培训将立足我区幼儿教育、教师现状和岗位实际,以“整体提升、分层推进、突出重点”为工作策略,以“应知、应会”为工作重点,通过开展多种形式的培训,进一步养成教师良好的师德行为;提高教师的专业技能、创新教学活动设计、更新教学理念和方法,提升幼儿园教师的教育教学科研、教学基本技能和驾驭课堂的能力;全面提高我区幼儿教师整体素质。争取幼儿教师全员培训率达到100%。具体目标: 1.骨干培训:逐步形成一支素质好、教学能力强的幼儿园教学带头人队伍;形成一支有影响、有专长、能引领的名师队伍;形成一支能力强、善研究、受欢迎的骨干园本培训者队伍。

  2.园长培训:努力造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神,掌握现代教育手段和管理知识,懂教育、善管理、作风优良的高素质、专业化的幼儿园园长队伍。幼儿园园长参培率达100%。

  3.新教师培训。担任幼儿园保教工作不满3年的人员均需参加新教师培训。使培训学员具有较强的幼儿保教职业相关的专业意识、专业态度、专业修养和专业能力,具备胜任幼儿保教相关工作的能力。

  三、培训对象:

  我县现有专职幼儿教师共计5人。根据教师个人培训意向和幼儿园实际工作需要,培训将设置新大班、中班、小班。为加强对培训活动的实施与考核,提高培训针对性、有效性,每个培训类别视参培人数分成10人左右的小班实施培训学习管理。

  四、培训时间与学时

  20xx年9月1日—5日 培训

  五、培训内容及形式

  1.培训内容

  对全区幼儿园教师开展的培训以师德教育和“新理念、新《标准》、新技能、新技术”为重点内容。

  (1)师德教育。教育法律法规,幼儿教师职业道德规范与修养,幼儿教师心理素质培养与心理健康维护,幼教名师优秀事迹等。

  (2)《幼儿园教师专业标准(试行)》培训。以《幼儿园教师专业标准(试行)》解读为重点。另外包括基础教育课程改革在幼儿园的实施要求与策略,幼儿园主题活动课程的`设计,幼儿园主题活动课程的组织实施,新课程理念下的幼儿教育方式、开展幼儿园新课程改革的优秀案例分析,以及在幼儿园教育中的亲子活动、科学育儿的指导与实践等。

  (3)新技术培训。幼儿教师学习应用现代教育技术的重要意义,幼儿教育活动与现代教育技术整合的理念、方法和技能,运用教育技术开展学习和研究活动的方法技能。

  (4)新技能培训。教师进行幼儿园教育活动所特有的音乐、美术、舞蹈、语言、科学等职业技能培训。

  2.班级培训课程设置、形式及时间安排附后。

培训实施方案2

  各科室、车队:

  为加强和规范公司安全教育培训工作,不断提高全司员工安全生产意识和安全素质,增强安全生产法制观念,实现安全生产,文明生产,增强安全操作技能,有力推动我司安全生产基层基础建设、安全生产标准化建设和企业安全文化建设,保障安全生产工作有序开展,依据行业安全生产法律、法规,结合公司实际,特拟定此实施计划。

  一 教育培训目标

  通过安全教育培训,各级主要负责人和安全生产管理人员熟练掌握国家安全生产法律法规和标准规范,具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力;从业人员熟悉国家安全生产法律法规、企业有关安全生产规章制度和安全操作规程,具备必要的安全生产知识,掌握本岗位的安全操作技能,增强预防事故,控制职业危害和应急处理的能力,夯实公司安全生产教育基础。

  --新聘用从业人员安全培训合格后上岗实现率达到100%; --全员接受安全培训达标率达到100%;

  --安全管理人员安全培训率达到100%;

  --主要负责人安全培训率达到100%;

  二 教育培训对象

  新聘用从业人员(新进员工和公交车辆驾驶员)、公司在岗职工。

  三 教育培训内容

  公司教育培训分为法律法规知识培训、安全规章制度知识培 训、典型事故案例分析培训、职业道德及职业健康知识培训、安全操作技能培训、应急处置技能培训,急救、自救知识培训。

  其中“法律法规”是指道路交通安全法律法规、道路运输相关法规和规章,安全生产法律法规等知识;“安全规章制度”是指公司依照相关法律法规结合自身安全生产为保证各项工作安全有序开展而制定的各项安全生产制度,是落实法律法规的具体表现;“典型交通事故案例警示”教育培训是指与客运驾驶人职业有相关性的交通事关案例,特别是重特大交通事故案例;“职业道德”是指从事道路运输客运驾驶人在日常工作中应该遵守的行为准则,承担的责任和义务;“职业健康”是指在工作中易生产和诱发损坏人身健康各类疾病的预防与治疗;“安全操作技能”是指为了安全地完成操作任务,经过训练而获得的完善化、自动化的行为方式。由于安全技能是经过训练获得的,所以通常把安全技能教育叫做安全技能训练,客运驾驶人安全操作技能主要内容是发车前、行驶中和收车后的各项操作规程和安全技术技巧;“应急处置技能”是指对车辆运行过程中的突发情况及运输过程的紧急事件的应急处理,如车辆发生侧翻、制动实效、机械失灵、爆胎等紧急事件的应急处理,在运输途中遇到乘客突发疾

  病或者遇盗窃、抢劫等治安事件的应急处置;“自救急救”是指在突发状况下乘客及驾驶人、乘务员等发生人身伤害或突发疾病,所进行的必须和简单的救助方式、方法和定做要领,目的在于尽最大可能挽救人员伤亡。

  (一)各科室负责人安全教育培训的主要内容:

  1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;

  2、安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识;

  3、重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定;

  4、职业危害及其预防措施;

  5、国内外先进的安全生产管理经验;

  6、典型事故和应急救援案例分析;

  7、其他需要培训的内容。

  (二)安全生产管理人员安全教育培训的主要内容:

  1、国家安全生产的方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;

  2、安全生产管理基本知识、安全生产技术、劳动保护及职业卫生知识;

  3、国内外先进的安全生产管理经验;

  4、伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法;

  5、应急管理、应急救援预案编制及应急处置的内容和要求;

  6、典型事故和应急救援案例分析;

  7、其它需要培训的内容。

  (三)从业人员安全培训的主要内容:

  1、安全生产法律法规、公司安全管理规章制度和劳动纪律;

  2、本单位安全生产情况、安全生产基本知识,事故案例警示、应急处置;

  3、从事工种(岗位)的`安全职责、操作技能及强制性标准;

  4、职业卫生和劳动保护知识,自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;

  5、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;

  6、其它需要培训的内容。

  (四)驾乘人员安全培训的主要内容:

  1、国家道路交通安全和安全生产相关法律法规和安全生产技术标准规范;

  2、安全生产方针、政策以及上级安全生产会议和文件精神;

  3、安全操作规程及驾驶员行为规范等安全行车知识、典型交通事故案例警示教育;

  4、职业道德、安全告知知识、应急救援处置知识;

  5、岗位安全工作职责,劳动保护知识,季节性行车知识;

  6、有关安全运营管理的规定、安全管理规章制度等。

  (五)培训重点:

  1、一季度培训重点:国家安全生产的方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;安全规章制度、操作规程;季节性安全生产知识(如春运期间安全生产、安全行车知识,灭火器使用知识、防恐反恐知识,危险品辨识等)。

  2、二季度培训重点:国家安全生产的方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;安全规章制度、操作规程;季节性安全生产知识(如安全生产月活动相关知识,灭火器使用,防火防盗知识,应急救援知识等)。

  3、三季度培训重点:国家安全生产的方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;安全规章制度、操作规程;季节性安全生产知识(如夏季防洪防汛知识,灭火器使用和管理知识、劳动保护知识等)。

  4、四季度培训重点:国家安全生产的方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;安全规章制度、操作规程;季节性安全生产知识(如国庆黄金周安全行车知识,秋冬季“防雨、防雾、防雪、防滑、防机械事故”知识等)。

  四 培训周期及时间:

  (一)各股、室负责人每年培训1次(具体时间由主管机关确定),培训时间不得少于24小时(可根据实际情况分段组织)。公司利用安全例会、工作会议时间加强学习教育。

  (二)安全管理人员每年培训1次(具体时间由主管机关确定),培训时间不得少于24小时(可根据实际情况分段组织)。

培训实施方案3

  为认真贯彻落实《国务院关于加强和改进消防工作的意见》(国发XX号),建立健全街道、乡镇消防安全组织,落实基层消防工作责任,夯实城乡火灾防控基础,预防和减少火灾事故,结合街道、乡镇开展的消防安全网格化管理,制定网格化管理培训实施方案。

  一、指导思想

  充分依靠基层政府和社会组织,整合社会管理资源,坚持专群结合、群防群治,按照属地管理原则,在街道办事处以社区为单元,在乡镇人民政府以村委会为单元,划分若干消防安全管理网格,对网格内的单位、场所、居(村)民楼院、村组实施动态管理,构建"全覆盖、无盲区"的消防管理网络。

  二、对象和范围

  各街道办事处、乡镇人民政府消防安全管理网格员。

  三、培训内容及时间、地点

  内容:网格化管理相关知识和消防安全"四个能力"(检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育能力)及基本消防器材的'使用。

  时间:20xx年XX月XX日上午9时

  地点:县消防大队

  四、方式和方法

  主要采取集中培训和现场演示进行培训。

  五、要求

  1、各办事处、乡镇人民政府消防安全管理网格员要充分重视此次安全培训工作,涉及相关部门人员由部门负责人通知按时参加;

  2、各参训人员,要做到认真学习,积极参与,认真掌握相关消防业务知识,切实提高自身的消防安全知识。

培训实施方案4

  根据《卫生部办公厅关于做好卫生规划财务人员培训工作的通知》(卫办规财发〔20xx〕105号)精神,为提高全区卫生规划财务管理水平,结合我区实际,制订本实施方案。

  一、培训目的

  通过加强卫生规划财务管理培训,建成一支德才兼备、思路开拓、管理规范,技能过硬、一专多能的卫生规划财务管理人才队伍,为卫生事业发展和改革提供强有力的人才保障。

  二、组织领导

  成立卫生规划财务管理培训工作领导小组,由自治区卫生厅王勇副厅长任组长,自治区卫生厅规划财务处龙莉莉处长任副组长,办公室设在自治区卫生厅规划财务处。自治区卫生厅规划财务处负责全区卫生规划财务管理人员培训工作,并组织实施、督导、评估,确保全区培训工作落到实处,抓出成效。

  三、项目任务

  (一)实施范围。项目培训对象为全区各级卫生行政部门规划财务分管领导、医疗机构负责人,医疗卫生单位财务、审计人员。全区共计培训6267人。

  (二)实施内容。

  1.卫生行政部门分管领导培训。

  对全区xx5个卫生行政部门分管领导进行培训。

  培训内容主要有:政府预算改革、政府会计改革、《卫生事业发展“十二五”规划》实施监测、医院财务制度、基层医疗卫生机构财务制度、公共卫生专项资金管理、医疗设备购置管理、卫生系统领导经济责任审计及风险防患、固定资产管理等相关知识。

  2.医疗机构院长培训。

  对全区266个市、县医院,1331个乡镇卫生院的医疗机构院长进行培训。

  培训内容主要是:政府预算改革、政府会计改革、医院财务制度、基层医疗卫生机构财务制度、卫生系统常见违规问题的防患及政策依据、公共卫生专项资金管理、基本建设管理、医疗设备购置管理、固定资产管理等相关知识。

  3.卫生行政部门规划财务处(科)管理人员培训。

  对全区14个市、111个县(市、区)卫生行政部门和自治区卫生厅规划财务处的规划财务管理人员进行培训。

  培训内容主要是:政府预算改革、政府会计改革、医院和基层医疗机构财务会计制度执行中难点解析、卫生总费用测算、政府医改投入监测、公共卫生专项资金管理、卫生财务年报编制培训、卫生系统常见违规问题的防患及政策依据、基建价款结算及财务管理、固定资产管理等相关知识。

  4.公共卫生机构财务管理人员培训。

  对全区344个市、县疾病预防控制中心、卫生监督所、妇幼保健院、采供血中心(站),财务、审计科科长和主办会计、专职审计人员进行培训。

  培训内容主要是:政府预算改革、政府会计改革、卫生总费用测算、政府医改投入监测、公共卫生专项资金管理、卫生财务年报编制培训、卫生系统常见违规问题的防患及政策依据、基建价款结算及财务管理、固定资产管理等相关知识。

  5.公立医疗机构财务管理人员培训。

  对全区266个市、县医院财务、审计科科长和主办会计专职审计人员进行培训。

  培训内容主要是:政府预算改革、政府会计改革、医院财务会计制度执行中难点解析、卫生总费用测算、政府医改投入监测、卫生财务年报编制培训、卫生系统常见违规问题的.防患及政策依据、基建价款结算及财务管理、固定资产管理等相关知识。

  6.其他卫生机构财务管理人员培训。

  对全区181个其他卫生单位财务、审计科科长和主办会计、专职审计人员进行培训。

  培训内容主要是:政府预算改革、政府会计改革、卫生总费用测算、政府医改投入监测、专项资金管理、卫生财务年报编制培训、卫生系统常见违规问题的防患及政策定性依据、基建价款结算及财务管理、固定资产管理等相关知识。

  7.基层医疗卫生机构财务人员培训。

  对1331个乡镇卫生院、社区卫生服务中心各1名主办会计和财务人员进行培训。

  培训内容主要是:政府预算改革、政府会计改革、基层医疗卫生机构财务会计制度执行中难点解析、公共卫生专项资金管理、卫生财务年报编制培训、卫生系统常见违规问题的防患及政策依据、基建价款结算及财务管理、固定资产管理等相关知识。

  四、培训模式

  (一)分层次集中面授。

  对自治区、市、县级卫生行政部门分管领导及财务、审计科科长、公立医疗机构院长和财务、审计科科长进行的培训,由自治区卫生厅组织报名并进行集中授课。

  (二)各市卫生主管部门负责组织本辖区内的医疗卫生财务人员进行集中培训。

  五、保障措施

  (一)组织保障。

  自治区卫生厅负责制定实施方案,对培训工作进行监督指导,对培训效果进行评估检查等。各市卫生行政部门负责本辖区内具体培训,根据培训目标、培训时间、培训对象、培训模式、培训内容和保障措施制定具体实施方案并组织实施,并请将实施方案于20xx年10月20日前报自治区卫生厅(规划财务处)。

  (二)资金保障。

  根据自治区财政厅《关于下达20xx年中央和自治区基层医疗卫生人员培训资金的通知》(桂财社〔20xx〕207号)精神做好补助资金预算安排,协调地方财政部门及时拨付资金,并严格控制经费支出标准,确保专款专用。

  (三)执行时间。

  1.由自治区卫生厅负责的培训项目,于20xx年10月开始,xx月10日前完成(除卫生财务年报编制培训外)。

  2.各市卫生行政部门负责培训的项目要在20xx年11月底前完成。

  3.卫生财务年报编制培训根据卫生部布置完成。

  4.各市完成培训工作任务后,于20xx年xx月10日前向自治区卫生厅提交项目执行情况报告。

  5.自治区卫生厅择时对全区卫生规划财务管理培训实施情况进行检查评估。

  六、实施要求

  根据《卫生部办公厅关于做好卫生规划财务人员培训工作的通知》(卫办规财发〔20xx〕105号)精神,对全区卫生规划管理财务培训工作提出如下要求:

  (一)加强领导,统筹规划。各市要成立卫生规划财务管理人员培训工作领导小组,分管领导亲自抓,主管科室具体抓。要制订相关的工作方案,建立有效的工作机制,确保政策落实、任务落实、经费落实。各地要将卫生规划财务人员培训纳入本地区卫生人才培养和卫生人员培训总体规划,建立和完善规范化培训制度,确保培训工作的顺利开展。

  (二) 分级负责,分类指导。各市级及市级以下卫生规划财务人员培训工作由各市级卫生行政部门负责,要针对不同对象、知识结构、工作岗位、工作需求和事业发展等进行分类指导、有针对性地开展培训。

  (三)加强考核,完善信息。建立科学的培训考核体系,明确培训考核程序,制订培训考核办法,逐步实现培训与使用相结合,培训考核结果与个人职称评定、工作岗位设置等相结合。

  (四)保障经费,加大宣传。各地要将中央和自治区财政补助地方卫生人员培训补助经费与地方投入统筹安排用于卫生规划财务人员培训工作。要加强培训资金监管,提高资金使用效益。要采取多种形式,宣传卫生规划财务各项政策和措施、实施卫生规划财务管理人员培训的重要意义。

培训实施方案5

  20xx年是我院等级评审关键的一年,为加强护理队伍的建设,不断提高我院护理人员的业务素质,进一步提高护理质量,达到三级妇幼保健院质量标准,根据我院实际情况,特制定“三基”培训计划:

  一、培训目标:

  护理基本理论,基本技能操作合格率100%,参考率100%;技能操作90分,理论考试85分为合格。

  二、培训考核对象:

  全院护理人员。

  三、培训考核方式:

  理论与操作,护理部与科室考试相结合

  四、考核内容:

  1、基本知识及相关理论,临床专业知识及相关专科知识,法律、法规。

  由各科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲,内容以护理基础知识,专科知识为主,具体安排如下:

  时间:每季度一次

  主讲:护理部、护士长、护理骨干内容:按护理部计划地点:红会二楼参加人员:全体护理人员

  考核方法:护理部每季度对全院护理人员进行一次三基理论考试,考试内容以培训内容为主;科室每半年全科护士理论考试一次。

  2、技能操作:护理部对临床护理人员的操作培训在十月份全部结束,科室根据情况安排,原则上避开四季度病人高峰期。

  (1)护理部考核内容12项:心肺复苏术、新生儿沐浴带抚触法、七步洗手法、密闭式静脉输液、无菌技术、口腔护理、股静脉穿刺、腋静脉穿刺、超声雾化吸入、氧气雾化吸入、输液泵、微泵使用、女病人导尿。

  (2)科室考核内容12项:卧床病人更换床单法、酒精、温水擦浴、床单元终末处置法、(皮内注射、皮下注射、肌肉注射、静脉注射)大量不保留灌肠、女病人导尿、心电监护术、氧气吸入(中心供氧)吸痰法、洗胃法、会阴冲洗、会阴灌洗技术

  (3)护理部考核内容要求全院护士掌握,1-5年护士除掌握护理部考核内容外,还需全面掌握科室内容,护理部进行抽考。

  方法:成立护理技能操作培训组,根据护理部安排的内容,首先操作组人员进行培训,合格后由操作组人员分科对护理人员进行技术指导,然后由护理部安排护士长对全体护理人员统一考核。

  五、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排。

  1、护理部每季度组织一次护理业务学习,科室每月一次业务学习。

  2、护理部每季度组织一次护理业务查房,科室每月两次业务查房。

  3、科室每月对1-5年制护士进行操作考核,护理部抽查;每半年对全科护士进行一次理论考试

  4、每周2次护理晨会提问5、参加医院组织的`相关业务学习。

  6、不定期组织学习核心制度,相关法律知识,护理应急预案等。

  六、根据年资不同,对各级护理人员“三基三严”培训要求

  1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训:要求以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术,能熟练掌握晨、晚间护理,铺床法,卧床病人更换床单及体温单绘制等,每月对其进行技术操作考核,护理理论知识及院感知识考核。

  2、毕业后1-5年轮转护士的培训培训目标:

  1)具有熟练的基础护理技能

  2)按照护理部规定的内容进行考核

  3)能掌握药品剂量及毒性反应

  4)掌握护理文书书写

  5)能熟练掌握常见病、多发病护理及围手术期护理。

  培养方法:

  1)鼓励自学

  2)由高年资护士进行传、帮、带、

  3)在实践中培训:利用护理业务查房,实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

  4)每月进行技术操作考核,每季度理论考试。

  3、毕业后5-8年护士的培训

  培训目标:具有综合护理能力和专科护理技能(如监护、康复等),具有定向培养。可结合工作需要与个人特长,使之发挥教学、科研或管理才干,达到护师的任职水平。

  1)具有较强的护理基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

  2)熟悉对危重病人的观察方法,并掌握急救技能。

  3)掌握占课新知识、新技术、能运用护理理论,技术和护理程序,对病人进行身心整体护理。

  4)具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。

  5)掌握护理部规定的考核内容。

  培养方法:多以科内培训为主。

  1)多安排危重病人抢救配合工作,做好抢救记录,并不断总结抢救经验。

  2)担任护生的带教工作。

  3)参加护理新知识,新科研课题的设计。

  4、对护士的培训

  1)熟练掌握基础知识和专科护理技术,掌握危重病人的护理和急救技术

  2)掌握专科新技术、新知识、能运用护理理论,技术和护理程序,对病人进行身心整体护理。

  3)能参加护生带教实习,能参加科研和总结经验或撰写论文。

  4)能独自参加危重病人的抢救配合工作。

  5)能组织业务学习,护理查房等。

  6)掌握护理部规定的考核内容。

  培训方法:

  1)自学、进修

  2)每半年进行业务知识考核

  3)每季度进行技术操作考核

  5、对主管护师的培训培养目标:

  1)具有课堂教学及临床带教能力,能组织本科病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

  2)逐步达到副主任护师的任职条件。

  3)对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验,具有较强的管理、教学和科研能力。

  4)有计划地选送到院外短期学习。

  5)每年写出2-3篇护理经验总结性文章。

  培养方法:

  1)同护师培训方法。

  2)有计划的选送到院外对口短期学习。

  3)熟练掌握护理部要求的内容。

培训实施方案6

  一、创业培训会的定义

  通过会议的形式,利用客户资源,采取现场讲演与引导,达到杂志品牌推广、征订、产品促销等工作的高效整合形式,是实现杂志直达受众人群的过程。通过定期组织会议的形式与当地的读者(创业者)群体进行有效沟通,逐步增进广告客户、政府部门、读者对《某某品牌广告》杂志及相关产品的认知度,最终促进业务合作、产品购买的一种销售方式。

  二、创业培训会的优势

  节约性:成本低,费用可以控制

  单一性:流程较简单,可控性强

  高产性:投入比较低,产出比较大

  灵活性:可随时根据杂志社安排推广策略随时展开

  针对性:锁定目标客户,集中沟通

  感染性:会场的气氛可以感染购买心理。

  三、创业培训会组织流程

  前部分——确定参会人资源/政府或协办单位支持/场地的确定/会前演练

  中部分——迎宾、签到/领位//主持人开场/专家讲座或技能培训/现场问答/杂志征订/产品销售/其它业务洽谈

  后部分——会后总结/客户回访

  会议的成功关键点在于“重视”,重视邀约人群的质量、人数、重视会议流程。全体人员从上到下重视起来必然会使会议的举行及会议效果得到理想状态。

  确定会议推广产品思路、会议主题、邀请函(邀约思路)、详细流程、嘉宾、记者、讲师、总协调、礼仪接待人员、签到人员、主持人、内控场、外控场、dj(音响师)、采相、嘉宾致辞、公司领导致辞、客户发言组织者(如安排客户发言)、物料准备、布场人员、主持人稿件及领导稿件拟定人等相关责任人并填写附件8:相关责任人员列表及流程表以方便于会议筹备组相关人员沟通联系。

  四、创业培训会岗位职责规范及商务礼仪

  在整个创业培训会过程中,岗位责任与礼仪的运用关系着会议成功与否,十分重要。相关岗位人员应仔细研读以下岗位要求严格遵守并执行。恰当地使用规范礼仪必能提高会议的整体效果。

  内控场人员应确保会场内的秩序,发现大声喧哗,在位置上接听电话,打瞌睡等现场及时上前制止(注意:一定采用有礼貌及巧妙得当的方式)。

  如会议环节发生状况应在最短时间内采取维护及解决的措施,在会议前应检查各项环节,尽量避免以外情况发生,如遇突发情况应在最短的时间内协助总协调解决好。

  外控场人员负责在场外监控会议中离场客户,如有离场客户主动上前问明原因及时留下对方联系方式以便后期沟通。另外,在会议将要结束时及时组织商务同事进场次序及鼓励商务进场寻找客户。

  会场岗位

  岗位

  人数

  岗位职责

  岗位要求

  会场总负责

  1

  预防突发事件,现场统一指挥

  协调能力强,应变能力强

  主持人

  1

  把握会议进程,调动参会者兴趣

  善于营造会场气氛

  专家或参会的相关领导

  3-5

  讲授创业知识或技能/领导讲解政府相关政策

  亲和力,熟悉创业者心态/有说服力和权威性

  服务人员

  5-10

  重点维持会场秩序,引导参会者关注杂志和购买产品

  亲情服务深度沟通

  签到

  1-2

  热情服务

  细致热情

  货管开票

  2人

  保管征订单/货品财务资料

  细致热情

  总负责

  总负责人应在会前担负起组织策划相关工作,包括会议的筹备、媒体的`邀请、现场的应酬、善后的事宜等四个主要方面的内容,并且在会前应做好要做好主题的确定、场地选择、人员的安排、组织准备材料等项具体工作。

  在会中应在全场发挥维护会议正常进行的核心作用,监督指导各岗位执行情情况并随时处理突发事件,总协调应有对会议全局的把控能力,安排相关人员执行临时、及不可预见事件的处理工作。督促提醒各岗位责任人按会议流程执行各岗位工作。

  服务人员

  会议结束后要及时统计相关数据,并对会议效果进行评估。

  以下数据需要重点关注,并对统计出的数据做认真的总结分析:

  到会人员与预计数量比

  广告客户对杂志认同比

  产品销售收入率

  杂志征订率

  参会者满意度调查表

  到会顾客签单率

培训实施方案7

  一、指导思想:

  为了进一步落实县局有关精神,加强信息技术与学科整合,促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用水平,提高教师的信息技术素养,充分发挥电子备课平台的作用,促使全体教师熟练掌握多媒体课件的制作方法,掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法,从而优化课堂教学,提高课堂教学质量,特制定本学期教师信息技术培训计划如下。

  二、组织安排:

  1、领导小组

  组长:周华东

  副组长:贾辉 李亚

  成员:刘德明 刘必祥 金建明

  2、具体组织实施

  由刘德明负责,信息技术教研组组织实施

  三、培训方法:

  采用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体教师参加培训,中年教师重点辅导,45周岁以下教师考核过关。具体为各任课教师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本,在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件,并在课堂教学中加以运用。

  四、培训内容:

  Windows基础;网络基础及计算机安全;Word基础;Excel电子表格; PPT幻灯片制作等内容。

  具体要求:

  Windows基础:计算机系统基本组成与结构;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与使用;常用程序安装、删除与帮助的使用。桌面、窗口操作;控制面板的'使用;输入法;附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等)的使用;显示分辨率的设置;杀毒软件的使用等。使用IE浏览;收藏夹(收藏、整理、导入、导出);搜索;下载;电子邮件等。网络病毒知识及预防等。

  文字处理(word):学会一种汉字输入法(建议采用五笔输入法或全拼输入法);文档的建立、打开、保存等;文档的基本编辑;文档的排版(字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置);文档的页面设置与打印输出;表格制作、公式编辑、图文混排等。软件:Word20xx/wps 20xx。

  电子表格(exce):电子表格的基本知识;建立、编辑工作表,设置工作表格式,制作的操作;使用公式和函数,用Excel进行数据的统计,Excel与Word的综合运用。软件:Excel20xx/wps 20xx。

  课件制作ppt:演示文稿软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果;放映与打印幻灯片。软件:Powerpoint20xx/wps 20xx。

  六、培训考核:

  1.各任课教师必须按时参加学习培训, 期末以培训登记册量化考核。

  2.各任课教师在期末必须上交一节有较高质量的多媒体课件制作脚本和课件,此课件作为学校的共享资源。期末作为一次上交材料进入常规教学量化评估。

  3.凡参见培训的教师必须将自己设计制作的多媒体课件运用于课堂教学,期末以此作为常规教学量化评估中上课一项评分的参照。

  4.除上述课件以50%计入总分,再由信息技术教研组统一命题,分为理论和操作两部分进行考核,以50%计入总分。

  5.对总分排在全校区前15%的教师进行表彰,对总分不合格进行勤勉谈话,并再进行培训,直到合格为止。

  七、培训时间及考核时间

  项目内容时间负责人

  训Windows基础4月上旬

  文字处理4月中下

  电子表格5月上中旬

  课件制作5月下旬,6月上旬

  考核理论与操作6月中旬

  二0xx年三月

培训实施方案8

  依据国家中长期教育改革和发展规划纲要精神,国家教育部,财政部联合下发了“教师[20xx]4号文件,关于实施中小学教师国家培训计划的通知和教育部制定的”国培计划——湖北省中小学教师远程培训项目实施方案“及湖北省省有关远程培训的文件精神和我区落实“国培计划”的实施通知精神,和我区落实“国培计划”的实施方案,结合我校实际,特制定我校实施方案。

  一、培训目标

  1、提高我校领导及教师对“国家计划”培训项目的认识,了解掌握“国培计划”远程培训平台的操作方法和管理方法。

  2、提高教师终身学习的.意识,加强职业学习和岗位培训的能力和水平,了解掌握最新的远程培训模式,为长期研修做好准备。

  3、提高教师的教育理论素养,不断更新教育观念,提升专业技术水平和教育教学研究能力,为全面提高教育教学质量,发展素质教育打好基础。

  二、组织机构

  组 长:

  心理健康班副组长:

  成员:

  学生安全班副组长:

  成员:

  三、具体要求

  1、从思想上要高度重视远程培训工作,把培训时间安排好,学校尽最大努力提供一切方便条件。

  2、学校“国培”领导小组要定期向教师了解任务完成情况,提醒教师按时完成作业,和班级成员一起互相交流。

  3、副组长要认真组织实施好本学科远程培训工作,对培训工作及时跟踪、检查、指导,并及时上传学学习简报。

  4、无网络教师要积极利用校内时间,克服一切困难,想尽一切办法学满学时,按辅导老师的要求保质保量完成学习任务。

  5、在培训学习过程中,发现不认真学习的教师,学校要进行通报批评,并责令其按时整改与完善。

  6、无故不参加学习或学习不合格的教师在评职晋级、评聘等方面出现问题后果自负。

  7、教师全员远程培训成绩,作为考核教师的重要依据。

  四、学习方式及时间

  远程培训网络研修,集中在线学习1个月,起止时间:20xx年2月25日——20xx年3月25日。

培训实施方案9

  一、指导思想

  树立终身教育的思想,建立学习化社会;建立网络环境下的学习方式以及学科整合、开放性、多元化的一系列先进的教育理念。全面实施以培养创新精神的实践能力为核心的素质教育,开展现代教育理论的系统学习,切实更新教师的教育埋念,开拓教师学科知识视野,培养教师的组织能力,提高教育教学技能和教育科研水平。

  二、培养目标

  针对学校教育发展实际,以提高教育教学技能为核心,以教科研带动为重要途径,以现代教育技术为平台,以教师自评和反思为主,校长、教师共同参与。所有参加培训的教师,必须切实转变教育教学观念,全面提高自身实施素质教育的.水平和能力,改变教育观念,熟练掌握新课程标准,适应新的教学模式要求。 实现三大培训目标:

  (一)树立与新时期教育发展相适应的教育观;了解教育发展的新动态及课程改革与发展的趋势。

  (二)改进和提高教师参与教育教学过程的角色定位、能力水平和教育教学策略等,探索高效能课堂教学的基本模式,在对自身教学实践活动的不断剖析中提高教学实践能力,带动教育教学水平的全面提高。

  (三)熟悉现代教育技术发展的趋势,基本掌握以计算机和多媒体技术应用为核心的辅助教学手段,能根据课堂教学需要制造实用的课件,并在应用中不断提高信息素养和整合能力,不断丰富网络环境下的教学方式。

  三、培训对象:全体教师

  四、培训准备

  (一)统一校本培训的思想认识。

  (二)机构设置与相应职责

  1、校长为校本培训设计者和第一责任人,成立校本培训工作领导小组,负责我校的校本培训工作。

  2、校长要参与校本培训的实施过程,包括培训主题的选择、校本培训时间、场地、人员及内容的落实,培训的活动及对效果的评价。

  五、培训内容

  我校本着加强师德修养与提高业务能力相结合的原则,把培养良好的职业道

  德放在首位,以提高专业素质和教育教学、科研能力为重点,在培训内容上做到“新”、“实”、“活”。校本培训主要完成以下三个方面的内容:

  (一)师德培训

  以《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等为依据,本着理论联系实际的

  原则,在校内广泛开展教师的思想道德教育和职业道德教育,强化教师的自我修养,使我校教师树立正确的教师职业观,自觉遵守师德规范,认真履行教师职责。

  (二)教育教学能力培训

  从理论到实践,通过开展“备、教、辅、改、考、评”等环节的培训, 帮助教师不断优化课堂教学结构,提高课堂教学效益,尽快成为新课程的有效执行者和探索者。

  (三)教研科研能力培训

  校本培训既要开展教育科研基本理论及方法的培训,又要组织教师开 展教科研活动,不断探索实施素质教育的新方法,实施教—研—训有机整合的新路子。

  六、培训形式

  坚持培训、教研、教改相结合;坚持集中培训和分散培训相结合,注重 发挥校本培训的作用。

培训实施方案10

  培养一支师德优良、数量足够、素质过硬,结构合理、相对稳定的教师队伍是学校办学水平可持续发展的基础和保证,青年教师富有朝气和活力,是教育教学的主力军。建立行之有效的青年教师培养机制,促进全体青年教师不断成长,提高学校的整体水平。

  一、党支部要关心、支持团支部的工作,鼓励青年教师在政治上争取进步,教育他们坚持党的基本路线,热爱社会主义祖国,认真参加政治学习。

  支部要加强对青年教职工的师德教育,大力倡导敬业、爱生、奉献的精神。

  二、青年教师要忠诚于人民的教育事业,热爱学生,教书育人;努力学习现代教育理论和现代教育技术,虚心吸取他人的先进教学经验,在实践中提高自己的`教育教学能力。

  三、青年教师的培养目标是:一年熟悉,二年独立,三年达标,五年成骨干,十年出成果。

  四、学期开学前召开新教师见面会,学校领导和有关处室负责人都参加会议,将德育工作条例、教学常规、教科研工作条例等学校的管理制度向新教师介绍,向新教师提出相关的要求,使新教师在思想上、心理上、行动上做好准备,迈好走上讲台的第一步。

  五、实行师徒结对

  1、学校安排有经验和具有较高教育水平和能力的教师作为新分配或调入的青年教师的指导师,实行师徒结对。

  2、每年教师节举行结对拜师仪式。

  3、青年教师每学期至少要听师傅二十节课。师傅每学期至少要听徒弟十二节课,并进行指导、评课。师傅审阅徒弟的教案并进行指导,青年教师要虚心向师傅学习,请教。

  4、每学期新教师要开一节公开汇报课,指定同组老师讲评指导。

  5、带教一年期满,开出出师汇报课,若不合要求的,结对活动要适当延长,最长不能超过一年,否则作待聘处理。

  六、教龄在五年以下的青年教师必须重视教学基本功的训练和业务水平的提高。

  一年以内的新教师教学反思每课必写,五年以内的青年教师,课后的教学反思每学期至少写二十次。

  七、关于青年教师进修的规定

  1、高等院校分配来校的新教师,以熟悉教育教学工作积累经验为主。工作期满两年方可申请参加进修。

  2、教师进修必须经本人申请,由校长室安排,分期分批进行。

  3、选择的进修学校以面授时间不与教学工作相冲突的院校为宜,面授安排在本市为首选进修学校。

  4、进修教师的一切费用须自行先垫付,至进修期满,凭毕业证书一次性按有关规定予以报销。

  5、进修专业应与在校的教学工作对口。

  6、进修毕业后,有义务为学校至少服务两年,方可提出调离申请。

培训实施方案11

  一、现状

  由于多方面的原因,小学的科学课在很多方面还不如人意:一是科学课科任教师配备较随意,大多数是老师兼任;二是教师不能准确把握课程标准和教材,无法进行合理的教学设计;三是授课方法简单,大多数教师依然扮演着知识传授者的角色,科学探究过程没有让学生真正参与,达不到科学课的目的;四是开设科学课所需的器材不足或不配套。针对这样的现状,我们上级主管部门的大力支持下举办了这次小学科学教师培训,使参训教师感知开设这门课的意义,同时提升教师对科学课堂的驾驭能力。

  二、培训目的

  1、通过培训提高科学教师对国家在小学开设科学课程的认识,使教师对《科学课程标准》有一个全面的了解。

  2、通过参与活动,让教师体会“科学探究学习”的全过程。

  3、通过课例及研讨,让教师感悟如何设计教学活动。

  三、培训形式

  互动交流、课例研讨

  四、培训时间:9月5日

  五、培训地点:会议室

  六、主讲人:吴光亚

  七、参与人:学校科学教师

  八、培训内容及总结 这次培训,上午主要阐述了《科学课程标准》的基本理念和总目标,重点分析了科学探究的若干问题,讲解浅显易懂、生动有趣,参训老师听得专注投入,组织的全体老师参与的“游戏活动”更是把学习带入了高潮,在活动中老师们经历体验了探究学习的全过程(观察提问、猜想假设、计划组织、事实证据、模型解释),培训会结束时老师们仍余兴未尽。下午培训会为我们展示了一节课例《形形色色的微生物》,课堂上同学们经历了认识显微镜、使用显微镜、把观察到的微生物画下来等学习过程,每个活动老师都尊重学生的认知、重视学生的真实体验,整节课学生兴趣盎然、活而不乱。通过课例和课后研讨,老师对教材有了新的认识,拓展了教师的教学思路,明确了科学课的努力方向。一天的时间很快过去了,培训结束时,老师仍意犹未尽。有一个老师说:“我以前认为科学课可以不上,对小学生来说没有多大用处,到中学会重新学,所以在科学课上让学生把要学的内容读一遍,剩下的时间就上数学或做作业,通过这次培训,我认识到科学教育的重要性,他是培养孩子科学素养的启蒙课。通过学习课标对科学课程有了全面的了解,使我本人也喜欢上这门课。这次回去后一定尽我的`能力认真上好这门课”。有老师说:“通过这次培训,使我对探究学习过程明朗了很多,这样的培训希望多搞几次”。还有老师说:“这次培训的内容很丰富,解决了一些在教学中的困惑,我们度过了充实快乐的一天,真想再多学几天”。

  总之,这次培训在老师中反响较好,为小学科学课的顺利实施做了一定的铺垫,同时为以后科学课的培训积累了一些经验。

  九、对以后科学教学的思考和建议

  目前使用的小学科学教材与以往的自然相比,内容更丰富,涉及的知识领域更多,在呈现形式上更为开放,教材中有许多“留白”,给学生留下思考的余地,同时也给教师留下了发挥无限智慧和创造力的空间。因此,在以后的教学中,我们老师要努力做到以下几点:

  1、加强学习,拓宽知识面,开阔视野,增加知识储备量。

  2、研读课程标准,读懂教材,把握教学目标和教学要点,设计合理的教学活动。

  3、创造性地使用教材,要根据学生的现有知识情况,教材的编排,学校现在的设备状况,适当整合、增减教学内容,调整教学顺序。

  4、实施教学方法的开放和学习方法的开放,尽量放手让学生自己发现问题,提出问题,自己探讨解决问题的方法,让学生真正参与探究活动,最终了解一些知识,学会一些技能。

  提高学生的科学素养是我们一线科学教师义不容辞的责任,我们任重而道远,从自身做起,从点滴做起,把课程新理念落实在每一次教学活动中,相信在大家的共同努力下,不久的将来我们的科学教学一定会有质的飞跃。

培训实施方案12

  为贯彻落实省委、省政府《关于扎实推进精准扶贫工作的意见》,市委、市政府《关于郴州市精准扶贫培训工作方案》的文件精神,依托中央农业广播电视学校郴州市苏仙区分校和区农民素质教育办公室,进一步加强劳动力技能培训工作,切实增强贫困群众的劳动技能,提高扶贫户种植科技水平,提升自我发展、自我创业能力,加快精准脱贫步伐,增加扶贫户农业收入。现结合全区实际情况,制定本方案。

  一、培训目标

  瞄准全区建档立卡贫困户,根据“一村一品”产业发展和贫困户意愿实施精准培训,围绕以水稻(优质稻、再生稻)、葡萄、蔬菜、红薯等四大主导产业和10个技术,推进精准扶贫农业实用技术培训,举办四期农业实用技术培训班,共400人。

  二、培训对象

  1、建档立卡贫困户

  2、脱贫致富起示范带动帮扶作用的农村“能人”

  3、农村合作组织带头人。

  三、培训原则

  (一)坚持立足实际。充分利用现有条件,采取集中培训和分散培训相结合的形式,老师授课和学员课堂提问、交流互动的方式,灵活多样开展技能培训。

  (二)坚持市场导向。以市场需求为导向,以群众意愿为前提,杜绝行政命令,确保培训实效。

  四、培训内容及形式

  根据实际情况,围绕当地产业扶贫,本着贫困镇村实际需求的原则开展培训工作。以“农家课堂”培训、示范点培训、依托培训学校培训为主要培训形式。种植项目主要围绕种苗的繁育,高产栽培的管理、病虫害防治等进行培训;加工项目主要围绕当地农副食品(红薯)加工和市场营销进行培训。

  五、组织实施

  (一)加强领导。开展精准扶贫农业实用技术培训是我区进一步做好精准扶贫培训工作的重要举措,也是加快全区脱贫攻坚步伐的实际需要。区农业局高度重视,成立由党组书记、局长李维阳任组长,党组副书记、副局长周焰、副局长曹飞安、总农艺师刘瑛、区农业综合服务中心主任何周波、副科级干部徐机元为副组长,孙海燕、陈亚洲、王飞、侯外凤、李常青、黄莉同志为成员的领导小组。领导小组制定具体的`工作方案,同时加强对培训工作的指导,及时反馈农业实用技术培训工作中的情况和建议;领导小组办公室设在区农业局中央农业广播电视学校郴州市苏仙区分校,由陈亚洲同志兼办公室主任,负责组织培训活动的具体工作。

  (二)狠抓落实。区农业局精准扶贫农业实用技术培训工作小组办公室制定具体实施计划,细化、量化精准技术培训作用目标、任务到有关镇,镇要根据实施计划,配合培训工作领导小组抓好落实,经镇农技站负责组织培训,落实到位培训工作,区农业局按照省市精准扶贫工作培训要求,将工作培训纳入乡镇农技站年终绩效考核。

  六、培训经费

  培训费用从财政专项资金(新型职业农民培育工程专项资金)列支。参训贫困群众、致富带头人误工补助按照市、区文件执行。

  七、培训要求

  (一)与各镇扶贫工作站衔接好培训时间,做好与各村委会进行沟通与协调等工作,科技教育股(区农民素质教育办公室负责联系培训教师,确保培训工作的顺利进行。

  (二)各村委会要高度重视培训工作,精心组织,密切配合,要指定专人负责,按照要求落实培训时间和地点。

  (三)各村委会认真选好培训对象并组织好培训对象依时参加培训,学员要认真听讲与实操,做好笔记,确保掌握相关实用技术水平。

培训实施方案13

  为提高农业科技创新能力和农村劳动力科技文化素质,积极推进现代农业和社会主义新农村建设,达到提高农民的务农技能,促进农业生产发展,增加农民收入的目的,根据按照农业部,《关于组织实施新型农民科技培训工作的通知》(农科教发[20xx]2号)精神,特制定本实施方案。

  一、指导思想

  按照推进新农村建设的总体要求,围绕农村经济发展的中心任务,以培养新农民、服务新农村为己任,改进培训方式,提升培训效果,充分发挥乡农业技术推广站农民科技教育培训主渠道作用,多形式、多层次开展农民科技培训,为农业和农村经济发展提供智力支持和人才保证。

  二、任务目标

  围绕优势主导产业,组织科技人员深入生产第一线,对骨干农民进行集中培训和面对面、零距离的全程挂户培训,通过科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人,培育和造就一批思想观念新、生产技能好、懂经营、善管理、辐射能力强的骨干农民,促进新技术、新品种和新成果的推广应用。在全乡14个村,选择基础条件较好的8个重点行政村,加大培训力度和培训规模,每个村培训专业技术骨干农民不少于150名,进村技术指导不少60次,全乡共培训和结对挂户1400名以上骨干农民,辐射带动1400名以上一般农民。

  三、培训内容

  以贴近农民、贴近实际、贴近市场、方便学习、降低成本、灵活高效为原则,围绕马铃薯、育肥猪、甜粘玉米、绿色水稻、食用菌、苗木栽培、大棚蔬菜和地膜花生等12项内容,组织开展实用技术培训(见附表)。

  四、主要措施

  (一)建立组织体系,打牢项目实施基础

  1、建立项目领导小组。成立以分管农业的副乡长朱任组长,农业、财政、畜牧、水利等相关部门负责人为成员的大桥乡新型农民科技培训项目”领导小组。领导小组下设办公室,办公室设在农业技术推广站,具体负责项目建设的宣传发动、组织协调、监督管理等项工作。各镇围绕新型农民培训工作中心,成立相应的工作班子,分管农业的领导亲自抓,农业助理、农业技术推广站站长具体抓,并明确工作职责,分解目标任务,落实各项工作措施,确保项目顺利实施。

  2、建立乡村两级培训体系。建立乡级讲师团。请县级挑选具有中级以上职称、勤奋敬业、业务精良的同志组成乡级讲师团,负责对我乡的师资培训和骨干农民为主要对象的重点班培训。

  建立村级技术指导组。从农技人员中选择具有一定技术水平、推广实践经验的人员组成技术指导团,每村2-3人。负责对本村农民进行普及性培训,并进村入户对骨干农民、一般农民进行巡回指导,实行分片负责。

  成立教学班,明确班主任。从乡级讲师团成员中选择具有较强工作责任心和较高农业技术水平、熟悉农业推广工作和了解农民需求的农业科技人员担任教学班班主任。班主任按教学计划认真组织好培训,做好教务管理、学员管理等项工作,及时发放培训教材,做好教学日志、考勤记录。同时兼任巡回技术指导员,在生产关键时刻深入田头巡回指导。

  (二)科学制定实施方案,严格按序时进度实施

  根据农作物生长周期,结合农时季节、农村生产安排培训内容,保证培训内容具有相对连续性和适应性、实用性。承担项目培训的农广校和农业技术推广中心按照项目实施方案,明确优势主导产业培训的时间,内容、次数、地点和教师(见附表),使进村培训指导工作各个环节按进度进行。

  (三)创新培训形式,提高培训效果

  按照一乡一业、一村一品的产业发展模式,通过深入农村,把急需的农业知识送到农民手中。整个培训工作采取“五个一”培训模式,即为骨干农民发放一张专家咨询卡、一本培训记录薄、一张明白纸、一本技术资料、一份专业技术生产光盘。在培训方式上要坚持做到“五个结合”,即集中培训与分散培训、巡回指导相结合;室内与田间地头相结合;请进来与派下去相结合;教师授课与现场示范相结合;传统方法与现代手段相结合。

  1、编印培训教材。农业技术推广站要按照培训内容编制科普性、实用性和针对性很强的'培训教材,从田间准备,播种期,生长期、成熟期等不同生育阶段的管理技术,病虫草害综合防治技术,不同栽培方式高产栽培技术,编写技术手册、明白纸等培训资料,发放到人,做到人手一册。

  2、采取多种培训方式。针对培训对象的文化水平、接受能力、培训内容以及地域分布等不同情况。一是多形式开展培训。在“五个一”培训模式的基础上,根据新型农民科技培训的要求,采取集中办班、专题讲座、进村入户、发放资料等多种培训形式,做到集中与分散相结合、现代化教学手段与传统方法相结合、项目培训与送科技下乡活动相结合,在各镇建立试验示范基地,作为现场培训指导农民的试验田,由单纯指导农民变为带着农民干的新方式。二是多渠道开展培训。培训过程中,除利用确定的技术人员进行培训指导外,继续开展农技110咨询服务帮助农民解疑释难,利用大桥乡新农村信息网,介绍新品种、新技术,及时解决农民在生产过程中遇到的技术难题,以提高培训效果,扩大培训的辐射面。

  (三)明确责任,加强新型农民科技培训项目的管理

  1、建立各项规章制度。制订《讲师团成员工作守则》、《班主任工作守则》等管理规则。项目领导小组办公室负责农民培训工程工作督导、管理、检查、考核等工作,协调解决在培训工作存的问题。

  2、设立专职教师和联系户。农业技术推广站要在每个村设专职培训教师1名,充分发挥专兼职教师的作用,让农民学懂、学会、学透,提高农民教育培训质量。并在村里建立3-5个联系户,向农民发放技术明白纸和有关资料,组织讲座和播放技术光盘,结合农时进行现场培训和技术指导。

  3、规范管理,完善培训档案。“新型农民培训”项目实行联系教师负责制,每次进村培训指导活动都要有详实的受训农民登记表、培训内容、指导老师签字、培训现场照片,保留第一手培训资料,健全档案,以备检查验收。

  4、建立信息报告制度。培训基地、实施村设专职联系人1名,定期上报乡新型农民培训活动进度、及时反馈培训效果、推荐学用科技示范户、典型户。

  5、建立讲师团成员评价考核制度。通过评价和考核,听取骨干农民及一般农民及相关人员的意见和建议,及时发现和解决问题,对培训项目实施工作得力的先进单位、优秀班主任、优秀教师给予表彰奖励;对工作开展不力的,将给予通报批评,限期整改,确保20xx年新型农民科技培训项目的顺利实施。

大桥乡农业技术推广站

  二0xx年十一月二十二日

培训实施方案14

  20xx年农民教育培训工作实施方案 根据《XX省农业农村厅办公室关于印发20xx年全省农民教育培育工作实施方案的通知》(X农厅办函〔20xx〕51号)精神,按照《农业农村部科技教育司关于印发高素质农民培育规范(试行)的通知》(以下简称《规范》)要求,为做好20xx年全县农民教育培训工作,制定本方案。

  一、总体要求

  (一)指导思想。以促进XX现代农业高质量发展为导向,以提升农民综合素质和专业技能水平为核心,以提升培育质量效能为关键,坚持服务产业、注重质量、适度竞争、创新发展原则,深入推进农民教育培训提质增效三年行动,加快培育有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民,助推我省农业农村现代化发展和全面打赢脱贫攻坚战。

  (二)目标任务。通过农民培训和学历教育两条途径培育高素质农民。按照经营管理型,培养一批新型农业经营服务主体经营者、返乡下乡创新创业者和产业扶贫带头人等现代农业带头人,全年县级培训农民100人,省、市级培训按省市文件下达任务另行选派。继续实施“百万高素质农民学历提升行动”,做好高职扩招培养高素质农民工作。

  二、培训工作

  结合乡村振兴人才需求实际,按照“一级带一级干,抓好本级带动下级”的思路,重点实施带头人培训。

  1.重点开展新型农业经营主体带头人培训。遴选具有一定文化基础和学习能力,有一定产业规模,能够起到示范带动作用的种养大户、农民合作社骨干、家庭农场经营者和返乡农民工、大学生及退伍军人开展培训,提高其生产经营管理水平、产业发展能力和示范带动农民发展作用。

  2.搭车开展产业扶贫带头人培训。聚焦贫困村和贫困户,遴选产业扶贫带头人经营能力培训,促进有劳动能力的贫困农民能够运用好所学技能脱贫致富奔小康。

  三、实施步骤

  切实提高教育培训内容的针对性、过程管理的规范性、培育结果的有效性,紧贴产业人才需求实施培训,加快培育一批农业农村发展所缺的高素质农民。

  (一)择优确定机构。参照《规范》要求,我县按照“县级申报、设区市审批、省级备案”的程序,坚持公平公正公开的原则确定了3家培训机构(XX县农民教育培训中心、XX县XX职业培训学校和XX县农民大学生创业联盟协会),并录入机构库。经局党委会研究决定20xx年农民教育培训任务由XX县XX职业培训学校承担并报省级备案。培训机构要加强培训师资和教材建设,培训教师原则上从师资库中遴选,及时将生产能手、管理精英、经营能人、专家学者等补充入师资库;

  及时将优质的区域教材录入教材库。县农民教育培训中心要充分发挥基础平台作用,积极开展培训工作调研、过程管理、跟踪服务等工作。

  (二)科学制定方案。结合本地主导特色产业发展需求和扶贫就业工作要求,制定切实可行的培训方案,明确目标任务、职责要求、资金使用、时间安排,完善保障措施、监督考核等运行机制,保障培训工作及时有效的开展。

  (三)选准参训人员。采用“机构招收一批,县级推荐一批,个人自主申报一批”的方法遴选培训对象。同一培训对象一年内只能参加一次培训,两年内不可重复参加同一层级同一类型培训。培训对象条件见附件3。

  (四)精准实施培训。围绕产业规划发展分解任务,优先满足重要农产品生产以及农村发展需要,围绕XX蜜桔产业、龟鳖产业等主导特色产业集中开展全产业链培训。要优化培训资源,完善培训师资库,合理选择理论、技术、政策和实践等教师;

  灵活采用课堂、现场和线上等教学形式,统筹开展好培训,培训模块和课时分配要求见附件4。

  (五)加强跟踪服务。积极帮助指导培训学员争取各项强农惠农政策;

  积极帮助搭建交流平台,引导成立创业协会、专业协会或产业联盟,组织开展产销对接、跨地域交流合作等活动,推动农民抱团发展。市、县跟踪服务责任主体由各地自主确定。省级培训机构需制定跟踪服务方案,明确服务人数、方式、内容,按时落实并做好总结,巩固培训效果。

  四、资金安排及管理

  X财农指〔20xx〕6号文和X农规计字〔20xx〕5号文下达我县培育资金30万元。

  (一)补助标准。农民培训补助标准具体为:新型农业经营主体带头人和产业扶贫带头人3000元/人。

  (二)支出范围。农民培训补助资金用于培训全过程支出,培训经费补助标准的90%用于教育培训,由承担培训的培育机构按规定列支;

  10%用于认定管理、跟踪服务等,由县农业农村局按规定统筹使用。主要包括:

  1.教学支出:购买(编印、制做)文字和影像教材、教辅资料等;

  授课教师课时费、实训指导费、参观讲解费、交通费、住宿费等;

  教学培训耗材和场地租用费等;

  组织学员考试考核;

  网上在线培训、在线信息技术支持等信息化教学支出。

  2.学员支出:学员食宿、交通、学习用品以及培训期间购买意外伤害保险等。

  3.其他支出:学员遴选、宣传、档案整理、资料印刷、跟踪服务、师资培训、学员管理等方面相关支出。

  (三)强化监管。坚持“谁使用、谁负责”的原则,农民教育培训资金专账核算,专款专用。严禁任何地方、单位和个人截留、挤占、挪用培训资金,严禁以现金形式直接分发给农民个人,确保财政补助资金足额用于农民培训。培训教师授课费按财政部门规定发放,未进入师资库的人员一律不得领取授课费。采取预拨制和报账制相结合方式,及时足额拨付补助资金到培训机构,有合同规定的按合同执行。

  五、保障措施

  (一)加强组织领导。农民培训是培育高素质农民的`重要手段,对实施乡村振兴战略具有重要意义。成立了由县政府分管副县长任组长,农业农村局、财政局主要负责人任副组长,县人力资源和社会保障局、教育体育局、蜜桔产业局、农技推广中心、审计局等部门负责人为成员的XX县新型职业农民培育工作领导小组,合力推进农民教育培训工作。实行“行政主管部门第一课”制度,落实县农业农村局为培训班讲授第一课。

  (二)强化督导考核。全面落实粮食安全省长责任制、现代农业高质量发展等考核中的农民培训指标任务。加强对培育机构培训工作的指导和过程监督,建立按月监督检查机制,对项目实施情况开展不少于两次的全面检查,重点监督培训开展情况及项目资金的使用。加强培训进度调度和督导,实行随机抽察制度。

  (三)健全教育培训体系。统筹各类农民教育培训资源,调动社会力量参与农民培训的积极性,加快构建农民教育培训体系。充分依托农广校、农业科研院所、基层农技推广机构、农业职业院校等优势资源开展农民培训。鼓励培训机构与农业科技示范基地、农业示范园区、农业产业化龙头企业、新型农业经营服务主体等合作共建实训基地。

  (四)落实防疫要求。严格按照新冠肺炎防控要求,落实本级疫情防控领导小组各项防疫措施,参加培训人员应在14日内未到过中高风险疫情地区,切实保护工作人员和学员的生命安全。

  (五)加大总结宣传。及时总结经验作法和培训模式,充分利用传统媒体和新媒体呈现工作效果,宣传好在脱贫攻坚、乡村振兴和一二三产融合中发挥示范带动作用的学员典型事例,积极营造农民成长、成才、成就的氛围。

培训实施方案15

  根据陇总职教〔20xx〕4号《关于20xx开展年职工冬季培训工作的通知》,按照总段党委的总体要求,更好地迎接20xx年交通部检查和甘肃公路系统思想政治建设暨政研会年会在**的召开,为增强干部职工的专业理论和技术能力,全面提高专业理论和技术水平,以适应公路养护事业跨越式大发展的需求,制定本方案。

  一、指导思想

  以提高干部职工的.理论、技术水平和创新能力为主题,采取短期集中培训的方法,通过开展公路养护、路政管理、安全生产、各项规章制度方面理论和技术知识的培训和学习,快速提高干部职工适应新等级公路的养护和管理能力,竭力造就一支专业理论和技术精通、工作娴熟的高素质公路养护工作队伍。

  二、培训对象

  机关、各站在编在岗全体干部职工。

  三、 培训时间、地点

  12月10日至20xx年1月30日前,分批在机关和王坝道班培训。作息时间:上午:8.30.00-12.00上课,下午:2.30-5.30上课。

  四、培训内容

  1、政治理论知识方面:十七届四中全会精神、中纪委四次全会精神、科学发展观理论、《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪委处分条例》《中国共产党党员保障条例》、党风廉政建设方面管理办法、公文写作与新闻宣传知识等。

  2、业务知识方面:公路养护理论知识(包括高等级公路的养护与管理、沥青路面养护与修补新技术、新工艺)、桥涵的日常养护与加固技术知识;养护图表的管理与路况评定办法;迎部检资料的整理及规范化管理;财务管理办法等。

  3、法律法规、安全生产及各项规章制度方面:路政管理与超限车辆治理相关法律法规及“普法教育”;安全生产法律法规,各项制度;机械操作培训;公路职工礼仪知识教育培训等。

  五、培训方式

  采取集中面授脱产学习的方式。学习培训期间由段上冬训领导小组进行考勤,培训结束后统一出题考试,确保专业理论和技术知识培训的效果。

  六、培训步骤

  (一)准备阶段(12月1日-12月9日)

  研究制定专业理论和技术知识培训工作方案;制定集中学习培训计划;确定学习培训内容。

  (二)培训阶段(12月10日-20xx年1月22日)

  聘请专业技术人员和单位业务技术骨干进行讲课,分批组织干部职工专业理论和技术知识集中培训学习。

  (三)考试阶段(1月23日-1月24日)

  全部培训结束后,对参加培训的干部职工专业理论和技术知识学习情况进行考试,确定学习成绩。

  (四)总结鉴定阶段(1月25日-1月30日)

  由参加培训的所有人员本人对学习情况进行总结,由我段冬季培训领导小组根据出勤、学习、考试情况,对参加培训的干部职工进行综合考评和鉴定,填写登记表,存入档案。

  七、 组织领导

  本次冬季职工培训学习工作列入段上的培训规划和计划,统一由我段干部职工培训工作领导小组领导,**任组长,***、***、***任副组长,***、***、***为成员。

  下设办公室,***任办公室主任,办公室主要负责冬季培训工作的组织协调,制定《20xx年**公路管理段冬季培训工作方案》,安排培训人员,参加培训人员的考勤,考试的出题、批卷、填写登记表,上报活动总结。

  下设三个组:

  政治理论组 组长:***,成员:***、***。负责政治理论知识相关学习资料的整理收集与培训工作。

  业务知识组 组长:***,成员:***、***、***。负责业务知识相关学习资料的整理收集与培训工作。

  法律法规、安全生产及各项规章制度组 组长:***,成员:***、***、***。负责各项法律法规、安全生产相关学习资料的整理收集与培训工作。

  八、 几点要求

  1、段领导带头,要从思想和行动上高度重视,切实增强学习培训的责任感和紧迫感,认真听讲记笔记。

  2、参训职工要保证出勤,确有特殊原因需要请假的,要经领导小组办公室主任批准后交综合组备查。旷课一次全段通报批评并取消当月各项奖金,迟到早退一次扣考试分数2分。

  3、培训期间严禁酗酒、打架斗殴,如发现一次,取消全年奖金、全段通报,年度考核不合格。

  4、参训干部职工要处理好“工学”矛盾问题,把安排学习与日常工作结合起来,做到两不误。

  5、要在学习的基础上,深入研究问题;对新接触的知识通过学习要掌握基本原理。

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