小学万师访万家方案（通用5篇）
为确保事情或工作高质量高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的小学万师访万家方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学万师访万家方案1
为深入推进“两学一做”学习教育，树立教师为人师表的良好社会形象，办人民满意的教育，根据省教育工委、省教育厅印发了《江西省“万师访万家”活动方案》及上饶市饶教字〔2016〕148号文件的要求，结合我校实际，特制订《婺源县第五小学“万师访万家”活动方案》如下：
一、 活动主题：访家庭、正教风、立师德。
二、 领导小组
组长：汪亮明
副组长：胡建春、程美东、洪长坤、俞自强 成员：各班主任及课任教师
三、活动目标：
引导广大党员教师带头践行“两学一做”，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，通过实地走访传统家访方式和“互联网+”思维下的新型家访方式相结合，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，帮助家长掌握教育子女的科学方法；加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长的环境、思想动态及校内外表现；广泛征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，不断提升教师服务学生水平，增强教师教书育人本领；解决学生成长中的实际困难，拉近家校距离，提高教育质量和办学水平。
四、活动任务
（一）了解掌握学生家庭情况、在家表现、学习生活习惯、成长环境（包括家庭周边以及上、放学途中安全状况，特别是危险水域情况）等；
（二）向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；
（三）宣传学生健康成长的心理、生理等方面的知识，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效途径，指导家长用科学的方法教育孩子；
（四）告之学生安全保护事项，提醒家长认真履行安全教育和管理责任，特别提醒家长做好防溺水工作，了解教育部防溺水“六不准”致家长一封信的送达情况；
（五）听取师德师风方面的意见，推进师德师风建设。
五、工作重点：
要特别关注六类家庭，作为活动重点：一是留守儿童（含单亲子女）家庭；二是进城务工随迁子女家庭；三是残疾学生家庭；四是经济困难家庭；五是学习困难学生家庭；六是思想和学业上有重大变化的学生家庭。
六、活动形式
党员干部和教师示范引领，班主任牵头，科任教师参与。采取上门实地家访的形式，发放《家访问卷调查表》；创新家访方式，对父母均在外地的学生，要采用电话家访，建立班级微信、QQ群等“互联网+”形式，加强与家庭的联系。
七、活动步骤
（一）宣传发动阶段（7月）结合本校实际制定具体活动方案。召开教师会，进行动员部署，宣传和发动“万师访万家”活动，把活动目的、意义、操作流程、工作任务、工作要求等传达到每一位班主任和科任教师，为组织实施活动奠定基础。
（二）组织实施阶段（7—8月）各班班主任根据学校的实施办法，制定班级家访计划，并通过《告家长书》、班级微信群和QQ群、短信等形式告知家长家访活动安排，并将“江西省万师访万家活动平台”二维码发送给家长，协助家长在平台进行实名注册。班主任和科任教师利用课余、周末或暑假进行家访，在7月底以前对本班所有学生进行一次全覆盖的家访；对部分电话家访的家长，《家访问卷调查》通过活动平台提交。每次家访结束，班主任或科任教师要在活动平台提交《江西省“万师访万家”家访情况记录表》及相关图片，请被访家长在活动平台反馈《家访评价、感受及建议》。
（三）总结提升阶段（9月）8月初，对家访活动进行总结，汇总整理家访活动中的所见所闻及家长的意见和建议，提出改进学校工作的具体措施并形成总结报告。9月中旬，对本辖区家访工作组织情况进行总结，形成书面报告报教体局。
小学万师访万家方案2
为切实做好我校20XX—20XX学年度寒假家访工作，融洽家校关系，树立我校教师为人师表的良好社会形象，根据九江市《关于做好寒假期间“万师访万家”相关工作的紧急通知》、《万师访万家操作手册》和XX区教育局有关通知精神，制定本活动实施方案。
一、活动主题
行走在“万师访万家”的爱心路上
二、活动目标
在坚持做好常规家访的基础上，开展“万师访万家”活动，引导全校教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，通过实地走访的传统家访和“互联网+”思维下的新型家访相结合方式，及时通报学生在校表现情况，帮助家长掌握教育子女的科学方法，加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长的环境、思想动态及校内外表现，广泛征求家长对教师和学校工作的意见和建议，不断提升教师服务学生水平；解决学生成长中的实际困难，拉近家校距离，提高教育质量和办学水平。
三、工作重点
家访活动中要特别关注七类家庭：一是留守儿童家庭；二是单亲子女家庭；三是进城务工随迁子女家庭；四是残疾学生家庭；五是经济困难家庭；六是学习困难学生家庭；七是心理和学业上有重大变化的学生家庭。
四、活动形式
活动以学校为主体组织实施，政教处负责组织具体活动实施，各年级主任和各班班主任共同参与，采取上门实地家访的形式，做好家访记录，填写《江西省“万师访万家”家访情况记录表》，并将家访信息及时上传到“江西省万师访万家”家访平台
五、工作要求
（一）加强领导，周密部署。“万师访万家”活动是省委教育工委、省教育厅组织实施的重点工作。学校高度重视，将把开展家访活动作为改进工作作风，提升师德水平和教育形象的大事来抓。
（二）讲究方法，注重沟通。教师家访时，要注意与家长沟通交流的方式方法，注意保护学生及家庭隐私，通报学生在校情况时要以正面为主，以鼓励为主，避免挫伤学生自尊心；特别是要利用好在外务工的家长返乡过春节的机会，做好留守儿童家庭的家访工作。
（三）遵守纪律，树好形象。请各位教师在家访中要严格执行“八项规定”，不接收家长的宴请和礼品，不接受家长车辆接送，不做任何有损师德师风的行为，以良好的师表形象取信于家长。
（四）强化督查，确保实效。学校在寒假结束后，政教处将对家访进行抽查回访，开展“万师访万家”优秀班主任评选推荐活动，每个年级评选3名优秀班主任，无“推优”年级将全校通报。
小学万师访万家方案3
一、参加人员
万师访万家活动方案
全区教育工作者。
二、家访对象
区属境内中小学在校学生。要特别重视学习困难、生活困难及留守儿童等特殊学生群体的家访。
三、家访形式
上门家访。
四、家访内容
（一）沟通学生的学习、生活情况。着重了解学生在家学习习惯、家务劳动、尊重长辈等表现情况。对经济困难家庭积极宣传国家及省、市、区的学生资助政策。全面反馈学生在校表现情况，要以赏识学生、正面教育为主，多提针对性建议。
（二）引导家长树立科学育人观。向家长宣传科学育人知识、家庭教育方法以及心理健康知识等。
（三）征求家长意见和建议。广泛征求家长对教师、学校及教育主管部门等方面的意见和建议。
五、活动安排
（一）发动阶段（20XX年12月9日至12月14日）
各中小学要认真做好宣传发动工作，做到“五个明确”：明确家访的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间，明确家访的对象。各中小学具体实施方案报区教育局人事科。
（二）实施阶段（20XX年12月15日至20XX年1月29日）
全区各中小学要于20XX年12月15日全面启动家访活动，在积极组织广大教师走进学生家庭的同时，也可主动开展“结对帮扶”、“亲情连线”、“知心驿站”等各种家校沟通活动，建立健全家校沟通联系机制。各校要做好指导、协调和督促工作，及时发现、总结推广和广泛宣传这次活动中的好做法、好经验、好典型。
（三）总结阶段（20XX年1月29日到2月1日）
各中小学要认真总结本单位活动开展情况，书面总结于20XX年2月1日前报送到区教育局人事科，同时将电子版发至XXX。
六、工作要求
（一）高度重视。开展“万名教师进万家”活动是育人的需要、教育的回归，是教育创新为民服务的新举措、提高教育质量的新要求，也转变教师工作作风、树立我区教育良好形象、改进教育教学方法的重要举措。各校要充分认识活动意义，切实加强领导，明确责任分工，推动活动深入开展。
（二）精心组织。各校要结合自身实际，认真制定活动实施方案，落实保障措施，组织和指导中小学教师以高度责任感投入到这次活动中来。各中小学校校长和中层干部要率先垂范，全面了解活动进展情况，及时解决活动中存在的困难和问题。
（三）严格纪律。要严格遵守“八项规定”，不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准以家访名义进行有偿家教。家访过程中要对学生予以正面肯定，以积极鼓励为主，注意了解学生成长的家庭环境，认真听取家长意见和建议，能当场解答的当场解答，不能解答的及时反馈给学校。
（四）加强督查。各校要成立督查组，通过明察暗访、上门检查、问卷调查、汇报交流等多种形式，深入班级及时了解、指导、督促活动开展。区教育局将对全区各中小学活动开展情况进行督查，督查结果将及时予以通报。
小学万师访万家方案4
为加强师德师风建设，进一步推进太平镇中心小学“红心向党”品牌创建工作，提升学校党建工作水平，密切学校与家庭、社会联系，提高教育服务水平，办好人民满意的教育，按照县委教育工委、县教育和体育局决定，在全校深入开展“万名教师访万家”活动，特制订如下实施方案。
一、指导思想
切实落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，引导全体教师带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做党和人民满意的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师，不断密切师生关系、家校关系，强化和提高教师的服务意识和服务能力，树立教师的良好社会形象，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
二、家访对象及要求
全校教师均要参加家访活动。家访对象为本校所有学生家长，特别关注贫困家庭学生和残疾学生。每位教师家访数量可根据任教年级情况，由学校统一安排，并做好家访记录等过程性材料。
三、家访的策略与方式
家访时可采取“因人而访”、“因材相访”、“因事随访”的策略，灵活、主动、高效的开展活动。以入户与家长（监护人）面对面交流为主，受疫情影响，今年家访可以采取电话访问、微信访问或家长会等形式进行。
四、家访时间及范围
“万名教师访万家”活动坚持集中家访和分散家访相结合。集中家访时间安排在放暑假后一个周或秋季开学后第二个周。家访覆盖率要达到100%，家长在外地居住的要通过电话、微信等形式取得联系，确保本次活动人人参与。分散家访由各班根据各自实际自行安排，务求实效。
五、家访内容
（一）加强家校沟通，形成教育合力。通过家访，了解学生的成长环境、在家表现，并向家长真实客观地反馈学生在校情况，与家长共商有利于学生发展的措施和方法，引导家长全面关注学生的健康成长，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
（二）加强宣传教育，赢得家长支持。宣传教育政策，介绍教育改革与发展现状和学校教育教学工作情况，赢得家长对教育工作的理解和支持。
（三）征求意见建议，促进教育发展。诚恳征求家长对学校、教师的意见和建议，对家长关心的问题做好解释、说明工作，进一步提高家长对教育工作的满意度。
（四）强化安全措施，落实安全责仼。加强与家长在对学生安全保护措施方面的沟通，督促家长强化学生的'安全防范意识，自觉落实安全管理责任。
六、家访要求
（一）加强领导，周密部署。成立专项工作领导小组，组织协调工作开展，各单位也要成立相应工作组织，根据工作实际制定详细的活动实施方案，确保开展好相关活动。学校班子成员要充分发挥示范带头作用，引领全体教师积极参与，充分做好家访前培训工作，注意沟通交流的方式方法，教师要带着感情、带着责任进行家访。制订相应的教师家访安全保障措施，安排两人一组结对家访，确保家长信任及自身安全。
（二）完善机制，注重实效。形成“万名教师访万家”活动的经常化、制度化、规范化机制，注重家访的实效性，避免形式主义、走过场。家访要有记录（见附件2），提倡撰写家访心得体会和家访日记等，注意总结积累相关活动材料。加强对家访工作的督查，定期向家长了解家访情况。建立考核评价机制，与教师的师德建设等有机结起来。
（三）及时总结，加强宣传。利用家访汇报会、报刊、校园广播、宣传栏、网络（微博、微信、Q、客户端）等多种形式，大力宣传活动中涌现出的典型事例，总结推广开展活动的好做法、好经验。
（四）明确纪律，严守规矩。活动期间严禁饮酒，杜绝借家访之名，向家长索拿卡要等有违师德师风的行为，维护教师和教育系统良好形象。
小学万师访万家方案5
按照上级主管部门的要求，结合我校实际，为营造良好教育氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，促进学生身心健康发展，提升办学水平，特制定“万师进万家、真情惠万生”活动实施方案如下。
一、指导思想
以科学发展观为指导，进一步增强德育工作的针对性、实效性和主动性，走进家庭、了解学生、增进沟通、加强理解，切实增强学校为社会、为社区、为家庭、为学生服务意识，树立教育良好形象。
二、领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
XXX
成员：XXX
学生处全体工作人员及各班主任
三、活动安排
（一）家访活动内容
1、加强学校与家庭、社会的联系。了解学生家庭状况，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。
制定和填写“三了解”调查表
2、构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助学生树立正确的世界观、人才观和价值观。
宣传国家的教育政策和法律法规。宣传先进的家庭教育理念、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
掌握社会、家长对教师、学生的新要求。双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐成功的经验，争取家长的理解与配合，协调学生与家长的关系。
征求家长对学校教育的意见和建议。让全社会认识教育、理解教育和支持教育。
制定和填写“三交流”调查表
3、及时向家长反馈学生在校表现和生活信息。
通过“致学生家长一封信”、“诚信协议书”、“教学喜报”等载体加强与家长的信息反馈。
制定和填写“三反馈”调查表
（二）家访活动形式
1、通过学生家长委员会会议，介绍学校的发展情况、办学理念，接受社会监督，改进教育工作；召开学校教育征询意见会，广泛听取学生家长对学校的意见和建议，研究改进措施，制定学校发展规划，加强管理，提高教育教学质量，办人民满意的教育。
2、教师走进家庭。学校中层干部、班主任对一些家庭有困难、学习有障碍、性格有缺陷的学生家庭首先进行走访，要特别关心贫困生、单亲生和行为失范的学生情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。
3、家长走进学校。设立家长开放日，让家长走进学校、走进课堂、走进孩子，关注教育，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。
4、电话走进家庭。年级组、班主任与全体家长建立电话联系，把学生的学习、生活、思想及时汇报给家长。
四、几点要求
1、加强家访工作领导。学校各处（室）、年级组要高度重视此项工作，切实加强领导，认真组织，精心安排，真正把工作落到实处。要制定走访工作详细方案，对广大教师提出明确要求，要将家访工作真正做到制度化、经常化和规范化。
2、家访活动形式要求。班主任家访要做到走访和话访相结合的方式，家访覆盖范围要达到100%。
3、家访活动方式方法。
①家访前，要做好充分准备，拟定好座谈的内容，熟悉教育法律法规及相关的政策知识，做到有的放矢，要提前预约。
②家访中，应注意仪表形象，积极主动与家长沟通。尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，对家长提出的意见的建议要及时向学校反映。不得接受学生家长的宴请。
③家访后。要遵循学生身心发展规律，注意保护好学生的自尊心和积极性，既不放大他们的优点，也不缩小他们的缺点，切实达到沟通感情、教育学生，并取得成效的目的。
4、做好总结工作。为抓好这项工作，学校成立领导小组，具体指导这项活动。活动结束后要认真总结成功经验，查找不足，提出今后的整改措施。年底，表彰一批家访活动中涌现出的先进单位和先进个人。
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