端午节作文

时间:2023-03-01 08:26:30 端午节作文 我要投稿

端午节作文汇编八篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的端午节作文8篇,希望对大家有所帮助。

端午节作文汇编八篇

端午节作文 篇1

  香喷喷的粽子熟了,黄澄澄的雄黄酒酿好了,赛龙舟的船也准备好了,端午节也就随风而来了。

  端午节有一千多年的历史了,传说就是为了纪念大诗人屈原的。春秋战国时期,楚国有位著名的.大臣,名叫屈原。他不仅仅诗词写得好,还有相当的谋略;既就是一位诗人,也就是一位政治家。屈原出身于楚国的贵族,起初颇受楚怀王的信任,然而曾做到左徒的高官,他主张改良内政,联齐抗秦。但就是,楚怀王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的宠妃郑袖等人,由于受了秦国使者张仪的贿赂,然而不但阻止怀王理解屈原的意见,并且进谗言使怀王疏远了屈原。结果楚怀王被秦国诱去,囚死在秦国。顷襄王即位后,屈原继续受到迫害,并一再遭到放逐。公元前278年,秦国大将白起带兵南下,攻破了楚国国都,屈原对前途感到绝望,就在农历五月除五投汨罗江自尽。屈原写了很多不朽诗篇,比如有:《离骚》、《天问》等等……

  端午节还有许多别名,有:浴兰节、女儿节、五五节、端阳节等等……

  我十分喜欢端午节,因为这其中寓含着很丰富的好处。

端午节作文 篇2

  在这个热闹的节日里,我吃到了好吃的粽子;在这个热闹的节日里我看到了热闹的比赛;在这个热闹的节日里,我学到了一个小知识。这个热闹的节日就是---端午节。

  端午节这天,爸爸妈妈带我回奶奶家吃粽子。到了奶奶家,奶奶给我盛了两个刚刚煮好的热气腾腾的大肉粽。把叶子剥掉,就露出了香喷喷的糯米饭,一口咬下去,油汁“飞”了出来,溅了我一身。

  爷爷从门外跑进来,叫道:“赛龙舟就要开始喽,我们快去看吧!”我、爸爸妈妈还有奶奶都一起叫道:“好呀,好呀!”我们骑着电动车来到了河边,看到有三只船已经停在了河上。船上坐了许多人,岸边也有许多人,震耳欲聋的喊叫声响彻天空,但我能听到大家喊的`几乎都是这一句话:“加油加油!加!油!”我使劲地挤进嘈杂的人群,挤到人群的最前端。

  只见一个人高举着小喇叭,喊了一声:“预备开始。”三只船就像离弦的箭一般,冲了出去。刚划了一半的路程,黄船突然不稳了,开始左右摇摆,有两三个人掉进了河里。在河边观战的人群又开始骚动了:“加油啊,黄船!加油啊!”剩下还在黄船上的人更加努力地摇着桨,似乎恨不得长出十条胳膊来。这时红船和橙船已经划了三分之二的路程了。两只船速度不相上下,一会儿红船比橙船快了几米,一会橙船又比红船领先了几米。可就在最后的五十米,红船左半部分的人用力过猛,而右半部分的人也许有点累了,突然红船翻了。这样一来毫无疑问,橙船赢了。人群渐渐散去,我也回奶奶家了。

  黑夜降临,我们五个人坐在阳台上,奶奶给我们讲起了屈原的故事。人们之所以要把粽子投入到江河里,是因为他们不想屈原的尸体被鱼儿吃掉……

  这热闹、快乐、充实的一天就在我们的欢声笑语中结束了。

端午节作文 篇3

  今天放学回家,看见爷爷在包粽子。爷爷说明天是端午节我们要吃粽子了。我也想包粽子我叫爷爷教我,我以为很简单呢,结果怎么也没有学会。

  妈妈说你已经很认真了,再多吃点饭也许明年你就会了。我要快快长大,我一定要学会。

端午节作文 篇4

  这个星期一,老师教我们包粽子,并讲了许多关于端午节的传说。

  五月初五,爱国诗人――屈原跳入汩罗江。当地居民听说后,便把煮熟的米饭团、鸭蛋、鸡蛋都投进汩罗江中,避免鱼、虾、龙、蟹咬坏屈原的尸体。后来,每到五月初五,人们用包粽子的习俗纪念屈原,代代流传就形成了我国历史上四大传统节日之一——五月节。

  老师还说传说五月初五生的孩子都不能养大,因为这一天是“恶日”。如果养大了,女孩害死母亲,男孩害死父亲。五月初五不能盖房子,如果盖了房子,一家都秃头;还不能升官发财……

  在古代,由于科技不发达,古人认为五月初五这天蝎子、毒蛇、蜈蚣等五毒就会出来害人。还有一些妖魔鬼怪也人间来纠缠伤害人类,而这些东西怕雄黄酒、艾草、菖蒲等。所以,那一天家家都喝雄黄酒并在门口挂艾叶、菖蒲等,用来赶走妖魔鬼怪。

  另外,端午节还有二十多个名称:端五节、端阳节、重五节、重午节、女儿节等。中国四大传统节日有:春节、清明节、端午节、中秋节……

  知道了这些传统习俗后,我们开始包粽子,材料有:糯米、粽叶、系粽子的线绳。

  陈老师先拿了一片粽叶,然后把粽叶的圆头往里一卷,就变成了一个沙漏的形状,把糯米往里装。装满后,再把米弄平,再用余下的.粽叶盖住有米的漏斗面。最后用绳子绕紧系一个结,一个漂亮的粽子诞生了。

  老师做完示范后,我就跃跃欲试。拿起一片粽叶像老师一样,把圆头往里一卷,也成了一个沙漏的形状,只是与老师的比起来大了许多。然后,我也像老师一样把米装满,弄平。再用余下的粽叶盖上,可就是盖不上。于是,我仔细回想老师怎么做的发现我的“沙漏”比老师的大了许多,我又把米倒进盆里重新做。就这样,我做了很多次都没有包出来,不是系不好,就是系的时候散了。最后,快放学的时候我找陈老师帮我弄好一个粽子。我非常开心,拿着粽子在教室里到处炫耀……

  这节课,真是非同凡响!既让我们学会了包粽子,又让我们懂得了许多关于端午节的知识,真是一举两得!

端午节作文 篇5

  潮汕端午节习俗是潮汕民俗文化的重要载体,又可以为潮汕民俗文化的顺利传承提供一种有效途径和模式。

  潮汕端午节习俗实质上是一个高度浓缩的具有特色潮汕文化的有效载体,它体现了潮人的精神、心态、民俗等的潮汕文化的各个层面。受到潮汕先民的精心呵护和拱卫,同时,它又肩负起凝聚智慧,引领文化承继的历史使命。潮汕文化中强调家庭亲情,对先贤的怀念与崇拜,对一切真善美的向往与追求,营造的普天同庆以及竞争、激情、欢乐的气氛,在端午节能得到充分的'体现,使得潮人的这些情感既合情合理又淋漓尽致地表达和宣泄。

  虽然端午节的由来及传说很多,但潮人普遍接受的是“纪念屈原说”,因此,纪念屈原成了端午节一切活动的恒定主题。每逢端午节,人们就会自然而然想起爱国诗人屈原忧国忧民行吟汩罗江畔的情景。这是一种道德教育尤其是爱国主义教育的资源。通过某些活动来缅怀先贤,是一种再好不过的道德教育和爱国主义教育途径,从而达到传承先人的优良道德品质。为此,我们必须充分发挥包括端午节在内的潮汕民间节庆习俗的文化资源优势,加强青少年的思想道德教育。

  具有鲜明地方特色的潮汕端午节习俗,充分体现了多彩的潮汕风俗习惯,有其独特的思想内涵和艺术风格,并有独特的时代意义——有营造喜庆、激情、欢乐的气氛及有娱乐性的社会功能;体现潮人驱邪、祷求平安的心理,也能起到凝聚族群民心、传承传统文化与道德继承的重要作用;推进潮汕经济社会发展具有重要的作用。我们要把恢复、弘扬、发展包括端午节在内的潮汕传统年节习俗作为一个汕头文化事件来大张旗鼓地规划、推行,以推进汕头文化大市建设。

端午节作文 篇6

  记得小的时候就听爸爸妈妈说:端午节是中国传统的节日,也是很重要的节日!始于中国春秋战国时期,至今已经有20xx年的历史了!是为了纪念一位忧国忧民的诗人屈原,公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的`生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

  传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成粽子。

  以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

  现在习俗没有改变,爸爸妈妈却说:现在的端午节意义有了很大变化,现在的节日就是为了辛勤上班的工人能有个假日,与不在自己身边的亲人团聚一下。但还是有一些老习俗还在做着,比如“端午节早上,太阳没出来大家都到河边喝上一口泉水,用新鲜的茼蒿枝子挂葫芦!总在这一天吃上一口粘粘的粽子!”

  至于我心中的端午节,就是这样开心!快乐!与家人高高兴兴的度过!

端午节作文 篇7

  嘴里咀嚼着香甜的粽子,鼻内散发着艾草的清香,心中回想着五班的双优,手上则写着三周的种种,心里有说不出的高。

  忆出真假班会优。这三周,班内发生的事情中最重大、最有意义、最引人深思的便是开展真假主题班会。开展真假主题班会之前,班上有不少假学现象,如:上课眼望课本,心想电脑、游戏。因此,x老师让每个小组推选出一名假学者,发表感想。周末,再让每位学生写篇《假学.真学》的议论文,让大家回想,回想自己究竟是哪类人,让大家反思,反思自己究竟有没有做错;让大家发誓,发誓自己以后定要弃假求真。在看班会时,x老师用学生作文里的语句作为观点来提醒我们,告诫我们,启迪我们。班会召开后,还要由各个小组上台做出今后的誓言,“签”下保证书。真心希望通过这个班会,x班的同学都能弃假求真!

  忆出英语默写优。在以前,英语默写部分人质量不高,甚至还在默写时作弊。万老师了解了情况后,开始优化本班默写。首先,万老师选出了七八个英语默写不认真的人,让他们每天默写时要么在大报告厅,要么在操场,按照质量,奖罚分明。这样一来,让班上原本不认真的同学态度转变,让原本认真的同学更加细心。默写质量也是蹭蹭蹭的往上升。后来,万老师又让全班的同学都到报告厅默写,默写完毕后再以小组为单位收起来,各个小组互相批改,批改完毕后,再逐一公布默写得分,让大家能够自动定位,合理安排,制定计划,争夺奖励。看来万老师的招数还真管用呢!

  忆出量化计分优。“量化计分数,诚信定座位”是五班的一大特色。可有时有些小组因不知哪些分数该加哪些分数不该加而导致被他人误解。因此,值周班长陈安琪便想出了一个计策,在每日夕会时,陈安琪会将前一天量化分数最高的两个小组的计分纸展示出来,这样做的好处有两个:一是看别个小组是怎样计分的,好吸取经验;再一个便是看看这些分数哪些是不能加的,有哪些分是可以加的',好规范量化分数。经过陈安琪的调整、规范,在这个周内,量化分规范了许多,某些落后的小组也吸收了经验,量化分也在上升呢!看来,量化分在大家的心中还是非常重要的。规范、优化量化分是不容有误的。

  在喜庆的端午节里,在热情的盛夏中,我回忆着x班的双优。忆出了大家的承诺,忆出了大家的态度,忆出了大家的聪明,更忆出了大家内心的双优。

端午节作文 篇8

  端午节到了,学校里举行包粽子的活动。

  包粽子之前要准备好粽叶、糯米和线这几样材料,要提醒大家的'是,糯米一定要浸泡后才能包,这样做出来的粽子才好吃。

  开始动手,我拿起两片一大一小的粽叶,学着冯校长的样子折出一角,然后在折好的角筒里塞上糯米,再用手按一按,将糯米塞严实。最后,把底下的粽叶卷起来,用线捆牢,一个粽子就完成了。

  看着自己包好的可爱的粽子,我心里有说不出的喜悦。

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