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以夏天为主题初二作文700字

时间：2024-06-08 09:59:51 700字作文我要投稿

以夏天为主题初二作文700字

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的以夏天为主题初二作文700字，仅供参考，欢迎大家阅读。

以夏天为主题初二作文700字

以夏天为主题初二作文700字1

　　为了增强我校《廉洁修身》课程的教育教学效果，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉筑牢拒腐防变的思想防线，确保他们的健康成长，根据教学计划，08级学生将在xx年寒假进行社会实践活动。

　　一、《廉洁修身》社会实践活动的组织及方式。《廉洁修身》社会实践活动由政治与教育学院负责组织，分散进行。

　　二、《廉洁修身》社会实践活动的`时间安排。本学期《廉洁修身》社会实践活动时间为整个寒暑假。

　　三、《廉洁修身》社会实践考察或调研报告撰写要求。

　　（一）《廉洁修身》社会实践考察或调研报告以“廉洁修身，反腐倡廉”为主题，学生自拟题目。

　　（二）实践考察或调研报告主题要鲜明突出，内容健康向上，文字简洁生动，事例真实、富有感染力，字数在3000字以上。

　　（三）考察或调研报告必须为本人创作，未正式发表，不得抄袭他人作品，若发现抄袭，成绩为零。

　　四、考察或调研报告的成绩占总成绩的20%。

　　五、考察或调研报告于下学期开学第一周上交。

　　六、任课老师在下学期开学后第二周批阅完并给出成绩。

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　　为庆祝新中国成立70周年，加强对学生爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，并引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。学校特制定以“壮丽70年，阔步新时代”为主题的暑假社会实践活动，具体安排如下：

　　(一)歌唱祖国

　　用红色经典带动流行，唱响红色文化，歌颂党，歌颂祖国。暑假期间，1—5年级同学学唱红歌。唱会《国歌》、《少年先锋队队歌》、《我和我的`祖国》三首歌曲。

　　(二)描绘祖国

　　我们的祖国风景如画，大河奔腾，群山巍峨，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花。我们的祖国如此之美丽，1-2年级同学就以“美丽的祖国”为主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱之情和美好祝愿，作品纸张为8K纸。

　　(三)赞美祖国

　　我们的祖国有着悠久的历史，灿烂的科学文化，丰富的物质资源，祖国的人民勤劳、勇敢、智慧。假期中，3—5年级同学每人制作一张以“我爱你祖国”为主题的手抄报，作品纸张为8K纸。

　　(四)阅览祖国

　　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。同学们在暑假期间，阅读观看一些反映革命战争时期的红色经典书籍及爱国影片，从而感受中华民族不屈不挠、勇于斗争的伟大民族精神。①3—5年级同学每天做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。②3—5每人写一篇以“祖国在我心中”为主题的作文，文章纸张用8K作文纸。③3—5年级同学每人写一篇爱国影片观后感，纸张用8K作文纸。

　　相关要求：

　　学生报到时，将暑假作业、绘画作品、读书笔记主题作文、主题手抄报以及爱国影片观后感归纳整理好，一并上交班主任;不上交或不完成暑假各类作业的，班主任不予以报到注册。

以夏天为主题初二作文700字3

　　一、活动背景

　　校园对于任何一个学生来说，都应该是比较熟悉的地方，因为在孩子的时间表中，白天绝大部分时间都是在学校度过的。而我们的学生是否真的了解自己的学校呢？我们进行了一项测试——让学生说出校园周围树木的名称。测试结果使人出意料：绝大部分学生平时似乎对花草树木津津乐道，可现在面对学校三十几种花草树木却只能叫出2——3种，多一点的也只能叫出5——6种。针对这种知识与实践脱节的情况，我们决定从认识校园里的花草树木入手，让学生真正了解自己的学校。根据六年级学生知识储备不丰富，掌握、处理信息能力弱，但却好奇、乐学的特点，以 “校园绿化情况的调查”统计表格为依托，充分考虑相应的季节特征、活动的趣味性、可接受性、参与性及实践性等因素，特设计了本次综合实践活动课程。

　　二、活动目标

　　（一）知识目标

　　1.认识校园里的花草树木，能叫出它们的名称。

　　2.能区分常绿树和落叶树，并能说出常绿树和落叶树的不同点。

　　3.能有目的地、具体地了解几种树木的生活习性、特征及用途。

　　4.学习制作树叶标本和树叶贴画的.基本方法。

　　（二）能力目标

　　1.培养学生学会请教、合作、收集处理信息、语言表达的能力。

　　2.提高学生发现问题与解决问题的能力。

　　（三）情感目标

　　1.使学生获得参与探索活动的体验。

　　2.激发学生热爱学校、保护花草树木的情感。

　　三、活动内容

　　1.认识学校里和周边的花卉和农作物。

　　2.收集有关资料。

　　3.收集树叶，制作树叶标本和树叶贴画。

　　4.当一次小导游：以“美丽的校园”为题，把自己的学校介绍给大家。

　　5.结合冬天，当一次“护绿小卫士”。

　　6.学习写导游词、小短文。

　　四、时间安排

　　以综合实践活动课为主，大约用2-3节课。

　　五、实施进程

　　（一）认识校园里的花草树木

　　1.以小组为单位，利用请教、查阅资料等方法认识校园里的花草树木。

　　2.交流调查结果。

　　3.核实、校对调查结果（以集体为单位，有序地进行，目的是让学生巩固已认识的花草树木及在调查过程中遗漏或还没认识的花草树木）。

　　4、能区分常绿树和落叶树。

　　5、将调查结果作统计，并学习用表格的方式表达统计结果。

　　（二）争当“护绿小卫士”

　　1.讨论：（1）冬天到了，树木怎样过冬？

　　（2）为什么冬天要给树木刷石灰水或绑绳子？

　　（3）如何给树木刷石灰水？

　　2.学生活动：“护绿小卫士”——给树木刷石灰水。

　　（1）学生在老师指导下，用刷子沾石灰水，以1米为界，向下均匀地刷。

　　（2）根据学校树木的数量，合理安排，可以小组为单位，让学生合作进行。

　　（3）操作时，应提醒学生不要把石灰水弄得到处都是。

　　（4）活动结束，要求学生把工具洗净，收拾并归位。

　　3.活动总结：

　　（1）学生交流汇报本组活动情况。

　　（2）交流活动中有趣的事。

　　（3）以本次活动为内容，让学生把活动过程记录下来，题目自定。

以夏天为主题初二作文700字4

　　活动目的:

　　小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。

　　活动参与人员：

　　全校学生，家长协助。

　　活动主题:

　　快乐暑假活动内容：

　　1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

　　参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。

　　3、学习活动——按照老师的要求，完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。

　　4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。

　　活动指南：

　　1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。

　　2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴上照片以及填上说明。

　　3、请家长高度重视此项活动，这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会，须认真填写、签字。

　　安全提示：

　　1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。

　　2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适当距离。

　　3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。

　　4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。

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以夏天为主题初二作文700字5

　　一、参加对象：

　　全体学生

　　二、读书活动

　　开展读书活动有利于学生养成良好的读书习惯，掌握人文知识，在欣赏和领悟优秀作品的`过程中，潜移默化，从中获取知识、陶冶情操、提高境界、升华人格。

　　(一)活动形式学生可按推荐书目选读，也可自行选读其他书目，阅读数量1本以上，多者不限，鼓励多读。(推荐书目附后)

　　(二)活动要求

　　1、要认真阅读，不贪多，注意读写结合，及时写出读书笔记，力争学有收获。

　　2、要求每名学生至少撰写一篇读书心得，内容包括所阅读的书名、故事梗概及1500字以上的感想心得，于开学第一周内交班主任。

　　(三)读书报告会

　　通过小组汇报、主题班会交流及系内读书报告会等形式，分层次交流读书心得，达到全体受益的效果。

　　(四)评价

　　1、专家评分(40分) 由护理系邀请专家对读书心得质量进行评价并打分。

　　2、班级评价(60分) 被推荐参加读书报告会、主题班会、小组讨论者各得50分、40分、30分，未被推荐者得20分。

　　三、开展家庭状况调查

　　关爱家人，反思自己。利用闲暇对家人进行观察和调查，认真填写调查表，开学后上缴班主任，未认真完成者从活动总分中扣除10分。

　　注：本次实践活动总成绩将作为学生素质教育成果计入总评成绩，与学生毕业成绩挂钩。

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　　同学们：

　　20xx年寒假正向我们走来，新的一年新的期盼，我们从寒假开始扬帆起航。假期里，让我们走进社会多体验生活，多诵读经典，多参加体育锻炼，多学习安全知识，自觉培育和践行社会主义核心价值观，弘扬传承中华民族优秀传统文化，传播社会主义精神文明，不参加封建迷信活动，积极参与志愿服务，过一个健康、丰富有意义的寒假生活。校团委根据学校实际情况，决定开展20xx年寒假学生社会实践活动。现将具体事宜通知如下：

　　一、活动主题：过有品位的文化年

　　二、活动对象：初一、初二学生

　　三、活动时间：20xx寒假

　　四、活动内容：

　　(一)加强体育锻炼

　　在寒假期间选择一项适合自己的体育活动，全家一起总动员，每天坚持锻炼一小时，增强身体素质。在运动中亲近自然，感受阳光，锻炼体魄，体验健康与快乐。

　　(二)参与社会实践活动

　　充分用好寒假时间，因地制宜，就近就便，积极参加各种实践体验活动：读一本红色经典图书，发现一个家风故事，体验一项传统民俗，参加一次实践活动，走进敬老院贴春联送温暖活动，力所能及地帮助身边有困难的小伙伴，在假期注意人身安全，防止意外伤害，特别是在燃放烟花爆竹、外出旅游、不要到危险河面上滑冰等，提高自护意识和自护能力。

　　以上活动积极参与、踊跃投稿，上传活动感想体会文章、视频、照片等，到未来网红领巾集结号( )、中国红领巾微信公众号(微信号： )，各班开展活动情况和优秀案例请及时报校少先队大队部邮箱：。

　　(三)开展经典诵读活动

　　在假期里，同学们要积极诵读经典，感受其中表达的情感与思想，培养作为中华民族一员的归属感与自豪感，正确把握中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系，诵读国学经典，积淀文化底蕴，得到古文化的`浸润，厚积而薄发，学以致用。 1、开展每日一吟活动，睡前10分钟朗读吟诵;2、建立一本经典诵读小册子，做好每日一抄活动，随时诵读，便于记忆;3、结合语文学科要求背诵优秀诗文，做好每日一背活动;4、诗中有画，画中有诗，以诗文为内容创作一幅画，或诗文手抄报活动。

　　五、活动要求

　　①各班要认真组织，精心策划，按照相关要求进行假期社会实践活动;以就近就便原则，在组织活动中严防意外，确保在安全的情况下组织活动。

　　②各班班长对本班的寒假社会实践活动认真进行总结，收齐各类表格与相关活动资料，评选出寒假社会实践活动先进个人与先进集体，于开学第一周上报校团委，评选结果记入班级考核。

　　xx五中团委

　　20xx年xx月xx日

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　　我实践、我体验、我快乐

　　一、活动目的

　　为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质。

　　二、活动要求

　　1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。

　　（1）、一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化，引导他们发挥想象力；春游结束以后，画画自己眼中的春天，以及同学们在一起游戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第x周星期x上交x份优秀作品。另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。

　　（2）、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的'游戏。同时观察春天到来了，植物、天气的变化，去寻找春天的特征，在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九x周星期x上交x份优秀作品。

　　（3）、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱；还可以进行智力问答、知识竞赛等。活动结束后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描述春天的景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。

　　2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动，如果去进行扫墓，同学们可以自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要严肃对待，按照祭扫程序认真完成。

　　三、安全要求

　　1、安全领导小组：

　　组长：xxx（校长）

　　组员：xxx（副校长）xxx（教导主任）xx卿（副教导主任

　　2、活动总指挥：xxx

　　联络员：xxx

　　车辆安排指挥：xx

　　4.安全注意事项

　　a、请老师务必落实安全措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立；学生离队班主任必须掌握。如有突发事件，班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员；由安全领导小组成员协助处理。

　　b、请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目，让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动；教育学生注重卫生，学会节约。

　　c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。

　　d、班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场，并采取措施尽快减少危害的继续。

　　e、有突发事件，先要积极协助处理；重大事故要及时上报学校领导。

　　f、事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施，并采取措施尽快减少危害的继续；学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。

　　四、车辆安排

　　上车顺序：每班一辆车，从六年级开始上车。

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　　亲子活动目的：

　　1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

　　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

　　亲子活动流程：

　　教师发言:

　　各位家长朋友，大家好：

　　首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的`学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样？我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。

　　复习活动：

　　1、手指游戏

　　“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

　　2、儿歌

　　“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

　　3、歌曲

　　“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”

　　二、亲子活动

　　活动一：儿歌“狗尾巴草”

　　活动目标：

　　1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。

　　2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。

　　3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。

　　活动准备：

　　PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）、实；狗尾巴草一把；儿歌录音

　　活动过程：

　　一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动

　　1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？

　　2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看，没看出来，它又跳上一块大石头，可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?

　　3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀?

　　4、呀！你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——（幼儿接着说尾巴草）

　　二、学习儿歌“狗尾巴草”

　　1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀？

　　2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么？

　　（1）儿歌的名字叫什么？

　　（2）你在儿歌里听到了什么？

　　（3）小朋友听得真仔细，我们再来听听。

　　3、分析儿歌

　　（1）谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。

　　（2）小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。

　　（3）谁来学小狗了怎么学的？

　　（4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？

　　（5）小狗的尾巴还喜欢怎样？我们一起学学。

　　（6）谁也来学啦？

　　（7）我们边念儿歌边表演。

　　（8）小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样？

　　（9）最后，变成了一棵什么？

　　（1）小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。

　　4、分角色表演儿歌

　　（1）我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？（提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。）

　　（2）师幼交换角色表演儿歌。

　　（3）请个别幼儿在集体面前表演。

　　三、幼儿操作指偶表演儿歌

　　1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（教师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。

　　（1）幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。

　　（2）小朋友表演的真好，我们再来一次好吗？

　　四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。

　　五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧！我们也休息一会儿，呆会儿再玩。

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　　时间：

　　20xx年10月28日

　　地点：

　　惠泽公园

　　1、活动对象：小班四个班级所有幼儿

　　2、教师安排：幼儿排队分两组，每班两名教师协调负责。

　　设计思路：

　　现在的孩子大多都是独生子，家长的过度溺爱使我们的孩子失去了劳动的机会，为了培养孩子爱劳动的意识，体验劳动的快乐，根据小班幼儿的年龄特点，我们选定了离幼儿园较近的公园为活动地点，让孩子们通过观察公园的美景及地面垃圾形成的`对比，亲自拣拾扔弃物。

　　一、活动目的：

　　1、通过亲自拣拾扔弃物，体验劳动的快乐。

　　2、萌发幼儿爱劳动的情感。

　　3、激发幼儿保护环境的意识。

　　4、提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识.

　　二、活动行径：

　　红星幼儿园步行经过政府----穿过马路到达公园---拣拾草坪及地面上的扔弃物----清点人数，返回幼儿园

　　三、活动需求及准备工作：

　　每班安排两名幼儿家长跟队，协助本班教师。

　　教师：毕婧钰邢丽君吴雅妮燕亚妮赵丽丽白羚原喆芳崔晓瑜

　　主要负责人：毕婧钰吴雅妮白羚原喆芳

　　1、活动前做好动员工作，并将路线设计好。

　　2、准备物品：每人带一个垃圾袋相机旗一面

　　四、延伸活动：

　　要求幼儿回家后向爸爸妈妈及家人宣传不乱扔垃圾，保护环境。

以夏天为主题初二作文700字10

　　一、活动主题：亲近绿色自然感受绿色文明

　　二、活动地点：深圳仙湖植物园、深圳西冲海滩

　　三、活动组织：总指挥：宋家才副总指挥：卓明聪、郭奕莹

　　活动具体事务协调安排：李炼

　　※集合整队：张江、许森明

　　※车辆编号：秦雪艳（负责车辆号码安排、上下车人数清点及午餐安排）

　　※摄影：许森明（负责活动过程的摄影工作）

　　※春游相关比赛

　　为培养学生发现思维及创新能力，大队部、语文组、艺术组组织本次社会实践活动，开展征文、摄影、书法绘画系列活动，具体如下：

　　1、“我和大自然”征文比赛；

　　⑴、分组：分1年级、2-3年级、4-6年级三组

　　⑵、要求：以班级为单位，4月9日前由班主任统一发给语文组李粮老师（每班5篇）

　　⑶、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　2、“快乐春游”摄影比赛；

　　⑴、要求：以班级为单位，4月9日由班主任统一发（电子档）给大队部黄文娟老师

　　⑵、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　3、“亲亲大自然”书法、绘画比赛；

　　⑴、分组：分1年级、2-3年级、4-6年级三组

　　⑵、要求：以班级为单位，4月9日前由班主任统一上交美术组黄建克、王俏君老师（每班书法、绘画作品各5篇）

　　⑶、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　四、具体时间安排

　　07：30-07：40：班主任、生活老师检查学生出行前相关准备（班主任、生活老师）；学部检查车辆、导游等准备工作；（郭奕莹、李炼、旅游社）

　　07：40-07：50：集合清点人数、交接（张江、许森明、旅行社）

　　学部领导做活动出发前动员讲话（卓明聪）

　　导游下班级与班主任交接相关工作（旅游社、班主任）

　　07：50-08：00：导游、老师组织学生按要求有序上车（李炼）

　　08：00：清点人数，发车（周敏、秦雪艳、李炼）

　　08：00-10：30：以班为单位，参观深圳仙湖植物园各景区

　　10：30-12：00：集合，前往深圳西冲海滩（旅游社、班主任）

　　1至3年级西冲海滩活动安排：

　　12：00-12：40：用午餐（出于安全考虑，经商讨，1-3年级学生不参与烧烤活动。）（旅游社、班主任）

　　12：40-13：40：分年级进行沙滩拔河赛，每年级决出一名冠军，进行奖励（旅游社）

　　13：40-14：40：分年级进行沙滩赛跑接力赛，每班分别选10名男生和10名女士组成一队进行比赛，每年级奖励前2名

　　14：40-15：40：分年级进行沙滩沙雕比赛；

　　15：40-16：00：清洗海沙、整理着装，集合

　　4-6年级西冲海滩活动安排：

　　12：00-13：50：以班为单位进行烧烤活动（旅游社、班主任）

　　14：00-14：40：分年级进行沙滩拔河赛，每年级决出一名冠军，进行奖励（旅游社）

　　（视天气情况确定是否安排5-6年级学生登岛）

　　14：45-15：40：分年级进行沙滩赛跑接力赛，每班分别选10名男生和10名女士组成

　　一队进行比赛，每年级奖励前2名

　　15：40-16：00：清洗海沙、整理着装，集合

　　全体返程：

　　16：10-16：20：总结一天活动，安排学生车上休息，导游向校方汇报活动情况（旅行社、李炼）

　　16：20-18：00：学生回校吃晚餐，洗漱、休息（胡萍）；

　　五、各班级跟班老师安排

　　六.4-6年级烧烤安排

　　1-13号烤炉：四年级（学生+班主任+配班老师）

　　班级学生数老师数总数烤炉序号四1班452471-5号四2班422445-9号四3班3723910-13号

　　14-29号烤炉：五年级（学生+班主任+配班老师）

　　班级学生数老师数总数烤炉序号五1班3723914-17号五2班4024218-22号五3班3623822-25号五4班3924126-29号

　　30-43号烤炉：六年级（学生+班主任+配班老师）

　　班级学生数老师数总数烤炉序号六1班4514630-34号六2班4514634-38号六3班4314439-43号

　　（按10人一烤炉标准分配，5、22、34号烤炉为混合安排，具体由年段主任协调分配）

　　七、强调注意事项：

　　1、统一指挥，听从安排，不得随意自由活动，严格遵守集合时间；

　　2、学生统一穿蓝色运动服，因天气不稳定，海风较大，请提醒学生做好保暖准备；

　　3、为细化管理，班主任可把学生分成若干小组，各小组带队老师负责活动小组的组织、活动、安全和就餐等工作；

　　4、教育学生文明有礼，讲究卫生，不随意抛弃废物，爱护花草树木，保护生态环境；

　　5、教育学生团结友爱，互相协作，遇事不慌，保持冷静，有事及时报告老师或学部领导；

　　6、班主任应全面了解学生身体状况，活动过程发现学生身体不适应及时与医务人员联系，为安全起见，任何学生不准擅自到海边游玩；

　　7、注意饮食卫生，注意外出活动的合适穿戴，保管好个人财物，出发前注意吃饱吃好，出门少吃零食，上、下车时提醒学生拿好行李物品。

　　8、预防晕车工作，晕车的同学要在早上出发前和下午回来开车前提前半个小时吃晕车药，不然效果欠佳。

　　9、班主任为本班的`第一负责人，跟班老师协助班主任开展工作，学生或老师在出游期间如有任何问题必须在第一时间向带队领导报告。

　　10、班主任要活动结束后要及时小结，表扬先进，组织学生积极参加学部举行的有关比赛活动。

　　九、乘车安排

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　　一、活动目的

　　五月鲜花红似火，外面世界太精彩。

　　小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界。为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。

　　永安小学特举行本次社会实践活动。

　　二、活动对象

　　六年级全体学生。

　　三、活动时间

　　20xx年5月21日下午

　　四、活动地点

　　玻璃集团、门台中小学、博文国际学校

　　五、过程

　　学生5月21日下午三点在学校集合。

　　首先乘车带领孩子参观门台中小学，让他们参观学校的`校园文化和感受常规教育。然后参观博文国际学校，品味该校深厚的文化底蕴，体会该校学生的学习、生活情况。最后，参观玻璃集团，感受科技的力量、感受经济的发展、感受三套马车对经济腾飞的作用。

　　六、活动要求

　　各班主任认真做好学生的参观、生活安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。

　　学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章，爱护参观地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。

　　加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。

　　备注：在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。

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　　各中小学：

　　寒假即将临，又逢传统佳节春节、元宵节将至，为了让广大中小学生度过一个明、健康、愉快、充实的假期，经研究，决定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动，现将有关事宜安排如下：

　　一、活动时间

　　寒假期间

　　二、活动对象

　　全县中小学生

　　三、活动内容

　　1．“我们的节日”主题活动。全县各中小学要利用寒假，广泛开展“我们的节日——春节之乐、元宵之和”主题活动，一是搞好化传统教育，介绍春节、元宵节的历、化内涵及xx本地在这两个节日中积极健康的一些风俗、习俗，学习节日化，加深节日印象，自觉传承节日传统，增强对中华优秀化的认同感和自豪感。二是搞好勤俭节约教育，积极弘扬艰苦奋斗的优良传统，不铺张浪费、不乱花钱，倡导存压岁钱、过绿色低碳年活动。三是搞好节日安全教育。根据寒假特点，抓好交通安全、饮食安全、化娱乐活动安全教育，禁放燃放烟花爆竹，参加大型艺活动时，做到明、安全、有序，严防各类事故发生。

　　2．开展“孝心过大年”活动。全县中小学生要合理安排假期生活，积极开展感恩教育实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的'话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，学习一项家务技能，做快乐的、有责任的家庭成员。

　　3．“好书伴成长”读书活动。开展全县中小学生寒假“读一本好书”活动，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生假期生活，让读书成为学生成长需要。

　　4．“行万里路”体验活动。引导全县中小学生积极走向社会，开展“三个一”活动，即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动，让学生感受家乡的变化，培养学生主动了解社会和服务社会的主人翁意识。

　　5．“手拉手——明伴我行”活动。全县中小学生在寒假期间，要积极参加餐桌明、勤俭节约宣传教育活动，倡导家庭绿色低碳，提倡过一个节俭年，积极推广节日明用语，遵守明交通、明观展（赛）、拒绝“酒驾”等社会公德，以小手牵大手，携手同创明有礼的节日氛围。

　　五、活动要求

　　各校要把中小学生参与“我们的节日”主题活动作为贯彻落实全国、省、市、县未成年人思想道德建设工作的一个重要举措，作为加强社会主义核心价值观学习教育的重要契机，作为加强未成年人思想道德建设的一个有效载体，认真策划活动，设计载体，做好活动保障。

　　各校认真发动、落实，结合各自实际，科学、合理地安排寒假社会实践活动。要积极营造氛围，争取家长、社会的理解和支持，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络。要做好表彰工作，为学生搭建一个展示实践活动成果的平台，对实践活动中涌现出的先进典型，及时联系新闻媒体，进行宣传报道。

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　　一、活动目的

　　学习践行“敢为人先、追求卓越”的十六中精神，引导学生在寒假社会实践活动中增长化知识，砥砺道德品质，提升明素养，弘扬中华美德，汲取前进动力，促进知行合一，努力为十六中的和美发展贡献力量。

　　二、主题辞

　　“我们的节日”、“十六中学—我们在行动”、“阅读伴我成长”。

　　三、特色活动

　　（一）“我们的节日”实践活动。

　　春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的发展，我们获得很多，也失去许多。作家冯骥才曾疾呼：“年化现在正受到猛烈的冲击……没有年意了！没有年味了！恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种化的失落。”

　　现在的孩子们对于春节的理解更加肤浅了，春节的由、传说、古老的民俗，他们一概不感兴趣。社会的发展，生活质量的提高，让他们无从体会过去的艰苦生活，多渠道的信息吸收，让他们不再宠爱书本里充满魅力的历史民俗，他们更多地迷恋能产生感官刺激的电子信息化产物，过年在他们心目中，毫无特殊感觉。

　　过年的味道，如今再难有了。年的载体已从一种化行为演化为一种形式主义，只留一个空壳，让人觉得毫无意义且疲于应付。年味越越淡，是因为传统化被越抛越远。传统化的传承和保护，是每个中国人都应该担负起的一种责任和义务，“越是民族的，就越是世界的。”让我们一起携手，真正体味中国年的味道。

　　1．写春联——大力弘扬祖国传统化，倡导手写春联，制止印刷品对联的蔓延。目的要在于抓好学生书法教育，提高传统化意识。书法教育是一项复杂的系统工程，要把它发扬光大，希望家长和学生重视支持和配合。

　　2．剪贴窗花——窗花起于冰花，所以古时又称剪窗花为“剪彩”。宋、元以后，春节剪贴窗花的风俗逐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢乐心情。目的加深学生对传统化的了解，增进学生对传统化的情感和兴趣，提高学生动手能力。

　　3．学做中国结——中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的'结绳记事。据《易系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”中国结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的，纯粹的化精髓，富含丰富的化底蕴。中国结象征团圆美好，目的是提高学生动手能力，增进家庭和谐。

　　以上三项活动，开学后举办作品展评，对评选出的优秀作品，颁发证书和奖品，并在校园网刊登。

　　（二）“十六中学—我们在行动”实践活动

　　引导学生从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，大力弘扬关心他人、助人为乐的奉献精神，勇于担当、明礼诚信的道德情操，不计得失、无私奉献的崇高品格。鼓励学生结合实际，制定假期明礼仪行动计划，自觉践行明的公共礼仪和个人礼仪。通过做义务明宣传员、社区服务志愿者等实践活动，引导学生用实际行动传播明理念，倡导明风尚，影响他人，带动家庭，辐射社会。

　　请在确保安全的情况下，由家长指导进行，并写下实践报告或者心得，开学后上交学校，对部分优秀作品，上交参加区市比赛。

　　（三）“阅读伴我成长”实践活动（开学上交作品）

　　1、书墨飘香——“我读过的难忘诗”经典书摘活动。结合中小学大阅读活动，认真阅读从学校借阅的本外书籍（也可以自己购买或借阅一些中华经典美阅读），认真做好读书笔记并写一篇600字左右的读书心得，开学后读书笔记和心得一块上交，参加展评。

　　2、做好软笔和硬笔书法训练工作。

　　写一手美观大方的字，不仅能体现一个人的化修养、内在气质，更是爱国精神的体现。今年寒假，学校提倡通过每天一张毛笔书法或硬笔书法训练，加深学生对中华经典的理解，引导学生在名言、名句、名段、名篇的阅读、欣赏和书写过程中，潜移默化地接受中华民族优秀化的熏陶。开学后，每名学生必须上交学校下发的三张硬笔书法作业，喜欢软笔书法的同学，可以上交自己的优秀作品参加展评。

　　（四）“手抄报”实践活动（开学上交作品）

　　1、六、七年级学生以“我们的节日——春节”为主题做一份手抄报。

　　2、八、九年级学生以“明上网”为主题做一份手抄报。

　　四、学生寒假实践活动要求

　　以上活动学生任选2到项，开学上交作品。对评选出的优秀作品，颁发证书和奖品，并在校园网刊登。同时将优秀作品推荐到上级单位参加展评，并在《综合素质评价手册》中加分。

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　　一、指导思想

　　根据市教育局关于暑期活动相关文件指示精神，结合学校实际，特开展形式多样的社会实践活动。通过“认识新学校”新生观校园活动、“迎接60华诞，弘扬爱国主义”影视观看活动、“做一个有道德的人”的主题实践活动、“亲情假日，回报父母”体验活动、“品名著经典、谈心得体会”读书征文活动、“初三毕业生回校日活动”等六项社会实践活动，培养学生的情商，提高学生的文明素质，丰富学生的暑假活动。

　　二、组织机构

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz等

　　三、活动内容

　　1、“认识新学校”新生观校园活动。利用暑期组织初一新生看校园活动并进行入学教育，让新生对初中生活有个初步的了解，以便开学后能够更好的适应新学校的生活和学习。

　　2、“迎接65华诞，弘扬爱国主义”影视观看活动。利用回校日通过组织学生观看爱国主义教育影片，了解共和国的历程及建国65年来得巨变,培养学生的爱国主义情感。

　　3、“做一个有道德的人”的主题实践活动。引导每位学生首先从清洁家庭做起，并且通过学生来影响和督促他们的父母与亲友，主动投入到清洁家园活动中。用“小手牵大手”的方式，共同培养生态道德意识和良好的维护生态的.好习惯；团支部组织学生志愿者积极投身社区公益活动，在活动中，增强学生的道德意识和社会责任感，用社会实践作为载体，引导学生做一个有道德的人。

　　4、组织学生参加“亲情假日，回报父母”系列感恩活动。鼓励学生热爱劳动、主动分担家务、孝顺父母、尊敬长辈，学会感恩；鼓励学生发现、讲述身边令人感动的人和温暖人心的故事，以征文的形式记录下来。通过推荐感动人物，培养“感恩”情怀；讲述感动故事，记录美丽心灵；解读感动理念，教育学生学会感恩，共同营造和谐社会。

　　5、组织开展“品名著经典、谈心得体会”读书征文活动。

　　6、“初三毕业生回校日活动”，初三毕业生回校汇报录取学校，领取毕业证书。

　　四、活动要求

　　1、加强领导。要把暑期社会实践活动作为一项事关全面推进素质教育、事关我校学生健康成长的大事来抓落实。各活动小组要主动与有关部门联系，营造良好的社会环境，确保活动落在实处，取得实效。

　　2、精心组织。暑假期间，各活动小组要组织好学生参加社会实践。并将各种社会实践活动作为学生假期作业内容之一来安排。

　　3、确保活动安全。建立学生暑假活动安全工作责任制。加强学生的安全教育和自我保护教育，防止意外事故发生，确保活动期间学生的安全。

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　　为落实《山东省普通中小学管理基本规范》关于学生参加社会实践活动的规定，促进学生全面和谐发展，我校计划举办“实践体验成长”为主题的社会综合实践活动，让学生走出校园，通过学生们了解并参加实践活动的过程，掌握一定的劳动知识和技能，体验劳动的艰辛，培养学生的劳动意识，而且让学生去感受到劳动的快乐，更加珍惜劳动者劳动成果的感恩之心良好的意志与品质，进而提高学生自我动手、动脑、创新等综合能力，同时在集体活动中，培养学生的合作意识，学会与人沟通，养成关心、帮助别人的良好品德，使综合素质进一步得到提升。此次综合实践活动（地点）由XXX承接，活动时间定于10月8日。为了确保活动的安全、顺利进行，特制订本次活动实施方案：

　　一、加强组织与领导，形成活动安全保障网络。

　　1、成立综合实践活动领导指挥小组：总指挥：副总指挥：成员：

　　2、每个级部安排一名带队领导，每个班级安排23名带队教师，班主任是主要负责人。每个班级将学生编成小组，选出小组长协助带队教师做好活动的组织工作。（具体干部、教师安排与学生乘车安排另行通知）

　　二、坚持教育先行、预防为主。

　　班主任要召开实践活动专题班队会，从文明守纪、交通安全、饮食安全、活动安全等方面对学生进行教育。学校领导在活动前对全体学生进行训话，提高学生的安全意识、自护意识及防范能力。

　　三、加强活动过程管理。

　　（一）活动具体组织安排：

　　具体活动事宜由XX工作人员按级部班级有序组织各劳动项目及环节的.制作过程。在这一环节中要求班主任、负责教师、领导要认真组织好，以确保安全、有序。

　　三年级：负责组织领导：四年级：负责组织领导：五年级：负责组织领导：六年级：负责组织领导：

　　（二）过程要求

　　1、出发前在实践楼南小广场统一集合，按班级排好队（自西向东以此为3-6年级），班主任清点人数报XX主任。

　　2、总指挥XX做简单训话。

　　3、到达活动现场后由带队教师组织学生有秩序的进入（按照由低到高级部的顺序），在每一个活动过程中带队教师清点人数报级部领导，并对学生进行纪律、安全强调。

　　4、活动结束后，班主任要再次清点学生人数，确认所有学生安全返回学校。

　　四、具体安排和要求:

　　1、10月8日早晨8：20前集合，晚点不到的学生由班主任联系学生家长。（注：班主任手中要有班级学生的联系网络-随身带着）

　　2、学生必须统一着装（校服），佩戴好红领巾和胸牌（左胸）,树立良好的形象。

　　3、要求学生认真谦虚听讲学习，并能在劳动制作、实践的过程中启迪自己的思想，有所思所悟，活动结束后要求每人上交一篇社会实践活动征文。

　　4、切实注意乘车、活动、饮食以及其他安全，杜绝不安全事故的发生。本次活动离校很近，重点强调好让学生只带足白开水即可(其他如书包等行李不要拿，另外：学生可将自己的杯子做上记号，劳动过程中，各班要将学生杯子统一整齐的摆放在一起)，严禁带零食等，嘱咐学生在统一要求的时间排队有序领餐、就餐。教育学生爱护公共卫生，如晕车的学生，要求至少自备一个垃圾袋，讲究卫生，确保离开活动地点时不留下一点儿垃圾。（班主任要将实践活动作为加强学生环境保护教育的契机）

　　5、学生进入活动现场后一定要服从工作人员和带队领导、老师的管理和安排，不喧哗、不推搡、不追逐打闹，严格遵守纪律，不得擅自离队；带队班主任及教师要认真协助基地老师按时召集学生，清点人数，并保证每项活动的井然有序的开展。

　　6、遵守活动场所的各项规章制度，爱护场所的设备、设施，不得攀爬、触摸场所的设施，如有损坏由损坏者负责赔偿，要严格按工作人员指导的操作流程进行制作与使用设备。

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