【精品】中学作文600字集锦八篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的中学作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文600字 篇1
未来，一个简单的词语，不必太多修饰，不必太多想法，然而对此时的我们来说是遥不可及的。谁都不知道未来会怎样，如此简单而又神秘的词语令我们所有人都憧憬。
湛蓝的天空透着宁静，镶嵌着一丝丝淡淡的云那是未来的点缀；干涸的沙漠透着凄荒，衬托着一望无际的单调那是未来的起步；碧绿的水湖透着定宁，反射着星光点点的水波那是未来的经历；巍峨的山峰透着威严，映衬着不凡的实力那是未来的顶峰。
那么，于我而言，我的未来就像太阳，火红的火球是它的本身散发光芒。未来的道路深不可测的。往前踏一步，谁都不知道前方的道路是荆棘还是光明。
我不希望前方的道路是一帆风顺，还是要如一排排巨浪汹涌着冲向前去，卷起的浪头似一头咆哮的公狮。我愿驾着一叶轻舟，越过浪头，一路而上。真的，未来的路让我自己去驾驭，它就像一匹桀骜不驯的野马等着我去驯服。
岁月的`车轮总是幸载着我们永不停歇地奔向远方，未来的脚步也悄悄临近。那我们该做什么呢，准备迎接未来。我们还年轻，我们的确经验不多，阅历不深，步子迈得不稳，免不了受到挫折。可是，这又何必害怕呢。正因为我们年轻，有时间去面对失败和挫折，更有力量与信心去战胜失败和挫折。桨断了，没什么；船翻了，没关系，大不了让我们重新起航，扬起船帆。
年轻就是资本，在我们的青春时光中，在我们的气势磅礴中，我们喊着未来的口号，昂首挺胸大步向前走：“去闯吧！”
就算失败和挫折，看成败人生豪迈，只不过是从头再来，年轻的人们，我们的未来不是一场梦，让我们一起打碎梦境，勇敢地在人生的长河中开始一场博击吧！
中学作文600字 篇2
时间的小船载着我，悠悠的度过了小学六年的美好时光，又载着我走进了中学的大门，门里的一切都是崭新的。
中学生活新在哪里？中学生活新在清晨的闹钟里。“叮铃铃”，“叮铃铃”睡眼朦胧中铃声催促，我踏着五点半的铃声起床开始洗漱，初中生一天繁忙的生活就开始了。
中学生活新在哪里？中学生活新在沉重的书包里。背上书包重重的。语文、数学、英语、地理、政治……哇，满满的一书包，使我感受到中学学习的压力。这么多的`功课会来得及吗？但我心里满是自信，因为我知道只要发奋努力，好好学习，一定会在学习路上走得精彩！哦，这就是中学生活。
中学生活新在哪里？中学生活新在密密的课程表上。看一看课程表，上午五节课，下午四节课，早上、中午、还有夜自修。哇！明显和小学不一样了。突然有一股怀念小学生活的感觉。但我知道只能向前看，我们总要学着慢慢长大。这就是中学的生活。
中学生活新在哪里？在一位位新的老师身上。我的班主任赵老师，是个男老师。在小学里几乎都是女老师啊。现在有一位男老师做班主任，给我一种焕然一新的感觉。还有那说着一口纯正英文的石老师，我差点以为他是我们的外教。李老师才华横溢，她的语文课我特别喜欢。也因此我爱上了诗歌和散文。
中学生活还新在哪里？新在红色的跑道上。清晨迎着曦阳，我们在奔跑。我们踏着整齐的步伐，犹如动听的鼓点。听着这种有力的声音，我们每个人的心中都无比自豪，哪怕是汗流浃背。哦，这就是中学新的生活。
走进中学的大门，眼前的一切都是新的。在这新的生活中，我暗暗说“加油，加油！”
中学作文600字 篇3
风，洒脱自如，来去匆匆。风也有它们自己的生活，或许我们感受不到，但若你变成一缕风，随着清风夹着豆麦的气息，放飞一朵朵蒲公英，或许你也能像风一样生活。
站在草地上，仰望天空，丝丝凉风拂面吹过，草儿们向风儿妩媚地献舞。我想，此时，风是快乐的，总是东跑跑，西溜溜，对世界充满了好奇，就像刚落地的娃娃们憧憬世界，但是人与风毕竟是不同的，人类怀揣着理想、抱负，背负着责任，风却是自由的，无拘无束的，游遍大自然的，不是吗?
风不仅是自由的，它的到来也会抚慰人的'心灵。那天，我静坐在窗口边，看着孤零零的试卷，它面色苍白，但却残留着一斑斑血迹。当我找不回自信时，灰心空洞地望着那鲜红的分数时，是风轻轻地来到了我身边，轻轻地吹干了我脸庞的泪痕，我仿佛听见了风的絮语：“小姑娘，别灰心啊，要加油呀!”我乖乖地点了点头。它这才安心地走了，谁都没有想到，挽回我自信的居然是风儿。从此，我对风就有了特殊的见解，我找回了自信，露出了久违的笑。看着远去的风，我想它们定是又去更多的地方安慰其他人，我从它们的身上看到了乐于助人的品质。
风更是给人以希望。调皮可爱的小男孩睁大双眼，将自己亲手折的纸飞机用力地甩向空中，男孩或是用力过猛，纸飞机将要载着男孩的梦想即将破灭。善解人意的风儿恰好路过这里，助上一臂之力，可仅仅举手之劳，却让男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的梦想。
如果给我一次选择生活方式的机会，我想我可以像风一样生活，无拘无束，善解人意，点燃希望，抛开人世间的杂念，简简单单地去旅行，快快乐乐地帮助别人，挂满笑容善待生活。你留恋风一样的生活吗?
中学作文600字 篇4
2月18日，开学第二天。行知小学六年级的全体学生冒雪前往十三中举行开学典礼。我们排成两路，向十三中进发。一路上，我想象着这所优秀的初中——可能是我将来的母校会是怎样的一所学校？终于我们到达了十三中。进门就看到一座巨大的雕塑，刻着八个字：团结、和谐、宽容、大气。这时正是下课时间，教学楼上的学哥学姐们都好奇地看着我们。他们都穿着统一的校服：白色的校服，肩上缀着一点蓝色配着黑色的'校裤，显得十分简洁大方。进了礼堂，杨老师向我们介绍了十三中，特别介绍了这里丰富有趣的社团活动：球之魂棒球社、龚自珍文学社、UP摄影社、ET电脑社……令我们心驰神往。学
哥陈驰睿向我们介绍了十三中的多彩生活：科技节、英语节、艺术节，几乎每月都有活动。接着是互动环节。同学们都踊跃地向杨老师和陈驰睿学哥提问：“据说十三中有‘尖子班’？请问是怎样分班的？”、“初中与小学相比会增加哪些课程？”、“十三中作业多吗？一般要做多久？”杨老师和学哥一一作答。杨老师提到，十三中的学习方式很特殊，分成小组共同讨论问题，这样就锻炼了他们的合作能力。最后，我们参观了校园。十三中的操场很大，我透过大雪隐约看到操场边高耸的杉树。
我们经过了一些教室，发现学长学姐们四人为一个小组正在讨论，桌子也拼在一起。我们离开了十三中。我望着高大的教学楼，在心里暗下决心：这是我在小学的最后一个学期了，我要更加努力学习，以更好的面貌迎接全新的初中生活！
中学作文600字 篇5
昨天，我走在大街上，天色渐渐晚了，有不少商店打开了霓虹灯了。我们这里有很多的载客人，然而我觉得那些载客人好像会把我载去卖了一样，不知道为什么会这样觉得。所以我宁愿走路，也不愿意坐载客人的摩托车。
大街上人来人往，不忙不急的。而我却要赶着回家，看了看时间，也不知道还有没有最后一趟车，希望上天保佑我，能让我坐上最后一辆车吧，可是我等了很久，也不见我要坐的车来，心里有着一丝丝的焦急，难不成今晚要谁在大街上啊。怎么办啊！
滴答滴答，又不知道过了多久，头顶上的天空黑了一大片。忽然有一个载客人，过来问我，“你是不是去博罗的啊。”我摇了摇头，“那你去哪里的啊”我没有理他，因为我觉得啊，他肯定是想让我做他的车，才跟我搭讪的，可是他还一直在跟我说着“你要是去石龙的话，这个路口没有车了，你要到前面的路口，现在六点了，石龙的下班了，博罗到石龙的才有啊”我不敢相信“怎么这么早就没了啊”“是啊，你要到前面去啊”看了看附近商店的钟果然如此，已经六点了，当我转过头，跟他说声谢谢的时候，可他却在那里招呼着客人，听不见我说的.任何一句话。当我坐上那一趟车，我心里由衷的感谢他，因为他我才能回到家。
或许载客人不像我想那样坏，他们早出晚归的招呼客人，却因此遭到别人的白眼，他们辛苦的持家，养着孩子，用自己的汗水支持着家庭，有很多人，在社会的底层工作，却有太多的不公平抨击着他们，我希望这个社会能关注他们这些底层的，让他们不至于那么辛苦，不用在日晒雨淋的。不用用汗水付出着，却没有回报。
中学作文600字 篇6
天阴沉沉的 ，下着细细的数不胜数的雨丝， “天公不做美啊”，我一边下楼一边叹了口气，脸上掠过一丝苦笑。
星期天，我拿着钱下楼去吃早饭，没有想到天公不作美，不免有些郁闷。
我找了一家面馆，点了一份牛肉炒面。这时，走进来的一位年轻人和一位老人吸引了我的眼球。那位年轻人穿了一件蓝色的洗的发白的牛仔上衣，小心翼翼地搀扶着老人，老人拄着一根拐杖，佝偻着身体，白发苍苍。他们坐下来后，那位年轻人说：“来一碗牛肉面和一碗青菜面。”过了一会儿，一碗光秃秃的光面和一碗令人看了口水直流三千尺的牛肉面端来了。只见年轻人赶紧将牛肉面端到老人面前说：“爸，您身体不好，吃这碗牛肉面补补身子吧。”
“还是你吃吧，你白天要上班，晚上还要拉人力车，多辛苦啊！”
“爸，您吃吧，我经常吃的'。”
……
他们两人就这样你推我让，面条都快冷了。“爸，你再不吃我就生气了。”年轻人下了最后通牒。这时，老人才用颤抖的手慢慢吞吞地拿起筷子，，“当”，筷子掉在地上发出清脆的响声，年轻人急忙拣起筷子，在水里冲了一冲说：“爸，要不我来喂您吃吧。”
“不了，我自己能行的。” 老人说。
窗外那厚厚的乌云后，忽然，一缕温暖的阳光划破天空，直射大地。顿时，大地洒满了阳光，整个面馆被阳光围绕着，覆上了一层暖人的金色。我的心被震撼了。
随着时间的推移，生活中的很多事情都渐渐到淡忘了，唯独这对父子在我的脑海里一直挥之不去。
我们的生活充满爱，我们的生活充满阳光，让我们在阳光的照耀下，健康成长，快乐成长。
中学作文600字 篇7
今天下午有节语文课，方老师给我们上词语盘点(八)。刚开始方老师叫徐淇带读读读写写部分，我带读读读记记部分。接下来嘛，就轮到方老师给我们讲解了!平时，讲解的时候是最有趣的，也是我最爱听的。可这次，我真希望方老师不要讲解。
方老师讲解有一个特点，就是总喜欢把我们班的同学也“比喻”进去，让我们感觉很真切。这不，他又来了：“我看看我们班谁是莞尔一笑的？”“汪子惠!”同学们不约而同地喊道。方老师脸上浮现了一个神秘的笑，说：“我们班方旎也是莞尔一笑的!”讲着讲着，讲到了读读记记部分，因为快下课了，方老师只是大概的讲了一下，但不知为什么，方老师对“含情脉脉”这个词他特别感兴趣，还说要请一个同学来表演一下。徐子薪被叫了上去，看来他是想对大家“含情脉脉”可方老师说一定要对一个人，于是有同学起哄说：“对方老师，对方老师!”可没想到方老师真接招了，说：“那好吧，就对我吧!”表演才刚开始，他自己笑了出来，表演失败。接着夏苗又主动说她要对夏婉璇“含情脉脉”，可她也没“脉”成。接下来就没人了，同学们各叫各的，乱七八糟。结果方老师说：“可能这方面胡旻茜好一点。”就这一句话，使全班爆开了，说什么对徐昊通啦，还有的说好啊好啊。……个个都很活跃，只有我呆在那里，面对着在笑的老师和同学。
真是气死我了，像“莞尔一笑”这样好的.词轮不到我，这种使人尴尬的轮到我，我怎么这么倒霉啊？
更可恶的是，直到下课同学们还在说，气死我了，唉!
中学作文600字 篇8
——献给那些为工作忙碌奔波，自以为是的父母们，看秋风是如何灭亡，看我们是如何走向绝望。
秋天是一张充满苦涩宇悲伤的画卷，一幅意蕴深远的画。
北方的秋天，风是最寻常的。从早刮到晚，一刻也不停歇。似乎在怨恨，在倾诉。
早上，天未亮，便开始感觉到风在怒吼，在狂嚎。正午，风依旧不停，不停地倾诉。晚上，人们忙碌了一天，累了。风也累了。它不再那样狂暴，它静了下来，却又不时地哀泣几声。它的暴躁变成了乞求，它多么希望在这寂寞的街道上，有什么东西能听到他内心的哭泣，能读懂它的落寞，可是，没有……从来没有人肯接受它的乞求。
它愤怒了，它将嫩绿的叶子打落，让它不再富有生机，拔掉它鲜艳的外衣；它将树木连根拔起，倒落在冰冷的土地上；他将小鸟赶去南方。他讨厌欢笑，讨厌笑容。最后，它又去敲打人们的窗户，它恨，恨人们的无情，更恨人们的无知。
此时的秋风心中充满了恨，充满了愤怒。它哭泣了，它流泪了，那是无助而伤心的泪水。
泪珠洒落在大地上，那样悲伤地泪，感动了上天，感动了白云，它们为秋风所惋惜，所哭泣，形成了雨。这就是秋雨。
秋天的雨是不同寻常的，朦胧之中带有一种伤感的气息；秋天的雨是绵延的，似乎没有结束的那一天；秋天的雨是寒冷的'，碰到了便会被冷却热情、温暖的心。雨稀稀疏疏的，却又一直下不停。
一个人独自走在冗长儿寂静的小路上，路旁的树叶不断脱离母亲的怀抱，开始孤身一人踏上了艰辛而惊险的旅途。不时的感觉到有清风从耳边经过。渐渐地，渐渐地，人影越来越模糊，然后消失在了这个寂寥的小路上。
多么唯美的秋，多么冰冷的人。
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