小学二年级作文300字

时间:2024-09-17 15:16:31 二年级作文 我要投稿

【精华】小学二年级作文300字锦集5篇

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的小学二年级作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】小学二年级作文300字锦集5篇

小学二年级作文300字 篇1

  今天中午下起了大雨,到处都是“哗啦啦”的雨声。我站在阳台上,看见马路上的水像大河似的,心里一阵激动:要是能在大水中玩耍,那该多好呀!

  我拿了一把雨伞,叫上邻居的小朋友,跑进了大雨中,马路上的水可真大呀!

  差点儿把我们冲倒了,我们只好手拉手前进。因为马路上有几个没有盖子的下水口,如果不小心就会掉进去的,所以我们只能走在路的中间。大雨滴打在小伞上,“乒乒乓乓”地响,路上的.大水冲在我们的小腿上,凉凉的。不一会儿就走到了师范学校的操场上,我看见操场上已经积了很深的水,像一个小湖一样,大多数小草都淹没了,只留下星星点点的草尖像绿宝石镶嵌在湖面上,台阶上的水像小瀑布似的,许多小花在雨中吐露着芬芳,她们显得更加漂亮了!

  我心里想:如果每天都能在雨中玩耍,那该多快乐呀!

小学二年级作文300字 篇2

  有一位老爷爷专门给孩子们卖冰激凌,从不给大人们卖冰激凌。一天,他叫卖着“草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子们的.冰激凌天地在我这……”突然一个小男孩跑过来说:我要一个草莓冰激凌……”又一个小女孩跑过来说“我要一个芒果冰激凌……”这时候,一个巫婆过来了,问:“你为什么不给大人卖冰激凌呢?”老爷爷没理她。

  这时候一个小男孩也跑来问了同样的问题。老爷爷笑着说:“我原以为大人不稀罕吃冰激凌啊,难道大人也喜欢吃冰激凌吗?”于是,他把那个吆喝改成:“草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的冰激凌天地在我这……”顿时,大人们孩子们都兴奋地跑到老爷爷这买冰激凌啦!从此老爷爷不仅给孩子们卖冰激凌,也给大人们卖冰激凌啦!

小学二年级作文300字 篇3

亲爱的同学:

  拾金不昧,助人为乐一直是中华民族的传统美德,作为XX学校的.我们更是要树立良好的形象,从我做起,从身边的小事做起,把这一宝贵精神传承下去。

  在这方面,我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。4月10日,7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱,班主任和全体同学都很着急,多次寻找后都失望而返,直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部,大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动,也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大,为社会做出榜样,为外国语学校争光!

  xxx

  xx年x月x日

小学二年级作文300字 篇4

  今天老师给我们布置了一个任务,要我们回家自己做一个小制作,并且把制作的过程和感受写下来。

  回到家后,我开始思索该做什么呢?忽然,我看见阳台上有许多瓶瓶罐罐。哦,有了,我可以把它们变废为宝。我的脑海里立刻闪出了小汽车、拖拉机、坦克等模型。“坦克,对了,我可以做个小坦克呀!”我高兴地叫道。

  我拿来剪刀、胶布、双面胶、彩纸、筷子等工具,我又拿来八个胖胖的旺仔牛奶罐,四个一组用胶布连接起来,用筷子做桥,把两组连接在一起,这样坦克的轮子就做好了。

  接着我开始做控制室,我拿来一个泡沫用双面胶把它粘在轮子上面,这样,控制室就做好了。

  正当我为自己的'制作高兴时,问题又来了,用什么做炮台呢?又用什么来做炮管呢?正当我发愁时,看见哥哥正在喝牛奶,我灵机一动,从家里找来两个喝完的牛奶盒用胶布胶起来,然后粘在一起,炮台做好了。我又用白纸剪成椭圆形,然后用一支笔插在炮台里当炮管,最后我在一张正方纸上写着:“虎翼号坦克”,把纸片贴在坦克的正前方。这样,一辆坦克就大功告成了。

  同学们,你们也来和我一样,开动脑筋,变废为宝,我相信你一定会有更多意外的收获!

小学二年级作文300字 篇5

  我们班的数学老师,她有着圆圆的眼睛,大大的鼻子。虽然牙齿有点龅,但是,她吐字清晰,说起话来很可爱。

  数学老师有个优点:讲课详细,除了语文老师外,只有数学老师把课文讲得很详细。除此之外,数学老师还是我们班的电脑老师。记得有次上电脑课,我们在教室里等了一会,数学老师来了,我们 立即不约而同地说:“老师,上数学课呀!”老师说:“我是你们的电脑课老师!”教室里顿时象开了锅。“但是……”老师忽然说:“不过电脑没安C盘,还不能用!”教室里一片响声,大家异口同声 :“真的呀,哎!”这时候的教室就像沸腾的水一下子冷却了。

  不能光说优点,老师的缺点我也要提一提,一次,老师在黑板上写我们的.家庭作业,要我们抄。但是,我看不清楚老师写的字。我希望老师的字大一点。

  这就是我的数学老师。

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