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策划书的写作

时间：2023-03-07 13:21:07 策划我要投稿

策划书的写作

　　时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，需要认真地为此写一份策划书。那么策划书有什么格式呢？以下是小编精心整理的策划书的写作，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

策划书的写作

策划书的写作1

　　一、活动宗旨及目的：

　　沧海桑田，历史浮沉，哈尔滨医科大学已然走过了长达九十年的风雨历程。花海松林，重楼曲径。学海无涯，历久弥新。秉承着“木直中绳，博学载医”的校训，医大一路前进，一路辉煌。值此医大建校九十周年之际，哈尔滨医科大学传媒中心特此举办“常青医大，灵动文章”创意写作大赛，诚待众位医大学子纵横笔墨，纵情挥洒，用文字舒卷胸臆，用创意点亮生活，献礼最美医大！

　　二、活动主题：

　　“常青医大，灵动文章”庆祝哈医大建校九十周年创意写作大赛。

　　三、活动举办方：

　　哈尔滨医科大学校大学生传媒中心

　　四、活动时间：

　　20xx.4.10—20xx.5.20 截稿日期; 20xx.5.4

　　五、活动内容：

　　为了迎接庆祝哈医大建校九十周年，特此举办创意写作大赛，由传媒中心组织，开通邮箱，欢迎所有医大学子投稿，文体新颖，散文小说随笔诗词均可（鼓励微小说以及短篇故事方面的'创作，可想象虚构可取材生活，力求新颖有创意，讲述你与母校之间的动人故事）；风格自由，可赞美母校可贴近生活，可严肃可活泼，力求贴合主题，有创意，够个性，突出写作魅力，展现医大风采，最后由传媒中心组织评委进行评选，选出一，二，三等奖，颁发证书及其他奖励，并在广播，微信，微博等渠道宣传刊登。

　　六、活动过程：

　　1、前期准备及宣传（大赛前两周）

　　由传媒中心组织相关人员，确立策划及安排，分配任务及人员，开通投稿通道，做好对外宣传，技术辅助，评委设置，外联赞助，作品接收传达，文章及作者信息汇总等各项安排。同时，通过海报，广播，微信，微博等渠道大力宣传，提明活动安排与要求，投稿通道，并有足够宣传力。

　　2、中期流程

　　（1）投稿邮箱 hmuradioyiyuan@163.com，组织多人时刻关注投稿，及时查收校正，稿件注明年级，专业，班级，姓名，学号，联系方式等信息，处理，汇总完善后提交给评委。

　　截稿日期:20xx年5月4日

　　（2）大赛前即成立评委组，并制定好评选规范及要求，及时，严格逐篇评选，合作讨论，成立两级评委组，采用积分制，第一级每篇文章由各评委打分，积分总和前五十名进入下一级评委组，由第二级评委组分别打分，依第二级积分由高到低排名，最终确立获奖文章名单并提交。（同时也可以通过微信集赞的方式发起观众投票，并占第一级评选一定比例）

　　（3）通过展板，广播，微信，微博等渠道公示获奖名单，及时联系通知获奖者。

　　（4）在广播，微信，微博等渠道宣传展示获奖作品。

　　（5）优秀作者可邀请参与广播访谈节目，谈谈自己写作的心路历程和对母校的祝福，录制简短访谈，交流自己写这篇文章的心路历程，体会，感情以及对母校期待，并于广播，微信等渠道播出或刊登。

　　3、大赛活动总结（大赛结束后）：

　　奖项设置：一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名，优秀奖十名（视投稿量而定）；

　　奖品设置：一，二，三等奖，优秀奖各有证书，奖品以及文体，德育加分；

　　优秀作品于广播晚间中节目播稿，并有机会出现在新学期杂志的特别刊中，还有机会拿到本次比赛的特别大奖。

　　注：各奖项加分情况：

　　奖项文体分

　　一等奖 10

　　二等奖 8

　　三等奖 6

　　七、主要负责人及联系方式：

　　八、人员分配

　　1、前期工作办公室，宣传部，技术部，播音部，微信小组，《医苑》杂志社；

　　2、大赛进行：所有部门；

　　3、大赛评委：编辑部，《医苑》编辑部；

　　4、访谈节目：记者部，播音部；

　　5、商家赞助：外联部。

策划书的写作2

　　为进一步提高我校学生的创新意识、创造能力和和营造良好的学习氛围，提高学生的学习热情，同时宏扬“更高、更快、更强”的.奥运精神，展示自我、增进交流、繁荣校园文化。特举行以“我的青春我做主”为主题的演讲比赛活动，具体活动安排如下：

　　一比赛主题

　　充分展现当代高中生青春风采和集体荣誉感，以“我的青春我做主”为主题的校园即兴作文大赛，

　　二、比赛对象

　　经贸高级中学高一全体学生（以班级为单位组队参加）

　　三、比赛按排

　　1、比赛时间

　　4月日以前在各班级内进行班级预选。

　　4月日进行每个班级出两队进行预赛（若有改动，将会及时通知到各班）

　　4月日进行决赛，共有5个队伍参加。

　　2、比赛程序

　　此次即兴作文比赛由两个阶段组成：

　　第一阶段：3—5分钟的主题作文，参赛选手按抽签顺序进行主题口头作文，要求脱稿进行。

　　第二阶段：2—3分钟的即兴作文，参赛选手按抽签顺序进行现场抽题演讲，抽到题目后有三分钟准备时间。

　　第三阶段：（决赛加试）选手每人说一句话结束本次作文大赛（决赛），评委给个人打分。

　　四、比赛要求

　　1、各班班委要认真做好班内的初选工作，各班选报名额为2队（每队3人，男女不限）

　　（各班学习委员在4月日前必须把参加比赛的名单报到教务处）；

　　2、进入决赛的同学需提交演讲稿(纸质和电子稿各一份)，以便汇总存档。

　　3、比赛地点及其他未尽事宜另行通知。

　　五、奖项设置：（请示）

　　本次比赛设团体奖和个人奖，比赛结束后举行了统一颁奖仪式

　　本规程未尽事宜，另行通知。

　　（注：请各班接到通知后，广泛宣传，认真组织，动员广大同学踊跃参与。）

策划书的写作3

　　为推动我院教学改革与创新，营造校园职业技能氛围，提高学生的职业综合素质和就业竞争力，为省第三届全国高职高专英语写作大赛选拔人才，根据学院教务处的'安排，公共课部将组织开展我院第九届学生职业技能竞赛之应用文写作大赛。

　　一、竞赛组委会：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、参赛对象：

　　全院学生

　　三、竞赛日程：

　　1、20××年3月30日前

　　报名地点：一教七楼公共课部教学工作办公室

　　联系老师：

　　2、初赛时间：20××年3月20日（图附101）

　　选出8名选手进入决赛，公布入围选手名单，选手作好决赛准备。

　　3、决赛时间：3月27日（一教七楼会议室）。

　　4、4月7日，两名选手赴省参赛。

　　5、4月15日前，决赛表彰通报。评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优胜奖二名，由学院提供奖励。

　　四、竞赛内容：

　　题型，体裁，字数，分值，题量，命题作文

　　应用文（便条、邀请函及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等）不少于100词，40%。

　　看图画或图表作文，根据关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文。不限，不少于350词，60%。

策划书的写作4

　　策划书一般分为：商业策划书、创业计划书、广告策划书、活动策划书、营销策划书、网站策划书、项目策划书、公关策划书、婚礼策划书、医疗策划书等。

　　一.注意事项

　　第一，用几句话清楚说明你发现目前市场中存在一个什么空白点，或者存在一个什么问题，以及这个问题有多严重，几句话就够了。很多人写了三百张纸，抄上一些报告。投资人天天看这个，还需要你教育他吗？比如，现在网游市场里盗号严重，你有一个产品能解决这个问题，只需要一句话说清楚就可以。

　　第二，你有什么样的解决方案，或者什么样的产品，能够解决这个问题。你的方案或者产品是什么，提供了怎样的功能？

　　第三，你的产品将要面对的用户群是哪些？一定要有一个用户群的划分。

　　第四，说明你的竞争力。为什么这件事情你能做，而别人不能做？是你有更多的免费带宽，还是存储可以不要钱？这只是个比方。否则如果这件事谁都能干，为什么要投资给你？你有什么特别的核心竞争力？有什么与众不同的地方？所以，关键不在于所干事情的大小，而在于你能比别人干得好，与别人干得不一样。

　　第五，再论证一下这个市场有多大，你认为这个市场的未来是怎么样？

　　第六，说明你将如何挣钱？如果真的不知道怎么挣钱，你可以不说，可以老老实实地说，我不知道这个怎么挣钱，但是中国一亿用户会用，如果有一亿人用我觉得肯定有它的价值。想不清楚如何挣钱没有关系，投资人比你有经验，告诉他你的产品多有价值就行。

　　第七，再用简单的几句话告诉投资人，这个市场里有没有其他人在干，具体情况是怎样。不要说“我这个想法前无古人后无来者”这样的话，投资人一听这话就要打个问号。有其他人在做同样的事不可怕，重要的是你能不能对这个产业和行业有一个基本了解和客观认识。要说实话、干实事，可以进行一些简单的优劣分析。

　　第八，突出自己的亮点。只要有一点比对方亮就行，刚出来的产品肯定有很多问题，说明你的优点在哪里。

　　第九，倒数第二张纸做财务分析，可以简单一些。不要预算未来三年挣多少钱，没人会信。说说未来一年或者六个月需要多少钱，用这些钱干什么？

　　第十，最后，如果别人还愿意听下去，介绍一下自己的团队，团队成员的优秀之处，以及自己做过什么。

　　一个包含以上内容的计划，就是一份非常好的商业策划书了。

　　二.如何撰写

　　美国的一位著名风险投资家曾说过，“风险企业邀人投资或加盟，就像向离过婚的女人求婚，而不像和女孩子初恋。双方各有打算，仅靠空口许诺是无济于事的”。对于正在寻求资金的风险企业来说，商业计划书就是企业的电话通话卡片。商业计划书的好坏，往往决定了投资交易的成败。

　　首先，对初创的风险企业来说，商业计划书的作用尤为突出，一个酝酿中的项目，往往很模糊，通过制订商业计划书，把正反理由都书写下来，然后再逐条推敲。风险企业家这样就能对这一项目有更清晰的认识。可以这样说，商业计划书首先是把计划中要创立的企业推销给了风险企业家自己。

　　其次，商业计划书还能帮助把计划中的风险企业推销给风险投资家，公司商业计划书的主要目的之一就是为了筹集资金。因此，商业计划书必须要说明：

　　⑴创办企业的目的?为什么要冒风险，花精力、时间、资源、资金去创办风险企业?

　　⑵创办企业所需的资金?为什么要这么多的钱?为什么投资人值得为此注入资金?

　　对已建的风险企业来说，商业计划书可以为企业的发展定下比较具体的方向和重点，从而使员工了解企业的经营目标，并激励他们为共同的目标而努力。更重要的是，它可以使企业的出资者以及供应商、销售商等了解企业的经营状况和经营目标，说服出资者（原有的或新来的）为企业的进一步发展提供资金。

　　正是基于上述理由，商业计划书将是风险企业家所写的商业文件中最主要的一个。那么，如何制订商业计划书呢?

　　一、商业策划书的编写和商业企业是如何策划的那些既不能给投资者以充分的信息也不能使投资者激动起来的商业计划书，其最终结果只能是被扔进垃圾箱里。为了确保商业计划书能“击中目标”，风险企业家应做到以下几点：

　　关注产品

　　在商业计划书中，应提供所有与企业的产品或服务有关的细节，包括企业所实施的所有调查。这些问题包括：产品正处于什么样的发展阶段?它的独特性怎样?企业分销产品的方法是什么?谁会使用企业的产品，为什么?产品的生产成本是多少，售价是多少?企业发展新的现代化产品的计划是什么?把出资者拉到企业的产品或服务中来，这样出资者就会和风险企业家一样对产品有兴趣。在商业计划书中，企业家应尽量用简单的词语来描述每件事。商品及其属性的定义对企业家来说是非常明确的，但其他人却不一定清楚它们的含义。

　　制订商业计划书的目的

　　不仅是要出资者相信企业的产品会在世界上产生革命性的影响，同时也要使他们相信企业有证明它的论据。商业计划书对产品的阐述，要让出资者感到：“噢，这种产品是多么美妙、多么令人鼓舞啊！”

　　敢于竞争

　　在商业计划书中，风险企业家应细致分析竞争对手的情况。竞争对手都是谁?他们的产品是如何工作的?竞争对手的产品与该企业的产品相比，有哪些相同点和不同点?竞争对手所采用的营销策略是什么?要明确每个竞争者的销售额，毛利润、收入以及市场份额，然后再讨论该企业相对于每个竞争者所具有的竞争优势，要向投资者展示，顾客偏爱该企业的原因是：该企业的产品质量好，送货迅速，定位适中，价格合适等等，商业计划书要使它的读者相信，该企业不仅是行业中的有力竞争者，而且将来还会是确定行业标准的领先者。在商业计划书中，企业家还应阐明竞争者给该企业带来的风险以及该企业所采取的对策。

　　了解市场

　　商业计划书要给投资者提供企业对目标市场的深入分析和理解。要细致分析经济、地理、职业以及心理等因素对消费者选择购买该企业产品这一行为的影响，以及各个因素所起的'作用。商业计划书中还应包括一个主要的营销计划，计划中应列出该企业打算开展广告、促销以及公共关系活动的地区，明确每一项活动的预算和收益。商业计划书中还应简述一下企业的销售战略：企业是使用外面的销售代表还是使用内部职员?企业是使用转卖商、分销商还是特许商?企业将提供何种类型的销售培训?此外，商业计划书还应特别关注一下销售中的细节问题。

　　1.表明行动的方针

　　企业的行动计划应该是无解可击的。商业计划书中应该明确下列问题：企业如何把产品推向市场?如何设计生产线，如何组装产品?企业生产需要哪些原料?企业拥有哪些生产资源，还需要什么生产资源?生产和设备的成本是多少?企业是买设备还是租设备?解释与产品组装，储存以及发送有关的固定成本和变动成本的情况。

　　2.展示你的管理队伍

　　把一个思想转化为一个成功的风险企业，其关键的因素就是要有一支强有力的管理队伍。这支队伍的成员必须有较高的专业技术知识、管理才能和多年工作经验，要给投资者这样一种感觉：“看，这支队伍里都有谁！如果这个公司是一支足球队的话，他们就会一直杀入世界杯决赛！”管理者的职能就是计划，组织，控制和指导公司实现目标的行动。在商业计划书中，应首先描述一下整个管理队伍及其职责，然后再分别介绍每位管理人员的特殊才能、特点和造诣，细致描述每个管理者将对公司所做的贡献。商业计划书中还应明确管理目标以及组织机构图。

　　3.出色的计划摘要

　　商业计划书中的计划摘要也十分重要。它必须能让读者有兴趣并渴望得到更多的信息，它将给读者留下长久的印象。计划摘要将是风险企业家所写的最后一部分内容，但却是出资者首先要看的内容，它将从计划中摘录出与筹集资金最相干的细节：包括对公司内部的基本情况，公司的能力以及局限性，公司的竞争对手，营销和财务战略，公司的管理队伍等情况的简明而生动的概括。如果公司是一本书，它就象是这本书的封面，做得好就可以把投资者吸引住。它将会给风险投资家有这样的印象：“这个公司将会成为行业中的巨人，我已等不及要去读计划的其余部分了。”

　　风险预测与解决方案

　　在商业策划书上假若附带风险分析这是很吸引对方的，作为风险投资，最怕的是风险大，在商业策划书上给出自己的解决方案，也许对方会不会认同，最起码的让对方感觉你的这份策划书会让他，但如果对风险分析不清，建议不加！

　　三.基本格式

　　策划书名称

　　尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

　　活动背景

　　这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

　　策划书的活动目的、及活动的意义

　　活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都

　　应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

　　写清资源需要

　　列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

　　活动开展

　　作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

　　这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

　　经费预算

　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　　注意

　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

　　活动负责人

　　注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

　　需要注意的事项

　　1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；

　　2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；

　　3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；

　　4、策划书需从纸张的长边装订；

　　5、一个大策划书，可以有若干子策划书。

策划书的写作5

　　一、电视写作内容：

　　电视选题报告、电视节目策划书采访提纲、拍摄提纲、节目框架设计、编导阐述、拍摄脚本串联词、解说词、字幕等

　　二、电视写作的思维特征

　　1、思维媒介的多样性与和谐性（要考虑画面：图像、图表、动画、字幕等；声音：解说词、同期声、音乐等；画面的构图、光效、色彩、影调等要素）

　　2、立体思维的综合性电视思维的3个层次：

　　1）感性形象思维层次（对现实生活中的鲜活具体的感性材料（即生活表象）进行记录和反映）：对生活进行习惯性的采访和一般性的节目制作，停留在“是什么”和“发生了什么”的层面，而不进行“为什么”的分析

　　2）理论思维层次：抽象思维（在众多题材中选择比较，挑出有价值的题材进行拍摄，并对采访摄取的素材进行去粗取精、去伪存真的处理）形象思维中的意象思维（对感性形象思维阶段捕捉到的生活表象进行联想、想像和典型化处理）

　　3）灵感思维层次

　　3、编码方式的可操作性：进行电视写作时，要充分考虑后期制作的问题

　　三、电视媒介对写作者的要求

　　1、喉舌意识

　　2、法律意识

　　3、熟悉电视的传播特性：视听兼备、直接感受性强、时效性强、转瞬即逝，保存性差、时序性的信息传播方式、互动性与参与性强、服务性

　　4、了解电视片的构成因素：

　　叙事因素（交代事情的发生、人物的行为）：包括画面、解说词、同期声、字幕等

　　造型因素（叙事过程的瞬间，不强调时间的推移，而强调空间的直观感受、直观冲击力）：画面—构图、光效、色彩、影调等因素

　　抒情因素：用来烘托气氛、营造情调和抒发感情的因素（画面、声音都可抒情，尤其是音乐）

　　5、强化电视意识

　　6、把握生活和感受生活的能力

　　7、捕捉时代文化精神和审美心理的能力

　　8、开掘能力

　　9、情感真挚、表达真诚

　　10、想象和联系能力

　　11、较强的运用文字语言的能力

　　12、创新

　　13、抓取细节的能力

　　14、观众意识

　　四、电视策划文案的写作

　　1、电视策划的特征：目标明确、创新性、可行性、竞争是产生策划的土壤、前瞻性、程序性政策性、时效性、综合性、动态性（区别于其他策划的特征）

　　2、电视策划的任务：

　　（1）设定策划目标

　　（2）深入调查研究

　　（3）进行创意

　　（4）精心编制方案

　　（5）实施过程控制

　　3、电视策划的思维方式：灵感思维、想象与联想、发散思维、逆向思维、系统思维

　　4、策划文案的内容：

　　（1）栏目设置背景

　　（2）栏目宗旨

　　（3）栏目的定位和设置

　　（4）栏目的选题

　　（5）栏目的样式和风格

　　（6）栏目的运作和宣传

　　写作要求：

　　（1）内容充实、忌空洞无物

　　（2）通俗明白、忌堆砌辞藻

　　（3）时代性强、忌因遁守旧

　　（4）考虑观众、忌自娱自乐

　　（5）导向正确，忌经济利益之上

　　（6）可操作性强、忌华而不实

　　（7）留有余地、忌一锤定音

　　5、电视谈话类节目策划文案的写作

　　（1）谈话节目的分类：叙事型、辩论型、讨论型

　　（2）选题与思路：

　　a、栏目定位

　　b、选题是否有卖点

　　c、注意深度和广度

　　（3）嘉宾的选择：权威性、直接关联性、有个性、有较强的语言表达能力

　　（4）策划文案的内容：

　　a、主体阐述

　　b、嘉宾和观众的介绍（几位嘉宾，嘉宾及特殊观众的姓名、性别、年龄、职业、有关背景以及和话题的关系，嘉宾对话题的主要观点和主要困惑，如何介绍嘉宾出场嘉宾的搭配与平衡）

　　c、谈话场的营造（节目开头设计，谈话过程设计，结束部分设计，细节的设计：物件细节游戏细节悬念细节

　　d、非语言元素的考虑：音乐的穿插，谈话背景的设计服饰，观众参与传播，录像资料

　　（5）策划文案的写作要求：

　　a、考虑主持人的个性因素

　　b、注意与嘉宾的及时沟通

　　c、考虑现场的灯光、音响等其他方面的因素

　　d、突出对象感和交流感

　　e、凸显谈话的主题

　　f、结构脉络清晰、有节奏感

　　g、主持人语言要注意口语化和个性化

　　h、考虑栏目的一贯风格及本次话题的特点

　　i、考虑除谈话之外的多种表现形式

　　五、电视新闻稿的写作

　　1、写作要求：

　　（1）符合立体化传播需要

　　（2）和画面对应，相辅相成

　　（3）和其他元素配合得当

　　（4）口语化，力求简明扼要

　　（5）即时感，尽可能用现在时态

　　（6）节奏紧凑，每个字都言之有物

　　（7）准确

　　（8）增加信息量，强化信息质

　　（9）用语把握分寸

　　（10）语法规范，逻辑严密

　　2、消息类电视新闻稿的'写作：

　　（1）标题：

　　a、作用：引人入画、揭示内容、加深印象、衔接分段、美化荧屏

　　b．写作要求：表述准确、避免产生歧义；传达重要信息、避免假大空；高度概括、避免拖泥带水；画龙点睛、避免鱼龙混杂

　　（2）导语：

　　a、写作要求：突出最重要的新闻要素；高度浓缩、避免和主体重复；有吸引力

　　b、导语的分类：叙述、对比式、悬念式、提问式、评论式、描写式（具体描写开头）、引用式

　　（3）主体：

　　a、结构和类型：倒金字塔结构、并列式、背景介绍式、悬念式、时间顺序结构

　　b、主体写作要求：避免和导语重复；层次分明；材料充实；让事实说话；语言简洁；在朴实中求生动

　　（4）结尾：

　　a、结尾的类型：点题式、反问式、呼吁式、抒情式

　　b、作用：加深观众对新闻的感觉和理解；深化新闻主题、增强新闻报道的社会效果；恰当的“旁人它事”、增强消息是信息量；为后续报道做伏笔

　　（5）恰当运用背景材料：

　　a、背景材料的作用：揭示主题、深化主题、提升新闻价值；突出新闻的“新”

　　b、运用时注意的问题：背景材料应真实、简明、典型；运用灵活；围绕报道主题或主要新闻事实来运作；尽可能增加趣味性、引起观众的兴趣

　　3、电视新闻深度报道的写作：

　　（1）深度报道的选题要求：矛盾性、整体性、思辨性

　　（2）深度报道的思维方式：纵向思维有利于新闻报道向深度延伸；横向思维能扩展新闻报道的空间；逆向思维能赋予新闻报道新的内涵

　　（3）发挥电视的优势：挖掘画面的形象性与特定性；现场的记录；情感的渗透

　　（4）由事入理，揭示本质

　　（5）缩小口子，深采细挖，用过硬的典型材料增强说服力

　　（6）善于运用背景材料

　　（7）电视新闻的策划文案的内容：报道主题、表现形式、叙述方式（聚焦法：导语—采用白描的手法，从一个与报道主题相关的最为典型的人物或事件入手，为观众提供一个生动的情境化、具象化的个案或场景，激发观众的接受兴趣；过渡到主题—在个人的遭遇或经历与一个宏观性的社会问题之间建立某种联系，然后点出报道主旨，使报道顺畅的由个人问题的描述转换到对大问题的考察分析上去；发展主题—对大问题展开报道和分析，多层面观照和透视主题，使主题得以全方位的展开；有力的结尾—结尾要和开头连贯，若报道从某位人物写起，就一定要以这个人物收场，若报道以一个戏剧性场景开头，结尾一定要回到这段场景，使观众在对一个具体的人物或场景感受中，再次回味大问题）

　　4、评论类电视新闻的写作

　　（1）选题的要求：典型、异常性、建设性、注重效果、讲求方法、立足自身、但不囿于自身

　　（2）标题要讲究

　　（3）突出旗帜意识

　　（4）就事论理，可视性与哲学性相结合

　　（5）寓情于理，情理交融

　　（6）点评要到位，针对性要强

　　（7）讲究通俗性

　　六、电视纪录片的写作

　　（1）选题：

　　a、必须是现实生活中客观存在的真人真事真时真地真景

　　b、选择对人们的自身思索有积极意义和永恒人文价值的题材

　　c、选择触动自己内心，激起创作欲望的题材

　　e、有利于电视画面表现，容易出戏的题材

　　f、新奇

　　g、具有接近性

　　h、具有一定的容量（人物经历曲折、思想内容深刻、涉及面较广、较完整的事件情节）

　　（2）开掘：分析素材、展开联想、进行想象、提炼主题、辨别选择材料

　　（3）电视纪录片编导阐述的写作：

　　a、写作目的：统一思想指导创作

　　b、写作要求：认识深刻、思路清晰、要求明确、涉及面广

　　c、编导阐述的内容：拍摄作品的基本目的和构想；在作品中要阐述的观念、表达的思想；作品大体的结构框架，即片子大体的结构与思路，选择何种叙事方式，怎样架构全篇内容等；作品的风格样式，即未来片子的大致样式；对拍摄对象的理解和认识；对各个电视元素的大致要求

　　七、电视片解说词的写作

　　1、解说词与画面的关系：解说词离不开画面，解说词不能简单重复画面，解说词要与画面有机的结合（解说词在表达抽象的概念时，要从画面上的具体事物过渡到抽象，由画面上的内容逐步写到画面外的内容；解说词要为观众对画面的思考和关注留下时间和空间，有效的吸引观众观看画面；运用解说词介绍背景资料或讲述过去与未来时，应寻找一个与画面相宜的契合点，使解说词内容与画面内容形成有机的联系）

　　2、解说词与其他元素的配合

　　3、解说词的作用：

　　（1）补充画面背景，传达间接信息

　　（2）挖掘画面内涵，深化主题

　　（3）连接画面，对画面信息进行整合

　　（4）抒情

　　（5）增加情趣

　　4、解说词的语言特点：

　　（1）解说的文字中包含一定量的潜台词（让观众感觉到包含“请看画面”这样的意思，从而把观众的注意引导到画面上）

　　（2）多用指示性代词（吸引观众看画面；避免重复）

　　（3）数字的形象化处理（一般只告诉观众一个概数；给数字寻找一个可比量或参照物）

　　（4）简称要慎用

　　（5）避免同音不同意的词

　　（6）精准、精瘦、精致、精神

　　（7）段落较小

　　（8）个段落之间相对独立

　　5、解说词的修辞方法：比喻、对比、反复、排比、拟人、提问

　　6、解说词的构思与布局：

　　（1）构思：线索（时空线索、人物线索、感情线索）

　　（2）布局：开头（开门见山式、背景介绍式、描写式）

　　层次（随着时间推移或者以作者认识、感情发展的顺序安排层次；典型集合式：作品的内容分别具有一定内在联系，各部分互为并列，但合在一起共同表现作品的主题）

　　结尾：总结余味深长、呼应开头

　　7、写实类电视片解说词的特点：

　　（1）写实类电视片的特点：真实展现生活的情状和过程；同期声强化作品的真实性；注重细节的刻画

　　（2）写实类电视片解说词的特点：主要是交代背景和间接性、抽象性、概要性的信息；语言自由、流畅，尽量做到生活化、亲切化；选择一个较好的切入点；语言客观公正

　　8、写意类电视片解说词的特点

　　（1）写意类电视片的特点：强调个性、理性色彩浓厚、画面精美、较多运用音乐、解说词少而精

　　（2）写意类电视片解说词的特点：想象和连续丰富；创造意境；注重创造主体的自身的观照

　　八、电视的特别写作

　　1、电视字幕的写作：

　　（1）字幕的作用：说明；强调；解释翻译、便于观众记忆；结构；概括；修饰；共鸣

　　（2）字幕的写作要求：简练直观；言之有物；不必拘泥于语法结构的完整

　　（3）注意的问题：字体应符合节目内容和艺术风格的要求；字幕的表现形式应符合节目类型；字幕的色彩应与背景颜色相互映衬；字幕的位置取决于其在画面中的地位和作用；字幕停留的时间应符合观众视觉的心理要求；字幕与解说、画面搭配恰当

　　2、电视宣传语的写作：

　　（1）宣传语的作用：导视、宣传、解读

　　（2）宣传语的写作要求：突出节目的个性特点；增强观众对电视节目的认知和识别能力；提升电视节目的竞争力

策划书的写作6

　　1.执行概要和要领

　　目标/定价/重要促销手段/目标市场等。

　　2.目前营销状况

　　(1)市场状况：目前产品市场/规模/广告宣传/市场价格/利润空间等。

　　(2)产品状况：目前市场上的品种/特点/价格/包装等。

　　(3)竞争状况：目前市场上的主要竞争对手与基本情况。

　　(4)分销状况：销售渠道等。

　　(5)宏观环境状况：消费群体与需求状况。

　　3.SWOT问题分析

　　优势：销售、经济、技术、管理、政策等方面的`优势力。

　　劣势：销售、经济、技术、管理、政策(如行业管制等政策限制)等方面的劣势力。

　　机率：市场机率与把握情况。

　　威胁：市场竞争上的最大威胁力与风险因素。

　　综上所述：如何扬长避短，发挥自己的优势力，规避劣势与风险。

　　4.目标

　　财务目标：

　　公司未来3年或5年的销售收入预测(融资成功情况下)：

　　营销目标：销售成本毛利率达到多少。

　　5.营销战略

　　目标市场：-

　　定位：-

　　产品线：-

　　定价：产品销售成本的构成及销售价格制订的依据等。分销：分销渠道(包括代理渠道等)。

　　销售队伍：组建与激励机制等情况。

　　服务：售后客户服务。

　　广告：宣传广告形式。

　　促销：促销方式。

　　R&D：产品完善与新产品开发举措。

　　市场调研：主要市场调研手段与举措。

　　6.行动方案

　　营销活动(时间)安排。

　　7.预计的损益表及其他重要财务

　　规划表: -

　　8.风险控制：风险来源与控制方法。

策划书的写作7

　　各学院:

　　为丰富我校校园文化生活，激发我校学生学习和掌握应用文写作的积极性，培养和提高学生的`应用文写作能力，切实有效地提升学生的职业素养和人文素养，为长理学子提供展现应用文写作能力的舞台，我校将举办首届应用文写作大赛，现将有关事项通知如下：

　　一．组织机构

　　主办单位：教务处

　　承办单位：文法学院

　　协办单位：交通科学研究院

　　二．竞赛时间：20xx年12月6日（星期二）下午2：30－4：30。

　　三.参赛对象：全体在校学生（含城南学院学生）。

　　四．竞赛方式：闭卷笔试。

　　五．报名方法：

　　即日起至11月28日，有意愿参加比赛的学生在班级报名，各班级统一将报名表（见附件）交送各学院学工办，各学院学工办于11月30日以学院为单位将报名表送交文法学院学工办（文科楼B410）。

　　六．奖励办法：

　　比赛按参赛总人数的5%、10%、15%分设一、二、三等奖，由学校统一颁发证书。

　　七．其他：

　　1.参赛者的考号、考试地点将于12月2日在校园网发布。

　　2.参赛者需携带学生证或身份证到指定考场参加竞赛。

　　附件： 长沙理工大学首届应用文写作大赛报名表

　　学院_______________（盖章）

　　学院负责人签字：__________ 联系方式：_______________

　　姓名

　　性别

　　班级

　　学号

　　联系方式

　　教务处

　　文法学院

　　交通科学研究院

　　20xx年11月17日

策划书的写作8

　　一、大赛主办单位：

　　广州金童文化传播有限公司

　　协办单位：

　　广东省小学语文教研会

　　广州市-乐有限公司

　　广州软件信息广场

　　二、大赛目的：

　　为推进在新一轮课程改革所进行的又一次针对性强，引导学校作文观念转变的大型活动。“现场作文”将突破目前学生“编作文”、“抄作文”、“背作文”的陋习，改变学生怕写作文，写作文空洞无物、情感虚假、写作文和生活感受严重脱离的'现状。通过现场作文，引导学生参与生活，体验生活，抒写生活。

　　“现场作文”活动必将对提高作文教学质量，激发学生写作的兴趣，发现有写作特长的学生，彰显作文教学改革的趋势等方面受到师生的欢迎。

　　三、参赛对象：

　　汕头市小学四、五、六、初一、初二年级的学生

　　参赛对象分析：

　　汕头市小学每个年级有数多万学生。本次大赛主要参赛对象为四、五、六年级的学生。大赛初赛以命题方式，组织学校发动参赛。

　　大赛主要发动参赛区域为汕头、潮阳、揭阳等地区。

　　四、大赛时间及地点大赛分三个层面，时间分别如下：

　　◆初赛时间：各校于放寒假前发动报名，发放参赛卡让学生展会期间自行参与。地点：在各学校进行。

　　◆选拔赛时间：展会期间逢双日上午。

　　具体分参赛区县划分为汕头、潮阳、揭阳。（暂定）

　　地点：汕头展览中心

　　◆决赛时间：3月3日（星期六）（暂定）

　　地点：汕头展览中心

　　（注：初赛后，各赛区选出20名选手（四年级2名，五、六年级各三名），参加选拔赛，选出最后三名选手（每年级一名）参加决赛。）

　　五、参赛办法

　　1、初赛组织由各区县学校负责。初赛采用命题选拔。试题由大赛组委会制定。各学校可根据各自情况翻试题。

　　2、各校于4月18前自行组织选拔。

　　3、各区、县学校10天内评选出进入决赛的学生名单，每校3名学生，每年级一名，于5月8日把进入决赛的大赛组委会现代中小学生报社社务部。

策划书的写作9

　　一、活动背景

　　悠悠墨香，萦绕在无数莘莘学子的心间。翻越了高考那座崎岖的大山，怀揣着理想与热血进入大学校园，在这里，他们的个性可以得到释放，可以书写他们全新的人生。举办新生特长赛的历史久远，其中新生写作赛作为特长赛之一，涌现了许许多多热爱文学，具有深厚文学功底的新生。

　　二、活动目的及意义

　　通过此次活动，加深新生对自己道德修养的提高，对道德素质的深切认识，加深自己对明辨修德的理解，发掘文艺人才，提高写作水平，以笔代口，表达自己的内心世界，提高我们大学的整体道德素质修养。

　　三、参与者

　　面向级计算机科学与工程学院全体新生

　　校决赛阶段人数：计算机科学与工程学院6—10人

　　四、活动地点时间

　　活动地点：逸夫楼108

　　活动时间：9月27日下午2：00

　　五、写作要求

　　紧扣“明辨修德，创于我思”这一主题，题目自拟，文体不限，议论文字数不少于20xx字，散文字数不超过3000字，舞台剧本小品文不超过5000字，诗歌不超过40行。

　　六、活动流程

　　1、前期准备

　　（1）9月22日——24日在学院内宣传，号召广大新生积极参与。

　　（2）9月25日中午12点之前14级新生每个班级至少推荐2位同学参加比赛，14级年级总支将选手报名信息收集汇总并上报学习部。

　　（3）活动前期，各班班委进行宣传，鼓励广大同学积极参与，使更多对文字感兴趣的同学参与进来。

　　2、活动具体流程

　　（1）在9月27日下午2：00举行，方式为主题写作，用给定的主题在150分钟内写一篇文章，上交后由评委团进行评比，得分最高者为第一名，依次排名。

　　（2）进场方式采用对号入座，即按我们事先安排好的位置入座，并有相应的名单进行签到。

　　（3）评比：由学院的评委团挑选评判，以作品的总分，得出各等级获奖作文；从一等奖、二等奖中推荐6—10名同学参加校决赛，校决赛由校评委评选。

　　（4）活动到场嘉宾：计算机科学与工程学院党委副书记及学工办老师、学习部全体成员、学生会其他部门相关工作人员。

　　（5）应校团委要求，挑选出6—10名人员参加校决赛，在10月10日之前将学院参加决赛的人员推荐表（含电子档）发到校团委。

　　七、评议细则

　　1、确定评委团：分别由书记、辅导员、主席团及学习部组成评委团。

　　2、为保证比赛的'公平性，参赛者在提交参赛作品时，由学习部工作人员对作品进行编号汇总，并将编号后的作品匿名提交给评委团。

　　3、参赛选手上交的作品需要语句明确，凝练得当，立意明确。

　　4、整体上，采用分项评价整体给分的评分方法，满分10分。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。

　　5、每3个错别字扣2分，重复不计，扣满10分为止。

　　6、赋分中提及的档次，通常情况下为3分。

　　7、确认抄袭，经核查2/3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。

　　8、低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。

　　八、比赛注意事项

　　（1）选手在比赛开始前二十分钟到场，我们将事先安排好座位，选手请对号入座。主持人介绍完比赛规则后，到点准时开始比赛，迟到超过十五分钟者视自动弃权处理，不予再进入赛场，以免影响其它选手比赛。

　　（2）比赛时不得中途离场，但已经完成作品的同学可以交给工作人员并离场，离场后不要在比赛场附近逗留，喧哗，以免影响其他选手进行比赛

　　（3）比赛时间为两个半小时，比赛时请各位选手把手机关机或调成振动或静音。

　　（4）大赛开始后，严禁使用手机等一些储存设备，如有发现，则取消资格！

　　（5）本次比赛原则上每个班级必须推荐至少2名同学参加，否则将计入班级考核。

　　九、奖项设置

　　一等奖：3名证书；钢笔

　　二等奖：3名证书；杯子

　　三等奖：5名证书；笔记本

　　优胜奖：5名证书

　　十、各人员工作安排

　　人员安排：

　　主持人：学习部王琛

　　体育部：两个人负责签到。

　　宣传部：负责前期、后期的活动宣传及拍照。

　　外联部：负责购买活动所需物品及拉赞助。

　　学习部：全体成员负责会场布置，维持赛场秩序，纪律。

　　志愿团：负责比赛场地的卫生打扫。

　　十一、活动详细流程

　　时间具体事宜

　　13：00 负责人员到达会场布置

　　13：50 布置工作基本完成并完成签到

　　14：00 活动开始，首先主持人开场白，嘉宾讲话14：15 主持人介绍细则

　　14：30 比赛正式开始

　　17：00 收卷

　　后期评委团评比，约2~3天左右！

　　计算机科学与工程学院学习部 9月21日

策划书的写作10

　　活动名称：苏工院“我是文曲星”诗歌写作比赛

　　活动组织：社团联合会学工部苏欣缘学社

　　活动时间：xx年5月14日

　　一、活动背景

　　有一种享受是阅读，有一种美丽是静谧，有一种境界是诗意地栖居。喜欢在“人散后，一钩残月天如洗”的静夜，沏一盏清茶，点一盏心灯，伴一窗幽竹，持卷低吟。在书香的氤氲中，一洗尘心。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”对于我们大学生来说，读书不仅可以拓展我们的知识面，更是属于一种修身怡性的个人行为。在文学社中，我们学会了把阅读当成一种生活习惯，让自己能在阅读中获一份特殊的至情至爱，有时甚至可以读得出书中故人的心境。现在，让我们大家一起走进苏欣缘，走进文学的世界！

　　二、活动目的

　　本活动旨在传播优秀的校园文化，一路走来，我们一直在感悟着文学对我们的熏陶，一些出色的诗、词，也不乏在我们的成长的足迹中留下不可抹去的记忆。随着青涩的岁月在我们的.生活中不断淡淡的退出，我们的感情也在慢慢的淡化。那曾经的幼小的心灵也不再容易的触动。且让我们保持内心的触动，感发于生活多读优秀的文章，书籍，在文学的海洋中翱翔。

　　参与“我是文曲星”活动，不断的提高自身的素质与内涵，做一个兼内外优异的当代学生，为促进校园社团建设做出自己的贡献。

　　1、丰富校园社团文化

　　2、促进各社员之间的交流与合作

　　3、增进社员之间的感情、加强彼此的交流与合作

　　4、为有才华的学生提供展示自我的舞台

　　5、促进优秀的文学流行校园，使校园内氛围和谐，积极向上。

　　三、活动主题

　　心灵的触动文学的灵魂

　　四、苏欣缘文学社宗旨

　　放飞青春的梦想，打造苏工院文学

　　五、活动地点

　　苏州工业职业技术学院c楼305教室

　　六、活动人员

　　（一）、总负责：刘项

　　负责人：苏缘欣学社各部部长

　　（二）、参加人员：全院有意参赛人员

　　（三）、工作人员：苏欣缘学社全体社员

　　七、活动形式

　　此次活动由社长刘项担任总指导，张波波负责监督每次活动的完成质量，各部门的部长具体指挥，监察部负责赛场秩序，具体操作方法于下周三社团例会再安排事项。

　　八、活动步骤

　　（一）、活动前期工作

　　小组人员分工

　　每小组人员4人，共分成四组，其中1人，负责找不同题材的文章，1人收集并整理，其余人负责在这其中选出优秀的作品，并分类好。

　　准备物资

　　碳黑笔一支

　　8张16k的纸

　　(具体物资看赛场需要临时安排)

　　（二）、活动中各部门的分工

　　组织部：负责人员调动，活动后资料整理

　　外联部：负责人员与其他社团之间的流动

　　宣传部：负责本次活动中宣传报名活动，出海报

　　记者部：负责活动中，对其他学生的采访，意见反馈

　　策划部：商议本次活动的流程以及活动策划书

　　后勤部：负责本次活动中所需的各种物资

　　（三）活动流程

　　原创诗歌比赛

　　文学朗诵比赛

　　谜语问答比赛

　　（四）活动后期工作

　　后勤部：清理活动现场

　　组织部、宣传部：将活动资料进行整理，照片的筛眩

　　九、活动奖励

　　一等奖：授“文曲星”头衔并评为苏工院最佳写手、精品书一套、苏欣缘文学社期刊

　　二等奖：授“才子”头衔、精美得利佳硬面笔记本一本、苏欣缘文学社期刊一本

　　三等奖：授“秀才”头衔、精美黑色签字笔一支、苏欣缘文学社期刊一本

　　参与奖：赠文学社期刊一本

　　*另外凡是获奖作品，我们将统一编成文学社刊物，每人一册

　　十、注意事项

　　1、各社员要意气风发，充满活力，显示当代青年人的蓬勃朝气。

　　2、院社团各部门一定要各按其职做好分内的事务。

　　3、进入场地后，各社员一定要遵守纪律，切勿大声喧哗、打闹。

　　4、各社员一定要听从指挥，切不可自作主张。

　　5、活动结束后，志愿者务必将场地清理干净。

策划书的写作11

　　一、活动名称：

　　第六届“下一站作家“写作大赛

　　二、活动主题：“

　　张扬青春、传承文学”

　　三、活动目的：

　　1.给更多热爱写作的南工学子提供一个锻炼自己、展现自我的舞台

　　2.丰富大学生的生活，体现高校的素质教育、人才教育

　　3.为促进本社团会员对社团活动的进一步了解，提升其对社团的热爱，以及提升本社团在校的影响力

　　4.为进一步锻炼社团干事，提升干事之间的凝聚力

　　四、活动时间：

　　初赛：20xx年3月12日至3月14号

　　复赛：20xx年3月17日至3月19日

　　决赛：20xx年3月22号（如有特殊情况，随机调整）

　　五、活动地点：

　　直接交稿，清心广场

　　六、活动前期准备：

　　1.3月9日召开水之源文学社团干事会议暨活动动员大会，具体细节和布置各部门以及个人在活动中的相关任务

　　2.各部们具体实施本部门工作，并在校园内大力宣传本次活动，引起广大在校学生对次活动的关注，在校外积极拉取赞助，为本活动的`顺利进行提供物质保障

　　3.全体干事分两天在新老食堂摆摊，力求吸引广大学生参与的本活动中来，并告知参赛者应注意的相关事项

　　4.截稿之后选出文章较优秀的30名作者进入复赛（并将进入复赛人员名单及时通知和张贴下去）

　　5.3月17日开始举办复赛、3月22号举办决赛

　　6.复赛完后召开活动总结大会，表扬活动期间表现较好的部门及个人，对不足的要提出批评，为以后的能更好的开展工作，并为后续的工作做一个简单的介绍

　　7.宣传部负责设计与制作大小海报和宣传单，并负责活动的宣传工作，使本活动最大限度的被宣传

　　8.办公室负责报名单的制作和打印工作，并负责通知参赛选手并负责活动期间的会员签到以及证书奖品的制作和发放工作

　　9.编辑部负责活动记录工作、在比赛期间的拍摄工作，并把好的照片洗出来

　　10.外联部主要负责拉取赞

　　11.策划部负责写策划书和维持活动当天的秩序和处理突发事件

　　12.财务部主要负责活动所需物品的采购工作，如便签本，奖品证书等并借好小黑板

　　七、活动内容：

　　（一）活动参赛对象：南昌工程学院全体学生

　　（二）活动方式：初赛、复赛交稿，决赛现场写作

　　（三）写作要求：初赛时，文章主题不限、文体不限；复赛、决赛时，统一主题、文体不限。内容要求积极健康，个人原创。

　　（四）比赛评比方法：

　　1.主题明确，立意新颖，中心思想突出。

　　25分

　　2.内容丰富、充实、新颖、生动。

　　25分

　　3.结构完整，层次分明，有较高的写作技巧。

　　25分

　　4.语言优美，文笔流畅，感染力强。

　　15分

　　5.文体、文面符合要求，无错别字

　　10分

　　合

　　计

　　100分

　　（五）评奖方式：采用评委打分制，并由社团内部成员每人选两篇自己认为较好的文章，选出的可以在评委打分后各加一分，最后再次计算最后总分，评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

　　（六）奖励设置：一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　优秀奖若干名（由参赛人员名数决定）

　　八、活动流程：

　　1.初赛由参赛者交稿

　　2.复赛、决赛时主持人介绍写作要求

　　九、活动注意事项：

　　1.活动期间各位干事务必认真负责，除特殊原因请假外不能随便缺席

　　2.为保证活动当天能够顺利圆满的完成各部长和干事需维护好活动的秩序，不得打闹，一切以社团声誉为重

　　3.为减少意外事情发生一切活动的实施必须提前做好准备工作

　　主办单位：社团联合会

　　承办单位：水之源文学社团

　　时间：20xx年3月4日

　　所需物资

　　新、老食堂摆点：六张桌子、十把椅子、四块展板、两个话筒

　　活动经费预算：

　　1、宣传单、报名表的打印、信纸：70元

　　2、一等奖：荣誉证书

　　16G

　　U盘：50元

　　二等奖：荣誉证书

　　台灯25x2=50元

　　三等奖：荣誉证书

　　书15x3=45元

　　优秀奖：荣誉证书

　　其他费用：若干（如奖励社团内部积极成员，由文学社拉赞助提供）

　　申请资金：200元

　　望社团联合会予以批准，我将不负所望，带领本社成员成功举办此次活动。

策划书的写作12

　　活动引言：济沧海兮挂古之云帆，破千浪兮看今之长风。弘文学以赤诚，竞思想凭青春。在这个草长莺飞的人间四月天，经济法律系长风文学社第一届现场作文创作大赛已正式拉开帷幕。怀揣文学梦想的学子们，请尽情地挥洒青春的才情，运你饱蘸情谊的妙笔、书你妙趣横生的文字、以你自成一派的写作风格，来展示分校学子独树一帜的文学魅力与风采。

　　一、活动主题：汇分校文学毓秀，展才思妙笔华章

　　二、活动目的：为了丰富社团活动，繁荣校园文化，为我校广大文学爱好者提供一个展示自我文采、促进文学交流的'平台，为营造更具文化氛围的高校大学生活增添亮点，让广大文学爱好者能够同竞文学创作、共赏文学佳作、齐乐文学收获。

　　四、活动组织者：经济法律系长风文学社

　　五、活动对象：全校学生

　　六、活动时间：xx年4月20日

　　七、活动地点：k206

　　八、活动报名：

　　1、短信报名：朱同学：

　　2、@福建师大福清分校长风文学社微博报名

　　3、比赛现场报名

　　九、活动细则：

　　1、比赛形式：现场创作

　　2、活动流程：分为上午、下午两场

　　上午：9：20 到达k206签到

　　9：30 宣读比赛细则

　　9：40 公布考题、发放纸张

　　9：45 开始创作

　　12：15 结束创作

　　下午：14：20 到达k206签到

　　14：30 宣读比赛细则

　　14：40 公布考题、发放文章

　　14：45 开始创作

　　17：15 结束创作

　　3、稿件要求：根据所给的话题或关键语句进行创作，体裁不限，文体不限，字数1000字以上，无上限，诗歌25行以上（含25行）。内容积极、健康向上，题目自拟。

　　4、参赛者注意事项：

　　（1）参赛者不得迟到，超过三十分钟者视为自动弃权；

　　（2）参赛者进入考场请将手机调成振动、静音或者关机，切不可用手机搜索相关资料，如有发现，将取消参赛资格；

　　（3）保持赛场的安静，大声喧哗者经警告仍不听者将取消参赛资格；有问题者请举手示意，以免打扰到其他参赛选手；

　　（4）考题、纸张由主办方长风文学社统一发放，笔自带（统一黑色水笔）；

　　（5）不可无故中途离开考场，不可早于结束时间前半小时离场；

　　（6）比赛结束后，请将作品上交至讲台，严禁将试题和稿纸等带出赛常

　　5、后期活动：

　　（1）比赛结束后，工作人员清洁好赛场并保证参赛选手财物不丢失、赛场物品不流失；

　　（2）由主办方长风文学社整理作品，统一给作品编号、备档，安排长风文学社各组负责人及编审组成员进行稿件的初审、复审，邀请我校任职教师及文学社历任负责人进行稿件的终审；

　　（3）审稿过程绝对遵循公平、公正、公开的原则，及时更新赛事进度；

　　（4）及时以电话、短信、qq邮箱等形式通知获奖的选手，并以红榜形式张贴获奖选手及其作品题目；

　　（5）通知获奖选手于指定日期参与颁奖及拍照；

　　（6）、活动进度和疑义请关注或@福建师大福清分校长风文学社微博和博客，或者电话联系：朱同学：

　　十、奖项设置：

　　现场创作大赛一等奖 1名

　　现场创作大赛二等奖 2名

　　现场创作大赛三等奖 3名

　　现场创作大赛优秀奖若干

　　对于获奖文章作者将根据奖项级别颁发获奖证书及相应奖品鼓励。获奖文章与部分优秀文章将在活动后期以作品展形式展出并将陆续刊登于文学社社刊、社报，获得一等奖的文章还将投至“第五届榕城高校十大写手”征文邮箱。

　　策划书：福建师范大学福清分校经济法律系长风文学社

　　xx年04月15日

策划书的写作13

　　活动名称：浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛

　　一、组织单位

　　写作比赛指导小组

　　组长：xxx

　　成员：xxx等

　　二、参赛对象

　　参赛对象：本校所有年级全日制专科在校学生，均可自愿报名参加相应组别比赛。

　　三、竞赛方式

　　比赛分初赛和决赛两个阶段进行，由人文学院商务英语专业教研室负责实施，时间分别为3月25日和4月10日。决赛同时也是浙江省首届英语写作大赛资格选拔赛，特等奖获得者参加4月23日举行的首届浙江省高职高英语写作比赛。院级比赛奖项按科技文化节要求设置。

　　1.初赛

　　3月25日进行初赛。比赛方式为统一笔试，由商务英语教研室负责命题与阅卷，人文学院负责安排监考。初赛优胜选手获取决赛资格，并由商务英语教研室组织决赛培训。

　　2.决赛

　　4月10日进行 “浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛”决赛。决赛试卷由“全国高职高专英语写作大赛”组委会命题，由商务英语教研室组织评卷，并按比例设立奖项，具体参照“奖项设置”。获特等奖选手将代表学院参加“浙江省高职高专英语写作比赛”。

　　四、赛题命题原则和题型

　　1. 命题原则：依据目前高职英语教育的相关文件，充分反映高职英语教育的.发展趋势。赛题体现高职特色，突出写作能力，内容既贴近当代大学生的学习和生活，又反映未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求。

　　2. 比赛时间：120分钟。

　　3. 比赛题型：比赛题目包括两部分(如下所示)。

　　公共英语组

　　题型体裁字数分值题量命题作文应用文（便条、邀请函及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等）不少于100词40%1看图画或图表作文，给出关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文不限不少于350词60%1

　　英语专业组

　　题型体裁字数分值题量命题作文应用文（根据已提供的信息，如图表、概括性说明等撰写报告、信函、内容较丰富的广告、使用说明等）不少于200词40%1根据已给关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文不限不少于350词60%1

　　五、竞赛安排策划

　　1. 报名

　　报名由人文学院学生会组织，将各分院报名表汇总后于3月21日19：00前以电子表格形式(格式参见附件)报送至人文学院商务英语教研室，钱志权，e-mail：。

　　2. 比赛时间和地点

　　初赛：3月25日(周四)傍晚17：30-19：30，第四教学楼b701(英语专业组),第四教学楼c601(公共英语组)。12

　　决赛：4月10日(周六)具体时间地点另行通知。

　　六、奖项设置

　　1. 公共英语组和英语专业组各设四个奖励等级，特等奖2名(专业1名、非专业1名);一等奖2名(专业1名、非专业1名);二等奖奖3名(专业1名、非专业2名);三等奖4名(专业2名，非专业2名)

　　2. 分院优秀组织奖1项。

策划书的写作14

　　教学目的：

　　了解教师、教学内容、学习方法、学习目的

　　教学重点：

　　学习方法和目的

　　教学设计：

　　讲授法。

　　课时：1

　　一、教师自我介绍

　　姓名、系别、电话、Email

　　二、课程内容

　　我们以前虽然没有系统地学习如何写作应用文，但是我们却使用过它，比如大家有没有写过“请假条”？——这就是一个最简单的应用文。进入大学后，我们要处理的事情增多了，比如，你想进入学生会社团（党组织），要写申请书；加入社团后，社团里举行活动，要写策划书、张贴海报、发布消息；毕业时要写毕业论文，制作简历、求职信；你想创业，要对市场进行调查并撰写调查报告及可行性研究报告；作为新闻班的学生，你们还要学会写新闻稿。

　　因此，我们这学期要学习的`内容，都是围绕大家大学生涯中最迫切需要学习的一些应用文知识。请大家打开课本目录，总共包括五大模块，分别围绕学生活动、会议、毕业就业、创业四大项目展开；这里，针对我们新闻班的情况，我们可以弱化会议方面的写作，加强新闻稿的撰写方面。模块一部分不单独讲解，放在每个部分中穿插讲解。

　　三、学习方法

　　理论+实训。在学习每个模块时，教师首先会给大家讲解基本理论并作示范，然后会给大家布置一个任务，以任务为导向，边学边做，以便大家在学习枯燥的理论时，能联系实际，学得更为扎实。

　　四、课堂组织办法（分小组团体学习）

　　1、选择一位课代表。

　　2、55位同学，8人/组，共8*7，并把名单报给我。（姓名+学号）每个组相当于一个独立的公司，请给自己的公司起一个响亮的、有喻义的名字。

　　五、任务布置

　　1、开展一次活动

　　2、举办一次会议

　　3、模拟求职应聘

　　4、创业市场调查

　　围绕这些真实的活动，练习写作文书。我们的上课时间9月17日-1月16日，共17周，上课时间16周，每4周1个项目。

　　六、要求及考核办法