初三线上教学方案范文（通用9篇）
为了确保事情或工作扎实开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的初三线上教学方案范文（通用9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三线上教学方案范文（通用9篇）1
一、指导思想
按照xx县教育局的统一部署，为减少新新冠病毒疫情对学生学习的影响，实现停课期间学校“停课不停教、学生不停学”的目标，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响，xx中学为了确保线上教学有序、有效地进行，特制定线上教育教学实施方案。
二、主要目标
充分利用钉钉平台，组织教师通过学习任务单、线上直播课堂和在线答疑等形式进行线上教学，培养学生自主学习的能力，努力保障学生在线学习参与度，保证学习质量。
三、组织机构
1、成立线上授课领导小组
组长：xxx（校长）
副组长：xxx（副校长）
成员：各中层领导及班主任、教研组长下设领导小组办公室负责线上教育教学工作。
领导小组办公室主任：xxx（教导主任）
2、成员分工及职责
xxx：全面负责“停课不停学”期间学校防疫总体统筹部署及线上教育教学等工作的部署。
xxx：负责“停课不停学”期间，钉钉线上教学框架的搭建与管理及八年级教育教学工作。
xxx：负责“停课不停学”期间学校教学工作及九年级教育教学工作。
xxx：负责负责“停课不停学”期间疫情防控物资储备。
xxx：负责“停课不停学”期间德育工作、疫情防控具体工作及九年级教育教学工作。
xxx：负责“停课不停学”期间舆情的掌控工作及七年级教育教学工作。
xxx：负责“停课不停学”期间疫情防控各类信息的摸排、统计、汇报及九年级教育教学工作。
xxx：负责“停课不停学”期间线上教学具体工作及七年级教育教学工作。
班主任：负责将本班学生家长拉进学校搭建的线上教学平台，对学生开展疫情防控信息的摸排。经常性的对学生进行线上学习的指导和居家学习的心理疏导。
四、具体内容
（一）开展线上教学科目：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、班会。
（二）授课形式和安排：各年级由教研组统一安排学习内容，制定教学计划，全校同年级同学科统一进行课时分配，教导处统一制定作息时间表和课程表。
（三）授课内容：以教科书为主要依据，要求学生按照教师的要求进行线上学习。家长协助，帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生，教师个别指导。在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答，使学生掌握课堂知识目标。
五、具体措施
1、学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生的身体健康和生命安全。按照“停课不停学”的总体原则，认真组织我校网上教育教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。
2、各教研组长结合本年级本学科的教学内容制定合理的教学计划，进行合理的人员分工，每位教师积极主动地做好工作，保证学习任务单以及线上课堂的质量，充分体现学习重点。
3、各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间，灵活组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式“小步子、高质量，高效率”的进行学习，认真落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。教学领导和级主任进行在线监督，保障网上学习的教学效果。
4、复课之后教导处将结合每一学科的教学计划，安排学科教师组织随堂测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进行，有效衔接。
“停课不停学”期间，每位教师要指导自己的学生结合自身实际，充分利用钉钉群、微信群等方式加强与学生、家长的联系与管理，班主任每天应向学生或家长了解相关情况，及时调整工作。
非常时期，非常任务，希望全体师生和家长朋友们积极行动起来，确保“停课不停学”工作的具体落实，让我们携手战胜疫情，一起陪伴孩子成长。
初三线上教学方案范文（通用9篇）2
和身体健康，根据省市区相关文件精神，现决定20xx年x学期学校推迟开学至xx月xx日之后，具体开学时间以上级教育主管部门通知为准。为此，我们决心把“疫情的危机”转化为“弯道超越的契机”。学校将利用“空中课堂”为平台，进行免费直播授课，组织开展在线教学、辅导答疑、作业检查、质量检测等线上教学活动，真正实现“离校不离教，停课不停学”的目标。
一、领导机构
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
二、实施原则
1、结合我校实际，以生为本，科学谋划，力求实效。
2、统筹安排，资源共享。由备课组长牵头，讨论制定各年级教学计划，明确学习任务，整合学习资源。
3、建立家校联合机制。充分利用各种资源，调动家长监督与孩子学习的积极性。
三、实施办法
1、线上教学平台主要依托“空中课堂”为载体，各年级统一进行网上授课和线上答疑。
2、各年级实行错峰上课，具体上课时间安排为：七年级：xx月xx-xx日（晚上6：30-9：30）；八年级：xx月xx日-xx日（下午2：00-5：25）；九年级：xx月xx日-xx日（上午8：00-11：25，其中xx日-xx日为全天，xx日休息，xx日开始为上午上课，下午自主学习）。（如果有学生未能及时收看在线教学内容，可以利用其它时间进行回看，具体要求可以参看各年级组“致家长一封信”相关内容。）
3、各年级备课组长牵头制定各年级教学计划，由教务处统一布置实施。班主任通过教育平台、微信群等渠道，提前通知到每一位学生。
4、授课教师必须精心备课，主动了解学生线上学习情况，指导学生自主学习，发现共性问题，及时进行线上答疑辅导并推送相关资源，帮助学生消化和巩固知识。
5、班级教师由班主任负责，必须进入所在班级群，对在线教学内容进行及时辅导和解疑，并通过各种资源平台下载各类优质教学资源进行整合梳理后，推送至班级群。
6、对于没有网络、电脑和智能手机的极少数学生，班主任应尽早收集相关信息，积极安排本班授课老师探索通过电话、短信等方式进行个性化、针对性专门辅导。
7、九年级学生将依据在线教学内容，开学初进行第一次模拟考试，试卷由教研室统一安排。
四、实施步骤
线上教学暂定为xx月xx日之前，后期学习计划的制定和上传时间将根据疫情情况另行通知。
（一）准备阶段（xx月xx日至xx日）
由备课组长牵头，依托学科组微信群进行集体备课，讨论制定相关的学习计划，明确每天的学习内容、任务、作业和完成时间，下载整合相关资源，形成学科组资源包，并将资源包发至教研组群。
（二）汇总阶段（xx月xx日至xx日）
教研室将各学科教学计划和教学资源汇总打包（七年级由余芳负责，八年级由xx负责，九年级由xx负责），九年级于xx月xx日前，七八年级于xx月xx日前，将学习资源包发至各年级班主任微信群或QQ群，班主任将其转发至班级群，并对线上学习提出具体要求。
（三）实施阶段（xx月xx日至xx日）
1、线上学习期间，班主任要根据班级情况合理安排，督促学生每天按时完成学习任务，授课老师要参与线上学习指导、答疑和作业检查。
2、班主任要及时关注班级学生的思想动态，对于学习困难和因客观原因不能参加线上学习的学生，要做好解释和安抚工作，并积极创造条件，确保每一个学生都能参与学习。
老师们，同学们，平衡心态，抗击疫情，齐心协力，众志成城，寒冷的冬天过后，必将是一个更加明媚的x天！
初三线上教学方案范文（通用9篇）3
根据我县目前疫情防控实际，我校xx线上教学将于xx月xx日开始，道德与法治、历史、生物、地理教师继续开展xx线上授课，语文、数学、英语、物理、化学学科将有第二位老师接上开展线上授课。请即将开展xx直播课的老师利用这两天的时间尽快熟悉线上授课相关操作。
各班主任及时告知学生及家长。
(一)、学习时间、科目
1、开始学习时间：20xx年xx月xx日（星期四）
2、学习科目：七、八、九年级：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理、音体美课程；
(二)、授课及学习形式
授课形式继续以企业微信中的直播上课为主，考虑到家长的实际情况各有不同，未能参加直播课的可以让学生观看回放。教师也可根据实际情况进行录制发到班级群里。建议参阅xx中小学网络云平台（）和学校工作群提供的各科教学资源进行多种形式的线上授课。老师线上授课时注意学生用眼疲劳问题，采用劳逸结合的方式授课，提高教学效率。
1、利用班级微信平台、企业微信直播课平台授课。使用微课、PPT或小视频等展示相关授课内容；
2、以学生自学本学期后半学期新授课为主，按规定时间完成学习任务；
3、学生居家学习以自主学习为主，参与直播课辅助学习，完成练习作业等学习任务。
4、居家学习期间注意用眼卫生，不迷恋手机游戏，积极锻炼增强体质。
(三)、授课内容、负责人及要求
1、各个学科xx授课内容接续第一轮教学内容；
2、所有学科教学任务由各备课组长主要负责，将教学任务（课件、练习、视频）等合理分配同年级科任老师；同学科教师积极完成相关任务，并在本备课群中一同商议、定稿。
3、教师ppt或word、视频展示内容中应包括：学生自学目标、自学方法指导、作业布置、家长检查反馈情况；
4、各科任老师必要时在班级群进行讲解与互动、每天对孩子们的学习情况在群内做简略点评。
5、由班主任负责收集归类学生在学习过程中出现的问题，分发至科任老师，由科任教师负责个别解答。
6、学生学习任务可以相对灵活，具有一定操作性。如：写阅读感悟、跟读配音等综合类学习任务。
7、考虑到疫情防控期间学生居家线上学习，长时间接触电子产品，尤其大多数学生上网课都是在手机进行。长时间看手机对眼睛不好，可能会影响学生的视力，加之全县小区、村组都实行非必要不外出、公共场所不聚集的居家管控措施，学生基本没有进行体育锻炼的机会，这可能会影响学生的体质和心理健康。基于此，本轮线上教学会安排一节心理疏导班会课和音体美课程，具体安排见姜席镇初级中学xx线上教学课程安排表。
(四)、具体学习安排
时间安排：
1、当天科任老师在班级群上传第二天需要学生学习的教材内容、预习任务等；
2、科任教师早上8点发送当天学习内容或网络直播课程(ppt、微视频、文档)等，用于学生自学；
3、每天下午2点发送本节课的练习题或者作业任务；
4、每天晚上6点发送当天练习题作业的答案。
学生任务：
1、学生学习各学科辅导教学前先自学电子课本章节、课文内容；
2、学生学习后完成相关练习题及作业任务；
3、当天各科课时作业，学生自己完成在作业本上；
4、学生家长对照答案批阅，学生用红笔自行纠错，反思总结。完成后拍照发班级群（最晚不超过晚上8点半）；
5、科任老师对当天学生完成情况进行检查、登记、提醒、通报。
作业布置
1、建立各年级各班各学科教学专项微信群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现上课、布置作业、检查作业、答疑、辅导等教学功能。
2、利用班级作业小程序，老师可以在线布置语音、图片、视频、文字、文件、答题卡等多种形式的作业。
3、晨诵由语文或英语老师布置30分钟左右的晨诵任务，让学生自修完成。使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课。
4、其它作业建议：好习惯受益一生，可让学生坚持每日打卡，如阅读、写作、习字、朗读、体育锻炼等。
教师如何检查落实学生作业完成情况
1、查看自学情况，抽查典型作业，学生互纠。
可以点名让一组同学把作业发到群里面，让全班同学检查其中的错误。在微信群内用语音，视频图片等形式实现小组互教。这里应该比现场教学速度更快。
2、移动同步课堂
上面有专门的检查作业功能，可以方便的实现作业检查批改统计等功能。
3、每日交作业小程序
小程序中的作业批改，督促检查统计功能非常齐全。学生可以上传文字、图片、语音、视频等各种形式的作业老师可以实现在线批改、标注、打分、留言、排名、统计等多种功能。学生看到老师批改的题目后可以把错题补完，以后再上传。
4、分小组统计作业完成情况表
把班级学生分为若干小组，设立小组长，每天进行小组作业评比统计。树立榜样，鼓励后进，严格督促学生完成任务。
5、老师讲解。
针对学生学习中的难点，老师利用语音、视频、文字等形式进行重点讲解。也可以推送事先准备好的资源。
6、个别辅导。
充分利用线上教学的优势，实现有针对性的个别辅导，确保教学质量。个别辅导要充分调动家长的积极性。
7、家长督促
线上教学要把家长的作用充分调动起来，当前家长不能随便出门，要求家长充分参与到学生的辅导中。特别是完不成学习任务的一些学生家长。每天发现树立榜样家长，鼓舞其他家长努力做好学生辅导。
相关要求
1、所有有条件使用手机或电脑的学生均要自觉加入学习系统。
2、在老师授课期间不得随意退出，不得在评论区闲聊、说脏话、辱骂其他同学甚至骂老师，一经查实立即取消其上网课资格；
3、所有学生严格按照各班各科老师的要求，保质保量完成每一次听课、练习、作业；
4、每名学生制定合理利用时间，积极配合老师完成各科学习任务，不以学习为由，无节制的玩手机、电脑。
5、所有学生积极配合学校完成日常疫情期间的日常工作，不信谣、不传谣，自觉在家，认真学习，坚持帮家长做家务。
6、各班班主任开好心理疏导班会课，负责管理好本班班级群。
7、各位老师，家长、学生仍然要提高自我防范意识，减少外出活动，养成戴口罩、勤洗手、不聚集、用公筷等的良好习惯，自觉接受小区、超市等公共场所体温检测和健康码、行程码、核酸检测证明查验等有关防控措施。
初三线上教学方案范文（通用9篇）4
按照《xx县科技和教育体育局关于推迟中小学幼儿园20xx年x季学期开学时间的通知》（x科教发〔20xx〕xx号）文件精神，今年x季推迟开学，具体开学时间另行通知。为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情，做好延迟开学期间我校学生学习和生活指导服务，减轻延迟开学对学生学业的影响，学校决定在疫情防控时期面对教师居家教学及学生居家学习进行专项安排，以最大限度降低疫情对教育教学工作的影响，现就有关事项通知如下：
一、指导思想
按照“停课不停教、停课不停学”的指导思想，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证线上教学效果有效。
二、组织机构
1、领导小组
组长：xxx
成员：xxx
职责：负责线上学习方案的制订，学习平台的选定、培训，线上学习督查，效果评估。
2、学习管理组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：包年级领导、各班主任、授课教师
职责：包年级领导及组长督查本组教师按时进行线上教学，作业检查情况；各授课教师每天收集在线学习的情况，对存在的问题及时和家长沟通；教务处每天对全校教师授课情况在办公群公布。
三、线上学习的方式及管理措施：
1、前期准备工作
班主任：
利用已建立QQ群、微信群，把科任教师及教学管理人员拉进群，掌握每位学生在家学习方式，告诉家长学生延迟开学，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，实行线上学习。对没有信号网络的学生，告知其本人提前找课本，按照科任教师的要求在家学习，有问题的定期打电话让老师答疑。
反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。
科任教师：
①科任教师自制上课点名册，在上课前十分钟网上点名。
②根据教研室推荐及所学教材版本，选取电子教材，微课等。设计导学清单（附表），提前备好课，写好教案，备好辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如：学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。
③录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。（做好日常微课的收集与整理）
④对于没有安排录制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业
⑤学生在家自主学习的内容，以“学练测结合、读写做结合”，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。
2、线上学习的时间：从xx月xx日开始，每天根据课程安排表认真开展线上学习，结束时间根据疫情防控趋势待定。
3、线上学习作息时间表及课表
4、线上学习的基本方式：
（1）授课视频、微课；
（2）微信、QQ、钉钉、xx教学平台、xx网等
（3）电话一对一、作业帮直播课堂等进行点拨交流。
5、线上学习流程
（1）利用班级建立微信、QQ等现有的平台，与学生提前沟通。教师在授课前，要把使用的平台或软件给学生进行辅导，熟悉操作（利用现有网络平台或相应软件，如xx教学平台、xx网、钉钉学习软件等）
（2）各教师在教研组长的统筹安排下，认真完成所代学科前一章（单元）的备课，制订学习目标和内容（主要考虑教学计划和学情）
（3）科任教师提前备好课，写好每一节课的教学设计。开学后在进行续备，教研组长收齐初审，并报备教务处终审。
（4）在线上学习前，要提前告知学习的内容，并指导学生自律预习。
（5）每节课前十分钟教师线上点名。
（6）线上学习过程中，注重效果和效率，确保内容按时完成。
（7）要注重学习效果测评反馈，要有对应的练习、检测、作业，并对检查批阅做好登记。
6、具体操作方面的建议：
（1）作业分类方面：规定限时作业与自主
（2）针对性作业相结合。
（3）作业内容方面：学科学习作业和课外素养提升作业相结合。
（4）作业批改方面：教师批改与学生自批互批相结合。
（5）作业答疑方面：集中讲授式答疑和个性化答疑相结合。（排各科教师答疑时间表，综合协调，一方面保证教师不要全天候处于应答状态。一方面便于学生科学安排自身学习。）
（6）作业反馈测评方面：注意展示型反馈与测验批改型反馈相结合。充分利用班级论坛，尊重学生隐私，适当减少家长在反馈环节的参与，让学习成为学生自己的事情。让学生学会对自己的学习负责。
四、几点要求
1、教务处做好教学检查指导工作，及时掌握教师指导学生线上学习情况，科任教师提高认识。虽然延迟开学，但学习不延期，要求我们教师各负其责，提前准备，落实到位，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。
2、以在线答疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。
3、。每位教师在日常教学中，注重，学生习惯的培养。培养学生阅读本学科文本的习惯，注重学习方法培养，注重自我管理，自主学习能力的培养。
4、班主任老师们随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的情况，引导孩子们在家中合理作息、用心做事。提醒关注疫情方面的.知识，为防疫贡献自己的力量。让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作学生参加综合实践活动。
5、请家长提前为孩子们做好网络教学的接收终端（手机、平板电脑、台式计算机）和网络准备工作，切实担负起监管职责，指导和督促学生按时学习和完成作业。
6、教务处督查科任教师的授课情况，并收集学习情况，上交给教务处
7、所有任课教师按照学校安排的时间段，指导学生学习，或视频监管学生，或发讲课视频，或通过视频上课，努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。
“停课不停教、停课不停学”既是战疫情应急之举，也是“互联网+教育”新模式的实践尝试。目前所思所想，亦不十分成熟，诚与各位实践者交流，共克时艰！
初三线上教学方案范文（通用9篇）5
根据xx区教育局关于做好20xx年秋季学期疫情防控期间普通中小学教育教学工作的具体工作要求，确保学生停课不停学，特制定xx三中线上教学实施方案，具体工作安排如下：
一、学校基本情况：我校地处麦架镇，属一所农村初级中学，在校学生1248人，班级数为24，专任教师87人，目前无教师及学生在校。
二、成立领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxx教务处、思教处、
各教研组长和各班主任。
三、教学工作：采取学生线上学习+教师辅导
(一)学生线上学习
方式（1）xx中小学智慧教育平台
电脑端进入路径：电脑浏览器中输入网址，选择相应学段、年级、学科、版本、册次后，点击具体课程开展学习。
移动端进入路径：通过“应用商店”或“AppStore”下载“智慧中小学-xx中小学智慧教育平台”App，注册登录后点击“课程教学”，选择相应学段、年级、学科、版本后，再点击选择具体课程开展学习。注：目前xx中小学智慧教育平台只包含以人教社为主的部分教材版本，学校可根据实际选择使用。
方式（2）空中黔课/云上筑课
电脑端进入路径：电脑浏览器中输入网址，选择教师/学生账号登录，在首页导航栏“省级资源”下拉菜单中选择“空中黔课”，根据学段、年级、科目选择相应课程。
电视端进入路径：
1、空中黔课。打开中国移动贵州公司G+TV魔百和终端，进入“教育”栏目，点击首页左侧大图“空中黔课”专区，或在首页“搜索”功能中搜索“KZQK”，进入“空中黔课”专区。进入专区后，选择学段、年级、学科进行学习。
2、云上筑课。打开父母乐1代、2代或广电精灵机顶盒，通过“本地——更多——筑教云专区——云上筑课”或“专区——筑教云专区——云上筑课”，选择学段、年级、学科进行学习。
(二)教师辅导
由何云主任牵头建立学校钉钉群组织框架和班级组织框架，组织教师利用钉钉做好线上授课和答疑。
(三)听课安排
根据xx区教育局“一校一案、一班一策”的要求，教务处组织年级组、各班班主任具体落实。（课表见附件1）
四、检查反馈
1、分管校领导进入网络平台进行巡视，教务处、年级组负责线上教学情况的监督和检查。
2、班主任须做好线上教学的宣传工作，沟通学生上课情况，做好家校联系，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
五、线上教学要求
1、预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步紧密结合，丰富并创新教学激励办法。
2、线上教学应注意低起点、小容量、小步慢走、知识点分解、精内容、多互动、有展示、勤反馈、有效率、作业控制总量，注意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监督，务求提高实效。
六、家校合作
各班主任主动加强家校联系，及时掌握学生居家学习的身心状况，根据学生个体情况，及时调整教学方式，指导并配合家长科学开展家庭教育，避免学生因居家学习产生心理问题。开通“亲情热线”，提供心理辅导。
说明：
1、按照一班一策要求，各班课表参照年级课表执行，教师在相应的时间段进行学科跟踪和答疑。
2、后期使用过程的技术总负责人：xx。初一xx，初二xx，初三xx。
初三线上教学方案范文（通用9篇）6
为贯彻落实上级关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根据有关文件精神，开学之前，各年级（各班、各位老师）不得组织任何形式的线下集中教学活动、集体活动和培训活动等，具体开学时间将根据疫情防控情况经科学评估后确定，由省市县教育部门提前向社会公布。为切实做好疫情防控期间教育教学活动组织，充分利用互联网+教育方式，确保延期开学期间“停课不停教、不停学”和“一校一策”有效落实，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、总体要求
按照“离校不离教、停课不停学”的工作要求，充分利用“xx网校”、“xx网络课堂”等网络学习平台，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推迟开学不停课，让学生在家里也能上好课、学得好。
二、组织领导
成立“停课不停学”工作领导小组，由xx校长担任组长，xx副校长和xx副校长担任副组长，xxx、xxx任组员，明确责任，细化分工。
三、具体措施
1、收看“xx网校”免费课程。从xx月xx日起，每天8点“xx网校”开始全天候免费推送直播课，涵盖小学，初中。各班主任把下载方法以及学习方式通过微信群传达到全体学生，并提醒学生按时观看，注意写好课程笔记。
2、登录学习平台学习。从收到通知开始，学生用手机下载“xx”APP，通过手机号码注册后，点击“教育”板块，进入“在家上学”网络直播入口进行学习。
3、借助班级微信群开展在线答疑和在线辅导。各年级各学科教师要借助班级微信群，统一部署本学科具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈等活动，要根据本班实际情况进行在线答疑和在线辅导。
4、鼓励能力较强的老师通过微信群、QQ群、云视讯、学习通及其他免费网络平台和相关软件工具，为本班级学生搭建任务布置、作业批改，释疑解惑等多种学习平台。
5、班主任负责督促学生和学生家长准备好网上学习的相关硬件设备，如手机、电脑等，并和辅导老师一起指导家长或学生安装好“xxxx”APP，微信关注“xxxx”公众号，并在公众号内下载相关讲义。开始学习后，班主任每天要搞好督促，了解本班学生在线学习的情况（包括学习人数、学习科目、学习进度等）。家长每天监督学生在家准时收看在线课程，做好学习笔记，认真完成辅导老师布置的作业，并和班主任或辅导老师交流学生每天的学习情况。
五、实施要求
1、教导处要组织网络技术能力强的老师对线上学习出现的技术问题及时帮助解决。
2、各班主任要发挥桥梁纽带作用，汇集各学科学习计划，并及时传递给学生，组织学生及时登录学习平台，督促学生按时完成学习任务，及时解决学生学习中出现的问题。
3、各班主任要加强与家长的联系和沟通，要将本校在线学习的安排情况，以适当方式告知每位学生家长，取得家人的理解与支持。在学习过程中，要通过家长及时了解学生在家学习情况，要求家长督促学生按时学习，按时完成各科作业，引导学生科学安排居家学习和生活。
4、各学科教师要坚持免费为学生提供在线学习服务，严禁以在线学习为由要求学生家长购买设备和网上学习产品，一经发现严肃处理。
附1：作息时间
6：30—7：20起床（洗漱、体锻一、早餐）
7：20—7：50早自习（语文或英语）
8：00—10：20上课（含课间休息，分年级安排）
10：20—10：40体锻（眼保健操、体锻二）
10：40—12：00上课（含课间休息，分年级安排）
12：00—13：35中餐、午休
13：40—17：40上课（含课间休息与眼保健操，分年级安排）
17：40—19：00体锻三、洗澡、晚餐
19：00—19：40晚自习
21：00—21：30就寝、熄灯
初三线上教学方案范文（通用9篇）7
为了做好疫情防控的各项工作，我校班子成员于20xx年xx月xx号上午召开了xx中学疫情防控专题会议，对停课不停学也做出了相关要求。成立了xx中学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。
一、组织领导
组长：xxx
副组长：xxx
职责：负责全校居家不停学工作谋划，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
成员：文理科组长、各班主任、各任课教师
二、主要任务：
1、贯彻落实学生居家不停课的工作要求，保证学生在家预习和学习效果。
4、授课方式：所有学科利用“专递课堂、名师课堂、名校网络课堂”开展线上教学，或通过直播平台开展网上授课、在线辅导、交流答疑等。（教育部最新改版升级的xx教育云平台网址：）建议科任老师采用电脑、手机直播教学，可与其他同步直播教学资源科学高效有机结合进行，充分展示教学活动过程，选用利于师生交流的方式进行，力求效率最大化。
三、工作重点：
1、以班级为单位，按原课程表和作息时间表进行学习和休息。
2、每日任务中适量安排学科作业以及疫情防控、线上德育、室内体育、家务劳动、课外阅读等学习内容，作业布置力求具体、分层。
3、各科老师根据班级的实际情况布置学生学习任务。利用微信群、企业群等平台指导学生在家自主学习。老师线上讲课时注意学生用眼疲劳问题，采用劳逸结合的方式授课，提高教学效率。
4、教师要求学生完成的作业标上日期，拍照上传，教师线上批阅作业并留存照片，复学后上交。考虑到每个家庭情况的不同，教师要把工作分类别做实、做细，避免过于强求一刀切。
四、具体措施
1、时间安排
依据学生在校时作息时间和各班级课表，暂时先安排一周。
晨读：内容由语文或英语老师布置（一三五为语文学科，二四六为英语学科），30分钟左右的晨读任务要具体可操作，提前指导让学生自主完成。
午自习：指导学生午休、完成部分作业。
晚自习：指导学生合理安排时间，消化当日所讲内容；完成学科作业；预习第二天的学习内容；合理规划经典阅读等内容。如有疑问当晚向任课老师寻求解答。建议学生完成相应学习任务后养成早起的习惯。每天睡觉时间安排在晚上9点，依然做到按时上课、不迟到、不早退。
2、线上教学方式
各班建立线上教育群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，实现辅导、布置分层作业、检查作业、答疑等教学功能
3、周六每个学科重点辅导、梳理一周以来的重难点、易错点，和学生互动交流，开展线上辅导活动。
4、适量布置学生力所能及地完成家务劳动、体育锻炼、和家长互动等任务。
五、多读书，读好书
读书可以使人更充实、丰富，使思想训练，境界提升，改变气质，对人的言行举止，处世方式都有益处。读书也可以开阔视野，书本中的知识可谓是包罗万象，通过读书，可以拓宽视野，在读书的过程中，可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，能帮助你了解他们的看法，重新审视原有的偏见。读书可以陶冶情操，当我们生活失意或者需要帮助的时候，读书会使我们感到快乐。读书还可以提高写作水平，在读书过程中，欣赏到了许多优美的词句，写作时就可以学习和借鉴，取长补短。
这场没有硝烟的战“疫”虽然阻断了同学们上学的脚步，但是阻断不了我们对未来美好生活的期望和获取新知的步伐。xx中学的老师们将会不断探索、共同琢磨、自我尝试中，寻求更好的教学方法。为保障孩子们能够收获更多的知识而努力！
初三线上教学方案范文（通用9篇）8
为使我校疫情期间线上教育教学有序有效开展，落实市教育局关于开展疫情防控期间在线教育教学等工作的部署和要求，根据市教育局安排，实现“教师离校不离教，学生停课不停学”，我校特制定如下工作方案。
一、指导思想
充分发挥和利用“互联网+教育”优势，通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系、提出学习建议，利用“国家中小学智慧教育平台”开展网络教学，组织教师认真研究、根据各年级实际情况合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。
二、线上教育教学工作小组及职责
1、领导小组
组长：xxx
组长职责：全面负责全校线上教育教学工作协调开展、监督检查等工作；
副组长：xxx
副组长职责：根据分管教育教学工作内容，负责指导全校“线上教育教学”业务具体工作，全面督查督导教务处、教科室、政教处的教育教学工作，了解各年级各学科实施和落实情况，对本方案作出建议和调整。
具体负责人：xxx
具体负责人职责：具体负责落实教育教学教研工作内容，负责全校“线上教育教学”业务具体工作，全面督查督导班主任和科任老师的教育教学工作，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整本方案。
组员：xxx（九年级）xxx（八年级）xxx（七年级）各教研组长、各备课组长、教导处、教科室、政教处全体工作人员、全体信息技术教师
组员职责：
根据各自工作内容，具体如下：
教务处、教科室、政教处工作人员：负责联络学校与各学科、班级，协助做好线上教育教学工作。
年级组长：负责本年级线上教学计划制定和教学落实；
教研组长：收集本学科教学相关信息。
各教研组长及备课组长（教学内容与录播精品课质量把关）
信息技术教师：负责线上教学技术操作，业务指导，教务协调、教学常规检查、教师的线上授课检查等工作；
2、在线教学各学科责任人：
xxx（语文）
xxx（英语）
xxx（数学）
xxx（物理、化学、生物）
xxx（道法、历史、地理）
xxx（音体美）
3、在线教学具体落实人：全体科任教师
全体科任教师职责：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任做好本班线上教学工作。
（1）设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送学科学习信息资源(如：学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。
（2）录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。（做好日常微课的收集与整理）
（3）对于没有安排录制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业。
学生在家自主学习的内容，以“学练锻结合、读写做结合”，想方设法让学生们学有所获。
4、在线教育责任人：全体班主任
具体职责：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料；通过QQ群、微信群、企业微信群及手机短信与家长联系，发布线上教学通知，教育学生认真学习、合理利用时间，劳逸结合。强调在家自学的注意事项、安全及疫情防控事宜、以及师生沟通的方式和方法等，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食鸡蛋、牛奶、蔬菜水果和清肺食物。
三、线上教学工作平台
1、中小学生可以通过“国家中小学智慧教育平台”进行学习，该平台资源免费，涵盖了小学到高中各年级全部课程，网址请扫二维码：
2、xx省“互联网+教育”大平台。
3、xx十六中学企业微信直播上课。
4、钉钉等办公软件。各年级可利用相关软件开展直播。
5、各备课组根据学情推荐合适平台与学习内容，老师学生同步学习。
6、备课备考教学资源网站。网址：/
7、作业布置与批改在学校企业微信等相关软件进行。
8、加强技术协调。充分依托大数据、人工智能等新型信息技术和现代化教育手段，探索建立和运营各种规模各种类型的“网络学校”和“网络教室”“xx教育大平台”（）提供基本的网络教学服务，我校可自行选用。
四、课程及作息时间安排
1、课程安排
根据在校课程表，分年级进行适当调整。
总体思想：初三，初二重点保障毕业学科课时教学；结合在家实际情况，因地制宜，因时制宜，安排音体美，劳动教育等素质教育课程。
2、作息时间安排
根据以下时间安排表完成每天各科老师布置的学习任务，其余时间学生根据自身情况查漏补缺并完成体育训练作业。
五、工作要求
1、各年级以学校方案为依据，要根据年级实际情况，结合线上教学具体实施措施落实到位，尤其初三年级和初二年级，中考时间越来越近，一定科学计划好复习进度，指导学生搞好复习备考工作。
2、各备课组要正常开展“三备一研”网上研讨活动（每周一次，有记录），精心选择线上教学内容，不能简单了之，要根据本年级学生实际，有针对性地指导学生利用线上教学平台进行学习，并命制相应练习题以巩固学习效果。
3、请各班级一定要将学校和年级的各项工作要求贯彻落实到每一个学生，确保学习任务落地落实。
4、即日起，所有老师要完全进入工作状态，居家办公，配合学校、年级和所教班级的工作安排，力所能及地完成所教班级的线上教学工作。
5、所有老师都要按上课进度备好课（包括复习课），写好教案（导学案），复学时将教案交教务科检查。
7、其他事项（所有年级教师、学生）
（1）、坚持锻炼。每天保证至少锻炼一小时，持之以恒，做终身运动者。适量的体育运动对同学们的体能、精神状态以及意志力的锻炼都有积极作用。最重要的是，随着身体机能的加强，精神状态渐佳，会促进学生形成高效、专注、持久的学习状态，并且考生的记忆力、意志力都会有明显的改善。
（2）、加强阅读。脚步到不了的地方，阅读可以到达；眼睛看不到的远方，阅读可以带你看到自身未曾经历过的那些经历，阅读也可以带你感受。（阅读书目及指导附后）
（3）、规范书写。“字如其人”，写字好看的人，中考会多出不少“卷面分”，且终生受用，比别人多一些机会。每天安排一定时间中、英文书法练习，形成习惯。
六、考核评价
1、教师组织、参与网络教学计入教学工作量，学校各部门将利用调查问卷、教案检查、会议纪要等进行检查跟进，在年度考核、评优、绩效工资分配时统筹考虑。
2、复学后，根据各年级实际教育教学情况，学校将在学生中开展各种比赛或展示活动，如跳绳比赛、书法比赛、阅读大赛、家庭劳动展示活动等。
初三线上教学方案范文（通用9篇）9
为贯彻落实xx和省、市、县新冠肺炎疫情防控工作的决策部署和做好20xx年x季学期延迟开学的要求，确保我校x季学期延期开学期间教育教学活动有序开展，实现延迟开学期间“停课不停教，停课不停学”，特制订如下实施方案：
一、指导思想
利用互联网思维，通过微信群、QQ等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。
二、准备工作
在接到教育局延迟开学通知后，学校在微信工作群里组织班主任、科任教师部署“停课不停教，停课不停学”工作事宜。
班主任：
通过QQ、微信群、朋友圈等形式给家长们发延迟开学通知，告诉家长学生延迟开学后，学校采取的教学管理方式是“停课不停教，停课不停学”，开展线上学习。
学科教师：
xx月xx日——xx月xx日为任课教师和学生共同学习钉钉的使用。教师学习内容包括直播录课、线上作业的布置、发班级通告以及学生每天的打卡情况。学生要学习使用钉钉完成每天的打卡、查看群通知、观看直播以及作业布置通知及传送作业等内容。
三、有效开展网络学习
（一）资源类，用于资源检索和在线点播
1、xx教育资源公共服务平台云课堂
网址：
2、中国教育电视台CETV-4空中课堂频道
3、人民教育出版社“人教点读”数字教学资源库。
4、xx省教育资源公共服务平台
网址：
5、xx省教育电视台
6、xx传媒——省内独家转播中国教育电视台CETV-4空中课堂频道，向全省中小学生特别是农村地区学生提供直播。在电视端智慧学堂栏目中开设《同上一堂课》免费点播专区。
7、xx市教育公共资源平台
网址：
（二）工具类
积极开发开放本地网络教学资源。我校使用中国联通的钉钉办公系统技术平台，积极开展线上教学。
（三）教学模式
(1)在线直播课堂。具备条件的班级可以通过网络平台开设直播课堂，平行班级教师集中授课，课后分班辅导。
(2)网络点播教学。充分利用xx和省、市教育资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”资源，组织学生开展资源点播。
(3)学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单，教师自主选择学科网上的教学资源，结合本校实际，指导、推送给学生供自主学习。学校和家庭要加强自主学习方法指导，提高学习效果。
(4)电视视频学习。充分利用xx和省教育电视台，通过直播、点播等方式进行学习。
(5)线上辅导答疑。教师在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台（微信、钉钉等），教师对学生进行在线辅导、答疑，并合理布置作业，严禁加重课业负担。
四、坚守岗位，服务学生
教师：以在线答疑、直播课、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。
(日常习惯养成很重要：每位教师在日常教学中，注重培养学生阅读本学科文本的习惯，注重学习方法培养，注重自我管理，自主学习能力的培养。)
班主任老师们随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的情况，引导孩子们在家中合理作息、用心做事。
语文教师：提供课外阅读篇目，让学生养成读书的好习惯。
数理化教师：通过微信、钉钉为学生答疑解难。
英语教师：督促学生每天背单词、多读、多说。与学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文的音频，并进行反馈指导。
其他学科教师：利用空余时间，适当对学生进行科学性指导。布置适当的作业让孩子在线下完成，并及时将学生出现的问题反馈给孩子和家长。
疫情期间，老师们可以根据学科特点对学生进行防控的指导。
家务劳动：让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。
五、具体实施建议
1、撰写教学计划
以学科组为单位组织教师根据线上学习特点进行教材梳理，教师在教材梳理过程中要重点明确本学科本学期教材的每一章、每一节的教学目标，掌握课标是怎么要求的、教材是怎样编写的，要梳理清各知识点间的关系，做到重点、难点、关键点都了然于胸，为新学期授课做好充足的准备。
选择适合的教学内容，以至少两到三周的任务量，开展复习旧知、预习新课等教学活动，要明确列出每周计划、每日清单、每课目标等细目，通过钉钉发送给学生，按要求完成学习任务。
线上教学的《线上教学计划》要附在教学工作计划后，在xx月xx日前上传到学校教学邮箱，网上授课的教案及相关材料留存好。
2、上课。每天以直播或者回放的形式开展网络授课，教师按照《网络教学计划》进行直播教学或者提前录制相应课节。在直播或者回放前请老师们提前在微信群或者钉钉发布上课通知。
各年级要侧重于课外阅读、古诗词积累、名家名篇背诵等内容，同时注重选择适合室内开展的文体活动，指导学生加强室内身体锻炼。七年级以语文、英语和数学课程为主，八年级以语文、英语、数学和物理为主，九年级以语文、数学、英语、物理、化学为主，在教师指导下适度开展新课预习，以自主学习的方式掌握一至二单元（章节）生字词积累、单词默写、公式定理等内容，完成相应的习题练习。其它学科可适当布置相应复习及预习的内容。
3、学生作业。每天教师在钉钉或者微信群里通知各学科作业，学生以图片或者视频、音频形式上传到钉钉。作业布置在直播课程后及时布置在钉钉，第二天按照教师要求上传作业到钉钉群。
4、作业批改。教师要在当天完成本班级学科的作业批改并将完成情况通报在各班级微信群或者钉钉里。
5、网络研讨。各班借助微信群和钉钉，结合学生作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。要求各班任课教师自由结合，合理分配各自的时间段。
六、保障措施
1、班主任及任课教师要每天检查钉钉班级群，落实教学情况并进行通报反馈。对没有及时学习的学生进行督促，及时完成直播回放和各科教师布置的作业。
2、班主任及任课教师要关注每日班级的上课情况、作业的完成情况等，注意收集学生在家自学的照片，任课教师做好班级每日的学习通报及反馈。
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