《让》作文500字锦集（8篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的《让》作文500字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《让》作文500字 篇1
时间如同白驹过隙，眨眼间，一个快乐的寒假，就这么过去了。在这个寒假里，我受益匪浅，今天我就与大家分享一下，我的寒假趣事。
那天，我在家中看书，妈妈走进卧室，微笑着对我说：“今天咱们要去长春南湖公园看冰灯。”我开心极了，嘴巴都咧到耳根了。下午，我们出发了。去长春的路上，我一直看着窗外的美景。白雪皑皑，银装素裹，可是这些美丽的景色都比不上我对去湖南公园的期待。以前都是听同学们说的，今天终于可以大开眼界了，我真开心。
半小时后，我们到达了南湖公园。此时月亮已经高挂天空，伴着皎洁的月光，我们迫不及待走进公园。哇！这真是一个冰雪世界呀，不仅有冰灯，还有雪雕，有用冰块做成的宝塔，城堡发出彩色的光，还有用白雪雕刻的财神爷、金字塔、老虎、兔子……这是我不仅感叹到“高手在民间”制作雪雕的人们，靠自己这双勤劳的双手，把普通的'冰雪制作出如此美丽的样子，真厉害。走着走着，我忽然看到了许多大雪泼，我回头对爸爸说：“爸爸，我想玩那个。”于是爸爸带着我去买票出买票。之后，我拿了一个自己喜欢的雪圈去滑雪了。我登上顶处，叔叔告诉我要坐稳，就把我推了下去。滑下去的时候，无情的冷风打在了我的脸上，我的心都提到了，嗓子眼，我感觉天旋地转，自己已经飞上天了。不过我却觉得挺刺激的。一个小时过去了，管理员来收写圈了，我恋恋不舍的与我心爱的雪圈告别了感谢他陪我度过一段刺激的体验，我心满意足，满心欢喜的回家了。
这段旅程让我受益匪浅，普通的冰雪经过我们勤劳双手的制作，从普通变得更加美丽，从受人无视变得人欣赏，我相信只要我们勤劳世界将会变得更加美丽，更加受人欣赏！
《让》作文500字 篇2
每个人都是值得被尊重，而那些乐于助人更是值得被尊重，因为他们是优秀的。
有一些人却不尊重他人。那如劳动、事情之类的。记得有一次我和爸爸一同去北京游玩，可是人太多了，下了火车又去地铁站。想要一同领略北京的风采，可是人太多了，我爸爸上了地铁，可是我没有上去，我看着前面那面黑黑的人墙，后面的人蜂蛹而上，而我是进也进不去，退也退不出来，我如同热锅上的蚂蚁，急得我直叫，突然背后一把有力的劲儿，在关门的那一刹那将我推进去。地铁走时看到那位帮助我的人，他的左衣襟随风飘扬，对我当时惊呆了，他是一名残疾人。我对她点了点头，无声地说了一声谢谢，她也点了点头。我呆呆地站在那里，回忆起以前我的种种不是，以前嘲笑过那些残疾人，玩弄过他们，想想有一些后悔。
我又想起一段话，每个人都是一个被上帝咬过的苹果，而那些残疾人没有什么不一样，只是上帝喜欢它的香甜又多咬了一口而已。
想想我们这些正常人，只会为一点小事而相杀，为一点儿利益就你争我抢，而那些残疾人却在默默无闻的为社会做贡献。他们是真正的`无名英雄，他们只是身体的残缺，而我们呢，可能是心灵上的残缺，他们是伟大的，高尚的。
而我们不能改变他人的命运，却能改变自己，我们应该尊重他人，而那些被多咬得的苹果，更应该得到尊重。你这样的人让我尊重。而不是排挤，嘲弄他们，这是对他们的尊重。
《让》作文500字 篇3
他热爱学习，有理想有目标，团结友爱，乐于助人，关心同学，谦虚谨慎，咬定目标就不放弃。这样的人让我钦佩。
他咬定目标永不放弃。有一次体育课，老师要选长跑运动员。我们来到了操场，在一切准备就绪后，大家站在起跑线上。随着老师的一声令下，大家还没反应过来，他就像离弦的箭一样飞了出去。我感觉一阵风从我身边吹过。随后大家跑了起来。他跑得飞快，腿和脚在相互配合着，他脚边飞沙走石。在我们三圈之后。大家都坚持不住了。只剩几位同学遥遥领先。我在这时，用尽我吃奶的劲追上了他，然后忍不住问他:“你这么跑不累吗?这么多同学都停下来了，我们休息吧!”他说:“我的`目标是终点，我要坚持下去。”尽管很累，他还是说的那么锵锵有力，我不禁对他起了敬佩之心。
他热爱学习。记得有一次下课，不少同学出去玩了。他还留在教室里。见他在解一道数学难题，出于好奇，我凑了过去。见那道是老师讲过的题目，对他说:“这不是老师讲过的题目吗?”他说:“你看仔细，这和老师以前讲过的题目有什么不同呢?”我仔细一看，原来是我看错了。我解了一会儿就放弃了。可他还在解。我看他解了一页又一页的草稿纸还没解出来。我大声说:“别解了!”他竟没听见。过了一会儿，他解出来了，他用最详细的过程给我讲一遍，我恍然大悟。连声称赞道:“牛!牛!不愧为全级第一!”他说:“不许你这么说!”我向她道了歉。
这样的人我钦佩。
《让》作文500字 篇4
“六点了！起床了！”一大早，妈妈就对着我的房间叫了起来。我撑开疲惫的眼皮抬头望瞭望窗外，一片漆黑！我回应说：“天还没亮呢！是不是搞错了？”妈妈看了看钟说：“Sorry！可能是我闹铃调错了，接着睡啊！”
Oh!Mygod!我都被吵醒了，怎么睡啊？
唉，我无力地从床上爬起来，心中恼怒着。本人昨晚趁爸妈睡着后，看漫画书到深夜！三更半夜才进入梦乡，如今又被老妈搅了好梦，唉！……
我昏昏然到了学校。第一节课是语文课，我最喜欢语文了，哪顾得上补个觉啊！不过总算是挺了过来。
第二节课是王老师的数学课，她讲课十分幽默，一发笑又怎么睡得着啊，都怪我表情太丰富啦！
第三节课是英语，虽然有点“听天书”，但还是强打精神认真地听了进去，又睡不着了。
本想课间休息的我，却直接被“课练”打趴下了，奋斗啊奋斗！我在题海中奋斗着……
接下来几节课，都是我们班的喜剧之王—胡小鹏在课堂上随意接嘴，折磨得我睡意全无。
终于中自习了，“课练”也搞定了，可以休息下了吧？Oh!No！班级吵闹的现状让我的.耳朵倍受折磨。唉，人体的耳朵没开关，什么都听得进去！于是，我拖着沉重的眼皮准备与噪音“一决死战”时，上课了……
下午，我奋斗了许久作业。我有个“宏伟”的计划，那就是：回家火速吃饭，然后小睡一会儿。
Oh!Mygod!世事无常，准备实现计划的我一进家门，妈妈便对我说：“走，去简朴寨（一家餐馆），有客人！”我的天！我的计划破碎了……。
吃完饭，我赶紧把那本“挨千刀”的漫画书还给了书店！
唉……我休息一下容易吗？
《让》作文500字 篇5
“风萧萧兮易水寒，壮士一去不兮复返，”荆轲，让我送你一程吧!
我之所以送你，是因为我被你“明知山有虎，偏向虎山行”的大无畏精神所折服。常言道：“不入虎穴，焉得虎子。”我相信，当你踏上这条不归路的那一天起，你就已经知道了这场龙争虎斗的结局，难道陶渊明“心知去不归，且有后世名”的赞颂还不足以证明一切吗?
我之所以送你，是因为我被你“滴水之恩，当以涌泉相报”的有恩必报所感动。老师常对我们说：“做人要怀着一颗感恩的'心，不要抱怨生活的不公，要感谢生活赐予你的一切。”在当今这个金钱充斥的社会感恩已经被人们逐渐地淡忘了。我敬你的“知恩图报。”
我之所以送你，是因为我被你“一诺千金”的诚信感动。有人说做人要信守承诺，一诺千金;而有人却说大丈夫能屈能伸，不必计较一时的言语，我却不这样认为。“一诺千金”是一种做人的态度，是一种高贵的品质，如果一个人失去了它，那么他会为此而付出代价。我敬你的“一诺千金。”
我之所以送你，是因为我被你“英雄胆略，气贯长虹”的气概所征服。遇强秦而不乱，反则镇定;于大乱而不惊，反则智对，这是一般人不能够做到的。当就尊之威的亲王被你吓的满地乱跑，当满朝文臣武将木偶般地任你追赶时，那是何等之爽快!我敬你的“英雄胆略”
我之所以送你，是因为我被你“一片冰心在玉壶”的忠诚所打动。我相信“忠孝不能两全，”但孝者，为父母也，人之本分;“使即是破了,碎了，我片片都是忠诚”的赞颂不就是你的真实写照吗?
荆轲，英雄让我送一程吧!
《让》作文500字 篇6
近年来，应试教育兴起，分数也顺理成章地成为一个炙手可热的话题。尤其是六年级，初三和高三我不知道。不过六年级一到，每晚老妈问我的第一个问题，绝对是：“今天考试了没？”紧接着：“考了多少分？”
今天语文一考，前面做完，读着后面的短文，差点“扑哧”一声笑出来，刚做完基本题，这阅读题相当于我们谈考试谈分数。这出试卷的老师也挺人性化的，知道我们对分数的分数观不合家长的分数观，让我们在试卷上“发挥”一下。
通读下来，挺可怜那文中被分数和妈妈压迫下的`女孩，和她有了同感，我妈妈和她妈妈对于分数的态度有着异曲同工之妙。
看到这儿，我想起了《红瓦黑瓦》中的林冰，他小学成绩不好，被他爸拎出去淋雨，他向天大喊：“是哪个混蛋发明了学习？”我也有一次，唯一的一次，拿了个八十几分，回家做作业，我们妈在后面看试卷。她一怒之下，拿着我靠背椅的靠背往后狠狠地一拉，幸好我自护得当，才没被摔下来，当天晚上，我在被窝里无声地骂道：“是哪个混蛋发明了分数？”
若不是家长们太看重这两个或三个或一个鲜红的数字的意义，它，分数，也仅仅只是一个单纯的“数”，分数不仅是我们学习程度的标签，而且也“升级”成了妈妈们的攀比项目。谁的成绩好或坏，谁仍然是原来的样子，只是此人的妈妈或高兴或气愤或难堪……
所谓的“应试压力”好大一部分都是因为妈妈们的虚荣心。若是看着分数，只把它看出自己进步或退步的标签，我想，“应试压力”应该会减轻一点吧。
分数，真是个叫我们无所适从的东西。它叫我笑，叫我哭，让我甜，让我苦。
写了怎么多关于分数的事，心里释然不少。但仍有一朵小小的乌云笼罩在我的心头----语文，这次我又能考了多少？
《让》作文500字 篇7
在烈日炎炎的夏天，我和奶奶去逛商场，因为奶奶家离商场近。毒辣的太阳让我们像在蒸笼里行走一样，在路上，我隐约看见一个残疾人在卖水。
终于进商场大门了，一股凉爽迎面而来。我帮奶奶拿她想买的东西，奶奶拎着太累了，我们又换了一辆购物车。这时，我们看见一个老人拄着拐杖，拿着一瓶水四处比划着，我以为是卖水的，就问奶奶要不要买瓶水。就在这时，他突然将那瓶水递给一个人，看起来像在乞求什么，那个人只是无奈地摆了摆手，老人失望地走开，继续拿着那瓶水到处比划。
我一时没弄明白是怎么回事，奶奶只顾着买东西，没注意到他。我也不想探究到底，可是好奇心驱使我想知道那个老人是谁。于是，我想在买完东西之后还能不能遇见他，现在超市那么多人，买完东西付款的也不少，如果他是卖水的，肯定会选择人多的地方。
果然不出我所料，他又出现在收银处，老人又向一个人乞求什么，却遭到了那个人的不满，看起来像是在骂他。我想上前阻止，那个老人来到我的身边，我直接问他：“那人为什么骂你？”他叹了口气说：“我只是想让他把不用的空瓶给我。”“他怎么不把瓶子给你呢？”老人没有吭声，接着，他又用同样的语气和我说：“请问你有空瓶子吗？我想把空瓶子或者一些不用的东西捐到灾区，希望他们能换成钱，帮助那些人。”我才发现他不是卖水的，而是一个贫穷的`“爱心人士”！
我毫不犹豫地把我带的糖盒拿出来，把糖盒递给了他，奶奶也从包里拿出一个空瓶子给了他。老人连忙说：“谢谢！”随后拄着拐杖离去。
我想世界上好人一定很多，但像现在这样的贫穷老人捐助一定没有几个。虽然那些东西不能值几块钱，但是老人的爱心值得我们去尊敬。
《让》作文500字 篇8
她，让我脸红，让我羞愧。
一年级开学时，我搬进了创远景园小区。当时我对一切事物都十分好奇。
当我愉悦地走上楼梯时，不经意间看到了一位阿姨，她有一双黑豆般的小眼睛，高颧骨，嘴巴微微地张开着，身材胖胖的，鼻梁上架着一副黑框眼镜，握着扫帚的手还不时擦着汗水。我极有兴趣，便走上前去与她打招呼，“阿姨您好，您是住在几楼的？”我好奇地打量着她，迫切的想要她说话，“小朋友，我——不是一—在这儿住的。”“那您在这干什么？”“我一—我是一—清洁工。”她的头不自觉地埋下了，我那双握住她的手马上松开了，并放在衣服上擦了擦，一副感到厌恶的表情。
她困窘地走开了，还拿着那个布满蚊子的垃圾箱。
每天，我上下学路过看见她时总会像躲避垃圾一样，多得远远的.。还不时用厌恶的目光瞟着她。
年复一年，日复一日，都会有一个相同的画面出现在楼道间：她弯腰拾起在楼道间的每一处垃圾，满头大汗她都不在乎。这样任劳任怨的画面让我对她的印象有所改变。这是一个勤劳、朴实的人。不久后有一件事彻底改变了我对她的看法，让我脸红。
“轰隆隆，轰隆隆！”虽然我早有预备，可突如其来的大雨让一个两岁的孩子和他母亲来不及躲雨……
我本想跑过去和她们一起撑伞，可我看到了一个闪电般的背影向那对母子奔去。我定睛一看，竟然是那个清洁工！我的内心震撼了，她怎么会拥有如此高尚的品德，只见她一手抱着那个孩子，一手撑着雨伞，走出了“雨天”。顿时，我觉得她的形象无比高大！我想到我之前是那样对待她的，就感到无比羞愧！
是她，教给了我人的贵贱与否不是看职业多么高贵多么赚钱，而是看一个人的内心品质有多么高尚，内心美的人才更值得尊重！
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