【集合】美术课二年级作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的美术课二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美术课二年级作文 篇1
今天我们第四节课是美术课，我从来没和美术老师这么近距离的接触，因为，老师今天就做在我后面同学旁边的位置上。我后面的同学是单独座两个位置的，并不是因为他学习不好，而是因为我们班多了两个位置，如果把这个位置空的话，我们班级调位置的时候就会很麻烦，就会来来回回的搬桌子。
当美术老师讲完的时候，我们班的几名同学被吸引出去，当老师问前面的同学他们去哪的时候，那几名同学回来了。老师把他们叫到跟前说：“你们几个怎么回事？把村长不当干部是吗，你们正是胆子大了，都敢不听老师的话是吗。”那几个同学中的小明说了：“老师，我们是去看丁丁（男生）去给纪纪（也是男生）上男卫生间里捞眼镜去了。”正当这时，同学们都被他的话语笑的前俯后仰的。这是我突然反应过来，老师还在呢，我用余光扫视着美术老师的脸，老师很严肃，而且脸黑黑的，就像那包公，要不是因为她没那个月牙，和她不是个男的。我们真就以为这位美术老师就是包公转世投胎，成为美术老师了呢。这是我灵机一动，何不叫美术老师为包公呢。我们班的小明立即辩解说：“老师也是想帮帮他们啊。”“你要搞搞明白，我这里是上美术课的教室并不是给你逗乐的`笑笑吧。”美术老师教训道。这时，小明把刚要说的话，立刻咽到了肚子里去，这时他想：老师不愧是老师，真能讲，把我憋的哑口无言啊，别看她是个教美术的，看来我以后别自不量力的歌老师顶嘴了，特别是语文老师，她还不把我憋别到西天去，以后还是别自不量力了！这时美术老师好像明白了他的心里想法，故意干咳了一下说道：“个别同学可不要有什么想法哦。”“我今天要惩罚一下你们，你们要写20遍‘对不起’。”我想老师一定不会这么轻易的放过他们的，正在这时小明就写完了20遍对不起飞奔过来了。老师说：“你们这是写什么呢，我家养的小狗写的字都比你写的好。”“你么好好看看我是怎么写的。”说着就开始写了，过了一会，老师写完了，对他们说：“看见没有？你们就按着我写的这样，一笔一划的写下来，听见没有，快点回去写。”说道就把纸还给了小明。这是我突然想起来，我曾经看过的一本书，里面说：天天是个捣蛋鬼（但是他并不是坏小孩），他一犯错误，他的麻辣爸爸就叫他练‘太极拳’，因为天天很活泼，他闲不住自己的手，觉得，明明2分钟就会完成的事，怎么非要半个小时呢？我突然对老师说：“老师，对付他们这种人，应该叫他们练太极拳才对。”然后，又把原因对老师讲明。“你好有办法啊。”老师笑着对我说。这跟刚才狮吼的美术老师来比，截然不同，乍一看好似哆啦A梦下凡（因为，美术老师有矮，又胖）！
美术课二年级作文 篇2
二年级的美术课和一年级不一样，一年级只要求会画画就可以了，而二年级可以做机器人、玩墨水（即用勾线笔在面纸上涂绘）、画画、贴纸等等许多事情。在上星期五的美术课上，老师要求我们和同桌一起做机器人，时间是在下课前完成。
为完成好老师布置的作业，我和我的同桌----王路翔迅速进行了简单地分工：我负责准备纸盒，并做好机器人身体的各个部位；王路翔负责剪贴机器人的脸部纸片，并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的头部，再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体，然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的'腿脚和手臂，一会儿的功夫，机器人的各个部位都准备就绪了；我的同桌----王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的脸上，最后把我做好的机器人的各个零部件，用双面胶作为粘合剂，组装在一起。这样，一个帅气并且威猛的机器人就做好了。
老师看了我们的劳动成果，欣慰地称赞道：你们做得很好，都要重重地表扬！我们听了老师的话，心理就好象乐开了花儿一样----别提多开心了！
这节美术课使我知道了一个道理----那就是做好一件事情，不仅需要用心地思考，还需要合理地分工，并且相互之间还要密切地配合好！
美术课二年级作文 篇3
星期四的美术课，朱老师给我们上了一节生动的课，让我们用陶泥捏恐龙。
朱老师刚把注意点讲完，我们就开始行动了，同学们拿起陶泥搓啊搓，捏啊捏，做得可认真啦！但是，捏是捏出来了，可有的恐龙捏弯了，有的`太小了，还有的脖子掉了。而我捏的恐龙腿粗粗的，脖子长长的，身子胖胖的，跟别的恐龙比我的恐龙很健壮，非常有精神。我给它取了个名字叫蜿龙皮皮。朱老师也夸我做捏得非常好，还给我加了星呢！
捏陶泥锻炼了我动手和创造能力，下次的美术课中我还要捏出更好的作品。
美术课二年级作文 篇4
周三的美术课上，老师告诉我们要教我们学折纸，我们班的同学开心极了。
上课的时候，老师先拿出一张纸给我们做示范，她一边折纸一边给我们讲解折“东西南北”的方法，同学们听得特别认真。等到老师讲完了，同学们就学着老师的样子拿出准备好的纸开始练习折纸。不一会的工夫，同学们都完成了自己的作品，大家兴高采烈的相互展示着，议论着。这个时候不知是谁起了个头儿，把自己的作品改装成了一条小船，同学们也不甘落后，有的.同学用笔给它画上眼睛和鼻子，把它变成一个可爱的小娃娃；有的同学给它贴上了一个长耳朵，把它变成了小兔子；有的同学给它贴上了一对美丽的翅膀，把它变成了漂亮的小天使；还有的同学给它粘上了两只圆耳朵，把它变成了一只小熊猫。我也给自己的“东西南北”上加上了一条裙子，让它变成了小公主。
下课的时间很快就到了，同学们都特别高兴，我觉得这一堂美术课有趣极了。
美术课二年级作文 篇5
两个月的暑假生活缤纷多彩，让我收获不小。
在暑假培训班里，我学会了许多本领。但让我收获最多的是哪堂美术课。
“叮叮叮……”随着上课铃声，一节新的美术课开始了，“我们今天要做一张贺卡，主题是元宵节。”一声洪亮的声音从我耳边传出。我心想：太好了，做贺卡可是我的强项。我连忙一张白纸，一盒水彩笔等工具。
开始制造贺卡了。我先把白纸对折，然后在第一面纸的正中间写上“元宵节”三个。。。大字。可是我太马虎了，把“宵”写成了“霄”。我绞尽脑汁，终于想到了一个法子——在错字上贴一朵小花。就这样，我把没一个字后都贴了一朵小花。接着，在第二面的上方画了四个连在一起的爱心，意思是我们一家人永远在一起。在纸的下方画上了小桥流水，这样封面就做好了。
开始做贺卡的内部了，我先画上了蓝天白云，右画上了两只和平鸽，在左边画上了一座小房子，房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁，有一些小鸟，还有一些花花草草。哎呀，不好了，我把小花的茎也画成蓝色的了。我心想：这下前功尽弃了。就在这时，老师好像猜出了我的'心思，走到我跟前，看了看，指了指黄色的水彩笔。我想了好一会儿，才明白过来——黄加蓝等于绿。于是我在蓝色的上面又画上了黄色，大功告成了！我欣赏着自己这做的贺卡，心里有说不出的高兴！
通过这件事，我明白了：做是不可以半途而废，马马虎虎。遇到困难要善于思考，勤于思考，这样才能把事情做到最好。
美术课二年级作文 篇6
今天，天空阴沉沉的。
下午，上美术课，老师教我们做手工。我先拿起一张橘黄色的彩纸，再用铅笔在上面画了一个漂亮的大蘑菇，然后用白乳胶涂上，最后用各种各样的`豆子，贴在白乳胶上。这样一幅手工蘑菇就做好了。
看到做好的蘑菇，我心里乐滋滋的。
美术课二年级作文 篇7
常听人说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现和创造美。真的，我对这个说法有了深深的感触。这不，下午那堂美术课自己还在回味。”
第二节课刚下课，就听到同学们议论纷纷：“等会美术老师来了要坐好啊，不然翘首以盼的美术课就泡汤了。”还有同学说：“哇，下节是我最喜欢的美术课！”上课铃一响，同学们马上静息，等美术老师来的时候，教室里鸦雀无声，老师说：“这节课我们要用植物籽摆图案，希望同学们能充分发挥你们的想象力，创造一幅最美的画。”我带的植物籽粒可多了，有黄豆、黑豆、红豆、绿豆和碗豆了，还有大米、小米和黑米。大家都在开始做了，我还在欣赏自己的豆子。这时，有声音传过来：“熊星翰，能借点你的豆豆吗？”我回过头看，哦，原来是苏旭在招呼我。“行啊，尽管用，反正我带了很多的，没带豆的都找我啊！”我得意地答话。
我先将自己的画涂上白乳胶，再把那些不同颜色的`豆子一粒一粒地，很小心很小心地往上贴，生怕自己一不小心把那些可爱的小家伙贴歪了。慢慢地，慢慢地，一幅伟大的作品就在我的手里成功诞生了，我很顺利地就摆出了一幅很漂亮的画。
原来看到别人的作品，真觉得很神奇。自己动手做，也算得是不错的。不信，你也来试试？
美术课二年级作文 篇8
今天在美术课上，老师叫我们用橡皮泥做水果。
我和我的同桌，还有坐在我前后的同学都围在一起学着做，不一会儿我们就做了几样水果，有红润润的'樱桃，有黄橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我们拿着这些做好的水果，小心翼翼的放在盘子里，送给美术老师看，老师却突然说：“做得好的同学可以出去玩。”我们几个做的不好的同学都很失望。
而我仍不放弃，坚持重新做好给老师看，这次老师赞许的说：“不错，很好。”我才安心的出去玩了。今天的这节美术课可真有趣啊!
美术课二年级作文 篇9
一天，我们在教室里上一节美术课，老师教我们折飞机。我折了一架可以合体的飞机，我用了一张纸折了一个火箭飞机，接着把火箭飞机撕一半下来。我又用了一张纸来做机身，把机身做完后把机头的角弯一下，再把机头插在机身上，这样，一架飞机就折好了。
还有时间，我检查了一遍，发现有需要改进的地方，我把需要改进的地方改了一下，一架完整的飞机就完成了。
我还会折小鸟飞机`星星`火箭`钢琴······老师夸我折的`好，听了老师的话，我心里乐滋滋的。
美术课二年级作文 篇10
今天上午第三节课，我们去多媒体教室上美术课。主题是“大家一起来想象，画画虾和蟹”。王老师给我们看了几张变形了的蟹的图片。有的是加了钉子的机器蟹，有的是拿着厨具的厨师蟹，有的是拿着红缨枪的卫兵蟹。我开始想象了，我画的是“飞碟螃蟹”，我在纸上先画蟹的外壳，是飞碟的身体，接着画螃蟹的八条腿，是飞碟的降落器，然后画蟹的.两个大大的鳌，是飞碟的攻击器，最后再加上背景。一副美丽的画就完成了。
今天的美术课可真有趣呀！
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