实用的《让》作文500字【荐】
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《让》作文500字7篇，希望能够帮助到大家。
《让》作文500字 篇1
这六年来我们一直在学习。而其他的学生也在学习，可是这种日复一日，年复一年的学习精神从哪里来呢？我们为什么学习呢？
我们从入学的第一天起，到现在，是什么精神让我们坚持到现在？而我们再看看，我们身边有几个学习好的。我们回过头想想，这六七年来你学到了什么？
有些同学是自己想学，他们就会认认真真、刻苦的学习。而有些同学是自己不想学习，但是又被逼无奈。
我，小的时候，从入学开始，我认为我是给老师学、给家长学的，向我们如果把老师布置的作业写完了我们就会说：“我把老师布置的作业‘给老师写完了’。我相信大部分同学都是这样的。
而现在，我彻彻底底的明白学习是给自己学，而不是给别人学的.。而我也不是让家长被逼无奈才来学的，我是自己喜欢，是我对这些课本产生了兴趣，而去琢磨。
在21世纪里，我们这一代，如果不好好学习，长大了考不上大学，，找不到工作，那谁还瞧得起你。在社会上就不能生存。在21世纪里，我们这一代，要的是学问，是脑子里得知识。就算当农民，农民也要有学问呀。
而在这种日复一日，年复一年的坚持不懈的学习的精神是自身的努力，还有可能是被逼无奈。而我们上学，有的学生是家长逼的，不上不行。而有的则是想学到知识。
《让》作文500字 篇2
让，是一种美德，它可以让生活更美好！
冬日下午的公交车往往人最多，我和妈妈上公交车时，车上已经很挤了，人们都想坐眼前的一班车，能快点到达目的地，又上来了几人，我和妈妈只能站在一个角落里。
不一会儿上来了一位老人。他看起来已经六七十岁了，他沧桑的脸上布满皱纹，走起路来颤颤巍巍。可车里的人太多了，他只好扶着扶手站在那里。公交车刚开动，那位老人就因为惯性而向后歪了一下，还好旁边的一个中年男人扶住了他。我望了望坐在座位上的人们，有的`正兴致勃勃地玩手机、看视频，有的在说闲话，还有的更过分，就当作没看见，扭头看窗外的景色，谁也没有主动让座。
“老爷爷，您来后面坐吧！”一个坐在最后一排的小伙子，站起来给老人摆手，站着的人都不由自主让出了一条通道，站在老人旁边的一位叔叔扶着老人朝公交车后面慢慢移动……公交车静静地开着，车里一片寂静。
让座，多么容易的一个动作，可做起来又是多么的“难”。就是这个普通的动作，可以反映出一个人的品德，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这是中华之美德，需要我们共同去传承。
在生活中，我们要学会“让”，看似我们失去了一些，但实际我们收获了许多，这些都是无价之宝，如友谊、快乐、亲情、爱心、和谐……让我们学会“让”吧，它可以让生活更美好！
《让》作文500字 篇3
微风拂面，晨光耀地，小城的山景总是让我陶醉。过了东洋河畔，再向前走一里便到了东山脚下。那里，有让我陶醉的东山美景。从山脚向上望去，看到的是望不到边际的连续不断的岩石台阶。山下的草还没有绿，枯黄枯黄的。倒是给这座山披上了不同颜色的衣裳。我们开始了登山。
山上的还在睡呢！芽儿都没发，全身都是灰褐色，倒是与大地融为了一体，也只有几株常绿的松柏在这山中挺立着。像极了在褐色大衣上镶嵌的绿宝石。山涧的溪流也还没有流水，铺满了河床。铺的却十分有条理。山上的一切都好像还未睡醒。过了一会儿，到了美猴石。这边的石头奇形怪状，颜色呈橙褐色，十分突兀。乍一看，嘿！还真是像极了刚刚从石头里蹦出来的美猴王。此刻，往下望去，依稀还能看到人头攒动的早市，缓缓行驶的汽车，壮观的东洋河桥的暖阳透过薄雾着小城。很快，到了山顶的凉亭旁。这里由于被松树环绕，看不见山下的。于是，我倚靠在石柱边。欣赏着自然的`美景。忽然，有一枝树枝开始晃动着，我顺着一看，一只胖嘟嘟的小麻雀在树枝上休息呢！它时不时就要跳到旁边的树枝上，然后再歇歇，时不时摇动着它玲珑的小脑袋，向四周望去。玩了一阵子后，它突然小脑袋瓜一扭，飞到深林里去了。深吸了一下的，有清香；聆听了一会儿大自然的音律，有鸟鸣。在这待了不久，我们便下山了。小城中的山景是妙的，清晨里的山景更是美轮美奂的。小城的山景真是让我如痴如醉。
《让》作文500字 篇4
生活中常常有许多令我难忘的事，而我曾经看到过一则新闻，不禁让我想为画面中的那个小男孩和交警叔叔伸出大拇指点个赞。
故事是这样的：
在一个漆黑的夜晚，天空中下着绵绵细雨，马路上的车来来往往，由于那条路上还没有红绿灯，一位交警站在马路中央指挥交通，汽车来来往往，警察叔叔在马路上走来走去，一边打着手势一边在吹着哨子，一切都井然有序，可是天空不做美，不一会儿就下去起了倾盆大雨，可是交警叔叔身上却什么都没有防雨的都没穿，身上已被雨水淋湿了。
这时感人的一幕发生了，一位小男孩手里拿着把伞，穿过拥挤的人群和车辆，走到了交警叔叔的身边，为他撑起了伞，由于他的身高还不够，他不得不踮起脚来，可能是由于这突如其来的举动，交警叔叔愣了一下，连忙挥挥手，希望他赶快离开，谢绝了他的好意，我想他之所以这样做可能是因为道路上的车辆太多，太拥挤，怕出现一些危险吧。可是那个小男孩并没有离开，依旧为他撑着伞，交警叔叔再次谢绝了他的好意，希望他赶快离开，这是小男孩才肯离开，或许是他也意识到了这样可能会给交警叔叔的工作带来不便吧。
交警叔叔一直把小男孩送到了马路旁边，这时小男孩为交警叔叔敬了一个礼，交警叔叔也回给了他一个。随后小男孩离开了那里。
这件事情令我以及许多人都感触颇深，小男孩得是有多大的'勇气和一颗感恩的心，才会做出如此大的举动；而那个警察，则是有多大的奉献之心，才会设身处地的为他人着想。总之，这个小男孩和交警叔叔都是值得我们尊敬的人。
《让》作文500字 篇5
成长的过程中，我遇到过这么多人。他们中有的让我感激，有的令我敬佩。但脑海深处，我永远忘不了，那个最让我愧疚的人。
六年级时，一段时间我迷恋上了折玫瑰。买了各种各样的彩纸，然后用双手把普通的一张纸变幻成立体的玫瑰花，并乐此不疲，什么时候都折。
一次，上课铃响了，我手中的玫瑰还未完成，于是鬼使神差地将玫瑰放在桌角。趁英语老师转过身在黑板上写字时，偷偷地去折我的纸玫瑰。
一拉，一松，正折地出神。老师的声音突然响起：“同学，你在干什么？”顿时，我醒了过来，猛得一抬头，正与老师的眼神撞了个满怀，全班同学的目光齐刷刷射了过来，火辣辣的。
我羞愧得恨不能找条地缝钻进去。这下完了，被老师发现在课堂上折纸，班主任知道了一定饶不了我。
果然，一下课我就进了班主任办公室“喝茶”。班主任看着我，我低着头，不敢正视她的眼睛，只好盯着地板，一声不吭。
“一开始英语老师说你上课折纸，我还不信，说你这个好学生怎么会做这种事……道理我不说了，因为你都懂。但你是班长，应该带头做表率，如果你上课都不听，全班同学会怎么想？”
老师一字一句地说，我心里愧疚的浪潮翻腾地更加猛烈了。我愧对了老师对我的信任，辜负了班长这个称呼，老师的.训诫针一般扎在我的愧疚上。
我走出办公室，老师没有对我施行任何的惩罚，没有打手，也没有罚写检讨。但这样，反而使我更愧疚了，宁可老师惩罚我，也不愿老师只是教导，还为了我的颜面，单独“请”我去办公室。
自从这次事情后，我再也没有不认真听课，因为我知道，纵使我认真听了往后所有的课，也无法补偿我深深愧疚的人。
《让》作文500字 篇6
今天是夏令营的第三天，天气阴沉，但我的心情却很愉快，因为今天的活动内容是划龙舟。一来到湖边，我就被迷人的景色吸引住了：清澈的湖水泛着微波，四周青山环绕，碧绿的'草地上开着五颜六色的花朵，像给大地铺上了一条美丽的地毯，让人想在上面美美地打个滚。
老师给我们分了组，又交代了一些注意事项后，就宣布活动正式开始了。我们一组9人，依次小心地登上了一条龙舟。我拿起一支桨，一手握在顶端，另一只手握在中间，卖力地划动起来。我的队友们也都在努力地划着。他们有的双手挥舞着木浆，专心致志地划着；有的很快掌握了方法，脸上露出了自信的笑容；还有的不小心把水泼到了队友身上，激起了一串串欢乐的笑声……一时间，“哗哗”的水声、欢笑声、加油声汇成了一首美妙的交响乐。同学们配合得越来越默契，龙舟在水中灵活地游动着，宛如一条条真龙在水中嬉戏。我们个个脸上绽放着灿烂的笑容，沉浸在划龙舟的欢乐中。
划着划着，最初的新鲜劲有些过了，我觉得手越来越酸，真想歇一歇，就回过头，望了望后面的队友。只见一位队友皱着眉头，还在奋力地划着；而另一位一边划，一边还不时地给大家打气呢！看到他们这么努力，我想：别人能坚持下来，我为什么不行呢？我一定要坚持到底！于是，我擦擦脸上的汗，继续划了起来。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”不知是谁带头唱起了《让我们荡起双桨》，于是，我们四十多位同学也跟着吟唱了起来，
《让》作文500字 篇7
纤柔的指尖拂过琴键，耳畔不觉想起了那悠悠琴音题记
哆咪嗦，嗦，嗦咪咪断断续续的琴声从指尖流出，我心里不觉有些烦闷下周就要考级了，而我至今却没有练熟曲子。
悠悠然，隔壁高荡起伏的琴声将我的烦闷打散。嗯，隔壁的师姐弹得不错，有起伏，又连贯，再看看我唉。
趁着休息的时间，我蹑手蹑脚地敲开隔壁的门，想要一睹芳容，这究竟是何方神圣？
吱呀，门推开了。显然，这推开的门声打破了练习室的宁静。师姐转过头，冲着我喊了一声：哈喽！
哇，这声音甚是好听，再看看她的样子，弯弯的柳叶眉下嵌着水灵灵的'眼睛，嘴巴笑起来很美，整个样子很匀称，也很清秀。
你来有什么事吗？她问。
我在隔壁听你弹得老好咧！可我呢？下周就要考级了，可到现在连曲子都没弹熟说着，就把头低下去了。
她笑了，拉过我的手，像个邻家大姐姐一样，没事呀，你看，你还有一个星期可以努力是不是？一位名人不是说过吗？‘忧郁的日子里须要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。’现在，你要做的，是练。人要有最基本的自信，加油！
自信。好笑，以我现在的能力，哪有什么自信可言？师姐似乎看出了什么，自信呢？每个人都具备，你生来不是自卑的人，只要你肯努力，一切困难终将过去。所以说，有什么理由不自信呢？
有什么理由不自信？对，我能行。突然发现，师姐身上令我惊叹的，不仅是那精湛的琴技，更是她的自信，她的乐观。
我匆匆向她告别，转身练琴去了。
一个星期后，考级到来了。我满怀自信地走入考场。十分钟后，我出来了，手里捧着一张鲜红的荣誉证书
当纤柔的指尖再次拂过琴键，耳畔那悠悠的琴音，不再是师姐的，而是我自己的后记
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