【热门】二年级作文集合10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
今天来到星空庄园开展实践活动，我见到了许多我以前不认识的植物：有车前菊，睡莲，法国冬青，还有可以长到200多斤的太空南瓜，这神奇的植物，让我大吃一惊。我还见到了各种蔬菜如莴笋、上海青等。
我发现一颗丝瓜，这颗丝瓜长得特别奇怪，大部分丝瓜是椭圆耷拉下来的，可这颗既然是一个圆的，我很奇怪，用手摸了一下，软的，再摸一下，烂了的汁水掉下来很恶心，我特别后悔，原来是被虫吃掉的丝瓜。
据导游介绍，星空庄园是属于慧沃科技创意公司农业园，这里主要有新型农业温室和农业观光区，还有农业休闲旅游示范区，是国内首家推行现代农业与生态、科技、创新、网络、遥感等高科技的相结合，科技、环保、生态相结合的综合产业示范基地。
通过开展这次实践活动，让我们自己种下莴笋苗，我听了，很高兴。星空庄园的技术人员教我们种植莴笋苗的.方法，我小心翼翼地拿起莴笋幼苗，夹在海绵中间，栽在泡沫板的小孔中，利用无土栽培的技术，等待莴笋幼苗长大。我们要学会自己动手去做好某一件事。现在科技很发达，要好好学习技术，才能掌握一定技能，长大才能有生存的本领。
二年级作文 篇2
周五下午放学，一出校门，就看到洁白的'鹅毛大雪从天上落下来，地上积了一层厚厚的雪，我和妈妈顶着雪花往家走。
路上，雪花落在我的帽子上、书包上、衣服上。我伸出手，雪花落在了我的手上，一秒钟就融化成了水，很凉，很冻手。我赶紧戴上手套，加快脚步往家走。
第二天早上，雪停了，我穿上了厚厚的棉袄，戴上帽子，手套。我就下楼去玩雪，我堆了一个大雪人，还在路边捡了很多树叶，我玩得很开心。
我喜欢冬天，更喜欢雪!
二年级作文 篇3
可汗回到家，把路上的经历原原本本的告诉朋友们，大家都替他惋惜，也觉得神鸟很聪明。可汗说：“看来是抓不到神鸟。”这是，一个朋友对他说：“你为什么不贴一个告示，谁能捉到神鸟，就上他金银珠宝呢？”可汗听，就让人写好并贴出去。很快，这个消息就在全国传开。
在一个贫穷的小山村，有一个叫阿尔卡的青年听说这件事。他想：我要是捉回神鸟，就可以得到赏金，让大家过上好生活，应该去试一试。于是，他向北方便的山林出发。他没有马，只能步行；他没有多少盘缠，只能忍饥挨饿。他走很久才看到山林里那条被人们踩出来的路。他高兴极跑到往年古松下。
神鸟看见他，觉得很奇怪：一个衣衫褴褛的穷人也敢来捉我？神鸟正疑惑时，阿尔卡把神鸟捉到。正好在去可汗家的时候，神鸟问：“你是谁，为什么要捉我？”“我叫阿尔卡，是因为村里太穷，才来捉你的`。”“你再说得详细一点吧。”神鸟说。于是，阿尔卡把事情的来龙去脉告诉神鸟。
阿尔卡把神鸟捉回，献给可汗，可汗非常高兴，赏他许多钱。阿尔卡高高兴兴回家。可汗问神鸟：“你给他讲故事吗？”“没有，他非常善良，我要帮他。”“难道我就不善良吗？”“不是的，他要捉我是为全村人的幸福，而你却是为自己高兴。”神鸟说完，就走。
可汗听，脸“唰”的红，再也没去捉神鸟。
二年级作文 篇4
“我找到了”，“我找到了”，我们正在举行热烈的藏糖找糖的游戏。
先来看看我带的一颗糖吧，瞧，还是酸奶味的棒棒糖呢！它的头圆圆的，硬硬的，身上穿着彩色的衣服，上面还有一瓶酸奶呢！用鼻子闻一闻，一阵阵香味扑鼻而来，真诱人，馋得我直流口水，非常想尝尝味道。
总算可以吃了，我剥开糖宝宝的外衣，啊，糖宝宝的外衣真难剥。总算剥开了糖宝宝的外衣，我咬了一口，嗯，酸里带甜，真好吃，一开始我咬了一口非常粘牙，吃了一会儿，一点都不粘牙了，而且还越吃越好吃呢！
藏糖行动开始了，我同桌去藏糖，我的心情是：十分紧张，因为怕找不到，等我同桌回来，脸上是兴高采烈的，我想：应该是很容易就能找到的。该我去找糖了，我找糖的时候一点困难都没有，好像一秒钟就能找到，“找到糖了”，我兴奋地跑进教室，把糖递给同桌，同桌看见了夸我很聪明。
这次我来藏糖了，我的路线是：出教室，再上一楼，上面有一块白色的`黑板，下面有可以放擦板的地方，糖就放在下面。我坐在教室里，等同学把糖拿过来，当时我的心情非常紧张，怕同桌找不到，后来，同桌居然把糖拿回来了，我真为她开心。
藏糖找糖的游戏，既可以吃，又可以藏，藏糖找糖的游戏真好
二年级作文 篇5
今天是我学习游泳的第八天，妈妈到游泳池边看我练习，发现了我姿势中的许多错误。
回到家，在妈妈的帮助下我明白了姿势应该怎样调整。
腿的动作要领是：两腿伸直，两膝间距离保持与肩膀同宽，两腿向里收，动作快要结束时向外用力蹬腿。我游泳的时候，两膝间距离保持得太近了，脚蹬得不够开，不够用力，怪不得前行得很慢。
我在做手的动作时，两手向前伸，慢慢打开，抱到胸前。妈妈发现我的手伸展得不够开，抱得不够用力，所以头抬不高，没有往上的力量。要是我的`手伸展得再开点，再大点，抱得再用力点，就能把上半身送出水面了。
而游泳最关键的就是呼吸，因为我不能好好地呼吸，所以只能换两口气。要是我把头抬得更高，就能换足气了。
在妈妈的指导下，我明白了这些动作，我决定好好练习，学会游泳。
二年级作文 篇6
星期天，顾老师让我们做数学手抄报，主题是除法。我画了一艘鼓起风帆的大船，在海洋里乘风破浪的航行。我就是开船的小朋友，大海就是知识的海洋，我要在知识的海洋里学习无穷无尽的知识，不怕风浪有多汹涌。
第一部分：我眼中的除法
除法就是把东西平均分成几份，每份是多少。除号的`两个点代表东西，横线表示把东西平均分开。你看，谁都不想分离，那两个点有些伤心呢。
第二部分：分苹果，这是一道有余数的数学题。
49个苹果平均分给9个小朋友，每人分（5）个，还剩（4）个。
第三部分：锯木头，是一道有除法又有乘法的数学题。
一根木头长24米，要锯成4米长的木棍，能锯（6）根。每锯一次要用3分钟，全部锯完要用（15）分钟。
这是我第一次做数学手抄报，感觉很兴奋。
二年级作文 篇7
我看了淘气包马小跳系列的书，在书里面我最喜欢的人不是主人公马小跳，而是班上的学习委员丁文涛，为什么呢？
首先，丁文涛很聪明，在班上数学、语文全都是第一名，是班上的`学习委员，帮助班上同学共同学习。他又是一个成语大王，很多很多的成语他能张口就来，只要开个头，他能讲出十几个成语来，真是一部活的成语词典。
第二，丁文涛在班上还搞过猪和狼大辨论，让我们了解到了猪和狼的很多的知识，也知道它们给人类带来的贡献。
第三，丁文涛很有组织才干，在班上还开过银行，这个银行有点特别，是个不存钱的银行，是一个存好事的银行，鼓励大家做好事，帮助需要帮助的人。
第四，丁文涛还帮助了一个卖花的失学小女孩，她被坏人控制，每天卖花的钱被收走，他和同学们一起找到警察，抓走了那个坏人。
从上面可以看出，丁文涛是一个聪明能干、勇敢、爱学习、爱帮助别人的好学生，所以我非常喜欢他，我也要向他学习。
二年级作文 篇8
在这个快节奏的社会里，好像每一个人一生下来就很忙碌，忙着学习、忙着工作、忙着生活，没有给自己放松的时间，也不敢给自己放松的时间，怕一放松就会落后一步乃至后悔一生。夜深人静的时候，我也会问自己，在充实而忙碌的学习生活中怎样让自己放松一点呢？
此刻，我放下手中因为被握得太久而略有些温度的笔，揉了揉发胀的眉心。放眼望去，看见窗外树荫下的垂钓者，羡慕得叹了一口气。
经常钓鱼的人肯定知道，心急钓不了大鱼，如果有大鱼上钩，你想一下子把它扯上岸，那是很糟糕的。因为情况一共两种：一是，鱼线被扯断了，而是大鱼的最被撕裂了，这两种情况的结果都是大鱼逃走了。只有时放时收，这才能钓到大鱼。这多像生活中的我们，往往急于求成，紧紧扯着那条线，但结果总是意料之外的。为什么不可以做一个聪明的垂钓者呢？让自己放松一点，将心灵的负担卸下一点，快捷的节奏再慢一点。
适当的放松一下自己，总是能够事半功倍的。在感到疲倦，不如意的时候，听一首好听的歌曲，做一次尽情的运动，抑或看一场期待已久的'电影，做一些可以令自己快乐的事情。没事的时候，还可以发个呆，打个盹，想想今后的路，想想最初的梦想，回忆走过的岁月，回忆陪伴过的人……或许也是放松身心不错的选择。
二年级作文 篇9
因为上学期期末考试完没有返校，所以奖状一直拖到这个学期开学才发。开学的第一天，当老师说，下午要发奖状时，全班顿时沸腾起来，所有人都在议论，“你说有没有我的？”“不知道。”“我给你说吧，你肯定有，百分之百”！“真的？我不信！”“你说有没有他的？”“应该有吧？”······有的同学长松了一口气，“终于要发了！我还以为这次的奖状不发了呢！”有的同学左问问，右看看，在讨论有谁得奖；还有同学十分紧张，左思右想上学期自己的表现是否达到得奖的要求。
盼星星，盼月亮，终于盼到下午发奖状的时候了！下午第一节课，张老师拿着一些奖状走了进来。“张老师，这里面有谁的？有我的吗？”有一些同学沉不住气，急忙跑去问老师，老师可真会吊人胃口！她说，答案一会见！终于熬到发奖的时刻了！只见张老师拿着奖状，开始发了！顿时，我怀里就像抱了一只兔子，上蹿下跳，“到底有没有我的呀？”只见有的同学双手合在胸前，嘴里不停的念叨着：“主啊！神啊！求求你一定给我一张奖状！保佑我啊······”
张老师开始发奖状，“韩衍宁···王煜森······”伴随着同学们热烈的掌声，伴随着同学们羡慕的目光，那些被叫到的同学个个春光满面的上台去领奖。
看着奖状一张一点张的少下去，我心急如焚，希望也在一点一点的破灭，焦急的伸着头看向那剩下的奖状，“呀！怎么还没到我史？是不是没有我的了？快没了！不会吧？”我的心里波涛起伏，七上八下的，就在这时，张老师点到了我的名字，我脸上随机绽开一朵花，兴冲冲地走向领奖台。拿到奖状后，我用手轻轻的抚摸着那闪闪发光的奖状，爱不释手，这可是我一学期来辛勤汗水的结晶啊！剩下的'几张奖状也都有所归属。得到的欢天喜地，没得到的垂头丧气；得到的是满面春风，没得到的是“乌云密布”。
“这些奖状表示着过去，得到奖状的不要骄傲，没得到的也不要伤心，重要的是这个学期，这个学期也是我们小学阶段的最后一个学期，大家一定要好好学习，有始有终，争取当上优秀毕业生！”张老师发完奖状的说。
对呀！这个学期的时间短，任务重，我 们一定要珍惜，一定要合理利用！争取在最后的时刻留下最光彩的自己！
二年级作文 篇10
我的家乡，是一个小城镇——木兰。在这里，我学会了许多的知识；学会了如何做人；如何行事。
近年来，他的变化很大很大……
幼时，我常常和邻居家的小孩到附近的小巷中游走，在草坪中打滚、嬉笑。在路边采些小野花插在水瓶中，在家里养着。夏天的时候，在树上摘些成熟的果子来吃。待果树上的果子成熟后，便邀同伴一起去摘些果子。上学时，和同伴们手拉着手、跑跳着去学校。这是一幅鸟语花香，温馨和睦的画面。
现在呢？那一处处低矮的平房早已变成了一幢幢高大的楼房。街边的小野花、绿草也早已不复存在了。道边的果树，也同砖瓦房一起消失了。与朋友们一起去的，也只能是商场、江边这些人声鼎沸之地。街道上，也不能再像幼时一样自由自在的玩耍了，还要看着红绿灯走路，稍有不慎就会出交通事故。这是一幅小城改头换面后的画。
江边，排水管“隆隆”的将脏水、废水排入江中，抽水管又将清水送入工地。废弃的砖头、泥瓦被随意的抛到了空旷的地面上，使行人们通过的时候很不方便。这是一幅为建设而破坏生活坏境的画。
树林中，锯齿在树上摩擦发出的“吱啦”声，树木倒下放出的“砰砰”声，树叶因急速下降而发出的“哗哗”声同时发出，混合成了一支支交响曲。伐木者走了，留下的，只是一片空旷的场地和一个个满是年轮的`树墩。这是一幅人们因贪婪而破坏生态坏境的画。
母亲啊！您可知您的子孙都做了些什么吗？您给予他们的，是一个草木葱茏，鸟语花香的世界，可他们回报您的，仅是无尽的贪婪与危机！我的同胞们啊！请停止吧！停止你们这恶劣的行为！不要在破坏这里的每一方净土！每一滴净水！
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