比的作文600字

时间:2022-10-06 10:00:47 600字作文 我要投稿

实用的比的作文600字8篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的比的作文600字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的比的作文600字8篇

比的作文600字 篇1

  去年12月22日,我去参加了“全国写作精英赛”。我是带着玩一把的心情去的,但考试时我还是极度认真,连一个小标点也不放过。“好!交卷。”监考老师推了推眼镜,严肃到面无表情。还没检查完毕的我耷拉着嘴,忐忑不安的把卷子交了上去,生怕自己漏了题目或者忘写名字。

  结束比赛后,我也没有抱太大的希望,心想:楼外有楼,天外有天,现在作文精英多着,哪轮得上我啊?就因为这样想,我也渐渐忘了比赛能不能获奖这事了。那个风和日历的星期三下午,我急急忙忙地收拾书包,四(5)班早已排队回家了,教室里只剩下被留堂的“差生”,我正步履匆匆的往外赶,突然,班主任叫住了我。我顿时心惊肉跳,生怕班主任罚我做什么。

  “心然呀,这次作文比赛你和品寰荣获了一等奖!”班主任老师兴奋地说,我茫然地眨眨眼,愣在那里,以为是自己听错了。班主任见状又说了一次,恍过神来的我激动无比,掩饰不住心中的喜悦,“耶——耶——”我箭步如飞地跑出去,恨不得把这个好消息告诉全世界!

  很快,到了领奖那一天。经过一个多小时的漫长等待,终于到我们四年级一等奖领奖了。我自豪地抬起下巴,眼中闪烁着喜悦的光芒,大步走上了领奖台。那个颁奖的阿姨手中端着一个托盘,上面的奖牌亮闪闪的,好似水晶质地,尤其耀眼。我接过奖牌和奖状在众多镜头前抢尽了风头。台下的同学们纷纷向我投来羡慕的眼光,闪光灯忽闪忽闪的。我对着爸爸的镜头灿烂地一笑,然后又优雅地走下了领奖台。

  离开领奖大厅,我抬起头看看天空,啊!心情好的时候,天空也格外的蓝。我又抚摸了一下在阳光照射下变得闪亮闪亮的水晶奖牌,开心极了。忽然我想到了一个“坏念头”,我可以在弟弟面前炫耀一番了,弟弟上次说若我获了奖,送我礼物,现在该向他要礼物去啰!

比的作文600字 篇2

  现如今的社会都充满着“对比”,成绩高低决定择校的主动与被动,家与家的相比决定幸福指数,对比可化为动力,也可使人一蹶不振。

  孔子说:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。对比可以使一个人认识到与其他人的差距,也可以发现自身的优点,发扬并保存坚持。适量的对比不管是对人还是对己都是有益而无一害的,不要低估别人,更不能够看高自己。

  杜牧的《阿房宫赋》中,以阿房宫的兴建和毁灭,大肆的讽刺了秦王朝统治的穷奢极欲,并借古讽今,阐述了天下兴亡的道理。以史为鉴才能够让往后过的更好,汲取往日的教训才能够繁荣富贵,由此可见,生活中不可缺少对比,成绩的对比可以让人知道自己的优势和缺点,才能取长补短,才能进步。

  在许多诗词中同样也存在着对比,《马嵬》中的“此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁”两句诗词就借用了两次对比,先是对比从前的恩爱情形到现在的天地永隔来批判皇上的昏庸无能,再是将天子与平常百姓的生活做对比,讽刺了天子即使高高在上却不如凡人自在,没有对比不知差距,知耻而后勇才能够进步。

  但是有时候,对比也不是一件好事,物极而必反,如果对比成了炫耀和攀比,那就是一件坏事情。现如今,学校出现了攀比之风,比名牌比价格比数目比穷富,这些不正之风日益增长,许多学生嘴里都流露出攀比,这样不仅影响学习还会使家庭负担变重,有些家庭并不算富裕,但孩子却无比攀比,造成家庭压力过大,这对任何家庭都是有害的。对比可知差距,也可惹祸上身。

  我们应该把对比降到适当的程度,多益而无害,对比固有好处,但是需要度。

  心中有一把尺,量准自己也量准别人,对比适量可以使人进步使人勇敢,对比过量便是害人害己,多一些正能量,让对比走进你的生活但却不浓墨重彩。

比的作文600字 篇3

  “加油!加油……”咦,操场上怎么这么热闹呢?哦,原来我们四(4)班和四(6)班正在举行一场激烈的球赛。走,咱们去看看吧!

  球场上,个个球员像一匹匹强壮的“骏马”,一会儿跑到东,一会儿跑到西,足球也一会儿滚到他脚下,一会儿滚到你脚下。

  ……

  眼看我方球员带着球来到对方球门前,快要射门了。突然,球被对手抢了过去,冲向了我方球门,五米、四米、三米……对方球员离我方球门越来越近,我们的心也越来越紧张,有人忍不住失声喊起来:“快,守住球门!”射门了!只听球“嗖——”的冲向球门,守门员“嘿”地一扑,漂亮地挡住了一球,我们都“耶——”地欢呼起来。

  在踢得最激烈的时候,裁判“嘘——”地吹起口哨,我们以为球员们犯规了,原来,已经踢了20分钟,到了中场休息。球员们都跑了下来,“呼呼”地喘着气,恨不得把一桶水给喝掉。小球迷们抓紧中场休息时间,赶紧跑到球场上,过了把足球瘾……

  中场休息结束了,比赛到了下半场。可能是运气太好了吧,刚开始一眨眼的功夫,我们班就进了一球。场外的同学欢欣鼓舞,有的在欢呼,有的激动地和别人拥抱,还有的在喊:“坚持下去,不要让对手进球。保持到比赛结束,咱们就赢了!”

  ……

  接下来的比赛依然十分激烈。只见我们班的“足球小子”——“刘俊驿”顺利地把球从对手那儿抢了过来,然后往对方的球门冲,对方球员紧追不舍。在对手抢球的一瞬间,他把球“啪”地传给了我们班的“足球大王”——“葛济凯”,小葛同学机灵地接过球,奋力向前冲,守门员看见球离他越来越近,便提高警惕。射门了!球“嗖——”地飞向球门,守门员一跳,可惜没接住。“球进了!”台下的人大声欢呼、“啪啪”鼓掌、热烈拥抱……

  时间到了,球赛结束了。比分是2:0,我们赢了!这是多么激烈、精彩的球赛啊!

比的作文600字 篇4

  今天是个适合进行体育比赛的好天气。我们完成了下午的第三节课,迎来了大家期盼已久的活动课。这可不是一节一般的活动课,而是一年一度的接力比赛,由每个班级挑选出10名男生和10名女生来参赛,是见证一个班级集体实力和荣誉的时刻。

  我虽然不是参赛的运动员,但作为五(5)班的一份子,自然要为我们班加油助威、出谋划策。大家肯定都听说过“田忌赛马”的故事,我就是老师推荐了这 个比赛故事中的战略战术。首先,第一棒是最为重要的,也就是大家说的要取得一个开门红,我们班派出了跑得最快、最稳的选手。还有就是最后一棒是决定成败的 一棒,我们自然也要有自己的秘密武器。下面就让大家来目睹这场精彩的接力比赛吧。

  随着清脆的发令枪声,我们班的第一棒已经像一支离弦的箭一样冲了出去,他就是号称“小旋风”的徐翀,是育英二外学校田径队的一号种子选手。“小旋 风”还真是名副其实,从我们身边风一般地冲了过去,一会就遥遥领先了其他班的选手。一棒接着一棒,场上的选手奋力拼搏,场下的我们在呐喊助威。

  决定胜负的最后一棒就要到了,此时我们班排在了第四位,我为场上的形势捏了一把汗。我可是在班主老师面前夸下了海口,凭实力加上我的“田忌赛马”, 我们班肯定能进入到年级的前3名。最后一棒——我们的秘密武器,人称绰号“赛火箭”的许诺言,只见他与排在前3名的选手你追我赶,跑得难解难分。在离开终 点5米的时候,他奋力冲刺,我们班得到了第二名的好成绩!

  真高兴啊!我想在明年的赛场上可以看到我的身影。

比的作文600字 篇5

  从前,有一片森林,森林里住着很多的小动物。其中就有一只叫“追风鹰”的鸟,他可是鸟中之王。他经常向别的飞行动物挑战。可是有一次追风鹰向“奔云鸟”的挑战就失败了,为什么呢?事情要从头说起:

  那一次,追风鹰在清风山遇到了奔云鸟,追风鹰就问:“奔云鸟,你这么急急匆匆地是要往哪去啊?”“我要去云风岭摘果实去”奔云鸟头也不回的回答。追风鹰赶上来说:“正好啊,我也去云风岭。我要跟你来比赛,看看谁先到。”奔云鸟心里想到,我们奔云族在云朵上飞行的速度可是无人能比的。谁叫追风鹰老是自称为鸟中之王呢,那我就戳戳你的锐气。就停下来说:“好啊,我跟你比,不过谁输了可是要帮别人摘果实。”

  比赛开始了,一、二、三。口令发出,追风鹰以他最快的速度冲到了前面,往云风岭急速飞去。奔云鸟也急忙扇动翅膀,往前冲去。他们你追我赶,都想极力把对方落后。追风鹰毕竟身材魁梧,翅膀也强大有力,渐渐地把奔云鸟丢到了脑后。等奔风鸟感到风云岭山脚上空的时候,看到追风鹰已经飞到山中心部,并继续用较快的速度朝山顶赶去。奔云鸟心里想到,追风鹰翅膀那么强大,靠这么硬飞肯定是要输的,我必须想办法智取了。他看了看地形及空中的情况,然后直冲云霄,并大声地叫了两声,其实他是在分散追风鹰的注意力。果然,追风鹰上当了,回头过来看,结果撞在了一朵浓厚结实的云里。他好不容易从云里出来,就听到了奔云鸟的声音,才发现是上奔云鸟的当了,奔云鸟已经超过了自己。等他飞到山顶奔云鸟早已在那等这他了。奔云鸟看了看追风鹰说:“你失败了,就帮我摘果子吧。”追风鹰很不服气,但也只能垂头丧气地答应了!

比的作文600字 篇6

  “赢了,四连永远是第一……“我们呐喊着。今天,我们举行了一场非常精彩的拔河赛。

  首先,是一连和七连比,他们两连都非常有实力,一连把红绳拉过来一点,七连又拉了回去。在中间的红线晃过来晃过去,不知到哪停息。他们两连的队员们各个咬紧牙关,不到最后不服输。他们的啦啦队更加,他们有的都喊得面红耳赤的了,有些甚至快要喊破喉咙了,各个好像比赛场上比赛的同学还累。

  我们是第三场和十二连比,十二连各个都有些实力,我刚开始有些慌张,可我在心里给自己呐喊助威,“没什么可怕的,我们也非常有实力。”后就有些平静了。比赛开始了,我们班都统一把身子向后倾斜,甚至脚与脚之间没有一点缝隙,都靠得紧紧的。比赛过了一会儿,我们两个连队谁也没胜。在旁的吴亿翰,脸涨得通红,我看他有些支持不住了,变鼓励他“加油我们赢了,还差一点儿,坚持到底。”任行冠那小子还把我们连队的旗子舞了起来,整个人像疯子一样跳来跳去还一边喊着“加油,必胜……”在啦啦队的助威下,在我们齐心合力下,最终我们还是赢了。

  在场下休息时,吴亿翰朝着我说:“你真厉害,你一喊“赢了”我们就赢了。”我暗暗说:“哪是我厉害,全是大家努力的成果嘛!”

  渐渐的我们便进入了决赛,我们先和三连比。陈子旖说:“看那个“牛”丁语。”看他有些怕了,黄晟说:“有什么怕的,我们的金义承就可以抵了还有个顾斌呢!”哨声响起了,我们全力后退,可能是上几场比的手有些痛,所以状态不太好,中间的线来来回回的,我们想最后一场了用尽全力赢这场比赛吧!这时我们全力后退,可还差一点,我们后面的以为赢了,差一点松了手,可没听到裁判的哨声还是加紧了警惕,又加把了力。终于听到了盼望已久的哨声。“我们赢了,我们是第一……”一群人呼喊着。

  这句话说的真好“团结就是力量”。今天我终于真正地感受到了,也领会到了这句话的意义。

比的作文600字 篇7

  我看过许许多多的体育比赛,内容也丰富多彩,什么排球赛、网球赛、撑杆跳……三天三夜也说不完,但春季运动会上的一场扣人心弦的比赛至今让我记忆犹新。 那是八百米长跑决赛,只听“啪”的一声枪响,全场为之一震,运动员们像离弦的箭一般窜了出去,伴随的是场上此起彼伏的助威声,像连绵不断的浪涛在翻腾,我的心也随着喊声高高的悬了起来。首当其冲的'是5101号,只见他大步流星的向前跑,不出5分钟距离就拉开了很远,正在我们兴奋的时候,第3赛道上的一名运动员想超过他,5101号更有力的跑了起来,缩短的距离又一点点的拉开了,这时助威声呐喊声交织成一片,连场外松树挥舞着手臂好像也在助威,跃跃欲试。

  再瞧那5101号,昂首挺胸,摆臂也很有节奏,步伐也很有弹性,不急不燥,胸有成竹。虽然后面的运动员们都气喘如牛,汗流浃背,但还是穷追不舍,落后的运动员们都急红了眼,恨不得生出一对轻盈的双翅,但5101号还是足下生风般的飞跑,脸上没有一丝疲倦,时间不知不觉的流逝,只剩下最后半圈了,场上沸腾了,顿时爆发出排山倒海般的加油声,一个个运动员使出了吃奶的劲开始加速,只剩下最后50米了记分员握紧了秒表,因为在这五十米的决逐中第一名就要产生。运动员们像见了红布的牛一样追赶5101号,5101号见势不妙疯了一般的向前跑,这时第四赛道上的一位运动员猛然加速,马上要和5101号并驾齐驱了,这第一的桂冠谁能摘得?我的心像调皮的孩子一样,跑到了嗓子里,终于离终点还有两步之遥了,场上爆炸了,有的站在凳子上,有的挥舞着帽子,有的一跳老高,这激动人心的一刻终于来临,只见5101号奋起一跃,到达了终点。

  这次激动人心的比赛,让我难以忘怀。

  简评: 对5101运动员的描写非常细腻,使读者有身临其境之感。

比的作文600字 篇8

  “加油!加油!五(1)班加油!”“加油,加油!用力拉!”咦?怎么平时书声琅琅的校园突然变成了热闹“农贸市场”了?哦,原来是我们正在举行激烈的拔河比赛呢!

  比赛前,我们一个个兴奋得不得了:有的在七嘴八舌地议论哪班是最强“大力士”,有的深吸一口气,似乎在暗暗“运功”,有的则兴奋得手舞足蹈……操场上一片欢腾。

  第一场,我们对战五(2)班。梅老师让我们握紧绳子,摆好架势,整装待发。随着一声哨响,比赛开始了。运动员们个个生龙活虎,精神抖擞,咬紧牙关,脸涨得通红,使出九牛二虎之力,一个劲地往后拉。一旁的啦啦队队员们个个手舞足蹈,拼了命似地呐喊助威。老师们也不例外,竭尽全力地喊着:“一,二,三,往后拉!加油,加油!”可惜的是,我们根本不是2班的对手,惨败。

  最让我们激动人心的是与五(5)班的对决。要知道,这回我们可是打成了一比二输了。

  第一局开始时,我们的体内似乎充满了无限的力量,拼命地往后拔。特别是我,双腿呈弓步,双手紧紧地抓住麻绳拼命往后拽。脚下好像被黏住了似的,无论对手怎么用力,我始终紧握着绳子纹丝不动。绳子就在中央僵住了,大概停了八九秒,我们看着对手个个已经累得筋疲力尽了,脸上都露出了胜利的喜悦。随着梅老师的最后一声呼喊:“一,二,三,往后拉!”我们所有运动的运动员都使出了吃奶的力气,屏息凝视,身子向后倾斜,一用力,他们就全体体力不支。一下子,红绸子瞬间越过了终点线。“耶!”我们终于赢了一局。

  第二局比赛拉开了帷幕。我们因为上一局赢了而得意扬扬。突然,他们发起了一场“猛攻”,而我们却毫无防备。尽管我们竭尽全力地往回拉,想尽可能扭转局面,但是对手力大如牛,我们还是输了!接着我们又与好几个班比赛了,虽然只得了个倒数第一,但我们仍然很开心。

  这次拔河比赛我们虽然输了,但是我们之后还会继续加油,争取“更上一层楼”。啊!拔河比赛真刺激!

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