关于小学二年级作文300字集合6篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学二年级作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文300字 篇1
进入校园的大门，首先映入眼帘的是操场，操场的跑道是用塑胶铺成的。上体育课时，老师常常带着我们在椭圆形的跑道上跑步。操场的北面是一座高大的教学楼，仔细听去，还能听见朗朗的读书声呢！操场的南面是两排四季常青的松树，它们像一个个保安，守护着我们的校园。
再往南走是校园的大门，门口挂着一个木制的牌子，上面写着“力学小学”。操场的西面是座假山，它就像一位慈祥的老人陪伴着一代又一代祖国的花朵茁壮成长。假山上长了许多花，有黄色的`、有红色的、有紫色的……操场的东面是一个娱乐场，里面有秋千、有滑梯、还有攀登架……每逢课间这里都充满了欢声笑语。
我们的校园真美丽！我爱我们的校园，更爱校园里的老师和同学们。
小学二年级作文300字 篇2
我的两颗上门牙早在半年前光荣“下岗”了，可是一点要出来的意思都没有。另外我的一颗下门牙（我称呼它乳牙老人）“坚守岗位”迟迟不掉，新的牙齿（恒牙宝宝）却已经迫不及待得探出来头。
妈妈得知后着急了，说一定要带我去看牙医。
我在去医院的路上想，我从来都没有拔过牙齿，一定很疼吧，心里顿时忐忑不安起来。到了牙科医院，上午的号子早就挂完了，那时才11：00，没有办法只能等下午的号子了。我们等了两个小时……终于挂上了号子，是第二个挂上号子的人呢。
我和妈妈进去医生的医务室后，一看医生是一个比我妈妈年纪稍微大一点的嬷嬷，妈妈说那是医院的专家。果然妈妈跟医生说了我的.情况后，医生说上面的牙肉太厚了，必须用刀割开，下面的乳牙也要拔掉，那时我好紧张啊！心“砰砰”地跳的好快。但医生在打了麻药后，用飞快的速度就完成了所以程序，我也不觉得疼的厉害，到底是专家呀！
最后，医生嬷嬷看我很勇敢还送了我一个牙医镜，我开心的回家了。
小学二年级作文300字 篇3
我喜欢住在老师的卷发里，
住在那里欢乐无穷。
每天我都喜欢在她的卷发里滑滑梯，
因为我要把她的卷发滑成直直的！
知道我最怕什么吗？
就怕老师去理发把头发剪短，
那我还怎么滑？
我喜欢每天都吃松枝三明治等食物，
和美味的想想牌饮料，
所以老师的'头发里就有了松树枝和香香的味道。
别人问我为什么每天都拽头发？
我说我不能光着身子，
我要用老师头发做一条波浪裙子，
这样我就变成了美丽的公主。
我喜欢给老师的头发染色，
前天是红色的，
大前天是紫色的，
大大前天是绿色的，
大大大前天是蓝色的，
当昨天还是黄色的，
今天可能就变成了彩色的！
老师很喜欢，
这里非常好玩，
和我一起玩吧！
小学二年级作文300字 篇4
我家养了一只又可爱又淘气的小猫。
它的身体毛茸茸的，不仔细看，你会以为它是一个棕色的线团呢!它的小脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的耳朵，仿佛戴着两顶三角帽。它那双目光锐利的眼睛又圆又亮，像一个透明的玻璃球。晚上的时候，眼睛立刻变成了稀有的蓝宝石，我多想得到一颗呀猫的嘴如同虎口，牙齿一露出来，它立刻变成了吸血鬼。四个毛茸茸的小爪就像小绒球，每只爪子下面有五个小肉垫，走起路来轻轻的。尾巴又粗又长，当尾巴一斜就变成了滑梯。小猫吃东西的时候，吃一口，叫一声喵，好像在说：谢谢你!接着就毫不客气地把所有的食物吃光了。
这只小猫真可爱呀。它的'毛色、脑袋、耳朵、嘴巴、牙齿、小爪、尾巴，尤其是那双眼睛，真惹人喜爱。比这只小猫更可爱的，是你的文笔，你能紧紧抓住这只猫的外形特点，细致生动的描述出来，真是个爱观察的孩子。你能再写一件事，让大家进一步了解这只小猫是如何淘气的吗？
小学二年级作文300字 篇5
今天，妈妈在睡午觉，我去看照片看完照片我觉得一点意思都没有，正想去休息时，突然想到了一个很有趣的游戏——就是把妈妈睡觉的样子照相来。
说干就干，我拿起照相机，推了推椅子，妈妈没反映，看样子她是真的睡着了。于是我便打开照相机，走到床前给妈妈拍了好几张照片。妈妈好像被吵醒了，睁开眼睛看了看我，吓得我赶紧把照相机放了起来，结果她又睡了。妈妈上班很辛苦，中午经常不回来，更别说睡午觉了。现在好不容易放假了，就让她好好睡吧！看着妈妈睡觉的样子，我忍不住又想给她拍照了。这一次我直接上床了，在床上从不同的角度给她照了几张照片。
看着照片里的妈妈，我顿时笑了起来……因为妈妈睡觉的'样子像小孩一样可爱，原来大人也有可爱之处。以前都是我睡着了妈妈看我，现在终于轮到我看妈妈睡觉了。
啊！妈妈睡觉的样子好可爱，我真想一直都这样！
小学二年级作文300字 篇6
我们班上有一个很负责任的班干，他就是我们的班长张铭轩。下面我就来跟大家讲讲他是怎样认真负责的吧。
课堂上，有同学讲小话，他会立刻制止。如果同学不理会他，他就会采取行动，把他们的名字写在黑板上。这个方法还真有效，教室立刻安静了下来。
有一次，潘老师叫他把表格送到德育处，他说：“好的，我马上就去。”说完他就快速的跑上楼。过了一会，张铭轩下了楼跟潘老师说：“潘老师德育处没开门，我下节课间再去。”到了第二节课间张铭轩在和同学玩时，突然想起老师交给的任务还没完成，他马上跑回教室。同学们都很好奇地问：“什么事，那么急?”“老师交给的.任务我还没有完成呢，等下再跟你们玩”说完他飞快地跑开了。可是和上次一样，门还是没有开。到了下午老师跟张铭轩说：“张铭轩，德育处门开了，你现在可以送表格过去了。”张铭轩说：“潘老师，我下午一上学就已经送过去了。”老师笑着表扬了他。
这就是我们的班长张铭轩，老师的好帮手。每次老师教给的任务都能认真负责地去完成，同学和老师都很信任他。
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