【热门】四年级动物作文300字集锦八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的四年级动物作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级动物作文300字 篇1
鲑鱼是一种乡恋之鱼。
鲑鱼一出生变成鱼苗后，小鲑鱼就要离开妈妈，跟着鱼群，到遥远的地方去接受挑战。
离开妈妈后，鲑鱼会面临着很多挫折，在这些挫折中，鲑鱼就会慢慢长大，小鲑鱼在海中生活四五年就都长大成熟，于是它们便开始成群结队的洄游，回到自己的故乡--淡水里产卵繁殖。
鲑鱼飞速逆流而上，遇到浅滩冲过去，遇到急流一跃而上，鲑鱼面临的最大挑战---大瀑布，鲑鱼为了翻越瀑布，鲑鱼们努力一跃，竟可以达到“鲤鱼跃龙门”的高度，但是也不是所有的鲑鱼都能一次完成“鲤鱼跃龙门”式的跳跃。
在鲑鱼翻越上游障碍的过程中，有很多关于生命的极限挑战，他们还要不时躲避天敌，比如秃鹰无情的“魔掌”，由于鲑鱼洄游数量众多，所以秃鹰只要掠过水面，接近水面的`一刹那就能顺手捞鱼，成为秃鹰的美餐。
在洄游过程中，鲑鱼还要受到熊的无情追杀，它的“魔嘴”是它的秘密武器，它只要看准一条鲑鱼，马上用一咬，一条鲑鱼就上钩了，而其他鲑鱼呢?只能四下逃窜，王深水里钻才有可能逃过一劫。
鲑鱼一路上不休息，不进食，顶风破浪，每年只有六分之一的鲑鱼能够一鼓作气地游回故乡，在那里授精、产卵直至死去。
四年级动物作文300字 篇2
我家是个动物园，有一头懒惰的“猪”，一头勤劳的“猫”，还有一只贪吃的“老虎”。
爸爸是是一头“大懒猪”，他每天晚上总是12点才回来，睡到第二天中午的12点，所以每天我睡的时候他还没回来，我起床上学的时候他还没睡醒。爸爸早上不吃早饭，中午吃的可多可多了，真像一头“大懒猪”。
我的妈妈是一只勤劳的“猫”，只要她在家不是洗衣服就是拖地或者是在给我检查作业。妈妈的脚步很轻很轻，总是能发现我做一些偷偷摸摸的.事情。有一次我正在写作业，写着写着就想别的事情了，手里也不自觉的拿起了旁边的玩具，突然听到一声大吼，“宋铭哲你在干嘛“？吓得我一激灵，原来妈妈都不知道是什么时候来到了我的背后了！她敲了了我一下，变成了一只气呼呼的“猫”出去了！
我呢？是一只慢性子的“小老虎”，喜欢冒险、个性强。还脾气火爆一遇到不顺心的事立马就会急，妈妈有次把我写好的作业给撕了我气的哭了好久好久。我的缺点是做事有点拖拉，以后我一定要改正缺点让妈妈开开心心的。我还是一只贪吃的老虎，喜欢吃可乐鸡翅还有各种各样的零食，现在是一只不折不扣的“胖小老虎”了！
这就是我独一无二的宋家动物园了，我爱我的爸爸妈妈。
四年级动物作文300字 篇3
大大的眼睛，长长的尾巴，两旁还有对小手，是什么？是小鱼！
我家的小鱼眼睛大大的，盯着前面，我心想：你前面有很多钱吗？为什么总盯着前面？小鱼的脑袋大大的，像长了一个包似的，真有趣啊！它的尾巴可长了，像穿了一件漂亮的裙子，更像一位公主。它两旁的“小手”像在划船一样，真可爱。
小鱼很胆小，没声音的时候像在休闲地散步，可我轻轻敲一下，它们就四处逃跑，像在喊：“救命啊！救命啊！”“小手”像在用力地划船，尾巴用力地摆动着，头摇来摇去躲到珊瑚后面不让我发现。
小鱼又很淘气。我掉一点食物，它就不管三七二十一地冲上去抢食物，生怕有人抢了它的食物。等它吃完了，又往上看看还有没有食物，它好像在说：“我还要！我还要！”它吐出的泡泡漂在水上，好像在一起聊天。这是它贪吃的'证据。
我最喜欢的动物就是它——小鱼。小鱼也是我的玩伴，当我高兴的时候我会跟它说为什么高兴，当我不高兴的时候我会跟它聊天倾诉，是我的倾诉伙伴。我真喜欢我的小鱼啊！
四年级动物作文300字 篇4
我的家是一个小小“动物园”。
我的妈妈是一只凶猛的“狮子”。她的头发跟狮子一样蓬松，性格也跟狮子一样暴躁。有一次，我在吃药时，闻了一下药的味道，非常难闻，所以就不想吃药，我没想到我才拖了几秒的时间，妈妈就把药塞到我的嘴里了，嘴里还说着骂我的话。
爸爸是一只好吃懒做的“猪”，他除了上班和送我上学的.时间，其余的时间都非常懒，他睡觉的时候，呼噜声打得像雷声那么大。他睡醒的时候，感觉他的灵魂不知道飞哪去了。他下班回来时，一屁股坐在沙发上，慢慢地拿着遥控器看电视。
我的姐姐和我都是“猴子”。我们都很顽皮，就是因为我们顽皮，妈妈才会变成一只“母狮子”来教育我们。
我的家是一个暴躁的、好吃懒做的、顽皮的“动物园”。
四年级动物作文300字 篇5
爸爸带我去了上海野生动物园。我们在第一天的晚上到达上海，在野生动物园旁边找了家旅馆住下。
第二天，野生动物园的门一开，我就第一个冲了进去。啊！这里有会跳舞的大象、强壮的犀牛、还有沙漠之舟骆驼……
我先说骑骆驼吧，我骑在骆驼背上，紧紧抱着驼峰，怕从驼背上摔下来，可是它走得稳稳当当的.，一会儿，我就不怕了，用手轻轻地摸着驼峰，还和它一起拍了照呢！
野生动物园里缺少不了<<海狮表演>>。这可是我最喜欢的嗬！你看，海狮正同台与一个叔叔和一位阿姨一起表演小品呢！叔叔在弹吉它，阿姨在唱歌，海狮走到他们中间也要来唱歌；叔叔给阿姨拍照，谁都没理海狮，这回海狮可真的生气啦，一把抢过相机摔在地上；叔叔跟阿姨一起跳起舞，海狮见了妒火中烧，气呼呼地把叔叔顶走，海狮得意洋洋地和阿姨跳起了双人舞。
这只海狮多么顽皮，不知下次再去还能给我带来什么惊喜？
四年级动物作文300字 篇6
俗话说“萝卜青菜，各有所爱”是啊，有些人喜欢憨态可掬的大熊猫，有些人喜欢聪明机灵的猴子，还有人喜欢活蹦乱跳的小鱼，而我却喜欢活泼可爱的小白兔。
小白兔长着一对长长的大耳朵，那是它的“声音接收器”无论话隔多远，它都能听见，小白兔有像叶脉一样清晰可见的血管，一双红宝石似的眼睛，还有一个三瓣嘴，一身雪白的毛像穿着大棉袄似的，它走起路来一蹦一跳的，像一个小绒球在滚动，可好玩了。
有一次，我到我的一个亲戚家去做客，我在那里发现了他们养的'小白兔，我见了它立即拿胡萝卜来喂它。它吃的时候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。吃玩后，我就让它爬楼梯，它十分胆小，动都不动，我只好把它放回笼子里，它蹲在里面，我想它一定是睡着了，我就准备离开，我一边轻轻的迈步，一边回头看着笼子里的小白兔，小兔子的眼睛张开了，正看着我呢！好像在说：“再见了，小哥哥”。
怎么样，可爱吧！相信你也会想我一样，喜欢小白兔的吧!
四年级动物作文300字 篇7
1、写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的'样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
四年级动物作文300字 篇8
在一片美丽的大森林里，有一只壳非常坚硬的小乌龟很骄傲。
有一天它说：“我的.壳硬得不得了，不管谁站在上面都没问题，不信来站一下，我是绝对不会觉得重的。”
于是，它找来了森林之王老虎与草原之王狮子来夸耀自己：“王呀，你看我多厉害啊，壳那么硬，很轻松的就把自己保护得那么好，不像你们，以战斗来保护自己，那多费劲呀！”
老虎与狮子气得火冒三丈，狮子说：“你，你怎么那么大胆！你壳再，再硬又怎么了？成神仙了？”老虎说：“对！狮子说得对，你壳硬没本领，还是废物一堆！”乌龟说：“我说过我的壳很硬，壳硬就是我的本领！”老虎眨了眨眼，说：“真的是本领？我要见识一下有多厉害。”“好！放马来吧！”小乌龟胸有成竹地说。
老虎叫来了大象，命令它站到乌龟身上。
大象的一只脚刚踩到乌龟身上，乌龟就觉得喘不过气来，十分难受，但它很要面子，不敢说出来，它怕别人讥笑它。它只能在心中默默地责备自己，太骄傲了。
时间一分一秒地过去了，乌龟终于坚持不住了，它全身抽搐了几下，便被活活压死了。
老虎与狮子笑道：“说大话的人是不会有好下场的！”
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