幼儿园安全文明校园创建自评报告（通用5篇）
在现在社会，大家逐渐认识到报告的重要性，写报告的时候要注意内容的完整。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的幼儿园安全文明校园创建自评报告（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园安全文明校园创建自评报告1
一、加强领导，完善制度，严格管理
20xx年9，我园从加强学校的治安工作入手，组建了园综合治理领导和工作小组，确定了园长金怡同志担任组长，由各部门主要负责人担任组员，组建了一个强有力的综合治理工作领导小组。我们制订了学校综合治理工作计划，由我园总务处、人事处、年级组等部门具体负责实施，使我校综合治理工作真正落到实处。我们学校行政值班巡逻工作由三名同志组成，安全小组检查由六名同志组成，学校定期组织他们学习各项规章制度，要求他们深刻领会，付诸行动，尤其是把上级安全保卫部门制订下发的文件条条落到实处，不断地提高了他们的自身素质和业务水平。我校严格规定学校24小时全天候有人值班，同时学校还配备了必要的技术管理设施和防范设备。通过各种规章制度的落实、系统的严格管理，加之上级主管部门的关心和大力支持，形成了内外合力，确保了我校和周边环境的安全。
二、明确要害，确定目标，责任到人
20xx年9月以来，我园综合治理工作领导小组，同有关部门，通过分析研究，确定了学校大门、四周围墙与居民区接壤部位为学校治安保卫的重点目标；确定园内园长室、财务室、总务处、电脑房、仓库、音控室、门厅信息墙为校治安保卫重点部位。对这些重点目标开展了定期进行安全检查，加强巡逻，消除隐患。
我园党政领导充分认识到：要把学校的综合治理工作落实到实处，必须发挥各部门和全体教职员工及家长的作用。因此，学校每年与各部门签订《上海新翔幼儿园治安综合治理责任书》，各部门又分别与个人进行责任签约，使我园的签约工作横向到边，纵向到底，彻底杜绝了我园安全事故的发生。
三、提高意识，技术防范，科技创安
学校的安全工作是一项系统工程，运用现代技术手段和设备是预防和阻止违法犯罪行为的重要手段。20xx年9月，新开办的幼儿园经费紧缺，但园领导还是提出：学校的治安工作要实行“人防、物防、技防”相结合的原则，要建立和完善技术防控体系不断提高预防、发现、控制和处置安全隐患的能力。所以尽管经费紧张，学校还是拨出专项经费用于安全设施的硬件添置，通过区保安公司建立了有四个防区的与“110”联网的报警系统并在园长室安装“110”紧急按钮；从幼儿安全第一出发，04年9月，我园还为各班幼儿盥洗室添置了防滑塑料垫，为幼儿餐室的小椅子粘贴了防滑毛毡，从细节上保证幼儿的安全；20xx年11月，我园委托镇劳动服务所和区保安公司招聘培训了专职保安3名，并于04年12月正式上岗；20xx年4月，根据区公安局消防监督处同志的建议添置了涉及幼儿园又在行政楼、教育教学楼、专用活动室、信息墙、多功能厅安装了30多个红外线监视探头，为学校安全工作进一步提供了硬件保障。20xx年10月，对自查中发现的消防泵漏水不能开启的故障进行了及时的修理清除；并在经费紧张情况下对地下伪劣水管进行了彻底更换；20xx年10月为住园教师寝室安装了防盗铁窗及红外线报警装置，确保住园教师的人身安全；20xx年11月，我园与幼儿园家长志愿者队伍合作，实施“幼儿接送卡”项目。20xx年9月至今，幼儿园和交警部门合作，实行周一至周五上午7：00——8：15、下午16：00——17：00时间段由四位交通协管员维持德华路沪宜公路口来往车辆及行人的秩序及幼儿园门口车辆停放秩序；幼儿园校门口专门规划了车辆停放点告示，并向每位家长发放了倡议书一份。20xx年2月幼儿园围墙安装了铁丝网，增强安全系数；20xx年11月，幼儿园根据学校周边综合治理要求精神以及交通安全实际情况，与交警部门协调调整了德华路沪宜公路口红绿灯的时间设置，确保来往幼儿及家长有充足的时间安全过马路。从20xx年9月至今，我园用于安全工作的经费达到5万元左右。
幼儿园为每位学生配备了两张用于身份识别的接送卡，每天放学家长接送时，需在学校大门口主动出示接送卡，由保安、值勤行政以及家长志愿者共同验查。
四、法制宣传，造成氛围，成效显著
我园十分重视对教工及家长进行宣传教育。20xx年以来，教工的道德品质教育、法制教育、安全教育等已经逐步纳入我园创建精神文明校园工作思路中，除了经常组织教工学习外，我园利用一切宣传工具，如宣传窗、黑板报、图片展览、讲座等进行安全和文明教育。邀请专家来园作专题讲座、专题报告。在我园的努力下，全校教工文明意识，法制观念得到了加强。学校开办至今未发生“重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未发生过任何治安灾害性事故。全校师生也未发生过犯罪违法等现象。
五、量化考核，经济挂钩，奖罚分明
20xx年12月以来，我园将对各部门的安全和文明指标纳入学校各部门人员的每月考核中，考核结果与责任人见面并与学期奖金挂钩，调动了全校教职员工做好安全和文明工作的积极性，使我校的安全文明工作呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面。20xx年2月，我园通过全体教工大会正式通过了《上海新翔幼儿园教工管理手册》的每项内容细则，其中就有《上海新翔幼儿园教工纪律十条》；20xx年2月，我园开始努力构建园本课程“幼儿园礼仪课程”，并聘请专家来园作教工礼仪专题讲座，使广大教工认识到提高自身素养的重要性和必要性，为良好学习型组织的形成打下基础。
幼儿园安全文明校园创建自评报告2
自成功申报局文明单位后，我园坚持“一切为了孩子，构建和谐乐园”的办园宗旨，弘扬“至真博爱和谐”的园所文化建设。全园上下凝心聚力，开拓创新，践行着“教育崇尚和谐，课程回归自然”的办园理念，实现了幼儿园、教师、孩子共同可持续发展。并以推进全面素质教育为核心，以师德建设为抓手，以创设良好的育人环境为平台，建构“规范、优质、特色”的幼儿园发展之路，形成园本化课程，争创学习型小组，让每一位教师都具有创新意识、创新能力。
一、注重精神文明建设，打造良好园所文化
精神文明创设：根据“文明学校，文明教师良好形象”的要求，通过师德演讲、征文比赛、师德明星评选等形式，来加强教职工的师德建设。我们还制定了幼儿园精神文明考核细则，并将评价结果作为教职工评优，职务晋升的重要依据，在我园中逐步建立了教书育人、为人师表、乐于助人的良好园风，真正创设了“积极、向上、求真、务实”的校园文化环境。
和谐环境创设：走进我们的幼儿园，你就会看到这样的图标——“和”。这是一个金文字体的“和”。她是我们幼儿园的园标。在幼儿园我们将它解读为“创设一种和谐的氛围，让孩子健康成长”。这是我们幼儿园所追求的园所文化——“和”文化。她给我们幼儿园注入了和谐奋进的文化魅力，我们树立正确的师幼观，恪守着与孩子——和颜悦色;与同事——和衷共济;与家长——和乐共处的师训。
活动形式多样：开展“讲文明、树新风、创建和谐校园”活动，形成xx镇中心幼儿园教师礼仪规范，评选出每月“爱岗敬业”之星。坚持开展每周一国旗下讲话活动，除了老师讲，幼儿也上台讲，而且内容不拘一格，以爱国、感恩、文明等内容为主旋律，倡导全园师生讲文明礼貌从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，赢得全园师生的共鸣。本学期，开展了全园师生、家长为重病幼儿大手拉小手献爱心活动。如今，每周一“国旗下的讲话”已成为我园“规定动作”。针对新教师我们制定了新教师上岗手册，使她们用自己的文明言行引领社会新风尚，为提高我园文明作出自己的一份力量。
二、完善人本管理制度，促进园所内涵发展
我园坚持树立人本管理理念，建立科学管理机制，努力营造“理解、尊重、信任、宽容”的校园文化，使幼儿园逐步形成“尊重差异、彼此欣赏、相互倾听、共同分享”的校园氛围。
在实行幼儿园管理中，我园积极推进校务公开，民主管理。坚持以人为本的思想，营造人文环境，加强凝聚力工程，用心于人，造就一支高素质的教师队伍。我园根据教师实际，让每一位教师制定具有特色的个人发展规划，并在全园会议中进行交流。园领导能坚持做到“有事必访，有病必探，有难必帮”，千方百计为大家排忧解难，使教工感到学校的关心和温暖。例如：这学期，我园的一位教师母亲突然脑溢血，给家庭带来了很大的困难，我园领导了解此事后，积极给予她多方面的帮助，许多教师还自发的前去探望，让这个寒冷的冬天增添了一份暖意，也让我们这个集体更加融洽。此外，我们经常听取群众的意见，开展丰富多彩，健康有益的娱乐活动，如：教师技能大比武、智力竞赛、教工运动会等等，让每一位教工发挥自己的特长，增进彼此间的友谊，加强团队的凝聚力。
三、聚焦研究实践活动，提升教师专业水平
1、形式多样的专业发展
制定切实可行的教师培训计划，将教师培训纳入幼儿园长期、近期规划之中，通过制定“个人发展规划”，实施“青蓝工程”，定期集体备课、互相听课、共同反思，充分发挥骨干教师的带头作用，使青年教师尽快成长。推行“幼儿园教育教学质量考核奖励办法”，建立“年级组发展共同体”等，促进教师专业发展。
(1)学历进修。园长及其他领导班子成员带头参加学习，在职进修，带动全园教师形成了浓厚的学习氛围。目前，41名专任教师，合格率100%，大专率95%，本科率64%。
(2)在职提升。园长们分别参加了省、市园长培训均取得上岗证书。每学年都组织教师参加网络培训，派教师到南京、无锡、xx等地观摩学习。
(3)齐读共进。每学年，园内都购买专业教育教学书籍，投放到图书室，为教师开设了专门的借阅时间，并鼓励教师撰写读书心得，多篇读书笔记获奖。
2、求实创新的研讨活动
(1)互学。一直以来，我园紧跟市局教研室安排，每学期坚持围绕一门学科开展一次全园性教研活动(美术)，以年级组、学科组为龙头的小型多样的教研活动。有园长对每位老师的推门听课、有行政值班人员的巡视课、有年级组教师主动邀请的分享听课。
(2)反思。反思是促进教师专业成长提供工作效率最有效的途径，我们要求教师上完课进行课后反思，对日常生活中出行的各种现象进行反思，外出学习回来后也要进行反思汇报。坚持写教育随笔、写教学反思。
3、基于现实的课题研究
幼儿园制定了科研活动制度，设有课题领导小组，督促指导实施过程。园长任组长，分管教学科研的主任任副组长，教师人人参与课题研究，定期开展课题研究活动。今年教师撰写论文10多篇在省市级刊物发表，10几篇专业成长论文分别在省市获一、二等奖。课题方面上半年有9项市级微型课题已结题，有1项省级立项正在研究中，目前又有10几个微型课题在申报中，参与国家级子课题研究被评为全国新时期家庭教育研究实验学校。
四、立足乡土特色资源，形成自然和谐的园本化课程
自我园被评为xx市“乡土教育”特色幼儿园，积极构建和实施“乡土教育”园本课程，幼儿园先后开放了xx市教育工作现场会、乡土音乐、乡土游戏等特色活动现场，今年上半年，我园又成功举办了xx市学前教育区域特色展示活动暨农村幼儿园游戏现场会，xx市教育局基教处卢处长观摩了活动后，非常兴奋，对我园特色创建给予了充分肯定。他说此行让他彻底改变了对农村幼儿园的看法，xx幼儿园能注重挖掘身边的本土资源，让农村的孩子感受到城里孩子感受不到的快乐，值得推广学习。在“乡土教育”园本课程建设过程中，我们的孩子、家长和老师都在不断地成长，关系更加和谐，形成了强大的合力，助推幼儿园更和谐、健康地向前发展。“乡土教育”活动的开展，培养了一群群活泼灵动的孩子，吸引了一批批积极参与的家长，带出了一个和合创新的团队。
五、加强安全保健措施，确保幼儿健康成长
安全防范措施是保教工作的第一要素。
首先，健全各项制度，安全卫生工作责任到人。幼儿园明确了专人主管安全卫生工作，每学年与每位教职工签订安全责任书，做到安全工作常抓不懈。园内严格执行健康检查、卫生消毒、隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计制度。认真做好入园检查、定期体检、晨检等工作。建立健全各类安全应急预案。
其次，安全设施设备齐全规范。安全小组成员每周一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查，每次有检查有记录，发现问题做到及时上报及时维修。
最后，加强安全教育。将安全教育渗透到幼儿的一日活动当中，同时各班每周不少于一节安全教育课。积极开展“安全生产月”、第19个全国中小学生安全教育日主题教育、校园周边环境整治、珍爱生命、预防溺水等活动。定期组织“防火、防震、防暴力、防诱拐”等安全预警演习活动。并要求全园教职工树立“安全第一”的意识，组织开展安全设施检查培训，组织全体教职工进行了如何使用灭火器，消火栓、自救防护、突发事件紧急疏散演练，增强防范意识和逃生经验。积极响应市局要求，完善了接送卡制度，要求门卫督促家长记录好无卡幼儿接送登记及晚离园幼儿接送登记。
六、联谊社区文明建设，达到家园和谐发展
幼儿园作为一个教育机构，是社区中的一员，以加强社区、家、园、三位一体的育人环境是十分重要的。我园每学期会定期召开家长会、家委会、家长讲座、亲子活动等等，并且还联合街道搞了多种形式的活动，如：宣传废旧电池、宣传禁烟、敬老院慰问、“垃圾不落地，人人共参与”等等，在活动中，我们的行为不仅得到了社区居民的认可，也使我园的教师和孩子学会了如何去关心他人，从而达到了家、园、社区合作中的和谐。
成绩代表着过去，未来等待着开创，我园将在现有的基础上继续努力，与时俱进，开拓创新，加强素质教育的研究和实践，推进学科整体改革，使教学质量登上一个新台阶，教科研水平再上一个新高度，创造出新的教育教学成绩，把幼儿园建成高品位、高质量、现代化的儿童乐园。
幼儿园安全文明校园创建自评报告3
幼儿园自开展“我与文明同行，文明从我做起”观活动开展以来，在教管中心正确领导和园领导的精心指导下，结合幼儿园实际，强化领导，精心组织，创新特色，注重实践，各项工作扎实推进，取得了初步成效，主要做了以下几方面工作：
一、宣讲礼仪，营造氛围
一个好的氛围能够影响人的行为与行动，因此我园在开展文明礼仪活动中，注意营造良好的氛围，让幼儿在一个好的氛围里成长。
充分利用园内阵地。首先在学校宣传栏、黑板报上，把学校要开展的“文明礼仪伴我行”活动分别发布出来，并提出了不同的要求：园外主要是让家长了解学校正在开展的教育活动，并协助学校、老师做好此项工作。校内主要是让老师针对本班具体情况，有针对性地开展活动。
二、形式多样，开展活动
1、开展了“文明从我做起”环境区角评比活动，在全校范围内进行展览，进一步营造了文明礼仪的氛围。（附图片）
2、争做“文明礼仪星”活动。每班每天选出两名文明礼仪星，晨检时做好接待工作，使幼儿进一步感受到文明礼仪的氛围。
3、唱响礼仪新童谣。为了配合“文明礼仪伴我行”活动，学校发动全校师生开展“文明礼仪伴我行”童谣编唱活动。
4、开展家长开放活动，向家长展示我园将文明礼仪教育渗透到了一日活动的各个环节中。通过开展我与文明同行，文明从我做起活动，我园无论是教师还是幼儿都受到了一定的教育，并收到了良好的效果。目前为了把文明礼仪活动继续开展下去，我园正拟开展家庭文明礼仪活动及社会文明礼仪活动，让文明礼仪之花不仅在李幼开放，还要开放到家庭、开放到社会，营造出一片人人都讲文明礼仪的氛围。
幼儿园安全文明校园创建自评报告4
为贯彻落实市委、市政府关于创建文明城市重大部署，也是我园文明单位创建工作关键的一年。根据莆市文明委《20XX年全市精神文明建设工作要点》工作部署，为结合教育工作实际，开展市文明校园的创建活动，现总结如下：
一、加强组织领导
（一）加强领导，创建机制。
1、执行幼儿园园长负责制，成立五人园务领导成员和文明校园创建领导小组：组长傅玉清；副组长：陈建华、傅丽芳；成员：杨琼轩、林海霞、姚丽芳、林惠钦、陈薇。班子成员廉洁自律，作风正派。
2、我园支部认真制定党支部和文明校园创建工作计划，建立保障、检查考核、激励约束等文明校园创建投机制。落实好“三会一课”制度，将其纳入到学校教育教学工作总体规划，统筹安排，采取有力措施，切实抓出成效。
（二）齐抓共管，全员参与。
召集教职员工开好动员大会，组织学习相关文件，学习其他学校好的经验、方法，开阔眼界，提高品位。全园师生统一思想，提高认识，高度重视开展文明校园创建工作，将其列入学校工作的重要议事日程，上下一致，齐心协力。同时，调动广大师生参与积极性，形成人人参与、自觉参与、积极参与的良好局面，营造浓厚的创建氛围，推动建设工作的`深入开展。
（三）依法办学、社区共建。
1、组织教职工认真学习贯彻党的教育方针和《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》，依法依规自主办学；
2、依据幼儿园规章制度严格按规定招生，实行校务公开和收费公示制度，无乱收费现象；
3、充分利用爱国主义教育基地、公益性文化设施等社会资源，适时组织幼儿参与健康有益的校外活动；
4、建立家长委员会，落实家长开放日制度，组织“亲子教育进社区”等志愿服务活动，为家长提供科学育儿指导，每学年向家长开发2—5次。
二、思想道德教育
（一）德育制度，激励机制。
建立健全德育制度和表彰激励制度，按照国家相关规定配足配齐教职工，学历、职称和健康素质上均具备从业资格和条件；建立全员育人制度，把教职工教书育人、管理育人、服务育人的绩效纳入评奖、评先和年终考评；
（二）学习理论，创建保证
1、深入学习宣传社会主义核心价值观。
布置与校园整体环境相融合的社会主义核心价值观宣传内容，充分利用校园墙体、楼道、橱窗、国旗下讲话、宣传栏、电视台、电子屏、公益广告、微信等多种形式进行全方位、多角度宣传，组织广大教职工学习“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，使社会主义核心价值观深入人心。
2、通过“教师风采栏”宣传学校优秀教师、师德标兵的优秀事迹。充分利用国旗下讲话、校园网、广播等宣传阵地，大力宣传好老师的先进事迹和精神品质。扎实开展各项先进个人评比活动，立足幼儿园实际，在园内开展“我心目中的好教师”、“师德标兵”推荐活动，以先进典型人物为引领，稳步提升校园文明素质。
幼儿园安全文明校园创建自评报告5
本学期的幼儿园晨间礼仪活动完满结束了，回顾举办这次活动的初衷，“少成若天性，习惯成自然”这种“习惯成自然”的思想促使我园策划并举办了每一年都会有的晨间礼仪活动，而现在总结来看，每一年的活动都更进了一步。为了将未来的晨间礼仪活动举办得更好，现将活动总结如下：
一、所有教职对文明礼仪的认可
每一年幼儿园晨间礼仪活动的顺利举办，首先得益于我园所有幼师以及保育员对文明礼仪教育的认可。培根曾经说过“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，我园的所有幼师和保育员对此都是表示认同的，大家在幼儿园开讨论会时，讨论过许多幼儿成长的经验与方法，其中一条就是肯定“习惯”对所有孩子的影响是非常显著的。这一关于“习惯”的认可，促成了每一年幼儿园都会举办的晨间礼仪活动。
二、家长们对每一位孩子的期望
当然，每一年幼儿园晨间礼仪活动的成功举办，甚至于今年晨间礼仪活动的完满结束，都是与家长们对每一位孩子的期望息息相关的。我园领导在开展活动之前，安排每一个班级的班主任老师召开了班级的家长会议，征求了所有家长的同意和支持，了解到每一个家长都是迫切希望幼儿园能够抓紧在幼儿智力开发最好的时间里，进行文明礼仪这方面的教育。每一年幼儿园晨间礼仪活动的成功举办，都是由每一位家长对孩子的殷切期望汇聚而成的。
三、幼儿园与家长共促礼仪教育
今年幼儿园晨间礼仪活动比往年的更有成效，全都是因为今年幼儿园与家长共促礼仪教育的强烈愿望。在今年的活动之前，园长召集所有的幼儿家长开展了幼儿园与家长共促礼仪教育主题的家长会，并且在今年的会议中，园长征求了所有家长对孩子文明礼仪方面的期望，从而策划出总共加起来有十个环节的礼仪小知识和文明礼仪小游戏，让本次的晨间礼仪活动能够寓教于乐，起到更加不错的活动效果。
以上就是幼儿园晨间礼仪活动的总结，从一年比一年好的成绩中，相信对幼儿文明礼仪方面的教育，一定能够让孩子们良好的习惯成为他们自然的天性，让孩子们长大了之后也能为自己拥有着良好的习惯而感到欣慰。
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