《笑》作文500字
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的《笑》作文500字7篇，欢迎阅读与收藏。
《笑》作文500字 篇1
在浩瀚星河中的你，是否依旧朦胧如画。可否向你打听，那位广寒宫中的仙子可还安好？抡斧伐桂的罪人是否解除天罚？我如今在这一方天地中看着你，不知你是否看得到我？但我知道，你的美已有人歌颂。
远在天边的游子们，是否和家人一样望着天上如歌如画的婵娟。是啊！月亮是古人思念家乡的枢纽，既有李白先生的“举头望明月，低头思故乡”又有苏轼先生的.“但愿人长久，千里共婵娟。”月亮是这世间最纯白无暇的事物，值得被所有人歌颂。
当你一路高歌，伴随着星星点点的月光，你心中是否也有一丝安心。在被太阳掌管的白天一片繁荣，而月亮统治的夜晚则是寂静无声，但越为人们编织着最美丽的梦，但我们却从来都不会记住这黄粱一梦。
月亮本身是寂寞的，但这样的意境的存在让人类为之感动：他有缺有圆正如“月有阴晴圆缺”所说；也有升有落“人有悲欢离合”。人类和月亮共存一个空间是一种幸福的缘分，月亮的安然与恬静是本性，这令它毫不掩饰，也毫不做作，做人也应像月亮一样，敢于面对自己生命的内在，敢于维护自己的本性。
对月抒怀，不少名人留下千古绝唱，既有“月上柳梢头，人约黄昏后”的婉约；又有“露从今夜白，月是故乡明”的感慨；有“明月出天山，苍茫云海间”的豪放。夜空阴贵说而美丽，让月亮不再黑暗，让月空皎洁永恒，凝望月空，点燃星光，将这一刻最诚挚的情感，最美好的诗情画意流露心间
《笑》作文500字 篇2
写水牌走笔青苍，按捺一段铿锵。何惧他金戈铁马，自有水袖流畅。看似平平淡淡，自有仄仄味道。
不疾不徐一唱三叹，筑造那千年京都平和韵，两百年风雨之乘，铸就艺术瑰宝国粹之位。生旦净丑四大行当，在戏台上演绎人世沧桑。锣鼓喧鸣，伴奏安稳，人物忠奸，美丑善恶，形象鲜明。没有暴力没有血腥，却展现了历史的政治与战争。
京剧之武戏，兵器相交，翻云覆雨，一个坚定正气的眼神，一个多年苦练的高难动作，惊艳了时光。京剧之文戏，舞蹈为主，彩缎翻飞，挥动自如，于柔美委婉中刻划出人物的精神世界和细腻的心理情感。歌声时断时续，忽高忽低，时而如高山流水，时而又像春雨潇潇，凄美幽怨，扣人心弦。
京剧之平和韵味感之以辽远中的逼近，柔和中的坚硬。
西窗竹影烟波中的画船，勾勒出烟雨江南的轻灵韵味。青瓦白墙的院落，绽放而出甜糯婉转的越剧之声，润润细雨、古老绣衣，与京剧不同，它更多一种闲适，日子仿佛在这唱腔中被拉扯得很长很长，宛如丝线。沉浸在古老的旋律里，只觉岁月静好。轻吟浅唱间，是流水落花燕语呢喃，是寒塘鹤影冷月诗魂。服饰的婉丽秀美，如碎花云绸豆中的绿水缎，眉眼姿丽的女子，将小生演得那般风流俊朗。婉转花香润在朦胧烟雨中，唱出了宝黛木石情深，陆游唐婉的钻心疼痛。江山功名的`烟尘，抵不过孟丽君的娇嗔。翠绸青衫里，啼不尽青山隐隐绿水悠悠。
越剧之轻灵之韵味描之以乐符旧谣，断桥相会的西湖舟泛舟。
如梦如幻之中，是黄梅戏的声声慢。泡一杯浓茶，品戏中人生悲喜。人生如戏，戏如人生，亦苦亦乐。
一国家的风雨跌宕，亦一个的爱恨情仇，皆在平淡戏曲中巧妙天成。沉醉百年采茶调，衣襟总带黄梅香，颦笑之间韵味浓，曲戏风流斗巧妆。
《笑》作文500字 篇3
“聊什么主题”，一句简简单单的话却让我感觉冰凉彻骨；“聊什么主题”，是你对我分开以来说的最长的一句话；“聊什么主题”，三年的同学换来的是一句这样平凡的不能再平凡的`话；“聊什么主题”，不说友谊，就说同学之间，能换个词么？
克制，但在有意或无意中还是看到了你的名字，鼓足勇气向你说了一句“聊聊啊”，这句话，本应该是对一个陌生人说的，现在却对你这个挺好的，算是同学说的话。不觉得，某时某刻，我们连互相对骂都懒得骂了吗？不觉得，你我之间总有些别扭吗？不觉得，我们比陌生人还陌生吗？曾经，作为同桌的我们互相打闹玩耍；曾经，作为同校同学的我们无意间相遇也会骂上两句；曾经，看见我你会痞笑一下；曾经，在我的生活中会有你。但，那是曾经，那一切都是曾经。现在，曾经的一切是一句“聊聊啊”，一句“聊什么主题”而画上句号。
聊什么主题？呵，一句话让我手无足措，我不知道该说什么，所以一句话匆匆结尾下线。可能你在千里之外会诅咒我，骂我神经，但只有这样，你会记住我，尽管只有一分钟，一秒钟。我很蠢，直到你我纯真童年友谊失去了我都不知道；直到隔了千里之外，脑海里还有你的模样；直到某事某刻你已经忘记了我，我还傻傻的不相信。一切的一切，消逝了，随着风的吹绪，云的摇曳，消逝了
嘴角勾起一丝弧度，自嘲一笑。聊什么主题，一句之后，是我最后一次想你。
《笑》作文500字 篇4
雎鸠鸟在水中的陆地上不停的鸣叫，展现她天籁般的歌声，哦！原来他是在追求自己的好配偶啊。我则独自行游在岸边，欣赏着美丽的景色。清晨湖面上波澜不惊，望向远方，太阳正努力的冲出地平线，微风拂过，荡起层层涟漪，成双入对的雎鸠鸟煞是令人羡慕。
不经意间，抬头一望，此时只见晨雾朦胧中有一叶扁舟缓缓驶来。拨开芦苇，一张美好的脸庞展现在我眼前，她文静美好的样子是我的心跳加速。水中长着参差不齐的荇草，绿油油的'，带给人无限生机。只见她在船的左右两边捞，不怕累不怕苦，等到日落西山，他才停下了手中的动作。她微笑着，似乎是在为了一天的丰收而满足。这样文静美好的女子，怎能不做我的好配偶？可我却来不及追上她，暮色已经笼罩了四野。
这样的好女子，我怎能追的到？每天醒来想的都是她，每天睡觉念的都是她，我只得在房间里来回踱步，脑海中不禁浮现着那日我初见她时的情景。我只得躺在床上辗转反侧，想着怎样才能追到她。这使我寝食难安，我今夜沉醉于梦乡，仿佛又是那日清晨，正当我孤独愁闷之时，是那个女子打开了我的心房。她忽左忽右不停地采摘着那荇菜，看着她那恬静美好的笑容，我不由得说出了埋藏在我心中已久的话语。贤淑漂亮的好姑娘，请听我为你弹奏一曲。长长短短的荇菜，随着水波飘荡，依稀中我看见她在挑选着那荇菜，看见雎鸠鸟那成双入对的幸福，闻着湖边水草的清香，我鼓起勇气的敲击钟鼓，贤淑漂亮的好姑娘啊，我一定会敲锣打鼓把你娶回家，爱你一生一世。
月光下，我带着悠悠真情，绵绵情思，向我梦中的佳人许下了永恒的承诺。
《笑》作文500字 篇5
她的笑总是抚平我紧锁的眉头；她的笑总是擦去我难以隐忍的泪水；她的笑总是抚摸我的伤痕……她便是我可敬的母亲。
记得摇篮中的我，是那样的好奇，天为什么是蓝色，水为什么是绿色，这时一张慈爱的笑脸映入我的眼，陪我度过幼嫩岁月。
长大后，她的笑容一直是我的'“救命药”。
当我面对困难和阻挠时，她的笑总是那么平静我内心的波澜；让心中飘忽不定的火苗，渐渐得，安定了，安定了……
母亲的笑容总是我坚强的后盾。考试失败后，我的坏心情，是母亲用笑容赶走的；当人生路遇到坎坷时，是母亲用笑容，抚平坎坷，让我一步一个脚印走过去的。
然而，天还未黑，烟火不会太完美。
当我变成一颗流星，想从天空亮丽地滑过时，我周围的星光，渐渐隐退了。人们忘却了我的存在，我不再如星般耀眼，如石头般飞向地面，沉默着，沉默着……
正在这时，母亲什么都不用给我，只给我一个笑，一个风情万种的笑，便愈合了我的伤痕，使我重昂斗志。
我是一颗流星，不陪太阳无声的东升西落，不是月亮旁暗淡无光的云。我要冲破束缚偶的那茧，带着周围光，在地球的上空画出一道耀眼线，我要让人们看到我的光芒。然而，一切的一切都是母亲的笑容给予我的无限斗志。
我们总会遇到这样或那样的坎儿，看似迈不过去；我们也总会遇到不可求的人，看似遥不可及；可是长夜过后，黎明会抵达，我们要学会加速奔跑，伤后痊愈。因为我们都一样，年轻又彷徨……
在这条彷徨的道路上，一直有母亲的笑，她的笑陪我们度过匆匆时光。
《笑》作文500字 篇6
笑，有苦涩、有甜蜜、有奸诈、有嘲讽；有时是对生活的勇气，有时是成功的喜悦……想要知道“笑”中的千姿百态吗？那就来看看“笑姿百态吧！
甜笑
“发考卷啦！”第三张语文考卷发下来了，我看到同桌考得差，认为自己应该也没好下场，紧张得连汗都流下来了。没想到考卷发下来，我竟然考了九十五分，全班第一名！我高兴极了，甜滋滋地笑了。
苦笑
终于到我的九岁生日了，我请了很多同学来参加。大伙儿在家里吃蛋糕、看电视，玩得可开心了。不知是谁提的建议：“要不，我们到楼下玩吧！”我听了说：“好啊！要不然……”还没等我说完，原来明月当空照的.黑夜忽然闪电霹雳、雷声震天，不一会儿就下起了倾盆大雨。我只能无奈的苦笑道：“天不复我！”
冷笑
“你们真是敬酒不吃吃罚酒，为什么又去学校门口买东西吃？”他们狡辩道：“没有，不是我！”我冷冷地笑道：“人证物证俱在，还不承认！”说完我就从他们书包里翻出来的食品包装袋给拿了出来。这时和他们一起回家的唐可欣站了出来，说 ：“还不认错？”他们只好乖乖认招。
嘲笑
第四单元语文考卷发下来了，我考了八十分。偏偏这时我的考卷被烦人的王子航给看到了，他嘲笑道：“你才考八十分，我都考九十分了，小样儿。”我的心里酸溜溜的别提有多难受了。
笑姿百态，别有一番滋味。
《笑》作文500字 篇7
没有嫣然绽开的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流过心田的微笑，便没有人间的温情。生命有时只需要一个真诚的微笑，它也许会令你振奋，也许会激励你不断向前。
我曾是一个十分内向的女孩，非常害怕跟同学相处，从不主动去找同学玩耍，总喜欢一个人坐在椅子上发呆。上课也很少举手答问，在班上就是一个可有可无的透明人。不过自从发生了一件事后，我发生了翻天覆地的变化。
那时，老师刚教完一篇课文，想请一位同学到讲台上把文章读一遍，听到这消息，同学们纷纷把手举起来，只有我把头埋低了，如坐针毡。只见老师环视了四周，最后把目光定格在我身上：“申佳仪”。听到这话，我立即慌乱起来，拿着书本，扭扭捏捏地走上讲台，面对这么多双期待的`眼睛，我立刻产生了番茄效应（脸红）。
我不由自主地望了望老师，只见她对我露出了和蔼的微笑，让我觉得那么温馨，那么踏实。从老师的微笑中，我体会到了老师对我的信任与期盼，只觉得一股股暖流顿时流满全身，我似乎有了力量，立刻捧起书本，用清脆的声音朗诵起来，渐渐地，我融入到课文的情境中，我的声音时而低沉缓慢，时而轻快活泼，时而高亮激昂……
读完后，台下响起了雷鸣般的掌声，这时我又望了望老师，发现她的脸上依然挂着甜美的微笑，不过，这次的微笑中洋溢着欣慰与赞许。
从此，我变得大方了许多，愿意主动找同学玩耍，愿意去办公室跟老师交流沟通，慢慢的，成绩也直线上升，我成了班上名列前茅的同学。
正因为老师的微笑，我找回了自信的自己！微笑着面对生活，生活也微笑面对我们。喧嚣尘世，受约束的是生命，不受约束的是心情，只要心是晴朗的，人生就没有雨天——有时，生命只需要一个真诚的微笑。
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