《海底两万里》读书笔记

时间:2024-06-18 13:30:18 读书笔记 我要投稿

《海底两万里》读书笔记【精华】

  当看完一本著作后,相信你心中会有不少感想,需要写一篇读书笔记好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗?以下是小编精心整理的《海底两万里》读书笔记,希望对大家有所帮助。

《海底两万里》读书笔记【精华】

《海底两万里》读书笔记1

  《海底两万里》是“科幻小说之父”儒勒?凡尔纳的代表作之一。令人惊奇的是,凡尔纳的生活中没有电灯,但他却幻想出了世界上第一艘潜水艇,世界上第一艘在公海航行的潜水艇是在其作品问世20多年后才被创造出来。

  这本书的主要内容为:阿龙纳斯教授是一名海洋生物学家,他和仆人、捕鲸大王尼德?兰一同跟随“林肯”号战舰,去追赶震惊全世界的“海怪”。却意外的发现“海怪”是一艘潜水艇,名为“鹦鹉螺”号,船长是一位与世隔绝的尼摩船长,教授三人被困在了船里,一生无法回到他们的`家乡去。他们随船长一起周游各大洋,经历了许多惊心动魄的事件,例如:与巨鲨搏斗,捕杀海牛,冲撞南极冰山群等。见到了海底森林,海底火山等奇观。但最后,尼摩船长没能走出仇恨的阴影,向一艘陌生的战舰发出了攻击,引起了教授的不满,之后三人借助大漩涡离开了潜水艇。

  这本书最后也没有说出尼摩船长的真实身份,给读者很多疑惑。但却让我们游离了太平洋,印度洋,南极洲等地方,增加了我们对海洋的了解,欣赏到了奇妙的海底世界。

《海底两万里》读书笔记2

  一、飞驰的巨礁:

  1866年起,出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物,就像飞驰的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。

  二、赞成与反对:

  对怪物主要有两派看法,一派认为是一种力大无穷的怪物,另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。我(法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯)认为,怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕.林肯号的快速驱逐舰【舰长叫法拉格特】,准备去清除“怪物”。我应邀随行。

  三、随先生尊便

  我的仆人孔塞伊不假思索的说:“随先生尊便。”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚,向大西洋全速前进。

  四、内德.兰德:

  舰长和全体海员同仇敌忾,决心一定要捕获独角鲸。只有加拿大人捕鲸手内德.兰德对独角鲸的存在表示怀疑。

  五、向冒险迎去:

  舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的,努力地观察海面。三个月过去了,海员们开始泄气了,开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后,海员们要求返航。舰长许诺最后搜寻三天,三天后如果还无结果就将回去。到了规定期限的最后时刻,一向无动于衷的内德.兰德突然喊叫起来,他发现了怪物。

  六、全速前进:

  林肯号企图捕获独角鲸,而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏.经过一夜一天的追逐周旋,到第二天晚上,双方形成对峙.当林肯号向独角鲸发起进攻时,独角鲸却突然熄灭电光,向林肯号喷射大水.林肯号遭遇了灭顶之灾。

  七、不知其种属的鲸鱼:

  我被抛入海里,与孔塞伊在海中相依为命.正当筋疲力尽就要沉入海底时,被躲在独角鲸背上的内德.兰德拉出水面.内德说,这怪物不是鲸,是钢制的我这才断定它是一艘潜水艇.我们在艇顶苟延残喘.天亮时,艇盖掀开,八个壮汉出来,把我们拖进艇里去。

  八、动中之动:

  我们三人被关进一间黑屋子.半小时后,突然眼前一亮,进来两个人.我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍,对方均无反应.他们走了,侍者送来食物,我们饱餐后就进入了梦乡。

  九、内德.兰德的怒火:

  潜水艇浮出海面更换新鲜的空气.三人仍被关在铁屋子里,内德怒气冲天,他想逃跑,又想夺取这条艇.一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。这时候,一个说法语的人出现了。

  十、海洋人:

  讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩(意为'不存在的人')艇长.他 说第一次见面保持沉默是为了了解我们,其实那四种语言他都听的懂.他要我们听从他的命令,否则将置我们于死地.尼摩艇长说,他们的衣食用都取自海洋,他热爱海洋,海洋中没有争斗、厮杀和独裁。

  十一、鹦鹉螺号:

  尼摩艇长带我们参观'鹦鹉螺号'上有一万两千册藏书的图书室,给我抽用海带制成的雪茄,观赏他收集的标本,又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简陋的房间。

  十二、一切都用电:

  尼摩艇长给我们介绍房间里各种仪表的用途,如何开采海底矿藏,如何发电,如何提供空气,又介绍一只小艇的用途,还带我参观了厨房。

  十三、几组数字:

  尼摩艇长向我介绍潜水艇的概况、构造、动力、发光、建造过程等。

  十四、黑潮:

  海底探险旅行正式开始.潜艇在海面以下五十米深处穿越黑水流.我和两位同伴尽情观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。

  十五、一封邀请信:

  尼摩艇长给我一封邀请信,请我到海底森林打猎。

  十六、漫步海底平原:

  我和孔塞伊穿上防水衣服随尼摩艇长漫步海底平原,欣赏海洋奇物。

  十七、海底森林:

  我们来到海底森林.仔细观察海底生物.还在海底睡了几个钟头.来到克雷斯波岛的海底绝壁,遇到巨形海蜘蛛,打到一只海獭,躲过了角鲨的侵袭。

  十八、太平洋下四千米:

  潜艇在太平洋下穿行,令人大开眼界.一天,看到一条沉船,凄惨的海难情景令人惊悚。

  十九、瓦尼可罗群岛:

  尼摩艇长从瓦尼可罗群岛海底遗物中揭开在十八世纪末两艘法国探 险船只失踪的真相。

  二十、托雷斯海峡:

  潜艇经由地球上最危险的海峡--托雷斯海峡前往印度洋,中途触礁 搁浅.经艇长同意,我和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。

  二十一、陆上几日:

  我和两位伙伴一起上小岛采摘野果、狩猎,捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟。

  二十二、尼摩艇长的闪电:

  土著的巴布亚人发现了我们,他们追赶到沙滩,后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号,企图向我们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳,土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。鹦鹉螺号被涨起来的海潮托起,离开了珊瑚石床,时间正如艇长所预料的分毫不差

  二十三、强制性睡眠:

  潜艇在印度洋行驶.尼摩艇长对不同深度的海水温度进行测量,发现水下一千米以下的海水是恒温的我们目睹了有趣的一幕:海面上磷光闪烁,把大海照得如同白昼,原来是一些小水母球发光造成的。有一天,尼摩艇长突然下令将我们关起来,并强制我们睡眠。

  二十四、珊瑚王国:

  第二天,艇长带我们来到五彩缤纷的.珊瑚王国,把一位因伤而死的艇员安葬在珊瑚墓园里。

  第二部分

  二十五、印度洋:

  鹦鹉螺号在印度洋穿行,我们看到了基灵岛,看到了'船蛸' ,在孟加拉湾漂浮着无数的尸体,还看到了一望无垠的牛奶海'。

  二十六、尼摩艇长的新建议:

  艇长给我们介绍原始的采珠法,采珠人悲惨的生活,建议我们参观锡兰岛的采珠场。

  二十七、一颗价值千万的珍珠:

  艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠.一个采珠人正辛苦地采珠,突然一头大鲨鱼向他发起进攻,艇长舍身相救,与巨鲨展开殊死搏斗.正当艇长危在旦夕时,内德.兰德一叉刺中鲨鱼要害.艇长把采珠人救到小船上,并赠送一袋小珍珠。

  二十八、红海:

  鹦鹉螺号在红海上劈波斩浪.尼摩艇长跟我介绍红海得名的原因和他发现,从红海通往地中海的地下通道'阿拉伯隧道'的经过。

  二十九、阿拉伯隧道:

  内德.兰德在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大的儒艮.尼摩艇长亲自指挥,潜水艇顺利穿过苏伊士地峡。

  三十、希腊群岛:

  尼摩艇长把大量的黄金赠送给一个潜水员。鹦鹉螺号来到桑多林岛附近,我目睹了海底火山喷发的壮观奇景。

  三十一、地中海上的四十八小时:

  鹦鹉螺号在地中海底穿行,我看到许多的遇难船只的残骸静卧在那里,惨不忍睹。

  三十二、维哥湾:

  潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶,内德、兰德做好了潜逃的准备,敦促我逃跑,我心里很矛盾,很不安。潜艇在维哥湾停了下来,艇长给我讲述一七0二年西班牙船只被英国海军战败沉没的历史,他命令艇员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍宝。

  三十三、失踪的大陆:

  潜艇背向欧洲驶去,离大陆越来越远,我们失去了一次逃跑的机会。尼摩艇长带我在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城--亚特兰蒂斯。

  三十四、海底煤矿:

  潜艇来到一个已经熄灭了的火山中心取燃料,我和同伴出去游览了一通。

  三十五、马尾藻海:

  潜艇来到马尾藻海.下潜到海底一万六千米的深度竟安然无恙。

  三十六、 抹香鲸和长须鲸:

  鹦鹉螺号驶向南大西洋海域,海面上出现了一群长须鲸,捕鲸手内德兰德向艇长请求让他去捕杀,却被艇长劝住了.艇长说,人类不应该滥杀这种善良无害的动物.不一会儿,来了一大群长须鲸的天敌--抹香鲸,鹦鹉螺号为了保护长须鲸狠狠地冲杀抹香鲸。

  三十七、大冰盖:

  鹦鹉螺号开往终年积雪结冰的南极圈,冲撞大冰盖,浮出水面。

  三十八、南极:

  我和尼摩艇长登上南极大陆,观察到南极特有的美丽景观。

  三十九、大事故还是小插曲:

  潜艇在驶离南极时,被一大块倒下来的冰块砸到了,潜艇一时找不到出路,陷入困境。

  四十、缺氧:

  潜艇四周都围着厚厚的冰墙.艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙,喷射开水阻止新的结冰.艇内极度缺氧,但秩序井然.经过共同努力,潜艇终于冲出冰墙,冲破冰原,呼吸到了新鲜的空气。

  四十一、从合恩角到亚马逊河:

  潜艇从大西洋往北,沿着南美洲的曲折海岸行驶,在亚马逊河口,我们用印颈鱼作饵来钓海龟。

  四十二、章鱼:

  潜艇来到留卡斯群岛附近,突然围上一群大章鱼.章鱼缠住螺旋桨,潜艇动弹不得.在艇顶平台上,人和章鱼展开了激烈的搏斗.在生死关头,尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德兰德。

  四十三、墨西哥湾暖流:

  尼摩艇长为在人鱼大战中牺牲的艇员而哀伤.鹦鹉螺号继续向北,航行在墨西哥湾暖流上.艇长将自己的研究总结用几种不同的语言写成,签上名字,装进一只容器中扔进海,希望能为人类所得.我向他提出离开潜艇的要求遭到拒绝.暴风雨来临,艇长站在艇顶迎接风浪,岿然不动。

  四十四、北纬47度24分,西经17度28分:

  尼摩艇长潜入海底凭吊英勇不屈的复仇者号。

  四十五、大屠杀:

  一艘战舰向潜艇发起攻击,经过几番周旋,潜艇将战舰撞沉,艇长获得了一份复仇的快感。

  四十六、尼摩艇长最后的话:

  我逃离潜艇前听到他正在静静地忏悔;我们三人利用附在潜艇上的小艇逃跑,可恰在此时,潜艇被卷入了大旋流中,我们的小艇也难逃厄运。

  四十七、尾声:

  我和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起.尼摩艇长及其鹦鹉螺号一起下落不明。

《海底两万里》读书笔记3

  《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说,讲述了一艘神秘的潜水艇“鹦鹉螺号”和其船长尼摩的故事。作为一本科幻小说,它充满了惊险、刺激和神秘的氛围,让我在阅读过程中不断地被吸引。

  潜水艇是现代科技的奇迹之一,而在小说中,作者创造了一艘更加先进的潜水艇,可以深入海洋深处,探索未知的世界。这让我对未来的科技充满了期待和憧憬。同时,小说中的人物形象也给我留下了深刻的印象。尼摩船长是一个神秘的人物,他的`性格和行为让我感到十分好奇。而主人公阿罗纳克斯教授则是一个勇敢、聪明的人,他的探险精神和好奇心让我十分敬佩。

  在阅读过程中,我感受到了小说中的氛围和情感。作者通过描写海洋生物、海底景色等细节,让我仿佛置身于一个神秘的世界中。同时,小说中的情节也十分扣人心弦,让我一直想要了解故事的结局。阅读这本小说,让我对未来充满了期待和憧憬,也让我对人类探索未知的勇气和智慧感到敬佩。

  总之,《海底两万里》是一本充满科幻色彩和探险精神的小说,它让我感受到了科技的魅力和人类探索未知的勇气。它不仅仅是一本小说,更是一种文化的象征,它让我们看到了人类的想象力和创造力,也让我们看到了科技的力量。我相信,这本书将会成为一部经典之作,影响着一代又一代的读者。

《海底两万里》读书笔记4

  最近,我阅读了世界名著——《海底两万里》,那是儒勒·凡尔纳的一部巨作。

  书里主要讲述了“我”——皮埃尔,误打误撞地进入了尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜水艇,从而开始了皮埃尔的海洋冒险之旅。由于“鹦鹉螺”号一直被世人当作“海洋怪物”,尼摩船长又不愿意暴露自己的身份,所以但凡上了船的人,一律不允许下船。最后,海上发生了一次大漩涡,把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇永远地卷入了海底,而“我”却坐着小艇死里逃生。

  读完名著,我特别佩服尼摩船长,他意志坚定,从来没有放弃过要穿越海洋的伟大理想,但他最终为了实现理想而付出了自己珍贵的生命。我认为他是值得的,他的死是有价值的。他只要有了梦想就会不停地追梦,反之,现实生活中的`我,做事总是有头无尾,缺乏意志力和恒心,也从没有设立过目标。从现在开始,我为我自己树立了两个目标:短期目标就是本学期的期末考试我要7 考入前十名;远期目标就是要考到重点高中。我要为此努力学习。

  《海底两万里》中的灵魂人物尼摩船长正是值得我们学习的人。我也要像他那样意志坚定,顽强、刻苦地学习,以此来报答所有关爱我的人。

《海底两万里》读书笔记5

  今年我寒假里面看了《海底两万里》这本书,这本书是法国儒勒凡尔纳的著作,这部出色的科幻小说,曲折惊险引人入胜,赞美了探险者的勇敢,还赞美了大海的美丽。这本书让我们知道,大海是美丽的,是奇异的,是丰富多彩的。在大海就能看到一个世界,这个世界比陆地要奇异的多。

  书中有野性十足的捕鲸手,一个神秘的艇长,一个学术丰富的科学家,一个老实厚道的仆人,他们乘着“鹦鹉螺号”经历了各种危机,在海底行了两万海里,为我们演了一个离奇的故事。

  书中让我印象最深刻的`是《失踪的大陆》一章,这个章节让我读到了意想不到的一些知识,让我知道海底居然有一片死了的森林,树木没有树叶,没有树枝,全都是因海水作用而炭化的树干。这儿简直就是一座煤矿,由深入海底的树根支撑着,而树的枝杈则像精巧的黑色剪纸,清晰地映在水做的天花板上。这段对亚特兰蒂斯的描写让我仿佛身临其境,让我充满着好奇的继续往下读,一点一点的发掘这个位于直布罗陀以西大西洋中的古老文明。

  读完,我很吃惊于在一万年前居然有这样高度文明的古老大陆曾经在地球上出现过,这也让我更想多一些了解世界上人类文明的其他古老传说,如果你们知道的话,就请你们跟我一起分享一下吧!

《海底两万里》读书笔记6

  如同漫步在美丽的海底森林,但其中充满凡尔纳的进步思想——这是阅读《海底两万里》时,这本由科幻小说巨匠凡尔赛写于19世纪的科幻小说带给我的感受。虽然已经进入了21世纪,但这本科幻小说带给人们的影响却没有减小,几百年的历练,反而更加确定了它的价值。

  这本书写的是1866年海上有许多船只被袭击了,被袭击的船只都称有怪物,博物学家阿龙纳斯却发现所谓的怪物其实是一艘潜艇——鹦鹉螺号,知道了这个秘密的他和他的仆人孔塞尔,还有鱼叉手奈德兰被尼摩船长软禁在了鹦鹉螺号上。在这个期间,他们看到了许多海底奇景,但最后因海底生活的无趣而逃走了。

  在《海底两万里》中,我觉得凡尔纳先生描绘的最好的一个人物要属尼摩船长了。从头到尾,尼摩船长就如阿龙纳斯所说的一样——“和他的名字一样,近似于没有”——关于他的'资料很少,他对阿龙纳斯等人的软禁生活的影响也不大。但在书中,他仍然是一个很重要的角色,在开头几章对潜艇的描写中,我们可以从侧面看出尼摩船长是一个很厉害的人,鹦鹉螺号的设计者、建造者、船长都是他。

  但在后面作者对尼摩船长的描写中,我们可以看到一个反对封建、反对奴隶制、反对人类黑暗的社会体制的尼摩船长,他也是一个有血有肉的人,只是为了自己逃避世俗的理想而来到海底。这使我对尼摩船长生出了几分同情,又有几分渴望和羡慕,他的生活,和东晋的陶渊明不有几分相像吗?

  凡尔纳的小说得以广为流传,因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,正是他反对殖民主义,反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。这也是《海底两万里》让我们百看不厌的原因。

《海底两万里》读书笔记7

  今天,我读了《海底两万里的第一章》,我被法拉古舰长坚持捕到鲸的精神打动了原来在1867年就有独角鲸啊,舰长能抓到吗?第二章就能讲到。

  故事主要讲了:1866年出现了一桩引起世界的怪事——海底出现了“海怪”有人说,那“海怪”比鲸大得多足有100米长,简直不敢相信。这段时间科学界弄得沸沸扬扬,可是事情没有结束,就在1867年3月5日,莫拉维亚号客轮于夜间航行在纬度27度30分,一顺风13海里的'高速前进。突然,船的右侧撞上了航海图上没标出的暗礁,幸亏船底非常坚固,否则莫拉维亚号连同船上的237乘客一定会葬身海底。再后来,接二连三发生的几件事情引起了个国政府的高度重视,美国首先行动起来,迅速组织了由法拉古舰长组织的远征队,配备了林肯号驱逐舰去捉拿“海怪”。很快他们就出发了。好几个月过去了,依然毫无进展。就在大家点低头的时候,独角鲸出现了,大家增大火力,全速出击,一位老炮手走到炮前,仔细瞄了一下,只听“轰隆”一声,打中了!令人奇怪的是,炮明明打中了,原来却从他身体表面镲过,钻入前方大海。结果他走了。晚上他又来了,可是还是没捉到。

  如果那条鲸被人类捉到,人类将会给科学界带来点金之笔。

《海底两万里》读书笔记8

  这是一个引人入胜的精彩故事。第二次阅读,我又一次随着这位巴黎自然科学史博物馆教授去历险,去认识这个世界。

  “ 我”随着“林肯”号去抓捕先前出没的海怪。却被海怪袭击,“我”与孔塞依,鱼叉手尼德。兰也被抛到了“海怪”背上,这才知道这是一艘潜艇,名叫“鹦鹉螺”。“我们”随着尼磨船长环游了世界,期间遍览了海底美景,也克服了重重困难。最终,“我们”找了个机会逃了出来,“我”也因此得以写下这本书。

  书中的尼磨船长是个具有双重性格的人。面对困难,他会坚决克服:他有勇气和巨大的章鱼进行搏斗,敢于挑战自然;他深入南极中心,插上了自己的旗,在那里,潜艇被冰山困住,他也不放弃希望,并在7天内挖开了30米厚的冰层,逃出了生天。但同时,他对自己的不幸却充满无奈,变得懦弱,用眼泪解决问题。他对那些强大国家的耀武扬威、侵害他国的.行为满怀愤恨,而对那些被压迫的国家人民资助钱财,充满同情,他还冒着生命危险去救一个可怜的采珠人。他在困难中沉着冷静,总能解决问题,却在被无名战舰的追捕上冲昏了头脑,袭击战舰,一脸冷酷……可能,人就是这样的。

  看完这本书,让我们用这个教授的眼光来看世界。

《海底两万里》读书笔记9

  漫长的暑假原以为会很枯燥,但是接到老师布置的《我爱科学》征文活动,不由得幸喜若狂。要知道读书可是我最大的爱好,于是缠着妈妈给我买书看。在书店 精挑细选最后选定《海底两万里》这本科幻书。 日记

  《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一,叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。故事并不复杂:主要讲述“鹦鹉螺号”的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕?林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,以及一个捕鲸手尼德?兰落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船长囚禁在这艘潜艇开始了海底两万里的'环球旅行,并发现那是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。最后,他们设法逃走,重回陆地。书中写到阿龙纳斯透过玻璃窗,一路观赏着光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物。引发我极大的好奇心,也想亲身去海底一游 ,去探讨在大海深处的奥秘。

  科学就好比是海洋,而我们就好比是偌大的海洋里的那些小鱼。在海洋里不断的游行,不断的体验新鲜事物,不断的开拓自己的眼界,发现新的科学。只有不断的更新,才会有更美好的生活

《海底两万里》读书笔记10

  一、导读名著,学会读法,体验幸福

  《海底两万里》导读课始,我从名人名言入手:“同学们,俄国作家高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’,让我们明白了有益的书籍的确是样好东西,能让人从中获得幸福力!”由此激发了学生读书的兴趣,拥有好书的欲望。接着,让学生回顾以往拿到一本书时,初读的方法:读封面、读封底、读介绍、读内容、读图片,加深初读整本书的经验。巩固了先前的初读方法,也就让学生重温了正确的初读法,享受到了积累读法的幸福。继而运用之前的读书方法,在老师的引导下,读今天准备的名著,初步了解《海底两万里》的作者、故事脉络、书中人物,因作家儒勒·凡尔纳是法国科幻小说之父而激发学生阅读名著的欲望,加深体验掌握读书方法的幸福感。

  走近名著了,我从古人的话“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”引出,有益的书中有很多知识是有用的,值得我们去读去欣赏,让学生了解读懂一本书的意义,就是要知道“作者在这本书中说了些什么,要我们明白些什么”;让学生回顾、归纳先前读懂一本书的方法“读书做记号”“摘录好词、好句在‘采蜜本’上”“写,制作“读书笔记卡”,制作“读书小报”等,继续积累幸福的读书经验。学会了阅读的方法,就会体验到阅读的幸福力。再根据上述学习的初读方法,根据老师黑板上的板书设计,通过填空巩固今天的学习内容、学习重点、学习难点,帮学生归纳、整理了学习的思路,降低了学生学习的难度,让学生学到了幸福阅读的方法,真正地体验到了阅读的幸福力。

  通过这堂《海底两万里》的导读课,教师教给学生初读方法,课后让学生按照自己喜欢的方式尽情阅读,在书上做做记号,在采蜜本上摘摘好词好句,在小本上写写感悟,享受阅读的幸福过程,使学生更好、更快、更有质量地阅读名著。

  二、推读名著,激发兴趣,感受幸福

  阅读需要一个整体的进度,但是,很多孩子未必能跟得上整体进度,怎么办呢?读了两个星期后,我就组织了《海底两万里》推进课的。

  课始,我为了激发学生阅读兴趣,营造幸福阅读交流的氛围,说:“同学们,今天我们陪同主人公阿龙纳(斯)教授一起乘坐鹦鹉螺号进行海底两万里的旅行。这节课,我们就一起来交流旅行的收获。”学生一下就有了进入文本,参与体验阅读幸福的欲望。

  “有位同学向我打听这些题目,你能做做小老师给他一些指导吗?”我随机出了一些简单的有关文本的题目,第一次考察学生初情况,把机会让给后进学生,通过简单问题的交流,让后进学生积极参与,得到大家的认可,留心差异,共同体验阅读幸福。

  考察由简到难:“《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,书中哪些想像事物如今已经变成了现实?通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?”让学生畅所欲言交流阅读体验,尊重欣赏学生,激发上进之心,把微笑鼓励赞扬留给学生,感受同学认可老师亲和,提高阅读幸福力。

  接着,我选择了几则优秀读书笔记,评读、鼓励,修改,为展览优秀作业作指导,为提高学生做出优秀作业的信心,培养他们的幸福阅读指数打基础。

  然后,我出示原文精彩片断,师生共读交流。在入情入境的朗读中,我引导学生体会在“林肯号”战败后,这三个人被抛到了海中,作者栩栩如生地描写人物在极度紧张、恐慌中的心理活动,体会令人感动的主人公之间的友谊和伟大的忠诚。通过深入细致地阅读,领略祖国文化的博大精深,用优秀文化影响学生的精神领域,在学生幼小的心灵中播种求真、尚善、向美的种子。追求一种幸福的阅读生活,进而发展学生的阅读幸福力。

  三、分享阅读,养成习惯,提升幸福

  推进课的,我考察了学生书中的一些知识点,并通过师生共读精彩片段,畅谈体会,让学生学到了幸福阅读的方法,初步体验了阅读的幸福力。而分享课的教学则是让学生各显神通、畅享幸福的一堂课。

  课始,学生们交流了他们的采蜜本、读书笔记卡和读书小报,幸福地体验着凡尔纳笔下美丽的海底世界,展现着他们热爱科学、向往探险的幸福的热情。学生们评出最佳句子,体验了采蜜的收获之快乐;“与凡尔纳对话”这一环节,学生仿佛是与大师面对面地说话,幸福感陡然剧增。交流读后感,根据原文中的精彩片断或者情节,结合自己的生活、学习经验,畅所欲言自己的`看法或感受,他们从优秀的读后感中获得了阅读的幸福感,也对名著有了更深刻地解读。

  “人物和身份”的连线、两分钟默读比赛速度,让学生再次通过课上阅读,牢固掌握读书的方法,控制好读书的速度,让学生明白从阅读中体验到幸福,是需要掌握一定的技巧的。而文中知识抢答,则让学生乐此不疲,既扩大了知识面、丰富了语言积累,又开发了智能、提高了语文素养,提高了鉴赏能力,提升了阅读幸福力。

  课后,我让学生继续制作采蜜本、读书笔记卡和读书小报,继续幸福地体验凡尔纳笔下美丽的海底世界,大胆猜想假如“鹦鹉螺号”没有遭遇“大漩流”,接下来有可能会发生什么事,激发了学生幸福的想象力,热爱科学、向往探险的热情。

  前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过:“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子,影响孩子进一步的发展。”名著引进课堂,从大处说,是为了孩子学习语文的发展需要,从小处说,是为了提高学生的语文能力,提升学生阅读的幸福力。面对一个个喜欢读书的孩子,一个个爱上经典名著的孩子,我欣喜地看到了他们对语文的热爱,就让我们带着孩子在书香四溢中幸福地阅读吧。

《海底两万里》读书笔记11

  法国人阿龙纳斯,一位博物学家,应邀赴美参加一项科学考察活动,其时,海上出了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。考察活动结束后,博物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是改弦更张,等上一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去”活动。

  经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名搏鲸手,都成了“怪物”的俘虏!“怪物”非他,原来是一艘尚不为世人所知的`潜水艇,名诺第留斯号。

  潜艇对俘虏倒也优待,只是,为了保守自己的秘密,船长从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。

  这部科幻小说自问世至今已逾百年,而仍能以多种文字的各种版本风行世界,广有读者,仅此一端,便可见其生命力之强,吸引力之大。据联合国教科文组织的资料表明,儒勒·凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。

《海底两万里》读书笔记12

  曾经有个人,被称为“科学时代的预言家”。因为在他的小说中,许多现代的高科技他早就“预见”了,他就是法国著名科幻和探险小说家——凡尔纳。今天,我读了他的代表作――《海底两万里》。

  听同学说,这本书甚是吸引人,我一拿起就很难放下。故事开始于1866年的一件怪事。当时海上发现了被断定为独角鲸的怪物。法国生物学家阿龙纳斯发现“独角鲸”是一艘名为“鹦鹉嫘号”的潜水艇,船长尼摩邀请他们来一次海下之旅。经历了一场海下冒险后,阿龙纳斯将海底秘密公之于众。

  这本书的题材,放在现在已经不新鲜了。那些美国好莱坞大片中和《海底两万里》这样冒险题材的电影不计其数。尽管如此,这本书放在现在依旧是吸引人的。更何况这本书又是写于19世纪,那时候连潜水艇也没有,作者竟然能通过自己的想象创造出一艘如此规模潜水艇,实在令人难以至信。在他的小说中,许多东西现在不足为奇,可在他那个时代,这些东西还不存在呢!这不禁让人怀疑,凡尔纳是不是有预知未来的能力。

  这本书的价值,不但在于它夸张的内容,充满着奇幻色彩的海底世界,而在于书中蕴含着许多科学知识。有地理、地质、生物等方面的知识。这本书的想象虽然奇特,但作者为其给出了科学的解释,这就使得本书的价值远远高于现在流行的那些想象奇特却没有一点儿科学依据的奇幻小说。,读本书的时,让读者有一种这样的感觉:自己不是在看书,而是在看一部电影,虽然这是一部科幻电影,但给人更多的感觉是在观赏一部纪录片。因为其中有大量的科学知识,使读者不会产生怀疑。认为作者幻想出的海底世界是真实存在的,增加了小说的真实感,从中也可以看出作者丰富的想象力。《海底两万里》不是凭空捏造的,而是有一定科学依据。我很佩服作者丰富的知识面和想象力。

  作者的文笔也很好,对场面的描写也很逼真,让读者仿佛潜入海底世界,仿佛乘着潜水艇在海底旅行,仿佛与文中主人公一起一次又一次遇险,一次又一次化险为夷,体验那种惊心动魄的感觉。文中还有许多令我印象十分深刻的人物形象。比如那个充满神秘色彩的`尼莫,还有那位对主人十分忠诚,自己又充满才能的仆人。以及那位不懂就问的生物学家,充分地体现了一位学者应有的气概和那种求真的科学精神。另外,还有作者对场面的细节描写,作者能把自己想象中场景的每一个细节刻画出来。比如穿越南极冰山时,作者把冰山的冰缝写得活灵活现,让人身临其境。

  不得不说,《海底两万里》是一部超越时代的经典。同时也要感谢凡尔纳,激发了人们对海底世界的向往,从而加快人们探索海洋的步伐,也为一个多世纪后的孩子们创造了一个绚丽的世界。让他们的思绪能够任意在其中飞翔,激发他们无穷的想象力。正因为有了这个宏大的海底世界,人类探索未知的步伐才永不停止。

《海底两万里》读书笔记13

  《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇,惊险万分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……

  故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物,比鲸鱼还要大,有人认为它是一个“独角鲸”。于是,美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。

  在追捕过程中,阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中,被“独角鲸”救起,这时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难,多次化险为夷,但是,最终还是落入漩涡里,生死为卜,下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难,将所知道的海底世界公布于世。

  书中人物的刻画是成功的.。阿龙纳斯,是一位对知识勇于探索,永不满足的人;当尼德劝他逃走,他犹豫不决,他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察,并做了笔记。康纳尔,一位对主人忠实的小伙子,对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类,哪一科……十分详细。尼德兰,他是一位脾气爆躁的人,但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命,非常勇敢。尼摩船长,这是一位带有神秘色彩的人物,他的脾气反常不定,难以捉摸,时好时坏,不知对陆地有什么仇恨,这完全是个迷。就连他本人也是个迷。

  书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。

  我读完这本书后,对里面的故事情节,人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,这本书的确不错,有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引。

《海底两万里》读书笔记14

  有一本书虽然看过许许多多遍了,可仍然百看不厌,它就是——《海底两万里》。这本书描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。正因为这本书写得好,所以我才百看不厌。

  我渴望像里面的故事主人公那样,去探索海洋的奥妙、与神奇;渴望在海面上看一看天海之间的那一条线;渴望看一看海洋里自由的生物,哪怕几秒钟而已,就会让我心满意足、一生难忘。我羡慕那些从事—海洋探索的教授和科学家,羡慕他们每天都和海洋和无数条大大小小的鱼在一起。可是偏偏有些人不爱护这些生灵。

  他们每天只想着打捞一些名贵的鱼来赚钱。虽然他们富有了,可他们却像贫穷的人一样,因为他们缺少了一样东西——爱心。钱不是万能的,它虽然能买来世间万物,可它并不能买来爱心。眼看现在世间的生灵因为人们的贪心和垂涎正一天天的逐渐减少,那些贪心的人们还在继续。我无法理喻这些人是怎么想的,他们都钻到钱眼儿里去了。如果继续这样,这个世界早晚也会因为这些人而灭亡的`。

  世间是如此的美丽,但是它因为人们而变得如此的不美丽。我恨那些人他们只想到了自己,根本不会替别人想。我们来换位思考一下,假如你是这些可怜的鱼儿,人们将你捉住将拿去卖钱之后开膛破肚炖炖吃,你会怎么想。难道你不会恨这些人?鱼儿也是有生命的,它和我们人类一样同样需要家人的呵护。

  我记得那次妈妈的朋友邀请妈妈一起去吃饭,我也跟去了我们到达了离我家很近的一个名叫东北野生大鱼坊。我们进去之后开始选鱼,一个男人一一向我们作了介绍冷冻的鱼。虽然我把那些鱼的名字差不多都忘记了,但是到现在我还记忆犹新的是“中华鲟”。当时我听到这个鱼的名字简直下一跳,心想:这里怎么会有国家保护动物。我见那条中华鲟身长足有一米多,就又想:这家店的老板真是可恶,连中华鲟也敢抓来卖钱。就不怕警察把他抓起来判刑?人们为何这么放肆,连国家保护动物都敢抓。

  朋友们,伸出那双可爱的双手一同保护那些可爱的生灵。这就是我们要做的。

《海底两万里》读书笔记15

  这本书中,我十分佩服阿龙纳斯教授的乐观向上;也佩服仆人康塞尔对主人的忠心耿耿;更佩服尼摩船长的勇敢。现在,让我们一起走进这本书,来体会一下它动人的情节吧!

  《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”,并有船只遭到了他的袭击。在公众的'呼吁下,出于对航船安全的考虑,美国派遣了一艘战舰对最近,我读完了《海底两万里》,被它深深地吸引了。这本书是法国著名小说家、预言家凡尔纳的大作。凡尔纳1828年出生于法国,被称为“科幻小说之父”,在他的这本小说里,我充分领略了他想象的魔力。海底隧道、南极探险、海底煤矿……凡尔纳把这些东西写得惟妙惟肖,让我一度以为它是真的。

  这是一本神奇的科幻小说:接二连三的海难事件震惊了全世界,阿龙纳斯教授和助手康塞尔、捕鲸大王尼德。兰参加了追捕“海怪”的行动,结果意外地爬到了“海怪”的身上,发现它竟然是一艘潜艇。他们只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋,开始了一段段惊心动魄的海底之旅:遇上土著人、在南极冒险、血战大章鱼、海底复仇……

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