红飘带狮王读后感
当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的红飘带狮王读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
红飘带狮王读后感1
书，是人类文明的源头；书，是人类进步的阶梯；书，是人类前行的指明灯。假期里，我读完了一本关于动物的小说——《红飘带狮王》。
《红飘带狮王》中的主角有：蜂腰雌狮、红飘带雄狮和无鬃公狮。
狮群的首领每换一次，就会杀死幼狮，只因狮群首领不允许本部落的雌狮哺育其他雄狮的后代，而且对每一只雌狮也要实施气味认同。蜂腰雌狮受不了这些老规矩，决心要创造一个全新的狮群。
于是，她和红飘带雄狮在葫芦荒地积蓄力量，招兵买马，招贤纳士。功夫不负有心人，他们找到了一个得力助手——无鬃公狮。为什么叫公狮，而不叫雄狮呢？这是因为一头做了首领的狮子，我们叫它雄狮；一只做了首领而又被其他狮子打回流浪狮的狮子，我们叫它公狮。
由三头狮子组成的狮群也许是世界上最小的狮群了，但是“狮不可貌相，海水不可斗量”，小狮群也不能以数量决定的战斗力啊！就是这一小小的狮群战胜了一个三十几头狮子的大狮群——帕蒂鲁狮群，红飘带雄狮则幸运地成为了这个狮群的首领。
为了感谢蜂腰雌狮对它的帮助，它让蜂腰雌狮做了皇后。没想到“江山易改，狮性难易”，红飘带坐上狮王宝座后，又杀死了所有的幼狮。蜂腰雌狮很伤心，最终还是离开了红飘带狮王。
读完这本书，我最喜欢的就是蜂腰雌狮，她虽是雌狮，比较弱小，但它为了改变不合理的世界，坚强不屈，坚持不懈的精神值得我们学习。
我建议同学们有时间都读一下沈石溪叔叔的动物系列小说，从书中，我们不仅可以了解有关动物的生活习性等知识，还能领悟到很多生活的哲理，受益一生。
红飘带狮王读后感2
《红飘带狮王》中，作者沈石溪用时间顺序描写了红飘带成为师王的过程。全文有一条很清晰的情感线索，让读者们似乎身临其境，这环环相扣的情感也让我受到读书的乐趣。
让我最为敬佩的是沈石溪拟人的手法和环境的烘托，读过他小说的人都知道，沈石溪几乎每篇动物小说都是用拟人的手法把动物当成人来写，给它附上了感情的色彩。这样既多了一份乐趣，又少了一份死板，还让人读起来有一丝亲切，脑海中总能浮现出一个个场景。另外他还在文章中运用了许多心理活动，就是因为这些对动物心里的音测，使动物变得活灵活现，内心丰富多彩。
说到这儿，就又不得不说，他写出的情感线营，全文无处不是心理描写，而且这些感情并不是简单的快乐或伤心，甚至同一个场景的两次心情也不同，有些也许能引人开心，有些地许上能引人怜悯。如：蜂腰雌狮长号一声，转身逃进巴狄亚沙漠。背后传来丫丫嘶哑惨烈的'尖叫——宝贝，原谅妈妈，妈妈实在是无能为力啊，从这一段中，我不仅体会到了它丧子的悲伤，更感受到当时的无奈的心情。
最后，我还想说一说他的环境烘托，沈石溪环境烘托，大家一处有所了解，他描写环境并不是为了写环境而写的，更多的是为衬托动物的心情。本如：在蜂腰雌狮遇到危险的时候，他会写出紧张的画面，在幸福的时候，会写出温馨的画面；在它们悲伤的时候，他会写出可怕灰暗的画面…
这本节让我知道了，写作时，要富有生动的形象；要让环境来对托人物的心情，多用夸张、拟人、比喻等手法来体现动植物的生机。
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