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英语角策划书

时间：2023-02-02 15:26:32 策划我要投稿

英语角策划书15篇

　　时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，是时候抽出时间写写策划书了。一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编收集整理的英语角策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语角策划书15篇

英语角策划书1

　　一、活动主题：英语，伴我一路。

　　活动名称：中南大学湘雅医学院英语角

　　二、活动对象：全体师生

　　三、活动时间：10月23日至6月3日

　　四、活动背景：

　　随着时代的发展，英语对于所有未来的栋梁已成为必不可少的语言。在大学校园，英语不仅仅是一种沟通方式，更是一门艺术。而大学生们正用这门艺术来交流着彼此，更点缀着人生。

　　主席的访英，为中英文化交流，共同发展带来了更大的契机。英语对于大学生来说有着特殊的意义，尤其是对于医学生，明日的国家栋梁们更是离不开英语。于是今年10月，英语角聚集了一群热爱生活、热衷英语的学生。在这里，他们以英语为纽带，把所有志同道合的同学连在一起，用英语交流着彼此，分享着生活的点滴，谈论着学习的疑惑，憧憬着人生的未来。为此，湘雅医学院团委学生会组织了英语角，为这群有志之士提供交流的平台，发扬着热爱生活、热爱英语的精神，让更多的人找到英语的乐趣、英语的艺术。

　　活动目的：

　　1、通过这次活动，能够给热爱学习英语的学生们一个相互交流的平台，分享彼此的学习成果，解决英语学习上的疑惑和难处。

　　2、通过这次活动，能够让更多人意识到英语的重要性，提高对英语的重视，对英语要“活到老，学到老”。

　　3、通过这次活动，能够让大家了解英语的`乐趣，增加对学习英语的兴趣，让更多人加入到这个英语大家庭当中来。

　　4、通过这次活动，让大学生们能走出宿舍，促进同学们的交流。并且能够在枯燥的学习生活中增添一份色彩。

　　5、让同学们能够在英语活动中感受英语文化的魅力，学习中西文化的差异，增进中西文化交流

　　活动意义：

　　1、通过本次活动，能够提高同学们对英语学习的热情，让同学们能更轻松地学习英语。

　　2、通过英语交流，能够提高同学们的口语能力，解决同学们哑巴英语的难处。

　　3、通过沟通交流和经验传授，能够解决同学们英语学习上的疑惑，养成自主学习英语的好习惯。

　　4.通过讨论学习，可以更加了解中西文化差异

　　五、基本流程图示：

　　六、具体流程及安排：

　　(具体人员时间分工可做成表格形式)

英语角策划书2

　　1、活动时间：

　　2、活动地点：

　　3、活动资料：

　　这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的`外语协会组织的英语角有所区别。

　　4、组织人员：

　　5、辅导教师：

　　6、参加人员：英语协会会员。

　　7、主办机构：英语协会

　　8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

　　（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。

　　（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　（4）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

　　（5）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

英语角策划书3

　　活动背景：英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的.空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语，促进英语学习的进步。

　　主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部

　　承办单位：校学习部

　　活动口号：dontbeshy!justtry!

　　活动时间：周三7：30-8：30

　　活动对象：全校学生

　　前期准备工作：商学院：办5张海报

　　史地：借音响

　　外语系：主持人

　　学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)

　　工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;

　　准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母

　　活动具体流程：7：30活动正式开始

　　第一环节：歌曲：商学院：《xxx》

　　史地与旅游系：《xxx》

　　第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词

　　活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜

　　第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比较好的同学担任组长

　　(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活畅谈自己的梦想如何安排自己大学生活

　　(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。

　　第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同

　　学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。

　　第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》

英语角策划书4

　　活动引言：

　　随着时代的发展，民族的融合、“地球村”也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中，英语口语显得尤为重要，是大学生必修的课程之一。因此，举办英语角不仅能够很好的提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础。

　　一：活动目的 1、进一步提高学生学英语的兴趣，口语表达能力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂的说英语，展现自我。

　　2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，领略另一面风光，学习一种新思想、新文化。

　　3、掌握学英语的方法，不断的积累，以便在今后的生活和事业中更好的运用。

　　4、加固口语表达能力和交际能力，为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，加强同学们之间的交流和友谊。

　　二：活动时间

　　xx、9—xx、1

　　三：活动策划主办单位

　　安徽工商职业学院（小湖）

　　四：基本设想

　　体现以学生为主，发挥教师的引导作用 1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求，同时以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　2、每次活动的主题由学生商定，活动内容贴近学生实际和生活。

　　3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

　　五：活动介绍

　　1、主题多样，每周更新，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing” 2、活动对象

　　各班级同学均可积极参与，以国贸系学生为主，同时热烈欢迎其他的英语爱好者。

　　3、活动开展形式

　　以户外形式开展，例如：辩论、晚会、比赛

　　六：活动流程

　　前期准备： 1、准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作（提前三四天挂出），通知每周的主题。

　　2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的`音乐，以使大家感到惬意与放松。负责人员负责统计观众的出席情况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。

　　3、活动正式开始。主持人致开场白，并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。

　　4、活动环节：英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行,中场进行互动游戏。

　　5、结束后主持人致结束词，现场参与节目人员集体谢幕。

　　后期准备：

　　成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，下周总结，记录并分享学习经验。

　　七、活动的人事安排

　　负责人：角长xxx、副角长xxx、部长xxx（轮流值班）

　　八、活动组织（注意事项）

　　1、通过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动的同学组织起来，并能很好的维持会场秩序。

　　2、现场准备音响、话筒等相关器材，且能保证其在

　　活动中的适用性。

　　3、设置现场专职照相及记录人员提高活动

　　九、活动经费

　　活动费用向学校申报，考虑到学生的经济状况，新生入角时，不用交活费用。

　　十、补充说明

　　各位教师：

　　本学期我系将开展系列的英语角活动，为了带动学生较好的参与，营造良好的学英语的氛围，为学生的第二课堂建设服务，我们需要各位教师能积极的加入到英语角活动中。

　　本活动两周一次，每双周下午6:00-7:00在小湖边进行。敬请各位老师根据下列排表安排按时参加英语角活动，指导学生练习英语口语。在去之前，请各位老师根据话题适当的准备一下。

　　谢谢合作！

英语角策划书5

　　一. 活动背景：

　　为进一步激发大学生学习英语的热情，增强学生英语的口头表达能力，切实提高大学生的应用能力。同时，也为了促进我校学风建设，营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，为广大同学提供一个展示自我、提高自我的平台。由轻工职业学院举办的第一期“Shining English”英语角活动即将拉开帷幕，热烈欢迎广大学生的踊跃参加！

　　二. 活动目的：

　　1.通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。

　　2.让在校大学生对自己的未来规划有一个明确的认识，在和大家的沟通中完善自己的规划，让同学们和外教零距离接触，锻炼自己的胆量，引领学习英语的风潮。Shining English是口语交流活动。

　　3.通过这个活动，加强不同院系的交流、沟通，营造良好的校园学习环境，促进大家共同学习。

　　三. 活动时间及地点：

　　20xx年3月27日 16：30—17：30 在广场

　　四. 主办单位：

　　协办单位：

　　校广播台、英语协会

　　五. 活动口号：Don’t be shy, just try!

　　六. 活动主题： Make new friends（每期一个主题）

　　七. 参加对象：重庆轻工职业学院全体学生

　　八. 活动流程：

　　1、开场舞（5分钟）

　　主持人介绍（3分钟）

　　开场舞之后由主持人自我介绍、介绍特邀嘉宾、举办方

　　外教做介绍，最好外教能表演一个小节目。然后主持人介绍英语角的规则（最好有示范性的口语动作）（15分钟）

　　2、主题讨论（20-30分钟）

　　Free talk（背景音乐《 be what you wanna be》/《Baby》/《My love》/《Just dance》）

　　根据到场人数平均分组，男女比例均衡，每个组围成一个圈坐下，组员自我介绍， Free talk中可以Self-Introduction. 请各位事先做好充分的准备，这样才能在短时间内给大家留下深刻的印象，也能达到锻炼自己能力的效果。谈论你知道的新闻，或你身边发生的事，以及你的兴趣等，在交谈过程中要用英语。（小组长最好为活波健谈能带动气氛、可带动周围的'人参与到自由交流环节的成员！）

　　3. Sing a song (5分钟），若时间还比较充足就从下列游戏中穿插一个

　　（1）小游戏英语萝卜蹲

　　（2）你做我猜（10分钟）

　　此活动为3组，每组2人，每组5个词，一人面对黑板看单词然后用动作比划解释单词，一人背对黑板，看着面前的人的肢体语言猜出他

　　表演的单词，在规定时间内，猜对多者获胜，并获奖品。

　　（3）听英文个抢凳子（6分钟）

　　此活动为5人一组，分为两轮（男生一轮，女生一轮），分别从5个组抽取，台上有4 个凳子围成一个圈，由主持人播放一段英文歌同学们开始围着登子转，主持人随机停止播放音乐，同学们立即停止走动并坐在就近的凳子上，然后撤去一个凳子，剩余4 位同学继续比赛，依次决出最后一名为获胜者，获得奖品。最后一名男生、女生获胜，得到奖品后一起表演或与外教拍照。

　　（4）No Seven

　　a．将参与者分为两组，每组围成一个圈（可邀请外教，由工作人员解释规则。

　　b．组员依次报数，过程要连贯，报数过程中报的数字不能是7的倍数和含有7的数（如7、xx、17、21等），报错的人退出比赛，后面的人又从one开始。最后剩下的人为获胜者，将会获得小礼品。

　　4. 主持人主持让大家相互留下新朋友的联系方式。外教说拜拜。英语角结束（主持人告诉大家下期道德主题）。

　　九．宣传方案:

　　1、外场宣传:

　　在食堂和教学楼的张贴栏上贴上海报、给每个班送上一封英语角的邀请函。

　　2、网上宣传：

　　与班主任进行协商，将英语角的具体举办时间和地点，以及活动的

　　有关事项在网上以通知的形式发布出去，让每个参加自主学习的同学都能知道相关情况。

　　3、校园广播宣传：

　　与校广播台进行联系，以通知的形式宣传（在活动开始的那周每天重点宣传）。

　　4、班级宣传：

　　本部门干事在查晚自习的时候让班长在班里进行宣传，扩大宣传面。

　　注：邀请人员：

　　1名以上外教、学校教师、学院学生会主席团成员。

　　十．具体职责安排

　　活动总负责人：外语组

　　主要职责

　　前期准备组

　　相关节目负责人把节目所需要的资料，道具交给相关负责人（特别是给主持人写串词）

　　舞台布置组

　　外语协会组织部负责

　　尽量布置得温馨浪漫，有春天的朝气（设计一个英语角的挂牌）。现场秩序组、机动组

　　外语社团所有干事

　　负责音响、话筒的搬运，注意现场秩序的维持以及对突发事件的处

　　理。（这个找相关负责人沟通，提前准备）

　　记录组

　　外语社秘书部

　　1. 负责对整个活动进行详细的记录，包括到场人数，活动过程中出现的一些问题

　　2. 活动计时（提醒主持人）。

　　3. 对所负责的小组每位成员参与率的记录

　　前期准备内容

　　1. 要准备的东西：以及游戏环节中所需的单词和主题讨论环节中小组讨论内容的收集。

　　2. 外场宣传时的海报。

　　3. 外场宣传时所需的电脑、音响、桌子、纸笔和白板。

　　4. 活动中所需的游戏、主题、音响与话筒、照相机。

　　5. 活动现场布置所需的材料。

　　十一.活动计划

　　3月17日之前和主持人、外教、英语社联系好，让他们熟悉活动流程。宣传板及海报出好，将活动信息发布到网上，与校广播联系好，利用广播发通知。

　　3月22日外场宣传，

　　3月27日邀请学院主席团前来观摩或参与，布置现场，活动正式开始。

英语角策划书6

　　一、活动主旨：

　　英语四级考试即将到来，为使大家在四级考试中能取得优异成绩，本活动以“怎样备考四级”为主题，全班同学相互讨论，交流学习经验。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月8日晚7:40

　　三、活动地点：

　　文体中心

　　四、参与人员：

　　20xx班全体同学及其他各专业学生

　　五、活动流程：

　　1、132班全体同学以宿舍为单位划分小组，其他成员自愿结合或加入已经划分好的小组或自行称成立新的小组；

　　2、主持人开场：介绍其他专业同学，解释清楚活动流程

　　3、第一项活动：

　　个人秀：每小组成员派代表介绍本小组，并代表小组表演节目；

　　4、讨论阶段：大家积极发表自己是“怎样备考英语四级”的；

　　5“Just for fun”节目：每个小组将自己事先准备好的英语谚语、英语熟语等拿出来让其他小组猜测其意思，最先猜出的.小组，再把本组准备的给其他小组猜……以此类推，哪个小组给其他小组出的题目越多，则为优胜者。

　　六、活动效果预测：

　　同学们提高了对英语学习的兴趣，告别了与他人用英语交流使得羞怯，并形成了积极备考四级的意识。

英语角策划书7

　　一、活动背景：

　　进入大学后，少数同学不能及时适应这里的生活学习环境，同学之间的交流沟通不够，学习兴趣低沉，尤其是英语的学习，靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。

　　二、活动目的：

　　通过本次英语角活动，我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣，让同学们深刻体会到：在大学，学习英语不是枯燥乏味的`，我们可以寓学于乐，在提高自己英语学习兴趣的同时，使自己的大学生活更加丰富多彩！此外，在活动中，同学们通过游戏互动环节，增进彼此解，从而拉近同学之间的心理距离，增强班级凝聚力。

　　三、活动对象

　　英语协会会员，英语角成员

　　四、活动时间

　　具体时间：10月10号，周三下午3:30—4:30

　　五、活动地点

　　主楼

　　六、活动准备及经费

　　1、通知社联，以及会员

　　2、布置场地

　　3、彩带及气球若干（经费预计20）

　　4、横幅两份（不需要社费）

　　5、准备一些小礼品（经费80）

　　七、活动流程

　　1）开场介绍

　　1、由主持人首先对今天活动进行介绍以及致辞欢迎。然后，由主持人对今天活动进行主题宣布。

　　活动主要环节

　　一、《世界趣闻》

　　由主持人选出英语角或者英语协会社员对万圣节的由来、传统的万圣节的习俗以及西方在万圣节到来时主要的庆典活动。让大家了解西方文化，增加他们对英语的兴趣。然后由外教对其文化加以补充。

　　二、主题讨论

　　1. 主持人介绍本次活动主题

　　Topic：We Can Learn English Well

　　A:Why We study English?

　　B:How Can We Learn English Well?

　　2. 在外教老师的指导下，全社同学分为三组就主题畅所欲言，展开讨论，最后派代表综合阐述本组观点。

　　3. 主持人对本环节进行总结。

　　三、常表达的多种不同说法。

　　1、本环节主持人对日常表达进行提问，要求各组抢答，对于一个问题，表达方式多且正确的一组获胜。在这里，可以向老师求助。

　　四、单词接龙活动。

　　用卡片写单词，分成几个队进行比赛，每个选手说出看到的第一个单词后，下一个选手就用这个单词最后一个字母另想以这个字母开头的单词。最后进行统计，获胜一方将有奖品。

　　八、活动总结

　　在活动中找出自己的不足，在趣味中增长知识。通过这次活动，能让更多的同学知道中西方文化差异，然后主持人对这次活动进行总体总结。

　　九注意事项

　　1.在活动中注意安全。

　　2.活动结束后，清理出的物品妥善存放，废弃物合理丢弃。

　　3.外教互动中，提醒现场的同学避免提禁忌问题。

英语角策划书8

　　一、活动主题：colourful hometown

　　二、活动目的：

　　进一步提升学校同学的综合素质，提高同学学习英语的兴趣，增强同学英语口语的表达能力，开辟英语学习的好途径；使同学们通过交谈认识祖国不同的风土人情，增强爱国爱家乡的情感；营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的`同学搭建一个施展才华提高英语能力的平

　　三、活动对象、时间和地点

　　活动对象：待定

　　活动时间：待定

　　活动地点：待定

　　四、活动流程（见附表）

　　五、人员安排及场地布置：

　　1、二十五名英语优秀的同学分成五组，分别负责第二阶段五个讨论组，最好每组五人都属于讨论组所辖地方。要求整理出讨论主题和相关材料

　　2、两名英语优秀的同学协助外教负责外教组

　　3、两名口才好的同学负责对外教的邀请和接待工作

　　4、十五名活动能力强的同学负责购买活动用品及布置场地。将场地分成五个区域，每个区域布置上有五个讨论组地方特色的宣传材料。尽量有家的感觉，

　　5、主持人两名

　　6、四名同学负责维持秩序，保持场地清洁，处理紧急情况

　　7、其余同学负责宣传本次活动，在学校、公寓布置宣传材料

　　六、经费预算

　　1、游戏奖品：游戏奖品八份，每组奖品一份共六份，预计经费一百元

　　2、场地布置：彩带、气球、提示牌、茶水供应等，预计经费五十元

　　共计150元

英语角策划书9

　　冬去春来，山区风景无限美。在春风吹绿大石山之际，我感到大化山区的春天来迟了。迟来的春天，让我回想起过去六个月的实习成长中心情经历：有快乐、有泪水、有感动、有艰辛、有荣耀、也有难忘。时间累积，也我沉淀了一些东西，认识到公益之路的艰辛与辛酸，体验到什么是生活？生活是一部百科全书，尝到它的甜它就是甜，它就甜；尝到它的苦，它就苦。下面回报我近三个月的工作情况。

　　支教对我来说不是一两天了，经历600多个日日夜夜，有说不完的故事和感动。孩子们的歌声比不上歌星的声音，但给我的感觉是真实动听的，能够排除我内心的苦闷与忧伤；孩子们的笑容灿烂无比，能让我体会到童年的快乐；孩子们的尊重，是我人生价值的升华，去用生命去谱写人生的新征程、用知识教育孩子、用心灵尊重童心的需求；孩子们的爱心是我教育的最大成就，学会感恩懂得尊重他人让我无比的欣喜……在近一段时间，我在思考：是否还能在这条路上走下去？对我是不知如何回答，过着清贫生活的我，又难以面对亲人，朋友……。可为了山区的孩子，把我最美丽的青春留在山区。

　　在雅龙乡尤齐小学，爱心蚂蚁让这里的孩子第一次穿上校服，突破山区学校的学生从来就没有校服的历史。当孩子们穿上自己的校服时，特别高兴，这种喜悦，写在孩子的脸上，我也是第一次这样的喜悦。我代的四年级数学，在上学期期末考试中及格率百分之六十一，优秀率百分之十二。这样的成绩不能说明什么？只能说我和孩子都努力了，取得了这样结果。在教学中我期待着日后大的进步。

　　在学期结束时，是孩子的感动，让我留在尤齐的.念头。有一个学生给我写张纸条，内容是：“李老师请你下学期别走！我们一定要努力学习，您走了我们会伤心，学不进去。”当我看完这张纸条后说，“春节之后我会来的。”

　　春节之后，我又来到尤齐小学做支教工作。近期的支教工作已经全面展开，现已启动了第二届爱心蚂蚁杯征文活动和教<<弟子规>>的准备工作。

　　在雅龙乡弄往小学开展十六天的冬令营活动。由我负责此次的全面工作。活动的主题：我们一起交朋友。目的：促进农村孩子的全面发展，增强未成年孩子的自我保护意识和普法教育知识，加强才艺知识的培养。活动期间雅龙乡团委书记和村支部村委亲自来活动场地指导工作；千名党团员大学生下乡活动与我们爱心蚂蚁国际志愿者团队做一次两个小时的交流活动。这次冬令营活动，学校这样评价：爱心蚂蚁志愿者团队在我校开展冬令营期间，队友们遵守纪律，团结互助，工作认真，生活俭朴热爱乡村教育，热爱山区孩子，平时注意激发儿童兴趣，拓展儿童视野，善于培养小孩子的实践能力和创新精神。对学校开展工作具有很大的推动和促进作用，这次冬令营活动组织严密安全有序收获很大，成绩优秀。

　　通过活动，我也得到成长。只有了解孩子的需求，才能传授孩子的需求，这样就能发挥志愿者价值的最大化，体会到生命的意义与价值。

　　教育的理念是让人民满意，孩子满意，多年来这个理念孩子满意吗？让孩子满意的教育就是让孩子能够适应生活。生活是一所大学，生活是知识；能把生活教育落到实处，孩子们就能很喜欢老师讲课，这种喜欢是孩子们在快乐中学习知识并能应用到生活中。

英语角策划书10

　　一、活动主题：

　　英语原声电影模仿大赛

　　二、活动时间：

　　3月（具体时间待定）

　　三、活动地点：

　　文心小剧场（学支地方过小）

　　四、主办方：

　　学习支持中心英语角

　　五、活动对象：

　　南京审计学院全体学生

　　六、活动概要：

　　以模仿电影中的经典片段为形式进行比赛，用独特而又深入人心的方法提高学生对英语学习的兴趣

　　七、活动宣传：

　　宣传负责人英语角宣传部

　　宣传形式

　　1、书面宣传。可以采用张贴海报，印发传单等形式。建议在绘制海报传单方面突出电影重点和参赛者奖品可以吸引学生注意。

　　2、网络宣传。可以制作视频在人人网上，BBS上做宣传。

　　3、运用很多人工途径。可以让干事深入到宿舍宣传，联系外国语学院的老师同学可以邀请到英语口语好的同学。

　　4、通过班长学生会等途径尽量使每一位同学都知道。

　　宣传内容

　　1、活动的时间地点等基本要素。

　　2、活动的报名方式。

　　3、突出电影及奖品。

　　4、务必宣传清楚报名方式。

　　5、留下相关人员的电话号码，还有疑问的同学可以咨询。

　　备注：宣传地点包括三大餐厅，学支，图书馆，各教学楼重点是外国语学院的文济楼。在BBS的其他版块也应作宣传。

　　八、活动报名：

　　报名负责英语角秘书处

　　报名方式

　　1、在各餐厅门口设立报名点，同时达到宣传的效果。

　　2、短信报名，具体电话号码可以留秘书处的。

　　3、网络报名，申请QQ号码，在人人，BBS等网络途径。

　　报名要求

　　1、报名时留下姓名，联系方式和院系班级，由秘书处的同学加参赛者QQ、微信、飞信，并联络他们。

　　2、规定可以一个人参加，也可以多人参加，还可以以班级为单位或以院系为单位，如果是组合可以给组合起名字，不局限参赛人员。

　　备注现场报名时可以有一些小活动，对于报名的同学可以有一些奖励。

　　九、活动准备

　　负责英语角策划部（主要负责）

　　1、电影的选材。由于比赛依报名人数的多少分初赛复赛，为了增加活动的娱乐性，需要加入其他的环节。因此选择的电影应该分为多个层次，有经典的有陌生的，有简单的有具有挑战性的，还需准备一些电影歌曲，有关电影及英语的知识作为其他环节的材料。（具体材料参考活动环节的设计）

　　2、活动PPT。PPT的制作以及宣传时的视频建议由宣传部的同学负责，具体的流程参考活动的环节。建议比赛前让每个选手有一段为自己加油的VCR。

　　3、设备的借用和管理。视频的截取，音频准备，话筒音响调音，PPT，投影仪提前调好。建议现场维护部的同学配合。

　　4、主持人至少一男一女。如果报名人数多，可能需要很多场比赛，所以准备两男两女4名主持人。

　　5、评委。评委可以分为老师代表学生代表两部分。具体的.要求外语学院的同学配合。

　　6、奖项及奖品的设置。分一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）优秀奖（如果有复赛，参加复赛的所有人；或分为最佳表演奖，最佳台风奖，最佳口语奖）；一等奖的奖品可以是英文字典或电影票，二等奖奖品可以是笔记本或购物券，三等奖的奖品可以是笔记本或钢笔或其他小文具（笔筒书签），优秀奖品可以是饭票或是小的吊饰小文具之类的。

　　7、比赛前的宣传。与报名时期的宣传不同，前期宣传时每个参赛者可以想好名字，口号等等。这样让比赛更具竞争力，吸引更多人关注。

　　8、选手的准备。对参赛选手的准备情况进行检查，采用抽签的方式编号。

　　9、评委及有关人员的请帖。

　　10、现场布置。现场维护人员准备好气球，彩带等装饰品。还有评委老师，到场观众的接待等。

　　十、活动环节：

　　负责现场维护部（主要负责）

　　1、开场秀。让选手集体表演节目，节目结束后主持人走上台，对本次活动进行简要介绍，随后可以请领导或老师或主办方宣布比赛开始。（10—20分钟）

　　2、比赛开始。

　　1）环节一：按编号自我介绍。预热，目的是让评委对选手的第一印象打分，让大家对参赛选手有个大概的了解。不局限形式，自由发挥，限定时间每组3到5分钟。

　　2）环节二：配音。按编号选手自备电影配音，分角色饰演。（每个10分钟）

　　3）环节三：对规定的电影原声配音。采用抽签的方式决定各组所要配音的电影。前两轮分数最高的有优先选择权。（准备的电影应该为同一难度系数，每个电影时间10分钟）

　　4）环节四：电影知识及英语知识的普及问答。采用主持人先读一段含有空的题目，填对空者加分，选对再加分；放出电影片段或歌曲猜电影；最后再加两道问答题。

　　3、宣布最后得分及名次。屏幕显示每场得分及总分。

　　4、颁奖。由现场的评委及主办方颁奖，先从优秀奖开始，下来三二一等奖。

　　5、主持人闭幕词。

　　备注：

　　1、开始前放宣传视频。

　　2、在每环节结束打分时可以进行电影歌曲的表演。

　　3、第二个环节结束时可以进行现场观众的互动，现场的观众抢答问题，赠送小礼品。（此环节在活动前期的宣传中着重指出）

　　4、每个环节结束时宣布上一环节的分数，每次选手表演结束宣布上组选手的得分。

　　5、环节设计仅为复赛，如果需要进行初赛，根据人数多少具体设定删减环节。

　　6、如果有两个组同时得到最高分，那么进入加时赛。表演难度较高的配音，最终结果在现场抽取25名观众（也可以加上其他参赛选手）进行现场投票。投票前进行拉票宣言。

　　7、主持人要提前想好面对冷场的准备，各部门在比赛时需要相互协调沟通。

　　8、各部门想到各种突发事件的应急措施。

　　附：评分标准

　　环节一：总分20分。

　　环节二：总分30分

　　环节三：总分30分

　　环节四：一个填空1分，一个选择2分，一个简答3分。

　　备注：

　　1、得分分数无上限。

　　2、评委在评分时可以保留两位小数，计分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小数点后两位。

　　3、配音环节的评分。

　　（1）语音语调：满分15分。依据参赛队员的语音语调是否标准，流畅度以及清晰度进行评分。

　　（2）剧情表现力：满分10分。依据参赛队员对剧情把握是否合理，剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分，对白是否有感情进行评分。

　　（3）舞台表现效果：满分5分。依据参赛队员的节奏，肢体语言表达，团队协调度进行评分。

　　十一、活动预算：

　　未知

　　十二、附则

英语角策划书11

　　一、活动主旨：

　　英语四级考试即将到来，为使大家在四级考试中能取得优异成绩，本活动以“怎样备考四级”为主题，全班同学相互讨论，交流学习经验。

　　二、活动时间：20xx年11月8日晚7:40

　　三、活动地点：文体中心

　　四、参与人员：20xx班全体同学及其他各专业学生

　　五、活动流程：

　　1、132班全体同学以宿舍为单位划分小组，其他成员自愿结合或加入已经划分好的小组或自行称成立新的小组；

　　2、主持人开场：介绍其他专业同学，解释清楚活动流程

　　3、第一项活动：

　　个人秀：每小组成员派代表介绍本小组，并代表小组表演节目；

　　4、讨论阶段：大家积极发表自己是“怎样备考英语四级”的；

　　5“Just for fun”节目：每个小组将自己事先准备好的英语谚语、英语熟语等拿出来让其他小组猜测其意思，最先猜出的小组，再把本组准备的`给其他小组猜……以此类推，哪个小组给其他小组出的题目越多，则为优胜者。

　　六、活动效果预测：

　　同学们提高了对英语学习的兴趣，告别了与他人用英语交流使得羞怯，并形成了积极备考四级的意识。

英语角策划书12

　　一、活动主题

　　学习与交流、大声说英语。

　　二、活动背景

　　英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。

　　三、活动目的、意义及目标

　　为大家提供一个说英语的`平台，让大家都开口说英语。

　　四、活动时间

　　20xx年x月x日(周x)晚。

　　五、活动地点

　　x教学楼一楼大厅。

　　六、活动参与人员

　　xx在校生。

　　七、前期准备

　　1、选主持人(组织部选拔)。

　　2、准备材料，打印xx份。

　　3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。

　　4、宣传：宣传部出展牌，提前x天进行宣传。

　　5、开次外语协会全体大会。

　　6、文秘部负责写组持人文稿。

　　7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

　　8、组织部分配人员确保活动正常进行。

　　9、协会人员提前xxmin到场。

英语角策划书13

　　一、活动背景：

　　时代在发展，社会在进步。我们的生活也在日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的大学生，更应该掌握好英语，说一口流利的英语更能为以后的求职或者工作提供有利的条件。在我们学校有限的环境下，进行英语交流的机会更为有限，本次活动集学习，交流于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的`全英式学习氛围。来到这里，你们会受益匪浅。

　　二、活动目的：

　　为了进一步提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台。

　　三、活动主题：

　　NewTerm，NewLife！

　　四、活动负责人及主要参与者：

　　1、负责人：英语俱乐部全体人员

　　2、主要参与者：全院师生（特别是面向英语俱乐部会员）

　　3、邀请嘉宾：老师，外教，校外嘉宾，表演嘉宾及学院各社团代表。

　　五、活动时间：

　　20xx年11月18日19：30至21：30

　　六、活动地点：

　　一号教学楼一楼电梯口

　　七、注意事项

　　1、理事会对现场多媒体进行效果检测，活动途中，如出现多媒体失灵等情况，现场人员无法解决难题的情况下，立马请电教人员帮忙解决。

　　2、全体工作人员遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。会长为总指挥，一切突发事件以会长为神祗，无条件服从安排！两名副会长分管前后台现场秩序的维持及人员调动。分工明确，相辅相成！

　　3、各工作人员要积极带动气氛，让大家一起互动说英语。特别是在《freetalk》环节！

　　4、调研部跟策划部维持现场秩序，带动现场气氛，当游戏环节出现冷场时，各工作人员要积极参加游戏，以保证活动质量。

　　5、秘书处干事负责后台秩序，管理活动资源及奖品，现场活动派发奖品。

　　6、宣传部充当游戏环节工作人员。

　　7、负责接送外教嘉宾及外校嘉宾的外联部干事，要全程陪同，让我们的特邀嘉宾感受到我们俱乐部的热情。

　　八、后期工作

　　1、外联部欢送外教嘉宾及外校嘉宾离开。

　　2、全体工作人员帮忙清理会场。

　　3、调研部做好活动调研工作，综合学生和老师的意见，并写好调研报告，交由俱乐部理事会存档。

英语角策划书14

　　英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的.人热爱英语，使人人都能开口说英语。

　　主办单位：

　　史地与旅游系学习部，商学院学习部

　　承办单位：

　　校学习部

　　活动口号：

　　dontbeshy！justtry！

　　活动时间：

　　周三7：30—8：30（a—e教学楼之间）

　　活动对象：

　　全校学生

　　前期准备工作：

　　商学院：办5张海报

　　史地：借音响

　　外语系：主持人

　　学校学习部：买活动用品（装饰品，奖品）

　　工作人员：准备25张卡片，写上英语单词；准备卡纸，将其放在气球里，其中6—8张写英语字母

　　活动具体流程：7：30活动正式开始

　　第一环节：歌曲：商学院：

　　史地与旅游系：

　　第二环节：游戏[你作我猜]——————同学根据对方比的动作猜单词

　　活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜

　　第三环节：自由交流我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比较好的同学担任组长我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活、畅谈自己的梦想、如何安排自己大学生活。每组任选一个话题自由交流，时间为5—10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。

　　第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6—8张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。

　　第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》

英语角策划书15

　　英语角是外语驿站的常规活动，他为广大英语爱好者提供一个交流的空间，展示自己的机会从而带动更多人热爱英语，是人人都能说英语。

　　一﹑活动主题：

　　(待定)

　　二﹑活动目的：

　　通过张开英语角活动使同学们将平时的英语学习运用到生活与娱乐中，让每个与会者都能够有机会说英语，秀出自己的风采，秀出自信。

　　三﹑主办单位：

　　外语驿站口语部。

　　四﹑活动时间：

　　20xx年4月8日(周五)晚7：10开始。

　　五﹑活动地点：

　　9栋宿舍前篮球场。

　　六﹑活动对象：

　　邵阳学院七里坪校区外语驿站会员以及其他英语爱好者。

　　七﹑活动内容：

　　1开场主题口号激情释放：主持人带领大家大声朗读本次英语角的主题口号以及一些激励英语语句。

　　2英语角情况介绍：主持人让口语部长李耀介绍英语角的情况和开展英语角的目的。

　　3自我介绍：让会员上来做至少2分钟的自我介绍，(让各位事先做好准备这样在短时间里给大家留下深刻的印象，也能达到段炼自己的目的。)然后让会长也做一个自我介绍的speech,对比发现不足。(上台者由成浩发奖品：一支笔)搜集一些绕口令主持人先让大家练几分钟，时间由主持人把握，然后以比赛的形式看谁读得更流利更快。读得最好的一位由主持人现场发放奖品。(评委：成浩，李耀)

　　①A.B.C三组中各自愿一人上台演唱一首英文歌曲，上台着均有奖品发放。

　　②选出唱得最好的一位，由主持人发奖品。

　　形式：

　　①自由交流时B组在干事的带领下来到舞台中央，AC组在原地，然后各自围成同心圆。

　　②内圆成员不动，外圆成员顺时针转动，停下后与所面对的人自由交流。

　　③每一次交流时间为5分钟，然后再转动停下交流，连续3次。

　　内容：1.sharing(分享)在过去一周发生在你身边的事情，一本值得推荐的书，一个值得关注的新闻，一个故事，一个笑话。只要是你喜欢的，都和你的搭档分享吧

　　2.flyyoudream:朋友们你知道你的'梦想吗?你有大学四年的规划吗?你有近期要实现的目标吗?如果有，那跟你面对的的搭档诉说吧。

　　8,许愿与建议箱

　　写下你对英语角的一些建议放进我们的箱子里吧!

　　八﹑活动安排

　　(待定)②飞信通知。负责人：谌伟